• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI 4"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

NILAI DAN

PRINSIP

ANTI-KORUPSI

“ Lead the people

to the path

(3)

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

Kompetensi Dasar

1. Siswa/Mahasiswa mampu menjelaskan nilai-nilai anti korupsi untuk mengatasi faktor internal penyebab terjadinya korupsi,

2. Siswa/Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip anti korupsi yang

berpedoman pada nilai-nilai anti korupsi untuk

mengatasi faktor eksterna penyebab terjadinya korupsi agar korupsi tidak trejadi; 3. Siswa/Mahasiswa mampu

memberikan contoh

penerapan prinsip-prinsip dan nilai-nilai anti korupsi dalam suatu organisasi/ institusi/ masyarakat untuk mencegah terjadinya

korupsi dalam setiap kegiatannya.

Pokok Bahasan

Nilai-nilai anti korupsi dan prinsip-prinsip anti

korupsi

Sub Pokok

Bahasan

1. Nilai-nilai anti korupsi 2. Prinsip-prinsip anti

(4)

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

Penyebab korupsi terdiri atas faktor internal

dan faktor eksternal

Faktor internal merupakan penyebab yang

datangnya dari diri pribadi atau individu

Faktor eksternal berasal dari lingkungan

atau sistem

Pencegahan korupsi dapat dilakukan dengan

menghilangkan, atau setidaknya mengurangi,

kedua faktor penyebab tersebut.

(5)

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

Faktor internal sangat ditentukan oleh kuat

tidaknya nilai-nilai anti korupsi tertanam

dalam diri setiap individu

Nilai-nilai anti korupsi itu perlu diterapkan

oleh setiap individu untuk dapat mengatasi

faktor eksternal agar korupsi tidak terjadi.

Untuk mencegah terjadinya faktor eksternal,

selain memiliki nilai-nilai anti korupsi, setiap

individu perlu memahami dengan mendalam

prinsip-prinsip anti korupsi.

PENYEBAB

KORUPSI

PENYEBAB

(6)

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

A. NILAI-NILAI ANTI-KORUPSI

JUPE MANDI TANGKER KEBEDIL

KEJUJURAN KEPEDULIAN KEMANDIRIAN

KEDISIPLINAN TANGGUNG JAWAB KERJA KERAS

KESEDERHANAAN KEBERANIAN KEADILAN

1 2 3

4 5 6

(7)

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

B. PRINSIP-PRINSIP ANTI-KORUPSI

AKUNTABILITAS

TRANSPARANSI

KEWAJIBAN

KEBIJAKAN

Referensi

Dokumen terkait

Dengan kata lain konteks kesadaran yang berbeda merepresentasikan cara yang berbeda dalam mengatur pengalaman keadaan sekarat yang dialami oleh pasien, disaat kondisi

Penelitian ini dilakukan berdasarkan penelitian Suryono dan Prastiwi (2011) dengan tujuan untuk mengetahui apakah pengungkapan sustainability report perusahaan dapat

KAEF tengah menjajaki rencana penerbitan surat utang melalui MTN dan obligasi senilai total Rp 1,6 triliun pada tahun ini yang akan digunakan untuk membiayai kebutuhan dana

Pemeriksaan kimia darah dilakukan untuk mengeliminasi kelainan yang memiliki gejala seperti stoke (hipoglikemia, hiponatremia) atau dapat pula menunjukka penyakit yang

Untuk diagnosa pertama yaitu gangguan pola eliminasi, tindakan yang dilakukan adalah memonitor keadaan bladder tiap dua sampai tiga jam, menjelaskan kepada pasien tentang

2.1.3. Model III Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif Diberikan Bobot yang Sama Dalam model ketiga ini peneliti harus mengembangkan dua desain penelitian secara bersamaan,

Selain itu, daerah supraglotis memiliki sistem limfatik yang lebih banyak mengakibatkan tumor yang berada di daerah supraglotis cenderung bermetastasis.Penurunan berat badan