Yusi Nur Apriyani, 2016
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANAK JALANAN PADA ARITMATIKA DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, M. (2010). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Karya.
Ajisuksmo, C. R. (2012). Faktor-faktor penting dalam merancang program pendidikan luar sekolah untuk anak jalanan dan pekerja anak. Makara,
Sosial Humaniora, 41.
Ali, M. (2009). Pendidikan untuk Pembangunan Nasional: Menuju Bangsa
Indonesia yang Mandiri dan Berdaya Saing Tinggi. Bandung: Grasindo.
Atmanti, H. D. (2005). Investasi sumber daya manusia melalui pendidikan.
Dinamika Pembangunan, 31.
Dewi, L. J. (2010). Pengembangan Media Interaktif Pembelajaran Aritmatika Sederhana untuk Anak Sekolah Dasar. (hal. 352). APTEKINDO.
Khoirunnisa, R. (2014). Pemahaman Matematis dan Motivasi Belajar Anak
Jalanan Usia Remaja pada Materi Balok . (Skripsi). FPMIPA, Universitas
Pendidikan Indonesia: Bandung.
Mulyana, E. (2009). Pengaruh Model Pembelajaran Matematika Knisley terhadap Peningkatan Pemahaman dan Disposisi Matematika Siswa
Sekolah Menengah Atas Program Ilmu Pengetahuan Alam. (Disertasi).
FPMIPA, Universitas Pendidikan Indonesia: Bandung.
Noor, J. (2011). Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Patton, M. Q. (2006). Metode Evaluasi Kualitatif. Diterjemahkan oleh: Budi Puspo Priyadi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Somantri, S. (2007). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT. Refika Aditama.
Sudjana, D. (2004). Pendidikan Nonformal. Bandung: Falah Production. Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta.
Sujana, A. (2014). Peningkatan Pemahaman Matematik Siswa Paket C Pada Pokok Bahasan Barisan dan Deret melalui Pendekatan Keterampilan
53
Yusi Nur Apriyani, 2016
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANAK JALANAN PADA ARITMATIKA DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumarmo, U. (1987). Kemampuan Pemahaman dan Penalaran Matematika Siswa SMA dikaitkan dengan Kemampuan Penalaran Logik Siswa dan Beberapa
Unsur Proses Belajar Mengajar. (Disertasi Doktor). PPS IKIP Bandung:
Bandung.
Suyanto, D. B. (2010). Masalah Sosial Anak (Edisi Revisi). Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Zaroh, N. (2012). Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka melalui Penggunaan Benda Konkret pada Anak Kelompok A di TK Aba Pampang
II Paliyan Gunung Kidul. (Skripsi). Universitas Negeri Yogyakarta:
Yogyakarta.
Zubaidah, A& Risnawati. (2016). Psikologi Pembelajaran Matematika.
