• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 5. Daftar distribusi frekuensi hasil belajar kognitif siswa ( pretest) pada  kelas eksperimen II ( menggunakan model pembelajaran kooperatif
Tabel 6.  Daftar distribusi frekuensi hasil belajar kognitif siswa (pretest) pada  kelas eksperimen II ( menggunakan model pembelajaran kooperatif
Tabel 7. Daftar distribusi frekuensi hasil belajar kognitif siswa (posttest)  pada kelas eksperimen I ( menggunakan model pembelajaran kooperatif
Tabel 9. Daftar distribusi frekuensi hasil belajar siswa pada  kelas eksperimen I (menggunakan model pembelajaran kooperatif
+6

Referensi

Dokumen terkait

Urutkan banyaknya makan dari lima anak tersebut, dari yang paling sedikit sampai yang paling banyak. Bila pada pukul 12.00 kedua lampu tersebut menyala bersama-sama, pada pukul

Untuk kelanjutan evaluasi pada paket pekerjaan pembangunan gedung kantor Pengadilan Agama Kota Padangsidimpuan Tahap II, maka dengan ini panitia mengundang saudara untuk

Iklim organisasi ( organizing ) di Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan (UPTD Pendidikan) dan atau dengan sebutan Unit Pelaksana Teknis Kurikulum (UPTK) Kecamatan Jasinga Kabupaten

Ading pintar dapat mendukung budidaya perikanan mitra dengan menghemat waktu 150 menit atau 1 jam 30 menit pemberian pakan dalam satu hari dan penakaran

Walaupun golongan belia mementingkan maklumat berkaitan dengan pelbagai aspek lain seperti hiburan, ekonomi dan sebagainya, namun informasi kenegaraan juga perlu menjadi

Dalam perancangan ini tujuan dari analisis kuesioner adalah untuk memperoleh asumsi dari responden seperti permasalahan apa yang mengkhawatirkan, fakta mengenai

[r]

Ramadhany (2004) Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Opini Going Concern pada Perusahaan Manufaktur yang Mengalami Financial Distress di Bursa Efek