• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS GITAR 2

1

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

Fakultas : Bahasa dan Seni

Program Studi : Pendidikan Seni Musik

Mata Kuliah & Kode : Gitar 2 & Kode MUS 214

Jumlah SKS : Teori : - SKS Praktik : 2 SKS

Semester : II (Genap)

Mata Kuliah Prasyarat & Kode : -

Dosen : Ayu Niza Machfauzia, M. Pd.

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini merupakan kelanjutan dari mata kuliah Gitar 1 yang bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa agar memiliki kemampuan dan keterampilan yang memadai dalam bermain gitar tunggal dengan teknik yang baik dan benar.

II. STANDAR KOMPETENSI MATA KULIAH

1. Mahasiswa mampu memainkan tangganada kromatis E – As, 3 oktaf; 2. Mahasiswa mampu memainkan teknik Slur (Legato Vibrato);

3. Mhasiswa mampu memainkan teknik Hamonic (Natural Harmonic dan Artificial Harmonic);

4. Mahasiswa mampu memainkan nada-nada pada posisi V – IX dengan teknik Barre;

5. Mahasiswa mampu memainkan teknik petikan Rasguado pada lagu.

III. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN

Minggu Ke Pokok Bahasan Rincian Pokok Bahasan Waktu

I Tangganada kromatis 1. Memainkan tangganada

kromatis dari E – As, 3 oktaf dengan 3 petikan berbeda, dan dalam tempo lambat 2. Memainkan tangganada

kromatis dari E – As, 3 oktaf dengan 3 petikan berbeda, dan dalam tempo sedang 3. Memainkan tangganada

kromatis dari E – As, 3 oktaf dengan 3 petikan berbeda, dan dalam tempo cepat

100’

II Tangganada kromatis 1. Pendalaman memainkan

tangganada kromatis dari E – As, 3 oktaf dengan 3 petikan berbeda, dan dalam tempo sedang

2. Pendalaman memainkan

(2)

SILABUS GITAR 2

2

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

tangganada kromatis dari E – As, 3 oktaf dengan 3 petikan berbeda, dan dalam tempo cepat

3. Penerapan memainkan tangganada kromatis pada etude

III Teknik Slur (legato vibrato) 1. Teknik Slur pada senar 2, posisi IX – I

2. Teknik Slur pada senar 2, posisi I – IX

3. Teknik Slur pada senar 2 – senar 6, posisi IX – I dan posisi I – IX

4. Penerapan teknik Slur pada lagu Mazurka

100’

IV Teknik Slur (legato vibrato) 1. Teknik Slur pada senar 2, posisi IX – I

2. Teknik Slur pada senar 2, posisi I – IX

3. Teknik Slur pada senar 2 – senar 6, posisi IX – I dan posisi I – IX

4. Penerapan teknik Slur pada lagu Mazurka

100’

V Teknik Harmonic 1. Natural Harmonic

2. Artificial Harmonic

3. Penerapan teknik Artificial Harmonic pada lagu Blue Moon

100’

VI Teknik Harmonic 1. Natural Harmonic

2. Artificial Harmonic

3. Pendalaman teknik Artificial Harmonic pada lagu Blue Moon

4. Penerapan teknik Natural Harmonic dan Artificial Harmonic pada lagu Es Lilin

100’

VII Teknik Harmonic 1. Natural Harmonic

2. Artificial Harmonic

3. Pendalaman teknik Artificial Harmonic pada lagu Blue Moon

4. Pendalaman teknik Natural Harmonic dan Artificial Harmonic pada lagu Es Lilin

100’

(3)

SILABUS GITAR 2

3

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

- IX posisi V - IX

2. Penerapan Teknik Barre pada saat memainkan posisi V - IX 3. Penerapan Teknik Barre pada

saat memainkan nada-nada di posisi V – IX pada lagu Maria Luisa

4. Penerapan Teknik Barre pada saat memainkan nada-nada di posisi V – IX pada lagu Love Story

IX Teknik Barre dan Posisi V

- IX

1. Pendalaman teknk Barre dan memainkan nada-nada di posisi V – IX pada lagu Maria Luisa

2. Pendalaman teknk Barre dan memainkan nada-nada di posisi V – IX pada lagu Love Story

100’

X Pola ritme Penerapan pola ritme tango

pada lagu La Paloma

100’

XI Pola ritme Pendalaman pola ritme tango

pada lagu La Paloma

100’

XII Teknik petikan Rasguado 1. Penerapan petikan Rasguado

pada etude

2. Penerapan petikan Rasguado pada lagu

100’

XIII Teknik petikan Rasguado 1. Pendalaman teknik Rasguado

pada etude

2. Pendalaman teknik Rasguado pada lagu

100’

XIV Klas Repertoar Masing-masing mahasiswa

memainkan satu lagu dengan teknik yang baik dan benar

100’

XV Slur, Harmonic, Posisi V –

IX, Rasguado, Pola Ritme

Pendalaman teknik-teknik dan pola ritme pada lagu

100’

XVI Slur, Harmonic, Posisi V –

IX, Rasguado, Pola Ritme

Pendalaman teknik-teknik dan pola ritme pada lagu

(4)

SILABUS GITAR 2

4

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

IV. REFERENSI/ SUMBER BAHAN

A. Wajib :

1. Dick Visser : Technical Studies for The Guitar, vol. 1 2. Ayu Niza M : Diktat Perkuliahan Gitar 2

2. Kenichi Ebe : Guitar Solo Standard Music 3. T. Koizumi : Curso de Guitarra Clasica 1 4. Michael Gan : Gitar Popular 1 dan 2

B. Anjuran :

1. J. M. Mourat : La Guitare Classique 2. Charlie Gerard : Jazz Riffs

3. - : Guitar Screen Music

4. - : 170 Famous Guitar Collections, Grade B 5. T. Koizumi : Classic Guitar Course 2 Reference Pieces 6. Nessa Sahir : Kumpulan Lagu-Lagu Pop Gitar Tunggal

V. EVALUASI

No Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi Kuliah 10%

2 Tugas-tugas 10%

3 Klas Repertoar 10%

4 Ujian Semester 70%

Referensi

Dokumen terkait

Daftar Kegiatan Ilmiah Dosen di Dalam dan Luar Negeri Tahun 2015 PEMAKALAH FORUM ILMIAH.

Dari contoh sederhana pertama yang disajikan dalam bagian 3, beberapa pertanyaan yang dapat diajukan adalah: mengapa mean sampel dipilih sebagai estimasi untuk mean

Kuliah ini meliputi Domain Penelitian Pendidikan, jenis-jenis penelitian pendidikan, dasar-dasar penelitian pendidikan, permasalahan penelitian, variabel penelitian, kajian teori

It is expected that this model displays so-called self-organised critical behaviour as the lightning rate λ goes to zero.. If we start from any configuration with infinitely many

Bagi peserta yang merasa keberatan atas hasil Pengumuman Pemenang Pelelangan ini, diberi kesempatan untuk mengajukan sanggahan lewat aplikasi SPSE pada paket E-Lelang yang

Rantai markov dikatakan homogen terhadap waktu jika � � tidak bergantung atas n.. Matriks transisi dari rantai markov harus merupakan

berpedoman kepada Piagam PBB 52. Mempertahankan perdamaian dan keamanan dunia, dan untuk tujuan itu: mengambil langkah-langkah bersama yang efektif buat mencegah dan

Penelitian ini menghasilkan media permainan monopoli sebagai media pembelajaran untuk siswa SMA kelas XI IPA pada materi sel yang telah mendapatkan kategori sangat layak