SILABUS
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Apresiasi Bahasa dan Seni Kode Mata Kuliah : BS.300
Bobot SKS : 3 SKS
Semester / Jenjang : V / S1
Kelompok Mata Kuliah : Keahlian Fakultas Jurusan / Program Studi : Pendidikan Seni Rupa Status Mata Kuliah : MKKF
(Mata Kuliah Keahlian Fakultas)
Prasyarat :
--Dosen : Drs. Nanang Ganda Prawira, M.Sn Dr. Ayat Suryatna, M.Si.
Drs. Taswadi, M.Sn. Drs. Farid Abdullah, M.Sn. 2. Tujuan Mata Kuliah.
Selesai mengikuti perkuliahan Apresiasi Bahasa dan Seni ini, selanjutnya mahasiswa diharapkan memahami konsep kesenian maupun kebudayaan, dan memiliki kepekaan terhadap cabang-cabang kekaryaan seni, serta menumbuhkan kreativitas, dan mampu mengapresiasi bahasa dan seni.
3. Deskripsi Mata Kuliah
persoalan membahas “bahasa” dalam karya kesenian. Di antaranya juga mengenal berbagai fasilitas apresiasi seni yang keberadaannya terdapat di mana pun seperti pada media cetak, media rupa rungu, sarana gedung pusat kesenian, galeri seni, tempat pertunjukan kesenian, semua itu sebagai bahan kekayaan pengalaman estetik untuk ditanggapi unsur-unsurnya kelebihan dan kekurangannya yang keseluruhannya menjadi kajian kelas.
URAIAN POKOK BAHASAN SETIAP PERTEMUAN : 4. Prosedur / Komponen Pembelajaran.
Pendekatan : Penyajian ceramah teori dan pemaparan bagan pola pikir sebagai pengarahan wawasan disertai dengan tanya jawab atau diskusi pada setiap pokok-pokok bahasan yang dibawakan secara klasikal di kelas.
Metode : a. Ceramah dan Tanya jawab. b. Diskusi kelompok kecil. c. Diskusi Kelas
Tugas : a. Report paper studi responsi pokok bahasan. b. Makalah kecil untuk diskusi kelas.
c. Presentasi Report studi kasus. d. Praktik-praktik kecil berkesenian. Media : a. OHP (Over Head Projector)
b. Televisi dan VCD Player.
c. Tape Recorder dan pita kaset rekaman. 5. Evaluasi / Penentuan Penilaian.
Komponen yang mendapat perhatian dinilai untuk menentukan lulus ialah : a. Kehadiran berkuliah : 10 %
b. Makalah / Report Paper studi : 20 %
c. Hasil UTS : 30 %
d. Hasil UAS : 40 %
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan. Pertemuan I.
Membahas :
1. Tujuan mata kuliah Apresiasi Bahasa & Seni 2. Ruang lingkup mata kuliah tsb.
3. Kebijakan pelaksanaan perkuliahan 4. Kebijakan penilaian hasil belajar. 5. Tugas yang harus diselesaikan.
Membahas :
1. Pengertian Apresiasi Seni / Teori Apresiasi Seni.
2. Deskripsi Apresiasi Seni / Pandangan Umum Praktik Apresiasi 3. Fungsi & Tujuan Apresiasi Seni
Tugas :
Tanya Jawab : a. Tanggapan sebuah Karya Seni bersifat Fenomenal b. Tanggapan sebuah Peristiwa “Pasar Seni”
Pertemuan yad Mahasiswa membawa Reproduksi Lukisan (Poscard) Atau Poscard bergambar bermuatan nilai Seni (dari surat-menyurat)
Pertemuan III Membahas :
1. Apresiasi Seni melalui kegiatan pameran lukisan.
2. Bagaimana cara berapresiasi seni lewat mengunjungi pameran. Tugas :
Tanya Jawab : a. Mengemukakan pengalaman mengunjungi pameran. b. Saling menerangkan cara solusi alternatifnya.
