ii
“TUJUH MODUS”
PENERAPAN TUJUH MODUS PADA KOMPOSISI MUSIK UNTUK ANSAMBEL GITAR KLASIK
Oleh: Dhany Adinata NIM. 0711146013
Karya tulis ini disusun sebagai persyaratan untuk tugas akhir jenjang pendidikan sarjana strata pertama pada Program Studi S1 Seni Musik
dengan minat utama Komposisi Musik
JURUSAN MUSIK
FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA
2014 Ol Ol Ol Ol Ol Ol Ol Ol Ol Ol Ol Ol Oleheheh: eheheheheheheheheheh: : : : : : : Dh Dh Dh Dh Dh Dh Dh Dh Dh Dh Dh Dh
Dhananananananananananany any y Ady y y y y y y AdinAdAdAdAdAdAdAdAdAdAdAdininatininininininininatataatatatatatatatatataaaaaaaaaaaa NI NI NI NI NI NI NI NI NI NI NI NI NI NIM. 07111414146014141414141414141414601360606060606060606060131313131313131313131313
iii
Tugas akhir Program S-1 Seni Musik ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Jurusan Musik, Fakultas Seni Pertunjukan, Institut Seni Indonesia Yogyakarta dan dinyatakan lulus pada tanggal 25 Juni 2014.
Tim Penguji :
Dr. Andre Indrawan, M.Hum., M.Mus.St. Ketua Program Studi / Ketua
Drs. Royke B. Koapaha, M.Sn. Pembimbing I / Anggota
Ayu Tresna Yunita, S.Sn., M.A. Pembimbing II/Anggota
Drs. IGN. Wiryawan Budhiana, M.Hum Penguji Ahli/Anggota
Mengetahui, Dekan Fakultas Seni Pertunjukan Institut Seni Indonesia Yogyakarta
Prof. Dr. I Wayan Dana, S.S.T., M.Hum. NIP 19560308 197903 1001 og Dr Dr Dr Dr Dr Dr Dr Dr Dr Dr Dr Dr
Drs.s.s.s. Rs.s.s.s.s.s.s.s. R Roy R R R R R R R R R Roykeoyoyoyoyoyoyoyoyoyoykeke B. Kokekekekekekekekekeke KoKoapKoKoKoKoKoKoKoKoKoKoapapapapapapapapapapapapah P P P P P P P P P P P P
Pemememembiememememememememembibimbbibibibibibibibibibibimbinmbmbmbmbmbmbmbmbmbmbmbmbininininining g I g g g g I I / I I I I I I I I I / / An/ / / / / / / / / / / AnggAnAnAnAnAnAnAnAnAnAnAnAngggggggggggggggg
Ay Ay Ay Ay Ay
Ayu TrTrTrTresnaTrTrTrTrTrTrTrTrTrTr nana YunanananananananaYuYuniYuYuYuYuYuYuYuYuYuninininininininininita, Pembimimbiimimbibingbibibibibibibibibibingng IIngngngngngngngngngngII/AIIIIIIIIIIIIIIIIIIII/A/A/A/A/A/A/A/Anggo
iv
Banyak Belajar dan
v
Karya tulis ini aku persembahkan untuk keluargaku,
khususnya Ibu dan Bapak,
dan seluruh keluarga besarku
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan yang telah melimpahkan rahmatNya, sehingga tugas akhir ini dapat diselesaikan. Dalam kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam proses penulisan tugas akhir ini. Rasa hormat dan ucapan terimakasih diucapkan kepada:
1. Dr. Andre Indrawan, M.Hum, M.Mus, St., selaku kepala jurusan Musik ISI Yogyakarta.
2. Ayub Prasetyo, S.Sn., Sekretaris Jurusan Musik ISI Yogyakarta. 3. Drs. Royke B. Koapaha, M.Sn., Dosen Pembimbing 1, terimakasih
untuk masukan-masukan yang bermanfaat selama bimbingan, 4. Ayu Tresna, S.Sn., Dosen Pembimbing 2. Terimakasih untuk
bimbingannya.
5. Drs. Haris Natanael Sutaryo, M.Sn., Dosen Wali yang selalu memberikan dukungan selama penulis belajar di kampus ISI Yogyakarta.
