• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perilaku Ibu yang Memiliki Anak Usia Sekolah Tentang Mengkonsumsi Makanan Empat Sehat Lima Sempurna di Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Asahan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perilaku Ibu yang Memiliki Anak Usia Sekolah Tentang Mengkonsumsi Makanan Empat Sehat Lima Sempurna di Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Asahan"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN

Perilaku ibu yang memiliki anak usia sekolah tentang mengkonsumsi makanan empat sehat lima sempurna di Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Asahan.

Oleh :

Mustafa Ahmad Juanda

Saya adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan. Penelitian ini dilaksanakan sebagai salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahuiPerilaku ibu yang memiliki anak usia sekolah tentang mengkonsumsi makanan empat sehat lima sempurna di Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Asahan.

Saya berharap jawaban yang diberikan sesuai dengan pendapat sendiri tanpa dipengaruhi oleh orang lain. Saya menjamin kerahasiaan pendapat dan identitas anda. Informasi yang saya peroleh hanya akan dipergunakan untuk pengembangan ilmu keperawatan dan tidak akan dipergunakan untuk maksud-maksud lain.

Partisipasi saudara dalam penelitian ini bersifat bebas untuk ikut menjadi peserta penelitian atau menolak, tanpa ada sanksi apapun. Jika saudara bersedia menjadi peserta penelitian ini, silakan saudara menandatangani kolom dibawah ini.

Tanggal :

Nama :

(3)

KUESIONER PENELITIAN

PERILAKU IBU YANG MEMILIKI ANAK USIA SEKOLAH TENTANG

MENGKONSUMSI MAKANAN EMPAT SEHAT LIMA SEMPURNA DI

KECAMATAN SIMPANG EMPAT KABUPATEN ASAHAN

2016

Nama/ inisial : Tanggal pengisian :

Berilah tanda ceklist (√) pada kotak yang telah disediakan sesuai dengan jawaban anda:

A. Kuesioner Data Demografi (KDD)

1. Jenis kelamin :

( ) Wanita

2. Usia :

( ) 1. 20-25 tahun ( ) 2. 26-30 tahun ( ) 3. 31-35 tahun ( ) 4. 36-40 tahun 3. Pendidikan terakhir :

( ) 1. SD ( ) 2. SMP ( ) 3. SMA ( ) 4. Sarjana

(4)

4. Suku :

( ) 1. Aceh ( ) 2. Batak ( ) 3. Melayu ( ) 4. Jawa

( ) 5. Lain-lain (sebutkan) :

5. Agama :

( ) 1. Islam ( ) 2. Kristen ( ) 3. Hindu ( ) 4. Budha

( ) 5. Lain-lain (sebutkan) : 6. Penghasilan Keluarga :

( ) 1. Rp. < 500.000

(5)

B. Kuesioner Perilaku ibu yang memiliki anak usia sekolah tentang

mengkonsumsi makanan empat sehat lima sempurna di Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Asahan

I. Pertanyaan dibawah ini adalah terkait tentang perilaku ‘Pengetahuan‘

pilihlah jawaban sesuai dengan pilihan jawaban tertera yang di bawah ini.

1. Apakah manfaat dari mengkonsumsi makanan empat sehat lima sempurna? a. Sebagai sumber tenaga, pembangun dan pengatur

b. Sebagai asupan pokok yang bergizi dan menyehatkan c. Dapat mengenyangkan perut

2. Apakah jenis makanan empat sehat lima sempurna itu? a. Nasi,buah,sayur,lauk pauk, ikan,dan susu

b. Kentang, susu, gandum, dan sereal c. Sayuran, buah, daging, kedelai

3. Makanan empat sehat lima sempurna yaitu makanan yang mengandung? a. Karbohidrat, vitamin, protein dan lemak

b. Vitamin, mineral, karbohidrat, zat besi

c. Karbohidrat, vitamin, mineral, protein, lemak dan air

4. Apakah akibat jika seseorang kurang mengonsumsi makanan empat sehat lima sempurna?

a. Mudah sakit, pertumbuhan terhambat, kurang asupan gizi,cepat tua b. Mudah lapar, rambut rontok, tidak bersemangat, mudah lelah c. Mudah lapar, bodoh, cepat tua, kulit keriput, wajah pucat 5. Apa manfaat dari vitamin?

a. Sebagai antioksidan bagi tubuh

b. Sebagai sumber energi cadangan bagi tubuh c. Mencegah kulit kusam

6. Makanan apa saja yang mengandung karbohidrat? a. Beras, gandum, jagung

b. Kentang, oatmeal, bubur c. Ubi, singkong, gandum

7. Jenis sayuran manakah yang baik bagi tubuh?

(6)

a. Sebagai sumber energi bagi kebutuhan sel-sel jaringan tubuh b. Untuk menambah daya tahan bagi tubuh

c. Untuk mengaktifkan sel-sel jaringan pada tubuh

9. Apakah kriteria makanan empat sehat lima sempurna? a.Makanan bergizi yang mudah diserap tubuh b.Makanan sehat dan bergizi seimbang c.Makanan yang tidak mengandung nilai gizi

10. Bagaimana cara penyajian makanan empat sehat lima sempurna yang tepat bagi anak usia sekolah dasar?

a.Makanan disajikan semenarik mungkin b.Makanan disajikan sekadarnya saja c.Makanan disajikan sesuai kemauan anak

II. Pertanyaan dibawah ini adalah terkait tentang perilaku ‘Sikap‘ pilihlah

jawaban sesuai dengan pilihan jawaban tertera yang di bawah ini.

