• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN PEMAHAMAN PROKSI KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA MELALUI MIND MAPPING PADA SEKOLAH DASAR | Sukarno | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 10322 22026 1 PB

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENINGKATAN PEMAHAMAN PROKSI KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA MELALUI MIND MAPPING PADA SEKOLAH DASAR | Sukarno | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 10322 22026 1 PB"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 2 Distribusi Frekuensi Nilai Pemaha- man Proklamasi Kemerdekaan Re-publik Indonesia Siklus I
Tabel 4 Perbandingan Hasil Data Pemaha-

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 6 Halaman - 174.00 KB )

Dokumen terkait

Peningkatan Pemahaman Konsep Koperasi Melalui Metode Mind Mapping Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Kemasan Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016 Jurnal

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan selama tiga siklus melalui Mind mapping pada pembelajaran IPS pemahaman konsep koperasi pada siswa kelas IV

Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Multimedia Interaktif Pada Siswa Sekolah Dasar | Suharno | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 10621 23377 1 PB

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran berbasis masalah

this PDF file PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE DENGAN MEDIA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA SISWA SEKOLAH DASAR | Jenny IS Poerwanti | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 1 PB

Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus pada pembelajaran menulis puisi de- ngan menerapkan Model pembelajaran con- cept

this PDF file PENGGUNAAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PERUMUSAN DASAR NEGARA PANCASILA PADA SISWA SEKOLAH DASAR | Siti Istiyati | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 1 PB

Dari hasil penelitian yang saya lakukan dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran Mind Mapping dapat meningkatkan pemahaman konsep perumusan dasar negara

this PDF file PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LEMBAGA PEMERINTAHAN PUSAT MELALUI MODEL SCRAMBLE PADA SISWA SEKOLAH DASAR | M. Ismail Sriyanto | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 1 PB

Jenis pene- litian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua si- klus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan,

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI PENGGUNAAN METODE TALKING STICK | M. Ismail S | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 6620 14048 1 PB

Berdasarkan hasil penelitian tindakan ke- las yang dilaksanakan dalam dua siklus de- ngan menerapkan metode pembelajaran Talk- ing Stick untuk pembelajaran keterampilan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA RAGAM KRAMA ALUS | Samidi | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 8837 19213 1 PB

Berdasarkan hasil penelitian tindakan ke-las yang telah dilaksanakan dalam dua siklus dengan menerapkan model pembelajaran role playing dalam pembelajaran

Penggunaan Media Kartu Aksara Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Aksara Jawa | Samidi | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 8842 19224 1 PB

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam dua siklus, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Kartu Aksara dapat meningkatkan ke- terampilan