6. Dosen-dosen di Jurusan Musik, terimakasih telah memberikan ilmu dan perhatian selama belajar di ISI Yogyakarta.
7. Ibuku, ibu yang paling kusayangi, terima kasih untuk doa restu, dukungan dan kasih sayang yang tak terhingga.
e Indrawan, M.M.M.M.M.M.M.M.M.M.HuM.HuHum,HuHuHuHuHuHuHuHuHuHum,m, Mm,m,m,m,m,m,m,m,m,m,m, M M M M M M M M M M.Mus, St., sel I Yogygygygygygygyakgygygygygygyakakakakakakakakakakakarta.
se se se se se se se se
setytytytyo,tytytytytytytytytyo,o,o,o,o,o, So,o,o,o,o,o, S S.Sn. S S S S S S S S S S n., Sen.n.n.n. SeSekrSeSeSeSeSeSeSeSeSeSeSekrkretkrkrkrkrkrkrkrkrkrkretetaretetetetetetetetetetetararararararararararisarisisisis Jisisisisisisisis J Jur J J J J J J J J J Jururusururururururururururusanusususususususususan Manananananananananan M Mus M M M M M M M M M Mususikususususususususususikikikikikikikikikikik ke ke ke ke ke ke ke ke ke ke ke ke
ke B B B. B B B B B B B B B B. . . Koapapapahapapapapapapapapahaha,ahahahahahahahahahaha,a, M.a,a,a,a,a,a,a,a, M.M.SnM.M.M.M.M.M.M.M.M.M.SnSn.,SnSnSnSnSnSnSnSnSnSn.,.,.,.,., Do.,.,.,.,.,., DoseDoDoDoDoDoDoDoDoDoDoDosesen Pesesesesesesesesese PePembPePePePePePePePembmbimmbmbmbmbmbmbmbmbmbmbimimimimimimimimimimim su
su
sukakakakankakakakakakakakakakann---mannnnn mamamamamamamasukakakan yakakakakakakakakakaka yangyayayayayayayayayayayangng bngngngngngngngngngng b b b ber b b b b b b b berererermamamanfaamamamamamamamamama aaaat aaaaaaaaaaaat t set t t t t t seselaseseseseseseseseselalalalalalalalalalalalama esna, S.S.S.S.SnS.S.S.S.S.S.S.S.S.SnSn.,SnSnSnSnSnSnSnSnSnSnSn.,., Do.,.,.,.,.,.,.,.,., DoDoDoDoDosen PembDoDoDoDoDoDo mbmbimmbmbmbmbmbmbmbmbmbimimbiimimimimimimimimimimbibingbibibibibibibibibibingngngngngngngngngngng 2.
vii
8. Bapakku, yang tetap memberikan dukungan dan semangat meskipun pada awalnya tidak berkenan membiarkan saya menempuh pendidikan di bidang musik.
9. Teman-teman yang membantu proses tugas akhirku.
10. Anak-anak gema, terima kasih karena telah bersedia membantu dalam pementasan tugas akhirku.
11. Semua karyawan di lingkungan Jurusan Musik dan FSP.
12. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu di lembaran ini, yang telah banyak membantu proses penulisan tugas akhir ini.
Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini masih sangat banyak kekurangannya, untuk itu besar harapan penulis dari semua pihak agar dapat memberikan kritik dan saran, semoga tugas akhir ini bisa bermanfaat bagi seluruh pembaca.
Yogyakarta,
Penulis
telah banyak memememembaememememememememembabantbabababababababababantu ntntntntntntntntntntu u u u u u proses penulis
lis mememenymememememememememenynyadarnynynynynynynynynyny ari i bahwhwa hwhwhwhwhwhwhwhwhwhwhwa a tua a a a a a a a a a tugatututututututututututugagas gagagagas s s s akhihihir hihihihihihihihihihihir r inr r r r r r r r r inininininininininininini ma nyaaaaaa, , , , , , un, ununtuunununununununununununtutuk tutututututututututuk itu bek k k k k k k k k k besabebebebebebebebebebebesar sasasasasasasasasasasar har r r r r r r r r r harahahahahahahahahahahahararapararararararararararapapan pepapapapapapapapa pepenupepepepepepepepenunulinununununununununununulilis lilililililililililis s das s s s s s s s s dadadadadadadadadada
er er er er er er er er er er er
erikikikikanikikikikikikikikikanan kritanananananananananan ititikikik dikikikikikikikikikik dan d d d d d d d d d d dan sananananananananananan s sar s s s s s s s s s sararanarararararararararararan,,,,,,,,,,,, semogaananananananananananan gaga tugagagagagagagagagaga tututututututututu agi i i i i i i i sei seseluseseseseseseseseseseselulurulululululululululuruh perurururururu pembpepepepepepepepepepepembmbacmbmbmbmbmbmbmbmbmbmbacaca.acacacacacacacacaca.a.a.a.a.a.a.a.a.a.a.
