PROKER JURUSAN GIZI 2014
BERDASARKAN RENSTRA UB
No Tujuan Sasaran Program Kerja Kegiatan Pencapaian Indikator
Tujuan
BulanPadaTahunPelaksanaan
Biaya Keterangan PIC 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A. Ragaan Pengembangan UB Masa Depan
B. Kualitas Pembelajaran (Teaching Quality)
1 Meningkatkan kualitas pendidikan dan kurikulum S1 Gizi NEU,dosen Optimalisasi pemutakiran kurikulum Raker NEU Identifikasi hasil Rapat Kerja Kurikulum 1 s.d 5 Tersusun laporan progress evaluasi/pemu takhiran kurikulum Rp 1,000,000 Laksmi 2 Mengevaluasi perangkat pembelajaran NEU, PJMK, KDP Evaluasi GBPP/SAP, RPKPS, Bahan ajar, hasil pembelajara n di setiap jurusan dan program studi Pengumpulan GBPP/SAP, RPKPS oleh Unit Pendidikan setiap awal semester Terkumpulnya GBPP/SAP dan RPKPS ≥ 90% dari total mata kuliah pada awal semester -‐ Laksmi, Eriza Pengumpulan
bahan ajar oleh PJMK setiap akhir semester Terkumpulnya bahan ajar ≥ 80% dari total mata kuliah pada akhir semester -‐ Laksmi, Eriza Evaluasi kesesuaian bahan ajar dengan GBPP/SAP, Tersusunnya laporan evaluasi GBPP/SAP, -‐ Laksmi, Eriza
RPKPS, pencapaian kompetensi per MK oleh PJMK dan tim blok
RPKPS, bahan ajar dan hasil pembelajaran dari PJMK dan tim blok KDP setiap akhir semester 3 Peningkatan kualitas pembelajaran melalui metode PBL ditunjang oleh pendokument asian PBL blok klinik, Komunitas,FS FP Kelomp ok Dosen Peminat an Klinik, Komunit as,FSFP Evaluasi ketercapaian kompetensi klinik pada kegiatan PBL blok klinik, Komunitas,F SFP Rapat Kerja Kelompok Dosen Peminatan Klinik, Komunitas,FSFP terkait evaluasi ketercapaian kompetensi klinik, Komunitas,FSFP pada kegiatan PBL blok klinik, Komunitas,FSFP yang telah berjalan Tersusunnya laporan evaluasi ketercapaian kompetensi klinik, Komunitas,FSF P pada kegiatan PBL klinik, Komunitas,FSF P serta upaya tindak lanjut guna perbaikan Rp 500,000 Inggita, Amalia, Widya
Pendokumen tasian kegiatan PBL klinik, Komunitas,F SFP angkatan 1, 2, 3 Rapat kerja Kelompok Dosen Peminatan klinik, Komunitas,FSFP dalam penyusunan dokumentasi kegiatan PBL klinik,Komunitas, FSFP angkatan 1, 2, 3 (skenario, pembahasan, skill lab, ujian tulis, ujian osce) Tersusunnya dokumentasi seluruh kegiatan PBL klinik, Komunitas,FSF P angkatan 1, 2, 3 Rp 1,000,000 Fuadiya h Nila, Amalia, Widya Penyusunan modul PBL klinik,Komun itas,FSFP Rapat Kerja Kelompok Dosen Peminatan Klinik,Komunitas, FSFP dalam penyusunan modul PBL klinik,Komunitas, FSFP Tersusunnya modul PBL klinik,Komunit as,FSFP Rp 2,000,000 Fuadiya h Nila, Amalia, Widya 4 Meningkatkan kemampuan fasilitator dalam Semua dosen gizi yang terlibat Peningkatan kemampuan fasilitator PBL Refresing
fasilitator Terlaksannya kegiatan
refreshing fasilitator Rp 500,000 FAN
memfasilitasi kegiatan PBL menjadi fasilitat or dan kelomp ok fasil non dosen spot check pendampingan fasilitator non dosen oleh perwakilan dosen tim blok tiap minggu Hasil laporan spot check terhadap fasilitator oleh dosen yang ditunjuk oleh masing-‐masing KDP untuk tiap scenario per blok -‐ FAN & KDP 5 Melakukan pelatihan pembuatan scenario Semua dosen kelomp ok peminat an Pelatihan pembuatan scenario Pelatihan pembuatan scenario bagi dosen yang belum memperoleh pelatihan, & refresing bagi yang telah memperoleh pelatihan pembuatan scenario Terlaksananya kegiatan pelatihan scenario bagi dosen Rp 1,000,000 FAN
