Laporan Kunjungan Industri Ke Pusat TIK

Laporan Kunjungan Industri

Ke Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau Balai Pelatihan

dan Riset Teknologi Informasi dan Komunikasi (BPRTIK)

Kompetensi Keahlian

Teknik Komputer Jaringan

Disusun oleh :

Nama : Fitri Nurul Hidayanti

Kelas : X.TKJ 1

No.absen : 11

SMK NUSANTARA 1 COMAL

JL.Raya Sidorejo, Comal, Sidorejo, Pemalang, Kabupaten

Pemalang, Jawa Tengah 52362

▸ Baca selengkapnya: contoh latar belakang laporan kunjungan industri

Lembar Pengesahan

Laporan Kunjungan Industri

PT. Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau Balai pelatihan dan Riset Teknologi Informasi dan Komunikasi (BPRTIK)

Penyusun

Nama : Fitri Nurul Hidayanti NIS :

Mengetahui ,

Ketua Pokja Kunjungan Industri

Ahmad Syukur, S.kom

Kepala Kompetensi Keahlian Wali Kelas Teknik Komputer Jaringan

PERSEMBAHAN

Sebuah Karyaku Kupersembahkan dengan sepenuh hati untuk Allah SWT, atas Rahmat dan Ridho-Nya hingga aku dapat menyelesaikan karya kecil ini. Bapak dan Ibu, barakallahufiq, takkan pernah

tergantikan perjuangan dan pengorbananmu. Jazakumullah atas do’a dan kasih sayang. Kakak Amalia Annisa tersayang, serta seluruh keluarga, terima kasih atas do’a dan dukungannya. Dan tak lupa kupersembahkan kepada Guruku tercinta, semoga karya ini dapat berguna di kemudian hari.

Kata orang jangan seperti lilin. Dia mengorbankan dirinya demi orang disekitarnya. Tapi tidak denganku! Aku akan selalu berusaha menjadi lilin

dikehidupan ini, kenapa? Karena ketika kita menjadi lilin memang kita hancur, namun dibalik itu kita menjadi bentuk baru akibat pengorbanan

itu. Artinya ketika kita bermanfaat bagi orang lain walau dengan mengorbankan diri, dibalik itu kita dapat menjadi pribadi yang baru.

(Coretan kehidupan)

Puji dan syukur saya ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga penyusunan Laporan Kunjungan Industri pada Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di PT. Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau Balai Pelatihan dan Riset Teknologi Informasi dan Komunikasi (BPRTIK) dapat terlaksana sesuai dengan tujuan dengan baik tanpa ada kendala yang berarti.

Tujuan penyusunan Laporan Kunjungan Industri ini adalah untuk dokumentasi kegiatan Kunjungan Industri sesuai dengan amanat kurikulum 2013. Penyusunan Laporan Kunjungan Industri ini seluruh data diperoleh pada saat melakukan Kunjungan Industri dari buku-buku yang relevan dengan materi yang diperlukan. Bimbingan Bapak Wali Kelas, Ketua Kompetensi Keahlian Bidang Teknik Komputer Jaringan, mencari dari internet, dan hasil wawancara dengan pihak yang berwenang pada saat di industri.

Dengan telah diselenggarakanya kunjungan industri ke berbagai industri sesuai dengan kompetensi keahliannya masing-masing dan telah selesainya pembuatan laporan ini saya, ucapkan terimakasih kepada: 1. Bapak Darnaya S,Pd selaku kepala sekolah yang telah memberikan arahan dan kebijakan tentang kunjungan yang diselenggarakan di SMK Nusantara 1 Comal.

2. Kedua orang tua, yang telah memberikan doa, biaya, serta motivasi yang beliau berikan kepada saya.

6. Bapak Raharyo, S.Pd, selaku Kepala Kompetensi Keahlian Komputer yang telah memberikan pengarahan secara teknis tentang kunjungan industri.

7. Bapak Ahmad Syukur, S.Kom, selaku Ketua Pokja Kunjungan Industri SMK Nusantara 1 Comal.

8. Bapak Yudi Pramono, S.Kom, selaku Wali Kelas yang telah memberikan bimbingan mulai dari keberangkatan sampai pembuatan laporan.

9. Seluruh Bapak/Ibu Guru yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu dan yang terlibat secara langsung maupun tidak langsung dalam kegiatan kunjungan industri ini.

10. Teman-teman angkatan Tahun Pelajaran 2016/2017 yang telah saling bantu dalam kegiatan kunjungan industri.

Semoga amal kebaikan beliau dibalas oleh Allah SWT, setimpal dengan yang mereka berikan kepada saya dan teman-teman, sehingga kegiatan kunjungan industri dapat berjalan dengan lancar sesuai denagn target tujuan yang diinginkan.

