Upaya Peningkatan Kualitas Pemb Bhs Jerman di SMA

LAPORAN PENELITIAN

KERJASAI

[A

UPAYA PENINGKATAN

KUALITAS

PEMBELAJARAN

BAHASA

JERMAN

DI

SMA

KOTA YOGYAKARTA DAN

SEKITARNYA

MELALUI

PEL

AT]HAN PENELITIAN

TT\JDAKAN

K.I],[,AS

Oleh

:

Subur

M.Pd.dkk

NrP.

1303s8897

FAKULTAS BAHASA DAN

SENI

UNTVERSITAS

NEG

ERI YOGYAKARTA

20il4

Penelitian

ini dibiayai

dengan dana

DIK-S

Universitas

Negeri

Yogyakarta

Tahun

2004

SK Dekan

untuk

Pelaksanaan Penelitian

2. 1" Judul

Ketua Pelaksana

a. Nama

b. NIP

c. Pangkat/Golongan d. Jabatan

e. Fakultas/Pusat Studi f. Bidang Keahlian

g. Alamat Kantor/TelplFa,r/E-mai1 h. Alamat Runah/Telp/Fax/e-mail

Personalia

a. Anggota Pelaksana

b. Pembantu Pelaksana

c. Kolaborator

Jangka Waktu Kegiatan Bentuk Kegiatan . Biayayang diperlukan

a. DanaDIK-S FBS

UNY

b. SumberLain

Jurlah

Mengetahui,

HALAMAN

PENGBSAHAN

:

Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bahasa Jerman

di

SMA Kota

Yogyakarta dan Sekitarnya Melalui Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas

:

: Subur, M.Pd. : 130358897

: Pembina Tk.

i/IVb

: Leklor Kepala

:FBS

: 1. Pengajaran Bahasa

2. Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

: FBS UNY

I

550843 psw 14

: Namburan Lor 5 Yogyakarta 55131

:

: 1. G.Suharto M.Pd. 2. Subur M.Pd.

: 1. Sulis Triyono M.Pd.

2. Wening Sahayu M.Pd.

3. Tia Meutiawati M.Pd. : 1. Ardjono S.Pd.

2. Ekowati Septi Rahayu S.Pd.

: 10 bulan

: Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas

: Rp

5.000.000,-

:Rp-:Rp

5.000.000,-(

lima juta rupiah) 4.

5.

6.

NIP 130891328

Subur, M.Pd.

NIP 130358897

KATA

PBNGANTAR

Puji

syukur

kami

panjatkan

ke

hadirat

Allah

SWT

yang

telah

melirnpahkan

rahmat dan

karuniaNYA

sehingga

Tim

Peneliti

Program

Studi

Pendidikan Bahasa Jerman FBS Universitas Negeri Yogyakarta dapat melaksanakan program pelatihan

penelitian tindakan kelas kepada para guru bahasa Jerman

SMA

di

kota Yogyakarta

dan sekitamya dengan

baik.

Kegiatan pelatihan tersebut mengambii tema

"IIPAYA

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN

BAI{ASA

JERMAN

DI

SMA

KOTA

YOGYAKAR'TA

DAN

SEKITARNYA

MELALUI

PELATII{AN

PENELITIAN

TINDAKAN

KELAS".

Berkaitan dengan telah selesainya kegiatan pelatihan penelitian

ini,

kami Tim

Peneliti _{mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:}

( 1 _).Rektor Universitas Negeri Yogyakarta,

(2) Dekan FBS Universitas Negeri Yogyakarta,

(3).Dewan Pertimbangan Penelitian FBS universitas Negeri yogyakarta,

(4).Segenap guru-guru bahasa Jerman peserta kegiatan Pelatihan Penelitian

ini,

(5).Semua

pihak

yang telah membantu

Tim

Penetriti

baik

secara langsung maupun

tidak, sehingga kegiatan

ini be{alan

dengan lancar.