6 Mahasiswa memenuhi standart kompetensi klinik,Komunit as,FSFP melalui proses pembelajaran (PRE DI klinik,Komunit as,FSFP) Kelomp ok dosen peminat an klinik,Ko munitas ,FSFP Evaluasi Ketercapaian kompetensi klinik pada kegiatan PRE DI klinik,Komun itas,FSFP Rapat kerja Kelompok Dosen Peminatan Klinik,Komunitas, FSFP terkait evaluasi ketercapaian kompetensi pada kegiatan PRE DI klinik,Komunitas, FSFP Tersusunnya laporan evaluasi ketercapaian kompetensi pada kegiatan PRE DI klinik,Komunit as,FSFP serta upaya tindak lanjut guna perbaikan Rp 1,500,000 Kanthi, Amalia, Eriza Penyusunan modul pembekalan PRE DI klinik,Komun itas,FSFP Rapat kerja Kelompok Dosen Peminatan Klinik,Komunitas, FSFP terkait Penyusunan modul pembekalan PRE DI klinik,Komunitas, FSFP Tersusunnya modul pembekalan PRE DI klinik,Komunit as,FSFP untuk mahasiswa Rp 1,500,000 Kanthi, Amalia, Eriza Penyusunan buku praktis NCP,Komunit as,FSFP Rapat kerja Kelompok Dosen Peminatan untuk penyusunan buku praktis NCP,Komunitas,F SFP Tersusunnya buku praktis NCP,Komunita s,FSFP Rp 1,500,000 Mira
Penyusunan guideline skill test klinik,Komun itas,FSFP Rapat kerja Kelompok DosenPeminatan Klinik terkait penyusunan guideline skill test klinik,Komunitas, FSFP Tersusunnya guideline skill test klinik,Komunit as,FSFP Rp 3,000,000 Inggita 7 Ketersediaan lahan praktek yang memadai dengan jumlah mahasiswa NEU, Koordin ator Pre DI klinik, komunit as, FSM, Tim kerjasa ma dalam negeri Pemenuhan lahan PRE DI mahasiswa
Rapat kerja untuk : Adanya sejumlah lahan praktek sesuai dengan kebutuhan Rp 500,000 Inggita (NEU), Kanthi (PRE DI Klinik,) Amalia (PRE DI FSM), Eriza (PRE DI komuni tas) mengidentifikasi kebutuhan lahan pre DI klinik, FSM,
komunitas mengidentifikasi lahan yang mungkin dapat digunakan sebagai lahan praktek mengajukan MOU kepada tim kerajasama
8 Ada keselarasan antara kompetensi yang diharapkan dari kegiatan PRE DI dengan kondisi pada lahan praktek NEU, Koordin ator Pre DI klinik, komunit as, FSM, Tim Kepuasa n pelangg an Penelusuran kepuasan lahan praktek terhadap kegiatan PRE DI Penyebaran kuesioner kepada semua lahan praktek PRE DI oleh tim kepusan pelanggan dan koordinator PRE DI tersebarnya kuesioner kepada seluruh lahan yang digunakan pada kegiatan Pre DI Rp 500,000 Inggita (NEU), Kanti (PRE DI Klinik), Amalia (PRE DI FSM), Eriza (PRE DI Komuni tas), Nila (Tim Kepuas an Pelangg an) Evaluasi kegiatan PRE DI berdasarkan masukkan dari lahan oleh koordinator PRE DI dan dilaporkan kepada tim NEU
Laporan evaluasi kegiatan PRE DI oleh lahan kepada tim NEU Rp 500,000 Penyusunan laporan evaluasi kegiatan PRE DI oleh NEU
Adanya laporan evaluasi kegiatan PRE DI oleh NEU sebagai masukan perbaikan kurikulum Rp 500,000 9 Meningkatkan kemampuan KDP Komunitas, Klinik, FSFP Kelomp ok dosen peminat an Komunit as, Peningkatan pengetahuan dan kemampuan dosen KDP Komunitas, Klinik, FSFP Mengirimkan tim dosen ke pendidikan lanjut Dosen dikirimkan untuk mengikuti pendidikan lanjut -‐ Widya, Yusuf, Eva, Ayu, Leni
Klinik, FSFP Mengirimkan tim dosen ke pelatihan terkait MK Komunitas, Klinik, FSFP Dosen dikirimkan ke pelatihan terkati MK Komunitas,Klin ik, FSFP Rp 15,000,00 0 Widya, Nia, Amalia, Inggita -‐ Peningkatan mutu bahan ajar yang mengacu pada perkembang an ilmu gizi kesehatan yang terkini Diseminasi hasil pelatihan/ seminar kepada semua dosen Tersusun laporan diseminasi pelatihan/sem inar Rp 500,000 Inggita (Klinik), Amalia (FSFP), Widya (Komun itas)