Saya menyadari bahwa dalam penyusunan Laporan Kunjungan Industri ini, masih perlu perbaikan sehingga kritik dan saran sangat kami harapkan untuk perbaikan dimasa yang akan datang, sehingga adik angkatan selanjutnya dapat membuat laporan lebih baik lagi.

Comal, Januari 2017

B.Visi dan misi PUSTIKNAS...15

C. Bidang Garapan Perusahaan...15

D. Kompetensi Harus Dimiliki Oleh Calon Karyawan...17

E. Sistem Rekruitment Tenaga Kerja...17

F. Jalinan Kemitraan Dengan Sekolah...18

BAB III.

PENUTUP...20

A.

Simpulan...20

B.

Saran...20

1. Untuk Sekolah...20

2. Untuk Industri...21

LAMPIRAN... 23

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Kunjungan Industri

Adapun latar belakang dari pelaksanaan Kunjungan Industri tahun 2016/2017 antara lain :

2. Pengadaan dan Pendayagunaan sumber daya pendidikan dilakukan oleh pemerintah, masyarakat dan keluarga (Undang Sistem Pendidikan Nasional tahun 2003)

3. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 080/U/1999 tentang program pendidikan dan kerja lapangan.

4. Peraturan pemerintah RI No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

5. Permendiknas RI No. 23 Tahun 2006 tentang standar isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

6. Penyelenggaran sekolah menengah dapat bekerjasama dengan masyarakat, dunia usaha dan para dermawan untuk memperoleh sumber daya dalam rangka menunjang penyelenggaraan dan ditegaskan dalam penjelasan pasal 15 UU Sisdiknas, merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama bekerja dalam bidang tertentu.

9. Ketercapaian SMK antara lain ditentukan oleh sejauh mana terjadinya sinkronisasi antara apa yang dibutuhkan oleh industri atau dunia usaha dan lapangan pekerja.

10. Jalinan kerjasama yang sudah terjalin antara SMK Nusantara 1 Comal dengan pihak pemakai lulusan SMK.

besar, dan pada setiap unit kerjasama, akan dilanjutkan dengan MoU ditingkat sekolah kejuruan (SMK) dengan masing-masing industri sesuai dengan kebutuhan masing-masing.

B. Tujuan Kunjungan Industri

Kunjungan Industri pada SMK Nusantara 1 Comal ke Pustiknas, memiliki beberapa tujuan antara lain :

1. Menambah pengetahuan yang bersifat teoritis maupun praktik tentang proses produksi di industri sesuai dengan kompetensi keahlian masing-masing.

2. Menjembatani antara teori dan praktik yang diterima oleh peserta didik dalam pembelajaran di sekolah dengan kenyataan yang ada di Dunia Usaha dan Dunia Industri.

3. Menambah pengetahuan dan wawasan peserta didik maupun guru tentang proses dan sistem kerja yang terjadi di Dunia Usaha dan Dunia Industri.

4. Menambah motivasi kepada peserta didik dalam proses pembelajaran karena sudah mengetahui tentang kompetensi yang harus dimiliki sesuai dengan kebutuhan industri.

5. Peserta didik dapat mengetahui tentang bagaimana proses rekruitmen sebagai calon pekerja di perusahaan secara langsung. 6. Peseta didik dapat mengetahui tentang kompetensi yang harus

dimiliki untuk dapat bekerja di perusahaan.

7. Peserta didik dapat memahami secara langsung tentang proses bekerja di perusahaan sehingga dapat mempersiapkan diri supaya mampu memenuhi tantangan sesuai kebutuhan industri.

8. Peserta didik dapat mengetahui tentang proses produksi perusahaan secara langsung.

9. Perusahaan dan SMK Nusantara 1 Comal dapat menjalin kerjasama tentang berbagi hal dengan syarat saling menguntungkan.

a. Menambah wawasan pengetahuan dan pengalaman. b. Mengetahui sistem kerja di industri.

c. Mengetahui implementasi pengetahuan keterampilan di dunia kerja.

2. Manfaat bagi Sekolah

a. Terjalin hubungan yang lebih erat antara SMK Nusantara 1 Comal dengan industri.

b. Memudahkan akses lulusan SMK Nusantara 1 Comal untuk mencari pekerjaan di perusahaan yang bersangkutan.

3. Manfaat bagi Perusahaan/Industri

a. Memudahkan perusahaan/industri untuk mencari tenaga kerja karena sudah mengetahui tentang karakter peserta didik dan peserta didik sudah mengetahui tentang keberadaan industri melalui program kunjungan industri.

b. Dapat mengembangkan CSR.