Pertemuan yad Mahasiswa membawa kolom berita kesenian. Dari isi berita kesenian pada Surat Kabar/Majalah terpilih.
Pertemuan IV Membahas :
1. Apresiasi Seni dengan cara tak langsung.
2. Bagaimana berapresiasi aneka karya seni melalui berita kesenian. Tugas :
Tanya Jawab : a. Mengemukakan pengalaman membaca berita kesenian. b. Saling menerangkan cara solusi alternatifnya.
Pertemuan yad Mahasiswa membawa Buku Kesenian.
Atau dari Buku Monografi Seniman dipetik dari kepustakaan.
Pertemuan V Membahas :
1. Apresiasi Seni (Tradisional, Modern, dsb) melalui berbagai cara. 2. Bagaimana cara berapresiasi Seni yang cenderung selalu berkembang. Tugas :
Learning by doing : Mahasiswa/Dosen mengemukakan pengalamannya. Tanya Jawab : a. Mengemukakan pengalaman berapresiasi seni.
b. Saling menerangkan cara solusi dan alternatifnya.
Pertemuan yad Mahasiswa membawa Cerpen pilihannya. Dipetik dari Cerpen pilihan pada Surat Kabar/Majalah.
Pertemuan VI Membahas :
Learning by doing: Mahasiswa/Dosen Baca Cerpen.
Tanya Jawab : a. Mengemukakan pengalaman apresiasi Cerpen b. Saling menerangkan cara solusi dan alternatifnya.
Pertemuan yad Mahasiswa membawa Antologi Puisi. Dipetik dari koleksi buku Antologi puisi pilihannya.
Pertemuan VII Membahas :
1. Apresiasi Seni Puisi (berbagai gaya seni berpuisi dan Antologi Puisi) 2. Bagaimana cara mengapresiasi Puisi.
Tugas :
Learning by doing : Mahasiswa/Dosen mendengarkan (rekaman cassette) dari pe-Nampilan Rendra Baca Puisi.
Tanya Jawab : a. Mengemukakan pengalaman apresiasi Puisi b. Saling menerangkan cara solusi alternatifnya.
Pertemuan yad Mahasiswa membawa tulisan apresiasi Teater yang terbit pada Surat kabar /Majalah tentang analisa panggung teater yang sedang pentas.
Pertemuan VIII Membahas :
1. Apresiasi Seni Teater.
2. Bagaimana cara mengapresiasi pertunjukan Teater. Tugas :
Learning by doing : Mahasiswa/Dosen menonton VCD pertunjukan Teater. Rekaman Dokumentasi dari STB (Studiklub Teater Bandung).
Tanya Jawab : a. Mengemukakan pengalaman menonton Teater. b. Saling menerangkan cara solusi alternatifnya.
Pertemuan yad Mahasiswa membawa CD Film Pendek. Dipetik dari koleksi VCD rental dipilih yang unik dan artistic.
Pertemuan IX Membahas :
1. Apresiasi Seni Film (Cinematografi). 2. Bagaimana cara mengapresiasi seni film.
3. Prosuder apa yang harus dipersiapkan mengapresiasi sebuah film. Learning by doing :
Mahasiswa/Dosen menonton VCD tentang sebuah karya Film yang sudah sangat terkenal karena keberhasilannya pada Festival Film (FF-Asia Pacific) garapan Sutradara Garin Nugroho berjudul “DAUN DI ATAS BANTAL”.
Tanya Jawab :
Ujian Tengah Semester : Tertulis / Lisan / Praktik. SOAL ESSAY dirancang pada lembar tersendiri.
Tujuan untuk menguji kemampuan teori dan praktik Apresiasi Seni melalui cara mengamati maupun mendengarkan kepekaan estetis sebagai bentuk interelasi maupun reaksi terhadap sebuah aksi bentuk kesenian, selanjutnya dibahas masing-masing Mahasiswa sebagai teruji dengan cara membuat tulisan (Report Paper) yang disarikan lewat tanggapan melalui cara diskusi di antara mereka atau rangkuman komentar mereka pada kelas apresiasi seni tersebut.