C. Kualitas Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
1 Meningkatkan jumlah penelitian dosen dan keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen dosen Peningkatan jumlah penelitian dosen Pelatihan dosen dalam penulisan proposal frekuensi pelatihan 2 kali per tahun2 x @ Rp. 50.000.00 0 Tim TA dosen Peningkatan jumlah penelitian dosen Mengikutkan dosen dalam kegiatan workshop penelitian internasional jumlah dosen yang mengikuti 4 orang per tahun 4 x @Rp. 20.000.00 0 Tim TA mahasis wa peningkatan keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen jumlah mahasiswa yang terlibat 25 mahasiswa pertahun -‐ Tim TA 2 Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan pengabdian masyarakat dosen Meningkatka n jumlah buku ajar dan buku teks Meningkatkan jumlah buku ajar dan buku teks
jumlah buku ajar dan buku teks yang diterbitkan dosen 10 buku pertahun 10 x @ 10.000.00 0 Tim TA
3 meningkatkan kerjasama penelitian dengan lembaga lain (nasional dan internasional) dosen peningkatan jejering lahan (nasional dan internasional ) dalam bidang penelitian meningkatkan jumlah kerjasama dengan lembaga lain (nasional dan internasional) dalam bidang penelitian jumlah kerjasama dalam bidang penelitian 2 pertahun 2 x @ Rp. 50.000.00 0 Tim TA 4 peningkatan publikasi nasional dan internasional dosen mengikuti program pelatihan/ aktivitas dari tim publikasi internasional UB mengikuti program pelatihan/ aktivitas dari tim publikasi internasional UB jumlah dosen yang mengikuti 4 orang per tahun 4 x @Rp. 5.000.000 Tim TA dosen pemberian intensif untuk publikasi nasional atau internasional baik oral maupun poster pemberian intensif untuk publikasi nasional atau internasional baik oral maupun poster jumlah publikasi nasional maupun internasional 5 pertahun 5 x @Rp. 5.000.000 Tim TA 5 Peningkatan kegiatan pengabdian masyarakat dosen peningkatan jumlah penmas dosen pelatihan penulisan proposal penmas frekuensi pelatihan 2 kali per tahun
2 x @ Rp. 50.000.00
D. Kemahasiswaan dan Ketenaga-‐Kerjaan Lulusan (Graduate Employability)
1 Meningkatkan Layanan kepada mahasiswa dalam bidang minat dan bakat, pembinaan soft skills, beasiswa, dan kesehatan Mahasiswa gizi Pembinaan minat dan bakat mahasiswa
Penelusuran minat dan bakat mahasiswa baru serta prestasi mahasiswa Adanya data base minat dan bakat mahasiswa serta prestasi yang diraih 80000 Kanthi Pembinaan setiap kegiatan mahasiswa Adanya pendampingan setiap kegiatan mahasiswa Penyebaran informasi setiap kegiatan yang ditujukan kepada mahasiswa baik skala regional, nasional maupun internasional sesuai minat dan bakat mahasiswa Peningkatan partisipasi dan prestasi mahasiswa dalam kegiatan ilmiah dan dalam bidang minat dan bakat pada tingkat lokal/ nasional/inter nasional Pembinaan
softskill Pembinaan dan pendampingan setiap kegiatan peningkatan soft skills mahasiswa
Adanya pembinaan soft skills bagi
Peningkatan Layanan beasiswa Penyebaran informasi terkait beasiswa yang ditujukan kepada mahasiswa Adanya transfer informasi terkait tawaran berbagai beasiswa Identifikasi kepuasan mahasiswa terhadap layanan kemahasiswa an Penyebaran kusioner kepuasan mahasiswa terhadap layanan kemahasiswaan Hasil kepuasan mahasiswa serta umpan balik terhadap layanan kemahasiswaa n 80000 2 Meningkatkan komunikasi yang baik antara mahasiswa, ormagika dan staf mahasis
