Silabus Audit Internal Genap 2015 Ext

(1)

SILABUS AUDIT INTERNAL

ACCT 34303

Semester Genap 2013-2014

Pengajar:

No Nama Pengajar Alamat Email

1 Elok Tresnaningsih elokti@yahoo.com

Deskripsi Mata Ajaran

Mata ajar ini bertujuan memberikan pengetahuan tentang audit internal. Pembahasan mencakup dasar pengertian audit intern, tujuan dan peranan audit intern dalam pengendalian intern, manajemen risiko dan tatakelola perusahaan, pengorganisasian fungsi audit intern, dampak sistem informasi atas audit intern, standar dan kode etik profesi audit intern, serta penyusunan laporan audit.

Jenis : Pilihan Jumlah SKS : 3

Tujuan

Tujuan yang berkaitan dengan kemampuan kognitif adalah agar mahasiswa :

1. Memahami dasar-dasar audit internal dan pengendalian internal;

2. Memahami standar profesi audit internal dan aktivitas-aktivitas audit internal; 3. Memahami peran internal audit dalam tata kelola perusahaan

4. Memahami peran internal audit dalan pengendalian intern dan manajemen risiko

5. Memahami dampak sistem informasi terhadap audit internal;

Tujuan yang berkaitan dengan pengembangan kepribadian (soft-skill) adalah :

Deskripsi Keterangan

Pengembangan keterampilan teknis -

Pengembangan keterampilan analitikal Ada

Pengembangan keterampilan penetapan tujuan (goal setting) -

Pengembangan keterampilan pengelolaan waktu -

Pengembangan keterampilan menulis Ada

Pengembangan keterampilan presentasi (public speaking) Ada

Pengembangan keterampilan kerjasama kelompok Ada

Pengembangan kepercayaan diri Ada

Pengembangan keterampilan memecahkan masalah Ada

Pengembangan keterampilan bahasa Inggris Ada

FAKULTAS EKONOMI

PROGRAM EKSTENSI

(2)

Bahan Bacaan

Wajib :

1. Lawrence B. Sawyer, Motimer A. Dittenhofer & James H. Scheimer, Sawyer’s

Internal Auditing, 5

th

_{edition, The Institute of Internal Auditors, 2005 (Sawyer).}

2. The IIA : Standards for the Professional Practice of Internal Auditing (Standard)

3. Moeller, Robert R, Brink’s Modern Internal Auditing, 2009 Edisi 7, John Wiley &

Sons, Inc, Hoboken, New Jersey.( Brink)

Pelengkap:

Tuanakotta, Theodorus M, Akuntansi Forensik dan Audit Investigatif , Penerbit Salemba Empat, Edisi 2, 2010 (TMT)

Metode Pengajaran

Metode pengajaran yang dipakai yaitu (1) Diskusi Kelompok (Collaborative

Learning/CL), dan (2) Kuliah (Lecturing/ LCT)

. Mahasiswa diwajibkan untuk membekali diri dengan pengetahuan baik yang berasal dari buku, tulisan/artikel dalam majalah ilmiah atau semi ilmiah, laporan keuangan, dan sumber pengetahuan lainnya untuk dapat memahami materi dan berpartisipasi aktif dalam diskusi kelas. Sesuai dengan metode collaborative

learning, maka mahasiswa akan dibagi ke dalam focus group berdasarkan topik yang

ditentukan oleh dosen, dan ke dalam home group. Karena banyaknya materi yang akan dibahas, maka mahasiswa wajib membaca bahan kuliah/materi terkait lainnya minimal 1 (satu) minggu sebelumnya.

Mahasiswa harus berperan aktif dalam diskusi karena frekuensi dan kualitas partisipasi merupakan salah satu unsur penilaian. Peran dosen adalah sebagai fasilitator yang mengarahkan diskusi agar selalu berada pada arah yang tepat. Dengan menggunakan metode CL, dosen boleh memberikan kuliah di akhir kuliah sebagai ringkasan hasil diskusi atau ringkasan materi.

Selain itu, metode pengajaran yang digunakan adalah lecturing.

Rincian metode pengajaran yang digunakan pada mata ajaran ini adalah :

Deskripsi Metode Keterangan

Pengerjaan kasus Ada

Kuliah Ada

Diskusi kelas Ada

Proyek kelompok Ada

In-class experiential exercise – Asistensi atau Dosen -

Laboratorium manual atau computer -

Proyek penelitian independen -

Pembelajaran kerjasama (cooperative learning) Ada

(3)

Tugas Paper Kelompok

Setiap Kelompok ( max 3 0rang ) diwajibkan untuk :

1. Mereview piagam Audit internal pada suatu perusahaan tertentu

2. Mereview fungsi, tanggung jawab dan kewenangan Unit Audit internal pada suatu perusahaan.

Evaluasi Hasil Pembelajaran

Nilai akhir mahasiswa direncanakan diberikan dengan bobot sebagai berikut : Partisipasi / diskusi / kuis 10%

Tugas Paper kelompok & presentasi 25% Ujian tengah semester 32,5% Ujian akhir semester 32,5%

Total 100%

Kehadiran

Sesuai dengan aturan Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia, ketidakhadiran tanpa keterangan maksimum adalah 25%. Bagi mereka yang tingkat ketidakhadiran lebih dari 25% tidak diperbolehkan mengikuti ujian akhir.

