131
Egi Rifaldy, 2016
PENGGUNAAN PROPERTI DALAM PEMBELAJARAN TARI NUSANTARA UNTUK MENINGKATKAN KREATIFITAS SISWA DI SMK BINAWISATA LEMBANG BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Febrianti, Mona. (2012). Skripsi: Tutunggulan Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kreativitas Gerak Pada Pembelajaran Tari di Kelas IV SDN Lokasari Kabupaten Cianjur. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Hadi, Sumandiyo. 1964. Dasar-Dasar Koreografi Kelompok. Institut Seni Indonesia. Yogyakarta.
Hawkins, Alma M. (2001). Moving With Within: New Method For Dance Making. Englewood Cliffs: Prentice-hall,Inc.
Hidayat, Dobby. (2005). Wawasan Seni Tari. Malang. Jurusan Seni Tari
Munandar, Utami. (1997) Mengembangkan Bakat dandan Kreativitas Anak Sekolah. Jakarta. PT. Gramedia
Murgianto Sal. (1967). Koreografi. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta.
Smith, Jacquelen (1985). Komposisi Tari: Sebuah Petunjuk Praktek Bagi Guru. Terjemahan Ben Suharto. Yogyakarta. Ikalasi.
Soedarsono. (1976). Megenal Tari-Tarian Rakyat di Daerah Istimewa Yogyakarta. ASTI Yogyakarta.
Sudjana. (1996). Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung. Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Syamsudin, Abin. (2005). Psikologi Kependidikan. Bandung: PT. Remaja Pusdsakarya.
131
Egi Rifaldy, 2016
PENGGUNAAN PROPERTI DALAM PEMBELAJARAN TARI NUSANTARA UNTUK MENINGKATKAN KREATIFITAS SISWA DI SMK BINAWISATA LEMBANG BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sunaryo, ayo (2006) Tesis: Penggunaan Property Dalam Pembelajaran Tari Untuk Meningkatkan Kesadaran Kesetaraan Gender. Sekolah Pasca Sarjana. Universiras Pendidikan Indonesia. Bandung
Sumber Internet:
( 05-07-2014) Antiqahras. 2011. Kelenturan (fleksibiliti). (online).
http://antiqahras.blogspot.com
(08-02-2014) Contributor, http://kebudayaanindonesia.net/id/culture/911/tari-yospan.senitari