viii INTISARI
Musik memiliki kekayaan ilmu pengetahuan, salah satunya adalah tangga nada/modus. Ionian, Dorian, Phrygian, Lydian, Mixolydian, Aeolian, dan Locrian adalah beberapa dari banyaknya jenis tangga nada/modus. Tugas akhir ini adalah penerapan dari proses pembelajaran penulis tentang teori tangga nada/modus.
ix DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN MOTTO ... iv HALAMAN PERSEMBAHAN ... v KATA PENGANTAR ... vi INTISARI ... viii DAFTAR ISI ... ix DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR NOTASI ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Penciptaan ... 1
B. Rumusan Penciptaan ... 3
C. Tujuan Penciptaan ... 3
D. Manfaat Penciptaan ... 3
E. Tinjauan Pustaka ... 4
F. Sistematika Penulisan ... 5
BAB II SEJARAH DAN TEORI MODUS ... 6
A. Sejarah modus ... 6
1. Sejarah tangga nada di Cina ... 6
2. Sejarah tangga nada di India ... 7
3. Sejarah tangga nada di Yunani ... 7
4. Sejarah tangga nada Gregorian ... 12 ...
... ... ... ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ULUAUAUAUAN UAUAUAUAUAUAUAUAUAN N ...N N N N N N N N N ... ... ... ... Belakangngngngngngngng PengPePencPePePePePePePePePePencipncncncncncncncncncnciptaipipipipipipipipipipiptatatatatatatatataan ...ta ... n Penciptaan ...
x
B. Teori Modus ... 14
1. Urutan nada pada tangga nada/modus ... 14
2. Kemungkinan Akord ... 17
BAB III PROSES PENCIPTAAN DAN PEMBAHASAN KARYA ... 20
A. 1. Proses Penciptaan ... 20
2. Mempelajari dan menerapkan tangga nada/modus ... 22
B. Pembahasan Karya ... 37 BAB IV PENUTUP ... 54 A. Kesimpulan ... 54 B. Saran ... 55 DAFTAR PUSTAKA ... 56 LAMPIRAN ... 57 ulan ... ... KA KA . . . ... ... ... ... ... ...
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1Tangga nada Yunani ... 11 Tabel 2Tangga nada Gregorian ... 14
xii
DAFTAR NOTASI
Notasi 1 Tangga nada Cina lama ... 6
Notasi 2Tangga nada Cina baru ... 7
Notasi 3 Tangga nada Doris ... 9
Notasi 4Tangga nada Frigis ... 9
Notasi 5Tangga nada Lydis ... 9
Notasi 6Tangga nada Doris ... 9
Notasi 7Tangga nada Frigis ... 10
Notasi 8 Tangga nada Lydis ... 10
Notasi 9Tangga nada Mixolydis... 11
Notasi 10 Tangga nada Hhypodoris ... 12
Notasi 11Tangga nada Hypofrigis ... 12
Notasi 12 Tangga nada Hypolydis ... 12
Notasi 13 Tangga nada Ionian... 15
Notasi 14 Tangga nada Dorian ... 15
Notasi 15 Tangga nada Phrygian ... 15
Notasi 16 Tangga nada Lydian ... 15
Notasi 17 Tangga nada Mixolydian ... 16
Notasi 18 Tangga nada Aeolian ... 16
Notasi 19 Tangga nada Locrian ... 16 ada Doris ...