D. Waktu, Lokasi, Sasaran, Bentuk Kegiatan dan Peserta 1. Waktu Kegiatan

Kunjungan industri akan dilaksanakan pada tanggal 09 s.d. 11 Januari 2017 dengan perincian sebagai berikut :

Hari, Tanggal Waktu Kegiatan

Senin, 9 Januari 2017 19.00 WIB Bersama sama di SMK Nusantara 1 Comal untuk membuka Kunjungan Industri TKJ

2017

21.30 WIB Berangkat Menuju jakarta

Selasa, 10 Januari

2017

21.30 – 04.00 Perjalanan menuju jakarta 04.00 – 06.00 Di Asrama Haji di Bekasi 06.00 – 08.00 Perjalanan menuju Ancol

08.00 – 12.00 Bermain di Taman Impian Jaya Ancol dan makan siang di RM.Laut biru

12.00 – 18.30 Bermain di Dunia Fantasi dan makan malam 18.30 – 20.30 Perjalanan menuju Asrama Haji Bekasi 20.30 – 05.00 Istirahat di Asrama Haji

Rabu, 11 Januari 2017 06.00 WIB Sarapan

09.30-13.30 Di PUSTIKNAS

13.30-16.30 Perjalanan menuju Pusat Oleh-oleh 16.30-17.00 Berbelanja Oleh-oleh 17.00-21.30 Kembali SMK Nusantara 1 Comal

21.30 WIB Sampai di SMK Nusantara 1 Comal

2. Lokasi

Industri yang dituju sesuai dengan kompetensi keahlian komputer adalah PT. Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau Balai Pelatihan dan Riset Teknologi Informasi dan Komunikasi (BPRTIK) yang beralamat di Jl. Kertamukti No. 10 Ciputat, Tangerang Selatan (Komplek Kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)

3. Sasaran Kegiatan

Sasaran kegiatan atau devisi yang akan dikunjungi dalam kegiatan kunjungan industri bidang produksi (manufacture) dan perakitan (asembling)

4. Bentuk Kegiatan

Kegiatan yang dilakukan selama kunjungan industri adalah : a. Peninjauan proses ke lapangan atau ke proses produksi.

b. Tanya jawab antara siswa/guru pembimbing dengan pihak industri seputar proses produksi dan pola rekruitment karyawan untuk masa yang akan datang.

BAB II

HASIL KUNJUNGAN

Balai Pelatihan dan Riset Teknologi Informasi dan Komunikasi (BPRTIK) atau lebih dikenal Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) adalah sebuah balai pelatihan yang beralamat di Jl. Kertamukti No. 10 Ciputat, Tangerang Selatan (Komplek Kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta). Balai ini berada dibawah naungan Kementrian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia (MENKOMINFO). BPRTIK didirikan tahun 2009 dan baru diresmikan pada akhir tahun 2010.

BPRTIK atau lebih umumnya dikenal dengan nama PUSTIKNAS ini memeliki tugas pokok sebagai balai pelatihan, penelitian, penemuan, pengembangan sebuah teknologi informasi dan komunikasi. Selain itu PUSTIKNAS ini juga memiliki fungsi sebagi riset penelitian dan pembuatan sebuah aplikasi serta lembaga yang memperkenalkan serta mempromosikan dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi. Dalam presentasi, 20 persen untuk pelatihan masyarakat umum sedangkan 80 persen nya pelatihan dikhususkan untuk CPNS. Gedung PUSTIKNAS ini juga dapat menampung siswa SMK yang melakukan Kunjungan Industri ataupun PRAKERIN (Praktek Kerja Industri) melalui beberapa syarat yang harus dipenuhi.

Sedangkan gedung asrama berfungsi sebagai penginapan peserta dengan daya tampung 180 orang. Fasilitas yang ada seperti ruang belajar, ruang makan, dan juga ruang fitness.

B.Visi dan Misi PUSTIKNAS

PUSTIKNAS adalah salah satu unit kerja/lembaga Departemen Pendidikan Nasional. Model kegiatan pembelajaran berikut yang dikembangkan PUSTIKNAS adalah yang memanfaatkan media internet

A. VISI

Lembaga unggulan pada bidang teknologi informasi dan komunikasi pendidikan.

B. MISI

- Memecahkan masalah pendidikan melalui pendayagunaan teknologi informasi dan komunikasi.

- Meningkatkan kualitas SDM melalui pendayagunaan teknologi, informasi dan komunikasi.