wa, staf Pembinaan komunikasi baik antara mahasiswa, ormagika dan pengelola Audiensi / sarasehan antar mahasiswa PSIG dengan kajur sekjur dan seluruh staf Hubungan yang baik (transparansi) antara mahasiswa dan jurusan kanthi & citra (ormagi ka) 3 Penjaringan (Penelusuran) data alumni PSIG Alumni Pengembang an Program Lacak Alumni (tracer study) PSIG Penyebaran tracer study Hasil sebaran lulusan dan data lain serta umpan balik terhadap jurusan 60000 KANTHI 4 Peningkatan kerja sama dengan Alumni Peningkatan kerjasama dengan
Temu alumni Informasi
perkembanga
n dunia kerja
intan yusuf habibie
alumni sarjana gizi FKUB (IKAZI) alumni Masukan terhadap kesesuaian kegiatan pendidikan dan profesi terhadap kebutuhan stake holder Pengembangan kegiatan bersama antara alumni dan jurusan dalam bidang akademik & non akademik Keterlibatan alumni dalam kegiatan akademik (seperti mengajar, penyediaan lahan praktek), maupun non akademik mahasiswa (misalnya pengabdian masyarakat, terlibat dalam kegiatan kemahasiswaa n) intan yusuf habibie
Keterlibatan organisasi alumni dalam hal penyampaian informasi terkait pendidikan profesi dan dunia kerja 5 Meningkatkan komunikasi yang baik antara jurusan, alumni, dan stake holder, terkait penyebaran informasi (ex. Ketenagakerja an) alumni,j urusan, stakehol der,mah asiswa Pengembang an jaringan informasi multimedia Pengaktifan website/ blog serta jejaring social alumni sebagai sumber informasi Multimedia sebagai sarana informasi dapat dijadikan sumber acuan informasi ter-‐ update dan dapat dipertanggung jawabkan Arif Sudarso no, S.Gz (alumni )
E. Entrepreneurial University
1 Peningkatan pelayanan prima dan penggunaan IT di lab. GiziMahasis wa, peneliti, dosen dan institusi lain Progra m komputerisa si untuk laboratorium gizi ·∙ Inventarisasi pekerjaan dan jasa Peningkatan pelayanan dalam hal administrasi laboratorium X 15.000.00 0 ·∙ Inventarisasi peralatan ·∙ Penentuan tariff jasa dan alat
·∙ Pembuatan dan penggunaan program komputerisasi untuk tariff dan jasa di lab. gizi
2 Peningkatan penggunaan Laboratorium sebagai sentra penelitian,pe ngembangan Mahasis wa, dosen, peneliti lain ·∙ Menyediaka n fasilitas laboratorium NAS, Komunikasi dan ·∙ Pembelian peralatan / peningkatan fasilitas pendukung penelitian di lab. Gizi
Peningkatan produktivitas penelitian yang dilakukan di lab. gizi
X terlampir
produk dan pusat pelatihan penyelengga raan makanan untuk kegiatan penelitian, pengembang an produk dan pelatihan mahasiswa, dosen dan institusi luar ·∙ Mempromosikan mengenai beberapa fasilitas penelitian yang bisa dilakukan di lab. gizi ·∙ Menambah fasilitas pengujian dan pembuatan produk yang bisa dilakukan di laboratorium Jurusan Gizi Pembelian peralatan lab., untuk menunjang pengujian zat gizi dan pembuatan produk yang dapat meningkatkan income gegerating Peningkatan kuantitas penelitian dan kualitas pengujian yang dihasilkan X terlampir
·∙ Mengupload fasilitas penelitian/ya ng bisa dilakukan oleh lab.jurusan gizi kmelalui website gizi Penyebaran informasi yang makin luas akan kemampuan lab. Gizi dalam beberapa fasilitas penelitian Informasi semakin luas dan pengguna lab. Gizi meningkat X 3 Peningkatan kuantitas dan kualitas laboratorium Mahasis wa, peneliti, dosen, umum Penambahan peralatan baru di laboratorium Penambahan alat baru di Laboratorium Nutritional Assessment Terpenuhinya permintaan akan kebutuhan alat lab. NAS