ada Friririririririririririgirigigisssssss ...gigigigigigigigigi ... ... ... ada a a a Lya a a a a a a a a LyLyLyLyLydiLyLyLyLyLyLydidis ...didididididididididi ... ... ad ad ad ad ad ad ad ad ad ad ad ad ad
ada a a a Mia a a a a a a a a a MiMixolyMiMiMiMiMiMiMiMiMiMi lylydilylylylylylylylylydidis.didididididididididis.s...s.s.s.s.s.s.s.s... ... ... ad ad ad ad ad ad ad ad ad ad
ada a a a Hha a a a a a a a a HhHhHhHhHhypHhHhHhHhHhHhypypodypypypypypypypypodorododododododororisororororororororororisis . . . ...isisisisisisisis ... ... ... ada Hypypypypoypypypypypypypypoofroooooooooofrigfrfrfrfrfrfrfrfrfrfrigisigigigigigigigigigigigisis .isisisisisisisisis . . ... . . . . ... nadada ypololydydisis
xiii
Notasi 20Harmoni yang di susun dari urutan nada pada tangga nada/modus ... 17
Notasi 21Kemungkinan Akord pada tangga nada/modus Ionian ... 17
Notasi 22 Kemungkinan Akord pada tangga nada/modus Dorian ... 17
Notasi 23 Kemungkinan Akord pada tangga nada/modus Phrygian ... 18
Notasi 24 Kemungkinan Akord pada tangga nada/modus Lydian... 18
Notasi 25 Kemungkinan Akord pada tangga nada/modus Mixolydian ... 18
Notasi 26 Kemungkinan Akord pada tangga nada/modus Aeolian ... 18
Notasi 27 Kemungkinan Akord pada tangga nada/modus Locrian ... 19
Notasi 28Penerapan tangga nada/modus A Ionian ... 23
Notasi 29Penerapan tangga nada/modus A Dorian ... 24
Notasi 30Penerapan tangga nada/modus A Phrygian... 25
Notasi 31Penerapan tangga nada/modus A Lydian ... 25
Notasi 32Penerapan tangga nada/modus E Mixoydian ... 26
Notasi 33Penerapan tangga nada/modus E Aeolian ... 27
Notasi 34Penerapan tangga nada/modus C# Locrian ... 27
Notasi 35Penerapan tangga nada/modus A Dorian ... 28
Notasi 36 Penerapan tangga nada/modus A Phrygian... 29
Notasi 37 Penerapan tangga nada/modus A Lydian ... 30
Notasi 38 Penerapan tangga nada/modus E Mixoydian ... 30
Notasi 39 Penerapan tangga nada/modus E Aeolian... 31
Notasi 40 Penerapan tangga nada/modus C# Locrian... 31
Notasi 41Penerapan tangga nada/modus A Lydian dan modulasi ke C Lydian .. 32
Notasi 42Penerapan tangga nada/modus E Mixolydian dan modulasi ke G Mixolydian ... 33 Notasi 43Penerapan tangga nada/modus E Aeolian dan modulasi ke G Aeolian 34
n tangga nada/modudududududududududududus A Ionian ... n tangngnggangngnggagagagagaga ngagagagagaga nad n n n n n n n n n nadada/adadadadadadadadada/a/a/a/a/a/moa/a/a/a/a/a/modumomomomomomomomomodus dudududududududududududus s A s s s s s s A A DoA A A A A A A A DoriDoDoDoDoDoDoDoDoDoDoDoririanririririririririririanan . . . ...anananananananananan ... n tatatatangtatatatatatatatatangnggangngngngngngngngngngga nadgagagagagagagagagagagaga adada/adadadadadadadadadada/a/moa/a/a/a/a/a/a/a/a/momodumomomomomomomomomomodus dududududududududududus s A s s s s s s s s s s A A PhA A A A A A A A A A PhPhryPhPhPhPhPhPhPhPhPhPhryrygianryryryryryryry anananananananananan... n tatatatangtatatatatatatatatangnggangngngngngngngnggaga ngagagagagagagagaga n nada/ n n n n n n n n n a/a/moa/a/a/a/a/a/a/a/momodumomomomomomomomomomodus dududududududududududus s A s s s s s s s s s s A A LyA A A A A A A A A A LyLyLyLyLyLydidiandidiananan ...ananananananananan... n
n
n tatatangtatatatatatatatatatangngga nadngngngngngngngngngng adada/adadadadadadadadadada/a/a/a/a/a/moa/a/a/a/a/a/a/modumomomomomomomomomomomodudus dududududududududududus s E s s s s s E E MiE E E E E E E E E E E MixoydiaMiMiMiMiMiMiMiMiMiMiMiMi iaianiaiaiaiaiaiaiaiann . . . . ...nnnnnnnnnn ... n tatatangtatatatatatatatatangngngngngnggangngngngngngngga ngagagagagagagagagaga nadada/adadadadadadadadadada/a/a/a/a/a/a/a/a/a/a/a/momomomomodumomomomomomomomodus dudududududududududus s E s s s s s s s E E AeE E E E E E E E E AeAeAeAeAeAeAeAeAeAeAeAeoliaiaianiaiaiaiannnnnnnnnn . . . ...n ... n tangnggagaga ngagagagagagagagagaga n nad n n n n n n n n n nadada/adadadadadadadadadada/a/moa/a/a/a/a/a/a/a/a/modus C# Lmomomomomomomomo L Loc L L L L L L L L L L Lococriocococococococririanririririririririririananananananananananan ... n tangga nada/modududus dududududududududududus s s s A Dorian ...