C.Bidang Pekerjaan di PUSTIKNAS

Dalam perusahaan PUSTIKNAS ini terdapat sejumlah program pelatihan unggulan. Diantaranya adalah :

a. Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (KKNI) b. Etika Profesi di Bidang TIK

c. E-government

d. Office Automatization

e. Programming/Software Engineering f. Server network and Admin

m. Geographic Information System n. Manajemen Proyek

p. Keamanan Informasi q. Pengoperasian Studio r. Animasi

s. Mobile Application

t. Esensi Komputer/Computer Technical Support

Selain itu PUSTIKNAS ini juga memiliki berbagai macam fasilitas yakni, 10 Laboraturium dengan jumlah ratusan komputer, Auditorium, Digital & Broadcasting Studio, Research & Development (R&D), Seminar Room, E-Learning, Vidio Conference, dan Lecture rooms.

10 Laboratorium itu diantaranya : 7. Geographic Information System 8. Networking

9. Sun Solaris Based 10. Computer Essential

Sedangkan fasilitas yang ada dalam ruang Research & Development yakni :

a. R & D1 Network and Telecomunication b. R & D2 Software

c. R & D3 Content

D. Kompetensi yang Harus Dimiliki Oleh Calon Karyawan

Engineering. Apabila calon karyawan menguasai lebih dari satu keahlian, tentu saja itu menjadi nilai tambah dan mempermudah dalam proses pelamaran kerja. Kompetensi yang dimiliki oleh calon karyawan sangat penting, itu akan berpengaruh dalam kemajuan dan perkembangan perusahaan. Selain itu, karena PUSTIKNAS juga sebagai balai pelatihan, maka calon karyawan harus memiliki Publics Speaking atau kemampuan berbicara didepan umum yang sangat baik. Hal itu agar penyampaian materi pelatihan dapat tersampaikan dengan baik dan dapat dimengerti serta dipahami oleh para peserta pelatihan. Tidak hanya keahlian, calon karyawan pun dituntut untuk berkelakuan/berakhlak baik, berbadan sehat baik jasmani maupun rohani dan bebas dari narkoba dan zat adiktif MENKOMINFO (Kementrian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia), dimana calon karyawan tersebut harus memiliki syarat-syarat sebagai berikut :

5. Tidak berkedudukan sebagai anggota atau pengurus partai politik.

6. Tidak pernah diberhentikan sebagai pegawai negeri atau pegawai swasta.

8. Tidak pernah dihukum penjara berdasrkan putusan pengadilan yang telah mempunyai kekuatan hukum yang tetap.

9. Bersedia ditempatkan di seluruh Unit Kerja di lingkungan Kementerian Komunikasi dan Informatika.

10. Berkelakuan baik, berbadan sehat baik jasmani maupun rohani dan bebas dari narkoba dan zat adiktif lainnya.

Syarat-syarat Khusus: 1. Usia:

a. S1/D-IV dan S2 : paling tinggi 35 tahun b. D-III : paling tinggi 30 tahun

2. Berijazah sesuai dengan kualifikasi pendidikan yang telah ditetapkan. 3. Terakreditasi A dan untuk Perguruan Tinggi Luar Negeri harus diakui oleh Kemendikbud

4. Dari lembaga pendidikan Bahasa Inggris terakreditasi dengan nilai minimal 450.

5. Pelamar merupakan lulusan :

a. Diploma III (D.III) dengan IPK minimal 2,75

b. Sarjana (S.1) atau Diploma IV (D.IV) dengan IPK minimal 2,75 c. Master/Magister (S.2) dengan IPK minimal 3,25

F. Jalinan Kemitraan Dengan Sekolah

BAB III PENUTUP

A. Simpulan

Pusat TIK Nasional (PUSTIKNAS) atau BPRTIK adalah sebuah balai pelatihan yang beralamat di Jl. Kertamukti No. 10 Ciputat, Tangerang memiliki berbagai macam fasilitas yakni, 10 Laboraturium dengan jumlah ratusan komputer, Auditorium, Digital & Broadcasting Studio, Research & Development (R&D), Seminar Room, E-Learning, Vidio Conference, dan MENKOMINFO. Jalinan atau hubungan kemitraan antara sekolah dengan industri/perusahaan merupakan sebuah usaha yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan daya serap kerja lulusannya. Kemitraan yang dimaksud adalah bahwa industri dan sekolah masing-masing saling menguntungkan.

B. Saran

1. Untuk Sekolah

a. Mengawasi peserta didiknya secara maksimal agar dapat menjaga citra baik sekolah.

b. Mengunjungi industri yang bisa menyerap lulusan SMK.

2. Untuk Industri

a. Memberikan gambaran bagaimana proses/sistem kerja.

b. Ada baiknya pemberian materi diganti dengan pemberian hal-hal tentang perusahaan.

c. Menjelaskan mengenai kompetensi yang harus dimilki oleh calon karyawan.

LAMPIRAN

Terima kasih 