Topik konsentrasi yang diapresiasi :
Melalui rekaman Casette dokumentasi ditayangkan kembali untuk didengar Apresiasi Seni Siaran Radio Pendidikan IKIP Bandung, Acara Baca Puisi.
Catatan :
Untuk kegiatan selanjutnya pekan depan,
Mahasiswa menyiapkan sarana/fasilitas pendukung materi pokok bahasan yad. Membawa dua lembaran Iklan Komersial di Surat Kabar & Suplemennya. Pilih yang baik dan yang benar bandingkan dengan yang tak baik dan tak benar. Pertemuan XI
Membahas :
1. Apresiasi Seni Bahasa dalam integrasi komunikatif.
2. Bagaimana cara mengapresiasi kegiatan masyarakat dalam penampilan tata bahasa dalam berkomunikasi melalui media cetak, seperti penampilan pada iklan, atau pada surat kabar, yang sedang marak berkembang masa kini. Tugas / Latihan Praktik apresiasi seni :
Learning by doing : Mahasiswa/Dosen mengamati penampilan komunikasi bahasa pada sebuah iklan, dan Mahasiswa mengamati penampilan komunikasi bahasa pada sebuah suplemen Surat Kabar Daerah seperti HU Pikiran Rakyat. Selanjutnya belajar (bersimulasi) menghayati merangkai kalimat/bahasa iklan bergaya populer untuk sebuah penerbitan surat kabar.
Tanya Jawab : a. Mengemukakan pengetahuan komunikasi.
b. Mengemukakan tanggapan sebagai publik konsumen. c. Mengemukakan pengalaman di masyarakat.
Kesimpulan saling menerangkan solusi dan alternatifnya.
Pertemuan yad Mahasiswa menyiapkan referensi tentang Apresiasi Seni Film. Dipetik dari kepustakaan atau kliping.
Pertemuan XII Membahas :
1. Apresiasi Seni Film Pendek berjudul “Di Balik Awan”
2. Bagaimana mengapresiasi seni film karya seorang mahasiswa dibandingkan setelah mengapresiasi seni film “Daun Di Atas Bantal” karya seorang professional seperti Garin Nugroho.
Tugas / Latihan Praktik apresiasi seni :
Mencatat beberapa faktor kelebihan dan kekurangannya pada hasil garapan film seorang mahasiswa. Mengamati unsur pembuka, isi cerita, anti klimak, klimak, penutup. Memahami hubungan judul dengan isi cerita, dan gaya penyajiannya filmnya bagaimana.
Tanya Jawab : a. Mengemukakan proses produksinya.
b. Mengemukakan tanggapan sebagai publik film.
c. Mengemukakan pengalaman tentang film sejenis tersebut. Kesimpulan saling menerangkan solusi dan alternatifnya.
Pertemuan yad Mahasiswa menyiapkan referensi tentang SENDRATARI. Dipetik dari kepustakaan atau kliping.
Pertemuan XIII Membahas :
1. Apresiasi Seni Sendratari Mahasiswa STSI Surakarta / FKI-IV th.2005. 2. Mengapresiasi sebuah pagelaran Seni Drama Tari, karya mahasiswa.
3. Mengapresiasi sebuah pertunjukan Gamelan Kyai Fatahillah karya komposisi musik mahasiswa Sendratasik UPI pada forum Festival Internasional Jerman. Tugas / Latihan Praktik apresiasi seni :
Mencatat beberapa faktor kelebihan dan kekurangannya pada pagelaran tsb. Mengamati cara-cara pembuka, isi penyajian, dan teknik penutupnya. Memahami isi pertunjukannya. Bagaimana gaya pertunjukannya. Memahami penampilan pertunjukan jenis sendratari.