Kami

menyadari bahwa dalam pelaksanaan kegiatan Pelatihan Penelitian

ini

berikut

penyusunan laporannya masih terdapat banyak kekurangan. Oleh karena itu,

kritik

dan saran dari pembaca akan kami terirna dengan segala kerendahan hati demi

perbaikan kegiatan sejenis di masa mendatang.

Yogyakarta,

Desember

2004

DAFTAR

ISI

Halaman Judul

Kata Pengantar

Daftar

isi

Abstrak

BAB

I. PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang Masalah

B.

Fokus dan Rumusan Masalah

C.

Tujuan Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas

D.

Manfaat Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas

BAB

tr. TINJAUAN PUSTAKA

A.

Pembelajaran Bahasa Jerman

di SMA

B.

Penelitian Tindakan

BAB

Itr.

METODE

PELATIHAN PENELITIAN

A.

Langkah-langkah Pelatihan

B.

Peserta Pelatihan Penelitian

C.

Jadwal Pelaksanaan Pelatihan

BAB TV.

PELAKSANAAN

DAN

HASIL PELATIHAN

SERTA

PEMBAHASANNYA

A.

Deskripsi Pelaksanaan dan Hasil Pelatihan

B.

Pembahasan

BAB

V.

PEIYUTT]P

A.

Simpulan

B.

Saran

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

1

5

5

6

8

10

12

l6

16

PENELITIAN

18 z3

28

29

30

lll

UPAYA PENINGKATAN

KUALITAS PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN

DI

SMA

KOTA YOGYAKARTA

DAN

SEKITARNYA

P E

LAT

IHAN

PE

N#?I#NU+

_INDA

KAN

_{KE LA S}

Oleh

:

Subur

dkk

Abstrak

Tujuan

kegiatan pelatihan penelitian tindakan

kelas

ini

adalah

_untuk

memberikan

pengetahuan, pemahaman

dan

keterampilan membuat

_proposal penelitian tindakan-kelas kepada para guru bahasa Jerman

SMA di

kota

yogyakarta

dan

sekitarnya sehingga mereka

termotivasi

dan

terpicu

untuk

melakianakan

penelitian tindakan yang ide dasarnya untuk melakukan perubahan dalam mengelola pembelajaran bahasa Jerman yang

hasil

akhirnya akan

birdampak

pada pening-katan kualitas pembelaj aran.

Kegiatan pelatihan penelitian tindakan kelas

ini terdiri

atas

(1)

kegiatan diskusi

dan

tanya-jawab

tentang penelitian

tindakan kelas,

(2)

pendalu*un materi

dan

latihan-latihan

aplikatif

serta

(3)

konsuttasi

pembuatan'

proposal penelitian

_yang merupakan _{produk akhir kegiatan pelatihan}

ini.

_{Peserta latihan yang drundang}

ada20

orang, yang dapat hadir _{berpartisipasi ada 13 orang. Namun, hanya ada}

dualroposal

yang berhasil

diselesaikan.

Kedua proposal

tersebut

telah

diseminarkan

di

d"pu"

sidang dewan dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman

FBS

tINy

dan para

lrjlgalgan

terkait,

yakni

nara sumber dan Badan

Koordinator

penelitian FBS bidang

Kebahasaan.

Hasil

kegiatan pelatihan penelitihan

tindakan kelas

ini di

_{samprng proposal} penelitian seperti _{yang telah disebutkan}

di

_atas

juga (1)

_{pengenalan, pemah-aman serta}

pemberian keterampilan membuat

proposal penelitian tindakarr kelas

dan

_(Z) keladaran para guru bahasa Jerman

SMA

di

kota

_{Yogyakarta dan sekitarnya untuk} melakukan perubahan

dalam

_{mengelola pembelajaran sehingga}

diharapkan

_dapat

meningkatkan kualitas pembelajaran _bahasa Jerman.

Kata kunci : _{Pelatihan Penelitian Tindakan Guru Bahasa Jerman}