Keterangan : ( )

SS : Sangat Setuju

S : Setuju

R : Ragu-ragu

TS : Tidak Setuju

No Peryataan SS S R TS

1 Makanan yang

(7)

2 Pemberian zat lemak berlebihan dengan tidak mengatur pola makan anak sangat baik untuk tumbuh kembangnya

3 Ubi dapat dijadikan

(8)

8. Vitamin berperan penting sebagai zat antioksidan bagi tubuh 9. Daging, ikan, susu dan telur merupakancontoh makanan yang

mengandung protein 10 Sayur-sayuran yang baik

(9)

III. pertanyaan dibawah ini adalah terkait tentang perilaku ‘Tindakan‘ pilihlah jawaban sesuai dengan pilihan jawaban tertera yang di bawah ini.

Saya memberikan makanan empat sehat lima sempurna kepada anak setiap hari

Saya menjelaskan kepada anak jika ia minum susu maka akan menambah tinggi badannya

Saya menyediakan berbagai kue yang mengandung glukosa sebagai pengganti karbohidrat yang mengandung glukosa Saya membuat susu setiap hari sebagai pemenuhan zat kalsium pada anak

saya memasak sayuran berwarna hijau seperti bayam, brokoli, kangkung, dan sawi, yang banyak mengandung klorofil sebagai antidioksidan dan mempengaruhi sistem imun Saya menyajikan lauk pauk seperti daging, ikan, ayam, keju, telur yang mengandung banyak protein kepada anak

(10)

Saya menyajikan nasi sebagai sumber utama untuk pemenuhan zat karbohidrat pada anak

Saya menyajikan aneka makanan yang banyak mengandung protein pada anak setiap hari

(11)

4.5 Instrumen Penelitian

(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)

Tabel 5.1.2 Distribusi frekuensi pengetahuan Pengetahuan Ibu yang

Mempunyai Anak Usia Sekolah tentang Mengkonsumsi

Makanan 4 Sehat 5 Sempurna (n=68)

Tabel 5.1.3 Distribusi frekuensi sikap ibu dalammelakukan pemberian

makanan 4 sehat 5 sempurna kepada anak usia sekolah (n=68)

Pernyataan Frekuensi Persentase (%)

Pengetahuan

Baik Cukup Total

36 32 68

52,9% 47,1% 100,0

Pernyataan Frekuensi Persentase (%)

Sikap

(25)

Tabel 5.1.4 Distribusi frekuensi tindakanibu dalam melakukan pemberian makanan 4 sehat 5 sempurna kepada anak usia sekolah (n=68) Positif

Total

62

68

91,2%

100,0

Pernyataan Frekuensi Persentase (%)

Tindakan

Baik Cukup Total

26 42 68

Gambar

Tabel 5.1.2 Distribusi frekuensi pengetahuan Pengetahuan Ibu yang
Tabel 5.1.4 Distribusi frekuensi tindakanibu dalam melakukan pemberian makanan 4 sehat 5 sempurna kepada anak usia sekolah (n=68)

Referensi

Dokumen terkait

Seperti yang telah diungkapkan oleh Mali (dalam Sedarmayanti, 2009) bahwa produktivitas merupakan hasil kerja nyata karyawan mulai dari proses bahan mentah hingga

Pentingnya sejak usia sekolah dasar diberikan pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial adalah supaya:.. Anak didik mengenal lingkungan

[r]

Sesuai dengan Berita Acara Evaluasi Penawaran Nomor : 107/PANNt,llEA1z tanggal 24 Agustus 2fr12, Berita Acara Haeil Evaluasi Pelelangan Nomor : 118lPANllWZA12 tanggal

tanggaf *3 Septer*ber 2$1?, dengan ini diumurnkan FJmenang Kegiatan Fengadaan peningkatan dan perbaikan saruIna dan prasarana Puskesmas, Fusfesmas pembantu den Jaringannya

11) peserta berbentuk badan usaha harus memperoleh paling sedikit 1 (satu) pekerjaan sebagai penyedia dalam kurun waktu 4 (empat) tahun terakhir, baik di

Teknik ikatan adalah teknik dengan cara ikatatan, artinya median yang diikat akan menimbulkan motif, cara mengikatnya harus kencang supaya pada saat dicelup tidak terkena

Theoretical Approaches to explaining first language