Tanya Jawab : a. Mengemukakan proses pagelaran.
b. Mengemukakan tanggapan sebagai penonton pagelaran. c. Mengemukakan unsur lainnya yang tampak di pagelaran. Kesimpulan saling mengisi dari solusi dan alternatifnya.
Pertemuan yad Mahasiswa menyiapkan referensi tentang TEATER ANAK. Dipetik dari kepustakaan atau kliping.
Pertemuan XIV Membahas :
1. Apresiasi Teater Seni Rupa “Bumi Di Tangan Anak-Anak” 2. Apresiasi sebuah pertunjukan jenis teater anak-anak Indonesia.
3. Apresiasi sebuah penampilan “The Asia-Pasific Festival of Children’s Theatre” di Toyama Jepang pada tg. 5 Agustus 2004.
Tugas / Latihan Praktik apresiasi seni :
kreatifitasnya pada aspek apanya. Perhatikan segi psikologis anak-anak bermain di panggung.
Tanya Jawab : a. Mengemukakan proses pagelaran.
b. Mengemukakan tanggapan sebagai penonton pagelaran. c. Mengemukakan unsur paduan teater dengan seni rupa. Kesimpulan saling mengisi dari solusi dan alternatifnya.
Pertemuan yad Mahasiswa menyiapkan referensi tentang SENI RUPA KONTEMPORER, dipetik dari kepustakaan atau kliping.
Pertemuan XV Membahas :
1. Apresiasi Seni Rupa karya Herry Dim Seniman Bandung. 2. Apresiasi sebuah karya seni rupa konseptual bergaya mutakhir. 3. Apresiasi sebuah penampilan karya seni rupa kontemporer. Tugas ./ Latihan Praktik apresiasi seni :
Mencatat beberapa faktor kelebihan dan kekurangannya dari hasil karya seni rupa garapan Herry Dim, sebagai jenis karya dalam gaya seni mutakhir. Bagaimana posisinya pada sejarah seni rupa Indonesia. Bagaimana visi dan misi serta ideology seninya. Mengamati proses kreatifitasnya. Telusuri biodata senimannya. Perhatikan segi nilai-nilainya.
Tanya Jawab : a. Mengemukakan proses berkarya seni rupanya.
b. Mengemukakan tanggapan sebagai penonton karya seni rupa. c. Mengemukakan unsur lainnya yang ditampilkan.
Kesimpulan saling mengisi dari solusi dan alternatifnya.
Pertemuan yad Mahasiswa menyiapkan referensi tentang MUSIKALISASI PUISI yang sedang marak sebagai lagu-lagu Balada.
Dipetik dari kepustakaan atau kliping.
Pertemuan XVI Membahas :
1. Apresiasi Bahasa melalui praktik apresiasi seni dan menikmati audio cassette Album Musikalisasi Puisi berjudul “Nyanyian Anak Pertiwi” karya Tetet Cahyati.
2. Apresiasi Bahasa melalui praktik apresiasi seni dan menikmati audio cassette Album Musikalisasi Puisi berjudul “Sahabat Cahaya” karya Ferry Curtis. Tugas / Latihan Praktik apresiasi Seni :
Tanya Jawab : a. Mengemukakan kesan kreasi seninya.
b. Mengemukakan kesan sebagai penikmat musikalisasi puisi. c. Mengemukakan aspek lainnya dalam kemajuan budaya. Kesimpulan saling mengisi dari solusi dan alternatifnya.
Pada kesempatan pertemuan terakhir ini sebagai Penutup Perkuliahan semester, selanjutnya Dosen mengemukakan kesan-kesannya. Kemudian memberikan motivasi cara praktek Apresiasi Seni dan menyiapkan kegiatan pekan depan mengakhiri perkuliahan yakni kegiatan Learning by Doing sebagai tahap tolok ukur kemampuan berapresiasi seni dalam diri Mahasiswa sekaligus sebagai kegiatan UAS (Ujian Akhir Semester).
