Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Melalui Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPA di SDN No. 1 Balukang | Rahmawati | Jurnal Kreatif Tadulako Online 3079 9505 1 PB
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Sesuai dengan permasalahan di atas, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa setelah diterapkan metode Demonstrasi pada mata pelajaran IPA Kelas IV SD Negeri
Penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran IPS sesuai dengan hasil penelitian yang dilaksanakan dalam dua siklus dapat meningkatkan prestasi belajar siswa
Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II, maka dapat disimpulkan bahwa perbaikan
Pada tindakan siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 95,45% dan daya serap klasikal 82,95% Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator
Dari hasil kegiatan belajar mengajar tentang membaca teks percakapan dengan menggunakan metode demonstrasi yang telah dilakukan selama dua siklus dan mengacu pada
Setelah selesai pelaksanaan kegiatan pembelajaran tindakan siklus II, kegiatan selanjutnya adalah pemberian evaluasi, menunjukan bahwa kemampuan siswa dalam menyelesaikan
Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan peneliti di lapangan, diperoleh data bahwa prestasi belajar siswa Kelas II SDN Inpres Bolonan pada mata pelajaran
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dianalisis, penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA khususnya