xiv
Notasi 44Penerapan tangga nada/modus C# Locrian dan modulasi ke
E Locrian ... 34
Notasi 45Susunan harmoni dari penerapan tangga nada/modus A Dorian ... 35
Notasi 46Susunan harmoni dari penerapan tangga nada/modus A Phrygian ... 35
Notasi 47Susunan harmoni dari penerapan tangga nada/modus A Lydian ... 36
Notasi 48Susunan harmoni dari penerapan tangga nada/modus E Aeolian ... 36
Notasi 49 Susunan harmoni dari penerapan tangga nada/modus C# Locrian ... 37
Notasi 50 Bagian pembuka Ionian melakukan perubahan tempo ... 38
Notasi 51 Gitar 4 melengkapi tema melodi... 39
Notasi 52Tema 2 dimainkan secara bergantian oleh gitar 1 dan gitar 4 ... 39
Notasi 53Bagian penutup Ionian melakukan perubahan tempo ... 40
Notasi 54Bagian awal Dorian ... 40
Notasi 55Tema dimainkan secara bergantian oleh gitar 1 dan gitar 4 ... 41
Notasi 56Bagian penutup dorian dilakukan secara tiba-tiba ... 41
Notasi 57 Bagian awal dimainkan oleh gitar 2 ... 42
Notasi 58Perubahan dari bagian lambat ke cepat ... 42
Notasi 59Bagian penutup Phrygian ... 43
Notasi 60Modulasi pada bagian awal ... 44
Notasi 61Pengembangan tema awal ... 45
Notasi 62Kembali ke tema awal ... 45
Notasi 63Pengembangan tema awal ke 2 ... 46
Notasi 64Bagian penutup Lydian ... 47
Notasi 65 Tema awal Mixolydian ... 47
Notasi 66 Pengantar pengembangan tema Mixolydian ... 48
Notasi 67 Pengantar ke bagian penutup Mixolydian ... 48 melengkapi tema melelelelelodi...
dimainknknknknknknknknknkan snk s sec s s s s s s secarecececececececececececarara ararararararararara a bea a a a a a a bebergbebebebebebebebebergrganrgrgrgrgrgrgrgrgrgrgrganantiananananananananantitititititiantitititititianan oananananananananan o oleh o o o o o o o o h h h h h h h gitar enutututupututututututututupup Iupupupupupupupupup I Ionia I I I I I I I I I I iaian iaiaiaian n n n n melalalakulalalalalalalalalalakukukakukukukukukukukukukukakan pekakakakakakakakakakaka perubapepepepepepepepe bahababababababababababababahan hahahahahahahahahahahahan n n n n n te wa wa wa wa wa wa wa wa
wal l l Dol l l l l l l DoDoDoriDoDoDoDoDoDoDoDoDoDoririanririririririririririan ... im
im
imaiaiaiainkaiaiaiaiaiaiaiaiainknkan secnknknknknknknknknknk ececararara ararararararararara a bea a a a a a a a a bebebebebebergbebebebebebergrganrgrgrgrgrgrgrgrgrgrgrgantianananananantitiantititititititititititianan oanananananananananan ole o o o o o o o o o o o oleh gigigigigitatatatatatar tatatatatatar r 1 r r r r r r r r r 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 en
enututututuputututututututututupup dupupupupupupupupupup d doria d d d d d d d d iaiaiaiaian n n din n n n n n n n n n didiladididididididididilalakulalalalalalalalalalakukakukukukukukukukukukukakakakakakan sekakakakakaka secara tsesesesesesesesesese tib t t t t t t t t t t tibiba-ibibibibibibibibiba-a-tia-a-a-a-a-a-a-a-a-titititititititititiba wal dididimadidididididididimainmamamamamamamamamamamainkainininininininininininkan kakakakakakakakakakan n oln n n n n n n n n olololololeh gitar 2 2 2 . . . ... 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ...
