• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS MATA KULIAH METODE PENELITIAN LANJUTAN S-2 BK.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS MATA KULIAH METODE PENELITIAN LANJUTAN S-2 BK."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

1

SILABUS MATA KULIAH

METODE PENELITIAN LANJUT (PS 801)

A. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini merupakan Mata Kuliah Landasan Keahlian (MKLK) pada jenjang S3 Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan dapat menguasai landasan, konsep, desain, dan langkah-langkah penelitian secara mendalam. Lebih lanjut mahasiswa diharapkan dapat merancang proposal dan sekaligus melaksanakan penelitian, khususnya untuk disertasi. Tingkat keberhasilan belajar mahasiswa dinilai dari taraf penguasan materi mereka sebagaimana tercermin dalam hasil UTS dan UAS, kemampuan mengaplikasikan pengetahuan sebagaimana tercermin pada kualitas proposal penelitian yang dihasilkan oleh mereka, serta kinerja mereka selama mengikuti proses perkuliahan.

B. Identitas Mata Kuliah

Kode mata kuliah : PS 801

Nama mata kuliah : Metode Penelitian Lanjut

Bobot/SKS : 3 SKS

Program studi : S3 BK

Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Landasar Keahlian

Prasyarat : Telah lulus mata kuliah Metode Penelitian (PS ...) atau mata kuliah yang dianggap setara

Waktu perkuliahan : Ganjil

Dosen : Prof. Furqon, Ph.D., MA, M.Pd. (0889) M. Solehuddin, Dr. MA, M.Pd. (0619)

C. Tujuan

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai landasan, konsep, desain, dan langkah-langkah penelitian (khususnya dalam seting bimbingan dan konseling) secara mendalam serta mampu merancang proposal dan melakukan penelitian, khususnya untuk disertasi.

D. Metode Perkuliahan

Secara aktif, mandiri, dan koperatif serta dengan fasilitasi dan feedback dari dosen; mahasiswa melakukan kajian tentang landasan, konsep, desain, dan langkah-langkah penelitian secara mendalam dengan menggunakan buku sumber utama yang dirujuk,menelaah artikel pada jurnal ilmiah dan sumber-sumber lain yang relevan. Untuk melengkapi dan memperkuat hasil belajar mahasiswa, mereka juga ditugaskan menyusun proposal penelitian untuk disertasi di samping mengerjakan tugas-tugas lainnya yang relevan.

(2)

2

E. Topik/Materi Perkuliahan

Lingkup materi kajian perkuliahan ini mencakup topik-topik berikut.

Pertemuan 1 : Orientasi perkuliahan Pertemuan 2 : Isu-isu validitas dalam riset Pertemuan 3 : Isu-isu etis dalam riset konseling

Pertemuan 4 : Desain-desain penelitian between-groups dan within-subjects Pertemuan 5 : Desain-desain penelitian eksperimen kuasi dan time series Pertemuan 6 : Desain-desain penelitian single-subjects

Pertemuan 7 : Desain-desain penelitian deskriptif kuantitatif Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester

Pertemuan 9 : Penelitian kualitatif Pertemuan 10 : Isu-isu populasi

Pertemuan 11 : Presentasi disain proposal penelitian untuk disertasi Pertemuan 12 : Presentasi disain proposal penelitian untuk disertasi Pertemuan 13 : Presentasi disain proposal penelitian untuk disertasi Pertemuan 14 : Presentasi disain proposal penelitian untuk disertasi Pertemuan 15 : Presentasi disain proposal penelitian untuk disertasi Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester

F. Tugas dan Tagihan

Tugas dan tagihan yang perlu dipenuhi oleh mahasiswa mencakup hal-hal berikut: 1. Membuat rangkuman bab dari buku sumber utama yang dijadikan rujukan. 2. Menyiapkan bahan presentasi sesuai dengan rangkuman bab yang dibuat. 3. Memebaca dan menganalisis 20 artikel jurnal yang sesuai dengan tema disertasi 4. Menyusun proposal penelitian untuk disertasi

G. Penilaian

Penentuan tingkat keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan ini didasarkan pada kinerja dan kualitas hasil kerja mereka dalam menyelesaikan tugas-tugas berikut.

1. Aktivitas di kelas : 10%

2. Rangkuman bab dan presentasi : 15 % 3. Proposal penelitian : 20 % 3. Laporan artikel jurnal : 15%

4. UTS : 20%

5.UAS : 20%

H. Rujukan Utama

Referensi

Dokumen terkait

Dalam perkuliahan ini dibahas tentang sepuluh kompetensi yang harus dikuasai oleh seorang guru diantaranya : mengembangkan kepribadian, menguasai landasan

klien dalam melakukan bimbingan dan konseling, kekuatan dan keterbatasan personal dan profesional, kerja sama profesional dengan teman sejawat dan anggota profesi

yang meliputi latar belakang dan isu-isu belajar, fungsi, manfaat, tujuan, langkah-langkah dan isi bimbingan belajar, konsep tentang gaya belajar, permasalahan

Usaha pencegahan penyakit dan penyembuhn terhadap penyakit ki lar dari kat Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan bidang keilmuan yang

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan wawasan luas tentang konsep-konsep manajemen sumber daya manusis yang dapat digunakan

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami metodologi dalam penelitian tindakan kelas yang meliputi kemampuan dalam hal: konsep

Selesai mengikuti perkuliahan ini, diharapkan mahasiswa S2 Prodi PU memiliki kompetensi tentang: (1) Wawasan Konseptual tentang hakikat Pedagogik, (2) Pemahaman

Memahami analisa biaya manajemen perawatan beserta komponen- komponennya Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1.. Menjelaskan perlunya maintenance