173 DAFTAR PUSTAKA
Agustinus, L. 2008. Dasar-Dasar Kebijakan Publik. Bandung: Alfabeta.
Akter, N., and Kuntoro, S. A. 2011. Inclusive education in the National Education Act of Indonesia and its application in the primary school: Lessons for developing countries. Bangladesh Education Journal. 10(2), pp. 19-30.
Bagaskorowati, Riana & Mulyono Abdurrahman. 2013. Evaluation Of The Inclusive Education Implementation In Publik Elementary School Of DKI Jakarta Province. 2 nd International Seminar on Quality and Affordable Education (ISQAE 2013) Casmini, Mimin. Pendidikan Segregasi. Diakses pada 7
Agustus 2016 dari
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._L
UAR_BIASA/195403101988032-MIMIN_CASMINI/Pendidikan_Segregasi.pdf
Dunn, William N. 2003. Analisis Kebijakan Publik. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Dye, Thomas R. 2008. Understanding Public Policy, 12th Edition. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education.
Edward III, George C. 1980. Implementing Public Policy. USA: Congresssional Quarterly Inc.
Engelbert, P. 2006. The Implementation of Inclusive Education in South Africa After Ten Years of Democracy. European Journal of Psychology of Education September 2006, 21:253.
174
Friedrich, Carl J. 1963. Man and His Government. Newyork:McGraw-Hill.
Grand Design Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Kota Salatiga 2012-2016
Haryono, A. S. 2015. Evaluasi Pendidikan Inklusif bagi Anak ABK di Provinsi Jawa Tengah. Jurnal Penelitian Pendidikan , 119-126.
Kabar 24. 2014, Januari 28. Plan Indonesia Bantu Implementasikan Pendidikan Inkusif. Diakses dari Kabar 24: http://kabar24. bisnis.com/read/20140128/255/199887/plan- indonesia-bantu-implementasikan-pendidikan-inkusif
Kompas. 2009, Januari 29. Sejuta Anak Cerdas Belum dapat Pendidikan Layak. Diakses pada 6
September 2016 dari Kompas:
http://lipsus.kompas.com/grammyawards/ read/2009/01/29/08114111/Sejuta.Anak.Cerda s.Belum.dapat.Pendidikan.Layak.
Laporan Kadinas Pendidikan Kota Salatiga dalam seminar Pendidikan Inklusif Kota Salatiga, 22 Desember 2016
Mangunsong, Frieda. (2009). Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, Jilid Kesatu. Jakarta: Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi (LPSP3). Mukhlis. (2011). Kebijakan Pendidikan Inklusif:
Implementasinya Pada Satuan Pendidikan Dasar di Provinsi Sulawesi Selatan, Indonesia. Jurnal Administrasi Publik, Volume 2 No. 1 Thn. 2011 , 30-38.
Munandar, Utami. (2012). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta
Nakagaki, M. (2013, June 15). Closing the
175 Nugroho, R. (2004). Kebijakan Publik: Formulasi, Implementasi dan Evaluasi. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Nugroho, Riant. (2004). Kebijakan Publik: Formulasi, Implementasi dan Evaluasi. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Nugroho, Riant. (2009). Publik Policy. Jakarta: Elex Media Komputindo
O’Neil, J. 1994. Can inclusion Work? ACOnversation with James Kauffman and Mara Sapon-Shevin. Educational Leadership. 52 (4) 7-11.
Peraturan Walikota No. 11 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif.
Permendiknas Nomor 70 Tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif Bagi Peserta Didik Yang Memiliki Kelainan Dan Memiliki Potensi Kecerdasan Dan/Atau Bakat Istimewa
Pos Kupang. 2011, 6 Mei. Lembata Punya 10 SD Inklusif. Diakses pada 19 April 2017 dari Pos Kota: http://kupang.tribunnews.com/ 2011/05/06/lembata-punya-10-sd-inklusif
Rudiyati, Sari. 2011. Potret Sekolah Inklusif di Indonesia. Makalah disampaikan dalam Seminar Umum “Memilih Sekolah yang Tepat Bagi Anak Berkebutuhan Khusus” pada Pertemuan Nasional Asosiasi Kesehatan Jiwa dan Remaja (AKESWARI) pada tanggal 5 Mei 2011 di Hotel INA Garuda Yogyakarta
Saepul, H. D. (2013). Pengembangan SLB sebagai Pusat Sumber . Jakarta Timur: Luxima.
Santrock, W. John. (2014). Psikologi Pendidikan. Edisi 5-Buku 1. Jakarta: Salemba Humanika
176
Handicap International Federation Indonesia Programs
SK Walikota No. 420/479/2012 tanggal 3 Desember 2012 tentang Kelompok Kerja (Pokja) Inklusif dan Cerdas Istimewa-Bakat Istimewa (CI-BI) Kota Salatiga
Smith J. David .(2006). Inklusi Sekolah Ramah untuk Semua. Bandung: Penerbit Nuansa.