Plagiarisme

Plagiarisme adalah memasukkan kata-kata/kalimat/ide orang lain sebagian atau seluruhnya tanpa menyebutkan sumbernya. Jika mahasiswa memasukkan kata-kata/kalimat dari penulis lain, harus disebutkan sumbernya.

Plagiarisme termasuk juga menyalin (mengkopi) sebagian atau seluruh pekerjaan mahasiswa lain atau menyalin (mengkopi) dari buku, jurnal, web, majalah koran dan lain-lain

Plagiarisme juga mencakup oto-plagiarisme yaitu memasukkan kata-kata/kalimat/ide sendiri yang berasal dari tugas/makalah yang telah dikumpulkan untuk penilaian dengan tanpa menyebutkan sumbernya

Sesuai dengan aturan tata tertib dan kode etik kemahasiswaan seperti yang tercantum di Buku Pedoman FEUI, mahasiswa dilarang melakukan plagiarisme dan akan dikenakan sanksi jika terbukti melakukan plagiarisme.

Sanksi jika melakukan plagiarisme:

 Satu kali, sekurang-kurangnya makalah diberi nilai nol, maksimum F  Dua kali, mata ajaran terkait diberi nilai F

 Tiga kali, dikeluarkan dari FEUI

Bagi mahasiswa yang mendapatkan tugas membuat makalah/paper, harus menyertakan Statament of Authorship di halaman depan makalah/papernya.

(4)

Statement of Authorship

“Saya/kami yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa makalah/tugas

terlampir adalah murni hasil pekerjaan saya/kami sendiri. Tidak ada pekerjaan orang lain yang saya/kami gunakan tanpa menyebutkan sumbernya.

Materi ini tidak/belum pernah disajikan/digunakan sebagai bahan untuk makalah/tugas pada mata ajaran lain kecuali saya/kami menyatakan dengan jelas bahwa saya/kami menggunakannya.

Saya/kami memahami bahwa tugas yang saya/kami kumpulkan ini dapat diperbanyak dan atau dikomunikasikan untuk tujuan mendeteksi adanya plagiarisme.” Nama : NPM : Tandatangan : Mata Ajaran : Judul Makalah/Tugas : Tanggal : Dosen :

(Jika bentuknya tugas kelompok, tuliskan nama, NPM dan tanda tangan dari seluruh anggota kelompok)

Daftar Pertemuan dengan Dosen

Pertemuan Pokok/Sub Pokok Bahasan Sumber

1 Lecturing

Introduction to Internal Audit

- Perkembangan Internal Audit

- Internal Auditing History and Background

- Sarbanas Oxley and Beyond

Brink Ch 1 Brink Ch 4 Sawyer CH 1

2

Lecturing & Presentasi Kelompok

Standard Praktek Internal Audit

- Internal Auditing Professional Standards

- Contents of IIA Standards

- Ethics : IIA

Brink Ch 8 Sawyer Ch 31

3

Lecturing & Presentasi Kelompok

Internal Control

Internal Control : COSO Brink Ch 3 Sawyer Ch 2 4

Lecturing & Presentasi Kelompok Risk Management - COSO ERM - Risk Assesment Brink Ch 6 Sawyer Ch 3

(5)

5

PLANNING PERFORMING INTERNAL AUDIT 1

Performing Effective Internal Audit

- Organizing and Planning Internal Audits - Audit Objectives - Preliminary Surveys - Audit Program Brink Ch 7 Sawyer Ch 4 6

PLANNING & PERFORMING INTERNAL AUDIT 2

- Audit Program

- Control Self Assesment

Brink Ch 10 Brink Ch 11 Sawyer Ch 5

7

FIELD WORK 1 - Field Work 1

- Testing, assesing & evaluating audit evidence Brink Ch 9 – hal 199-203 Sawyer Ch 6 Sawyer Ch 7 (evidence)

UJIAN TENGAH SEMESTER 8

FIELD WORK 2

- Field Work 2 Sawyer Ch 7

9

MANAGING INTERNAL AUDIT ACTIVITIES AUDIT

- Audit Documentation /Worksheet - Audit Report Reviews & replies

Brink Ch 16 dan 17 Sawyer Ch 8, 9

10

Impact of IT on Internal Audit

IT General Control and ITIL Best Practice Reviewing and Assesing IT Aplication Control

Brink Ch 18, 19 Sawyer Ch 13,

(6)

Pertemuan Pokok/Sub Pokok Bahasan Sumber

Cybersecurity and Privacy Control 14

11

INTERNAl AUDIT & ENTERPRISE GOVERNANCE

Relationship with BOD & Audit Committees Relationship with External auditors

Brink Ch 23 IIA (SPPFIA) Sawyer Ch 30,

Ch 31

12

Internal Audit Charter & Building the Internal Audit Function

Internal Audit Quality Assurance

Brink Ch 12

Brink Ch 31.

Sawyer Ch 24

13

Ethics & Wishtle Blower Program Brink Ch 24

14

Fraud Detection & Prevention Brink Ch 25

Sawyer Ch 27