LEARNING STYLE THEORY DAVID KOLB DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SMA
(Penelitian Fenomenologi Di Kelas XI IIS 4 SMA Negeri 2 Tasikmalaya)
Thesis
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan dalam Bidang Studi
Pendidikan Sejarah
Disusun oleh:
Ami Abdullah Fahmi 1402231
PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN SEJARAH
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
LEMBAR PENGESAHAN
AMI ABDULLAH FAHMI
LEARNING STYLE THEORY DAVID KOLB DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SMA
(Penelitian Fenomenologi Di Kelas XI IIS 4 SMA Negeri 2 Tasikmalaya)
Disetujui dan disahkan oleh pembimbing
Pembimbing I,
Prof. Dr. H. Dadang Supardan, M.Pd. NIP. 19570408 198403 1 003
Pembimbing II,
Dr. H. Didin Saripudin, S. Pd, M.Si NIP19700506 199702 1 001
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah
LEARNING STYLE THEORY DAVID KOLB DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SMA
(Penelitian Fenomenologi Di Kelas XI IIS 4 SMA Negeri 2 Tasikmalaya)
Oleh
Ami Abdullah Fahmi
Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memeperoleh gelar Magister Pendidikan pada program studi pendidikan sejarah sekolah pasca sarjana
Ami Abdullah Fahmi 2016 Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
