« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) SAT 4

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke : 4 (empat)

Kode/Nama Mata Kuliah : MKDK4005/Profesi Keguruan

SKS : 2

Nama Pengembang : Drs. Munasik, M.Pd

Kompetensi Umum :

Setelah mengikuti mata kuliah Profesi Keguruan ini, mahasiswa diharapkan mempunyai wawasan profesi keguruan supaya mempunyai sikap positif terhadap profesi keguruan dan memiliki kemampuan untuk melakukan tugas-tugasnya secara profesional.

Kompetensi Khusus :

1. Menjelaskan peran guru dalam memahami siswa sebagai dasar pembelajaran

2. Menjelaskan peran guru dalam pengembangan rancangan pembelajaran

Pokok Bahasan :

1. Peran guru dalam memahami siswa sebagai dasar pembelajaran 2. Peran guru dalam pengembangan rancangan pembelajaran

Sub Pokok Bahasan :

1. Definisi dan makna perkembangan 2. Aspek-aspek perkembangan anak SD

3. Perkembangan kognitif dan kesiapan belajar 4. Perkembangan pribadi dan sosial

5. Pendekatan perkembangan dalam pembelajaran di SD 6. Hakikat proses pembelajaran

7. Prosedur pengembangan rancangan pembelajaran 8. Rancangan unit pembelajaran

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Kegiatan Persiapan

Menjelaskan

a. Pokok-pokok

esensial dari modul 3 KB 1 dan KB 2

b. Kegiatan

tutorial pada pertemuan ke 4 ini

c. Membagi

mahasiswa menjadi beberapa kelompok

-

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

2 Kegiatan Pendahuluan

a. membagi kelompok untuk diskusi modul 2 b. membimbing mahasiswa untuk diskusi

kelompok kecil

c. membimbing mahasiswa untuk diskusi kelompok besar (satu kelompok presentasi di depan secara bergantian)

d. memotivasi mahasiswa untuk aktif dalam diskusi Power point, Laptop, LCD, dan kertas kerja 15’ 3. Kegiatan

Penyajian  Tutor _{guru dalam memahami siswa sebagai dasar}menjelaskan tentang pengertian “peran pembelajaran

 Tanya jawab tentang peran guru dalam pengembangan rancangan pembelajaran

 Tutor meminta mahasiswa untuk menyimpulkan maksud dari peran guru dalam memahami siswa sebagai dasar pembelajaran

 Mahasiswa membahas bersama arti dari peran guru dalam pengembangan rancangan pembelajaran

 Mahasiswa melakukan diskusi kelompok untuk membahas Modul 3 KB 1 dan KB 2 (selama ± 15 menit)

 Memberi kesimpulan atas hasil diskusi dan dibahas bersama

Catatan : Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat

Power point, Laptop, LCD, dan kertas kerja 100’ 4 Kegiatan Penutup

 pemantapan (mempertegas dan memperjelas atau menyimpulkan bahasan yang telah didiskusikan)

Menyampaikan gambaran kegiatan tutorial ke 4 dan hal-hal yang perlu dipersiapkan mahasiswa

5’