xv
Notasi 68 Bagian penutup Mixolydian ... 49
Notasi 69Bagian pembuka Aeolian ... 50
Notasi 70Tema 2 Aeolian ... 50
Notasi 71Pengembangan tema 2 Aeolian ... 51
Notasi 72Kembali ke tema awal ... 51
Notasi 73Bagian penutp Aeolian ... 52
Notasi 74 Bagian cepat Locrian ... 52
Notasi 75 Bagian lambat Locrian ... 52 Notasi 76Kembali ke bagian cepat Locrian ... 53 ke bagian cepat Locrcrcrcrcrian ...
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penciptaan
Salah satu aspek yang penting dalam musik adalah tangga nada/modus, dari tangga nada/modus inilah dibentuk melodi dan harmoni yang menciptakan sebuah karya musik. Musik tonal mengenal tangga nada/modus mayor dan minor sebagai tangga nada/modus yang utama, tangga nada/modus mayor dan minor ini sering digunakan dalam pembuatan karya musik tonal. Selain tangga nada/modus mayor dan minor sangat banyak jenis tangga nada/modus, beberapa contohnya adalah Ionian, Dorian, Phrygian, Lydian, Mixolydian, Aeolian, dan Locrian, dimana setiap tangga nada/modus memiliki karakter berbeda yang akan menghasilkan lebih banyak perbedaan karakter kedalam sebuah karya musik di banding tangga nada/modus mayor dan minor.
Tidak semua pemain dan pendengar musik memiliki cita rasa musikal yang dapat membedakan rasa dan karakter dari tujuh tangga nada/modus tersebut, hal ini disebabkan oleh kurangnya pengetahuan dan wawasan pemain dan pendengar musik terhadap tujuh tangga nada/modus, serta seringnya pemain dan pendengar musik memainkan dan mendengarkan karya musik yang dibentuk dari tangga nada/modus mayor dan minor.
yang utama, tatatatangtatatatatatatatangnggangngngngngngngngngnggaga ngagagagagagagagagaga n nad n n n n n n n n n n nadadadada/modus ma mbuauauauatauauauauauauauauatatan tatatatatatatatatatan n karya mun n n n n n n n n musimumumumumumumumumusik sisisisisisisisisisisik k k k k tok k k k k k k tototototototototonatonanal. Selanananana lalainlalalalalalalalalalainin tinininininininin t tangg
k jejejejenijejejejejejejejejejeninis ninininininininininis tangs s s s s s s s s s ngnggagaga ngagagagagagagagaga n nad n n n n n n n n nadada/adadadadadadadadadadada/moa/a/a/a/a/a/a/a/a/a/a/momodumomomomomomomomomomomodudus,dudududududududududus,s, bes,s,s,s,s,s,s,s,s, bebebebebebebebebebebebeberabebebebebebebebebeberarapararararararararararapapapapapapapapapapapa Ly Ly Ly Ly Ly Ly Ly Ly Ly Ly Ly Ly Ly
Lydididiandidididididididididiananananan, Miananananan MixoMiMiMiMiMiMiMiMixoxolyxoxoxoxoxoxoxoxoxoxolylydilylylylylylylylylydidiandidididididididididianananananananananan, an, , Ae, , , , , , AeAeolAeAeAeAeAeAeAeAeAeAeololiaololololololian,iaiaiaiaiaiaiaiaiaiaian,n,n,n, dn,n,n,n,n,n,n, d dananananananan Lan L Loc L L L L L L L L Lococococococococococococ iki i i kai i i i i i i i i i kakakakakakakakakakarakararakter brarara b ber b b b b b b b b b berbeererererererererererbebedabebebebebebebebebebebedadadadada yadadadadadadada yayayayayayayayangyangng akangngngngngngng kakakakakakakakakan n n men n n n n n mememememememememe kedalalalalalalalalam lam m sem m m m m m m m m m m sesebusesesesesesesesesesebubuahbubububububububububuah kahahahahahahahahah karya musik k k k k k k k k k k ikikikikik dikikikikikik d di d d d d d d d d di i bai i i i i i i babandbababababababababandndndndndndndnding
2
Pada saat ini, khususnya di Institut Seni Indonesia Yogyakarta, tangga nada/modus Ionian, Dorian, Phrygian, Lydian, Mixolydian, Aeolian, dan Locrian kurang diperhatikan di banding tangga nada/modus mayor dan minor, hal ini terbukti dari kegiatan belajar mengajar yang lebih sering membahas dan memberikan contoh tangga nada/modus mayor dan minor. Dari beberapa mahasiswa yang sempat bertukar pikiran dengan penulis, hanya sedikit mahasiswa yang mengetahui tentang teori tangga nada/modus dan tidak jarang dari mereka salah mengartikan tangga nada/modus, karena ketidaktahuan tentang tangga nada/modus penulis dan beberapa teman mahasiswa mencoba untuk mencari tahu dan belajar tentang teori tangga nada/modus.
