Ratih Nurseta. Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IIS 2
Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara Progam Pengalaman Lapangan (X) terhadap kesiapan menjadi guru (Y) pada mahasiswa Progam Studi
(2) Penerapan penggunaan media pembelajaran enggine cutting dalam pembelajaran Teknik Kendaraan Ringan Kompetensi Motor Bakar dapat meningkatkan prestasi belajar siswa
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “ PENGARUH MENDONGENG DENGAN PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK KESULITAN BELAJAR MEMBACA KELAS III SD
Dari beberapa uraian diatas dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments adalah model pembelajaran yang menekankan pada
Tesis ini berjudul Penerapan Metode Role Playing Menggunakan Media Paper Doll untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Berbahasa Jawa Sesuai dengan Unggah-Ungguh (Penelitian
1) Peneliti dengan observer bekerja sama membuat rencana perbaikan pembelajaran tentang materi IPS topik jual beli dengan metode bermain peran. Dengan menggali
Berdasar hasil analisis variansi General Linier Model (GLM) diperoleh nilai signifikansi pengaruh interaksi antara penggunaan metode eksperimen dan demonstrasi
