• Tidak ada hasil yang ditemukan

Format RPS UNTIDAR 4 Des 2017 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Format RPS UNTIDAR 4 Des 2017 1"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS TIDAR

FAKULTAS ...

Alamat : JalanKaptenSuparman 39 Magelang 56116

Telp. (0293) 364113 Fax. (0293) 362438

Laman : www.untidar.ac.id Surel : [email protected]

Format Rencana Pembelajaran Semester

Mata Kuliah : Semester: sks: Kode:

Program Studi : DosenPengampu/Penanggungjawab:

Standar Kompetensi Matakuliah DeskripsiMatakuliah

Minggu ke

Kompetensi Dasar BahanKajian MetodePembelaja

ran

Waktu Evaluasi Kriteria/ Indikator

Tugas mahasiswa dan penilaiannya: 1.

2.

Magelang, ………..2017

Mengetahui Ketua Program Studi Dosen Pengampu/Penanggung jawab MK

(2)

Keterangan Pengisian

Nomor Kolom Judul Kolom Penjelasan Pengisian

1 Mingguke Menunjukan kapan suatu kegiatan dilaksanakan, yakni mulai minggu ke 1 sampai ke 16 (satu semester )(bisa 1/2/3/4 mingguan).

2 Kemampuan yang

diharapkan

Rumusan kemampuan dibidang kognitif, psikomotorik , dan afektif diusahakan lengkap dan utuh (hard skills & soft skills). Merupakan tahapan kemampuan yang diharapkan dapat mencapai kompetensi mata kuliah ini diakhir semester

3 Bahankajian

(MateriKuliah)

Bisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan, atau topik bahasan (dengan asumsi tersedia diktat/modul ajar untuk setiap pokok bahasan).

4 Metodepembelajaran Bisa berupa ceramah, diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi, responsi, praktikum, latihan, kuliah lapang, praktek bengkel, survai lapangan, bermain peran,atau gabungan berbagai bentuk. Penetapan bentuk pembelajaran didasarkan pada keniscayaan bahwa kemampuan yang diharap kan diatas akan tercapai dengan bentuk/ model pembelajaran tersebut.

5 Waktu Takaran waktu yang menyatakan beban belajar dalam satuan sks (satuan kredit semester). Satu sks setara dengan 160 (seratus enam puluh) menit kegiatan belajar per minggu per semester 6 Evaluasi Sistemevaluasi yang digunakan, jenistes, penialaiantugasdankriteriapenilaianakhir

7 Kriteria/indikator Berisi indikator yang dapat menunjukan unsur kemampuan yang dinilai (bisa kualitatif misal ketepatan analisis, kerapian sajian, Kreatifitas ide, kemampuan komunikasi, juga bisa juga yang kuantitatif : banyaknya kutipan acuan/unsur yang dibahas, kebenaran hitungan).

Referensi

Dokumen terkait

Bahasa Indonesia yang baik dan benar digunakan dengan sangat efisien dalam sebagian kecil penulisan... Ketepatan: Ide pokok yang

Presentase : penguasaan materi, ketepatan menyelesaikan masalah kemampuan menghadapi pertanyaan, kelengkapan alat peraga dalam presentase, membuat pertanyaan: kesesuaian

dinilai lebih mencerminkan kemampuan peserta didik yang sebenarnya. 32 Abdul Majid, Penilaian Autentik Proses dan Hasil Belajar..., hal. 33 Kunandar, Penilaian Autentik ...,