Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Sdn 006 Redang Kecamatan Rengat Barat Kabupaten Indragiri Hulu
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Masalah yang terjadi di kelas IV SD Muhammadiyah 3 Nusukan pada saat ini adalah siswa kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran IPA, hal ini dibuktikan dengan hasil belajar
Hal ini dikarenakan rendahnya aktivitas belajar siswa saat pembelajaran berlangsung. Kegiatan pembelajaran di kelas masih didominasi oleh guru. Dalam kegiatan pembelajaran
Kesimpulan dari hasil penelitian ini: (1) Dalam proses pembelajaran IPA sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SD N 03
PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI CTL PADA SISWA KELAS IV SDN TAYUWETAN 03i.
Mata pelajaran IPA secara keseluruhan dari kelas I – kelas VI rata-rata tiap semester kurang dari 70. Melihat hasil yang diperoleh siswa menunjukkan rendahnya tingkat
Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPA dengan materi Gaya dan pemilihan metode yang dilakukan
Rendahnya nilai hasil ulangan IPA siswa kelas II di SD Negeri 004 Belilas disebabkan beberapa gejala-gejala penyebab yang terjadi dalam pembelajaran, antara lain:
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) dengan menerapkan metode inkuiri, pembelajaran IPA siswa kelas IV SDN Mangli dapat meningkat, (2) metode inkuiri dapat