X terlampir (alat,sarana prasarana,SD M) Penambahan alat baru di Labotorium Penyelenggaraan Makanan (rincian terlampir) Terpenuhinya permintaan akan kebutuhan alat lab. Penyelenggara an Makan X terlampir
Penambahan alat baru di Laboratorium Komunikasi Terpenuhinya permintaan akan kebutuhan alat lab. Komunikasi X terlampir 1. Perawatan dan Perbaikan alat dan fasilitas lain yang ada di laboratorium
Pengecekan kondisi alat yang ada di laboratorium NAS, Komunikasi dan Lab. Penyelenggaraan makanan Terlaksananya pengecekan peralatan secara continue oleh bagian umum X X X X Penambahan Pengadaan alat baru untuk laboratorium pangan Pembelian alat Laboratorium Pangan Terpenuhinya pembelian akan peralatan lab. pangan X terlampir
2. Pembuatan laboratorium pangan Mengajukan permohonan kepada Dekanat untuk pengadaan laboratorium Pangan sendiri (terpisah dengan lab. Diet) Disetujuinya dan diberikannya lahan tersendiri untuk lab. pangan X 3. Penambahan tenaga laboran untuk laboratorium Pangan/NAS Rekruitment tenaga laboran untuk laboratorium pangan/lab. NAS/komunikasi Penambahan jumlah laboran X Honorariu m Pengelol a lab., laboran Peningkatan pendidikan , managerial dan skill pengelola lab., dan juga laboran yang ada Mengikutkan Manager lab., laboran dalam pelatihan/short course untuk meningkatkan skill dan pengetahuan Keikusertaan dalam pelatihan/shor t course bagi pengelola laboratorium dan laboran X X 3 – 7 juta/tahu n Pelatihan / short course untuk pengelola lab. Tentang pelatihan peningkat an kualitas lab.
Memberi kesempatan dan support untuk laboran melanjutkan jenjang pendidikan yang linier Jenjang pendidikan lab., meningkat X Pendidika n D3/s1 4 Pemanfaatan laboratorium skill Jurusan Ilmu Gizi Mahasis wa, Membuka ·∙ jasa konsultasi untuk umum dengan menggunaka n fasilitas lab komunikasi dan NAS yang ada Membuka dan melayani jasa konsultasi gizi Terselenggara nya jasa konsultasi gizi X Umum ·∙ Mengadakan pelatihan pelathan Mengadakan pelatihan berbasis pembelajaran di lab. Gizi yang sudah ada
Terselenggara nya pelatihan di lab. gizi
X X 15.000.00
0
Meningkatka
n skill
komunikasi dan NAS, dan juga enterpreneu rship mahasiswa dengan menjalin kerjasama dengan INBIS dan Kewirausaha an Unibraw Meningkatkan kerjasama dg inbis dan rektorat dalam hal kewirausahaan dan juga pengembangan lab dengan menjalin kerjasama dg LSIH Terjalinnya kerjasama yang saling menguntungk an X X
F. Pencitraan Internasional (International Outlook)
1 Realisasi penerbitan majalah IJHN TimIJHN Penerbitan IJHN secara Rutin
1. Call for paper terbit secara rutin 1 tahun 2x -‐ -‐ Tim IJHN 2 Terjalin Membership ADA (Academi of nutrition and dietetic) Staf bidang Pengem bangan * Menjadi member ADA 1,911,000 195 US $ = @ Rp.9800 ; Staf Penge mbanga n
* Renew koleksi references untuk pengembangan kurikulum 490,000 Buku 50 US$ = @Rp. 9800 ; IDNT Reference Manual 4th Ed. plus Online Access to IDNT Reference Manual 4th Ed. Staf Penge mbanga n 3 Identifikasi Payung penelitian untuk riset unggulan Jurusan Gizi * Bidang
Klinik Tim Blok Klinik Tersedianya proposal penelitian Unggulan Klinik
1. Rapat kerja tim
blok Klinik Terselanggara raker
150,000 Konsumsi 10
2. Penyusunan proposal penelitian Tersusun Proposal 150,000 Konsumsi 10 peserta; ATK; binding proposal Tim Blok Klinik (Olivia) Peningkatan kerjasma penelitian 3. Aplikasi grant penelitan tingkat lokal dan nasional