Mempertimbangkan tangga nada/modus Ionian, Dorian, Phrygian, Lydian, Mixolydian, Aeolian, dan Locrian kembali digunakan seputar abad ke 19 oleh Debussy dan juga tahun 50-an dalam wilayah cool jazz, maka sudah sewajarnya tangga nada/modus dipahami secara cukup mendalam. Rencana penciptaan yang akan dilakukan penulis merupakan upaya dalam mendalami tujuh tangga nada/modus tersebut.
ketidaktahuan tenenentaenenenenenenenenenentangtatatatatatatatatatatangngngngngngngngngngngng tangga nada/m mencoboboboboboboboboboboba oba a untuk a a a a a a a k k mek k k k k mencmememememememememememencncncncncarncncncncncncarari arararararararari tahui i i i i i hu dhuhuhuhuhuhuhuhuhuhu d dan d d d d d d d d d danananananananananan bel
an an
angkgkgkangkgkgkgkgkgkgkgkgkgkgkanananananan tangganananananan gga gggggggggggggggggggggga naa a a a a a a a a a nanananananananananananadadadadada/mdadadadadadadada/mod/m/m/m/m/m/m/m/m/m/m/mododusodododododododododododusus Iususususususususususus I Ionia I I I I I I iaian,iaiaiaiaiaiaiaiaian,n, Dn,n,n,n,n,n,n,n,n,n, D D D D D D D D D D D D n, d d d dan d d d d d d d d danan Lananananananananan L Locri L L L L L L L ririanririririririririririananananan k k kem k k k k k k k k kembaememememememememememembabalibabababababababababali dlilililililililili digun d d d d d d d d d ununakununununununununununakakanakakakakakakakakakakananananananananananan s tahun 5 5 5 50 5 5 5 5 5 5 5 5 5 500----an0000000000 anan daanananananananananan dadalam wilayadadadadadadadadada yayah yayayayayayayayah h h h h h h h h h h cocoolcococococococococococoolololololololololol jazz
3
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana cara menerapkan tujuh tangga nada/modus untuk membentuk melodi dan harmoni yang menghasilkan perbedaan karakter.
2. Bagaimana cara membentuk rasa dari tujuh modus untuk mengembangkan cita rasa musikal.
C. Tujuan dan Manfaat Penciptaan
C.1. Tujuan
1. Mengetahui cara menerapkan tujuh tangga nada/modus untuk membentuk melodi dan harmoni yang menghasilkan perbedaan karakter.
