• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Dalam Menyelesaikan Bangun Ruang Sisi Datar Pada Siswa Kelas VIII A-1 Di MTs Negeri Munjungan. - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Dalam Menyelesaikan Bangun Ruang Sisi Datar Pada Siswa Kelas VIII A-1 Di MTs Negeri Munjungan. - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

99

DAFTAR PUSTAKA

Abbdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Abdurrohman, Mulyono. 1999. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Ahmad Abu. 2007. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT RINAKA CIPTA

Ali, Mohammad dan Mohammad Asrori. 2012. Psikologi Remaja Perkembanga n Peserta Didik. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Al-Uqshari, Yusuf. 2005. Melejit dengan Kreatif. Jakarta: Gema Insani.

Basleman, Anisah dan Syamsu Mappa. 2011. Teori Belajar Orang Dewa sa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Bungin Burhan. 2001. Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya: Airlangga University Press

Emi, Rofiah. 2013.Penyusunan Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Tingka t

Tinggi Fisika Pada Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Fisika. Vol. 1(2).

Erman Suherman, dkk. 1992. Strategi Belajar Mengajar Matematika. Jakarta: Universitas Terbuka.

Hariwijaya. 2009. Meningkatkan Kecerdasan Matematika. Yogyakarta: Tugu publiser.

Heruman. 2010. Model Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Bandung: PT Rosdakarya

Hidayat, Wahyu. 2012. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Matematik Siswa Sma Melalui Pembelaja ran Kooperatif Think-Talk-Write (TTW). disampaikan pada Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA, Fakultas MIPA Universitas Negeri Yogyakarta.

Hudojo, Herman. 1988. Mengajar Matematika. Jakarta: Delia Press.

Hudojo, Herman. 1988. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: Ikip Malang.

(2)

100

Moleong, Lexy J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta : Remaja Rosdakarya.

Moleong, Lexy J. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Muallifah. 2009. Psycho Islamic Smart Parenting. Jogjakarta: Diva Press.

Munandar, Utami. 2004. Kreativitas dan Keberbakatan Strategi Mewujudka n Potensi Kreatif dan Bakat. Jakarta: Rineka Cipta.

Mulyana, Dedi. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Prastowo, Andi. 2012. Metode Penelitian Kualitatif dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Jogjakarta: Ar-ruzz Media.

Qomar Mujamil. 2012. Kesadaran Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruz

Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Press.

Saliman dan Sudarsono. 1994. Kamus Pendidikan Pengajaran dan Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Model Pembelajaran Matematika Berba sis Pengajuan dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampua n Berpikir Kreatif. Surabaya: Unesa University Press.

Soedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Metematika di Indonesia. Jakarta: Dirjen Perguruan Tinggi Depdiknas.

Sudijono, Anas. 2008. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja grafindo Persada.

Sujanto, Agus. 2009. Psikologi Umum. Jakarta: Bumi Aksara.

Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

UUD RI No. 20 tahun 2003. 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Umbara.

Referensi

Dokumen terkait

jika titik P terletak pada EF dan titik Q terletak padaGH sehingga bidang APQD membentuk sudut 60 o dengan bidang ABCD maka bidang APQD mengiris kubus tersebut menjadi 2

Sehubungan dengan penawaran yang masuk kurang dari 3 (tiga), dan telah dilakukannya evaluasi administrasi, evaluasi teknis, evaluasi harga untuk penawaran paket

Perhatikan Gambar 1. Tindakan apa yang harus Anda lakukan apabila terdengar bunyi dering telepon? Dering merupakan tAnda bahwa ada panggilan dari jarak jauh. Karena itu

23.Tuliskan anggota himpunan Hewan Berkaki Empata. (beruang, gajah,

Saya adalah suatu bilangan, bila saya dikalikan 13 kemudian ditambah 21 hasilnya tidak kurang dari 99, maka saya yang paling kecil adalaha. empat buah bilangan bulat

permainan dan olah raga beregu bola besar dengan baik, serta nilai kerja sama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan

Premis 2 : Jika Adi lulus ujian, maka Adi diterima di Perguruan Tinggi Negeri Penarikan kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah .... Jika Adi rajin belajar, maka Adi

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, teknis dan kewajaran harga serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk penawaran paket pekerjaan tersebut diatas,