Stufflebeam D.L. dan Anthony J. Shinkfield .(1985). Systematic Evaluation: A Self-Instructional Guide to Theory and Practice (Evaluation in Education and Human Services) 1985th Edition. Boston : Kluwer-Nijhoff
Subagya (2011). Pusat Sumber, Pendidikan Khusus Dan Peran Dan Tugas Guru Pembimbing Khusus (Gpk) disampaikan pada Workshop Pendidikan Inklusif tanggal 18 Januari 2011 di FKIP UNS Surakarta
Sulistyadi, H. K. (2014). Implementasi Kebijakan Penyelenggaraan Layanan Pendidikan Inklusif di Kabupaten Sidoarjo . Kebijakan dan Manajemen Publik Volume 2, Nomor 1, Januari 2014 , 1-10. Sunardi. (2011). The Implementation of Inclusive
Education for Students with Special Needs in Indonesia. Excellence in Higher Education 2 (2011): 1-10 , 1-10.
Sunanto, J. (t.thn.). Juang Sunanto . Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu
Pendidikan, Universitas Pendiidkan Indonesia. Diakses pada 30 Maret 2017 dari
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._L
UAR_BIASA/196105151987031-JUANG_SUNANTO/PLB.diInodesia.pdf
177 Sunaryo. (2009). Manajemen Pendidikan Inklusif. Diakses pada 1 AGustus 2016 dari http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._L
UAR_BIASA/195607221985031-SUNARYO/Makalah_Inklusi.pdf
Supriyanto, Tedjo. Salatiga Menyambut Sekolah Inklusi. Majalah Hatti Beriman Vol 07 No. 04 Tahun 2013 Tilaar & Riant Nugroho. (2012). Kebijakan Publik.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
UNESCO. 2009. Indonesia: National Report On The Provision Of Inclusive Quality Primary And Junior Secondary Education For Children With Disabilities Wahab, S. A. (2015). Analisis Kebijakan: Dari Formulasi
ke Penyusunan Model-Model Implementasi Kebijakan Publik. Jakarta: Bumi Aksara.
Walker, Jo. Equal Right, Equal Opprtunity. Inclusive Education For Children With Disabilities. Global Campaign for Education, Handicap International. Wasliman, I. (2009). Pendidikan Inklusif Ramah Anak
sebagai Strategi Membangun Rumah Masa Depan Pendidikan Indonesia. Bandung: Depdiknas Kopertis wilayah IV Jabar STKIP.
Widodo, J. (2011). Analisis Kebijakan Publik. Malang: Bayumedia.
Winarno, Budi. (2011). Kebijakan Publik (Teori Proses, dan Studi Kasus). Yogyakarta: CAPS
Wulan, Dwi Kencana. (2011). Peran Pemahaman Karakteristik Siswa Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (Cibi) Dalam Merencanakan Proses Belajar Yang Efektif Dan Sesuai Kebutuhan Siswa. Humaniora Vol.2 No.1 April 2011: 269-276
178
Sekolah Inklusif di Kota Malang. Disertasi,
Program Studi Manajemen Pendidikan, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Malang. Diakses pada 30 Maret 2017 dari http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/disertasi/article/view /11266
Yusraini. (2013). Kebijakan Pemerintah terhadap Pendidikan Inklusif. Media Akademika, Vol. 28, No. 1, Januari 2013 , 27-40.
Zakia, Dieni L. (2015). Guru Pembimbing Khusus (Gpk): Pilar Pendidikan Inklusi. Prosiding Seminar
Nasional Pendidikan “Meretas Sukses Publikasi
Ilmiah Bidang Pendidikan Jurnal Bereputasi” Kerjasama Program Studi S-3 Ilmu Pendidikan Program Studi S-2 Pendidikan Luar Biasa Universitas Sebelas Maret Surakarta dan ISPI Wilayah Jawa Tengah. Surakarta.
______. (2011). Pedoman Umum Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif (Sesuai Permendiknas No 70 Tahun 2009). Direktorat PPK-LK Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan. Jakarta
______.Salatiga Miliki Unit Layanan Konsultasi
Pendidikan. (2013, Desember 2). Wawasan , p. 23.
______ (2008). Standar Pengembangan KKG dan MGMP. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
______ (2013). Strategi Umum Pembudayaan Pendidikan Inklusif di Indonesia. Jakarta: Kementraian
Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jendral Pendidikan Dasar, Direktorat Pembinaan
Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Dasar.