Mendapatkan grant Tim Blok Klinik (Olivia) Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti seminar / workshop tingkat internasional 4. Presentasi hasil riset di tingkat Internasional
Hadir dan presentasi hasil di seminar
internasional Tim Blok Klinik
* Bidang
Komunitas Tim Blok komunit i Tersedianya proposal penelitian Unggulan komunitas
1. Rapat kerja tim
blok Komunitas Terselanggara raker
150,000 Konsumsi 10 peserta
2. Penyusunan proposal penelitian Tersusun Proposal 150,000 Konsumsi 10 peserta; ATK; binding proposal Tim Blok Komuni tas (?) 3. Aplikasi grant penelitan tingkat lokal dan nasional
Mendapatkan grant Tim Blok Komuni tas (?) 4. Presentasi hasil
riset di tingkat Internasional Hadir dan presentasi hasil di seminar internasional Tim Blok Komuni tas * Bidang Pangan dan FSM Tim blok Pangan/ FSM Tersedianya proposal penelitian Unggulan FSM
1. Rapat kerja tim
blok FSM Terselanggara raker
150,000 Konsumsi 10 peserta Dian H 2. Penyusunan proposal penelitian Tersusun Proposal 150,000 Konsumsi 10 peserta; ATK; binding proposal Tim Blok Food and FSM (?)
3. Aplikasi grant penelitan tingkat lokal dan nasional
Mendapatkan grant Tim Blok Food and FSM (?) 4. Presentasi hasil
riset di tingkat Internasional Hadir dan presentasi hasil di seminar internasional Tim Blok Food and FSM 4 * Menjajaki kemungkinan join research Tim Pengem bangan * Menyusun proposal penelitian join research 1. Komunikasi rencana kegiatan via email ; 2. Berkunjung Ke UoW Tersusun Proposal kegiatan join research 25,000,00 0 Biaya transport asi dan akomoda si 2 Staf Gizi Dian H + Nia Novita * Menjajagi pengembanga n program S-‐2 double degree Tim Pengem bangan & Pimpina n jurusan * Menyusun draft proposal penyusuan S2 Gizi double degree Tersusun draft pendirian S-‐2 gizi 1,000,000 Biaya penyusun an proposal Dian H + Nia Novita Total pembiayaan 81,361,00 0
G. Efisiensi Dan Efektivitas Pengelolaan/ Layanan
1 Meningkatkan efisiensi penggunaan anggaran Adminis trasi keuanga n Penerapan prioritas penggunaan anggaran Melakukan evaluasi dan review usulan anggaran sebelum anggaran dicairkan Setiap usulan anggaran dilakukan evalusi dan review sebelum dicairkan x x x x x x x x x x x x -‐ Adminis trasi Keuang an 2 Mengoptimal kan beban kerja dosen dan tenaga kependidikan Dosen dan tenaga kependi dikan Evaluasi beban kerja dosen dan tenaga kependidika n Evaluasi beban kerja dosen dan tenaga kependidikan Dilakukan evaluasi beban kerja dosen dan tenaga kependidikan x -‐ Kajur/S ekjur Dosen dan tenaga kependi dikan Optimalisasitupoksi Melakukan evaluasi tupoksi dan menyusun kembali tupoksi secara optimal Dilakukan evaluasi tupoksi dosen dan tenaga kependidikan, penyusunan kembali tupoksi dosen dan administrasi kependidikan x -‐ Kajur/S ekjur
3 Meningkatkan efisiensi penggunaan ruang kelas dan laboratorium NEU, Adminis trasi Akadem ik, Adminis trasi Umum, Koord Lab Koordinasi penggunaan ruang kuliah antar jurusan Jadwal diatur sesuai dengan ketersediaan ruangan dan laboratorium Pengaturan jadwal kuliah dan praktikum sesuai dengan ketersediaan ruangan dan laboratorium x x x x NEU, Adminis trasi Akade mik, Adminis trasi Umum, Koord Lab Melakukan koordinasi penggunaan ruang kuliah antar jurusan Penggunaan ruangan dikoordinasika n ke bagian umum dan jurusan lain x x x x