2. Mengetahui cara membentuk rasa dari tujuh modus untuk mengembangkan cita rasa musikal.
C.2. Manfaat
1. Dapat menjadi bahan pembelajaran dalam pendidikan musik yang dapat dikembangkan oleh komponis di masa mendatang.
2. Dapat menambah wawasan dan pemahaman karakter tangga nada/modus kepada performer dan audiens publik.
cara m m m men m m m m m m m menenerenenenenenenenenenereraperererererererererapapapapapapkaapapapapapapkan tukakakakakakakakakakaka tutututututujututututututujujuh jujujujujujujujujuh h tah h h h h tatangtatatatatatatatatatangnggangngngngngngngngngngnggaga ngagagagagagagagagaga n n n n n n n n n n n n nada/ armomomomonimomomomomomomomomonini ynininininininininini yang me y y y y y y y y y y y y memengmemememememememememengnghangngngngngngnghahasihahahahahahahahahahasilksisisisisisisisisisisilklklklklklklklklklklklkananan panananan per p p p p p p p p p p perbedaerererererererer dadaandadadadadadadadadadaanan kananananananananan k k k k k k k k k kar
ar ar ar ar ar
4
D. Tinjauan Pustaka
Alex Ulanowsky, 1988, Harmony 4. Buku ini membahas dan memberikan penjelasan tentang harmoni dan modus yang dapat membantu dan memberikan referensi pada proses penciptaan karya.
Arnold Schoenberg, 1954, Structural Fungtion of Harmony. Buku ini membahas dan memberikan penjelasan tentang harmoni dan modus yang dapat membantu dan memberikan referensi pada proses penciptaan karya.
John Duarte, 2008, Melody and Harmony for Guitarists. Buku ini membahas dan memberikan penjelasan tentang harmoni dan modus yang dapat membantu dan memberikan referensi pada proses penciptaan karya.
Kostka, Stefan, 2006, Materials and Techniques of 20th Century Music Third Edition. Buku ini membahas dan memberikan contoh modus yang dapat membantu dan memberikan referensi pada proses penciptaan karya.
Vincent Persichetti, 1961, Twentieth Century Harmony. Buku ini membahas dan memberikan contoh modus yang dapat membantu dan memberikan referensi pada proses penciptaan karya.
enjelasan tentang harmoni dan modus eferensi padada a a a a a a pra prprosprprprprprprprprprprososesososososososososososeseseseseseseses pes p pen p p p p p p p p p pencienenenenenenenenenenciptciciciciciciciciciciptaaptptptptptptptptptptptaaaaaaaan n karya.
Me Me Me Me Me Me Me Me Me Me Me Me
Melolololodylolololololololodydy anddydydydydydydydydydydy nd Hndndndndndndndndndndnd Har H H H H H H H H H H Hararararararmoararararararmonymomomomomomomomomomomony fnynynynynynynynynynyny f for f f f f f f f f foror Gorororororororororor G Gui G G G G G G Guitauiuiuiuiuiuiuiuitataritatatatatatatatatariristriririririririririststststststststststs
en en en en en en en en en en en en
enjejejejejejejejejejejelajelalasalalalalalalalalalasan sasasasasasasasasan ten n n n n n n n n n tetetetetetetetentante anang anananananang hag g g g g g g g g g harmhahahahahahahahahahahaharmrmonrmrmrmrmrmrmrmrmrmrmononi daonononononon dan dadadadadadadadadadan mon n n n n n n n n n momodumomomomomomomomomomodudus dudududududududududus s s s s s s s ef ef ef ef ef ef ef ef ef
efererererenererererererererenensienenenenenenenenenensisisisi psisisisi pada a prprprprprprprosprprprprprprosesosososososososososososes peseseseseseseseseseses p p p p peeeeeeeeeeeenc p p p p p p ncipncncncncncncncncncnciptaipipipipipipipipipipiptaan karararyaarararararararararyayayayayayayayayayaya...
06, MaMaMaMaMaMaMaMateMateteriteteteteteteteteterialriririririririririalals alalalalalalalalalals s s s and d d Ted d d d d d d d d TeTechchnichchchchchninininininininininininiquques oquququ o o o o o o o o o of f f f f 20f f f f f f f f 2020th202020202020202020ththththththththth Cen
5
E. Sistematika Penulisan
1. BAB I. PENDAHULUAN
Berisi latar belakang penciptaan, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penciptaan, tinjauan pustaka, dan sistematika penulisan.
2. BAB II. Sejarah dan Teori Modus
Berisi tentang Sejarah tangga nada/modus, serta teori-teori yang mendukung dalam pembuatan objek yang berkaitan.
3. BAB III. Proses Penciptaan dan Pembahasan Karya
4. BAB IV. PENUTUP
Kesimpulan
Saran
5. DAFTAR PUSTAKA
6. LAMPIRAN
ejarah tangga nada/a/momodus, serta teori-te tan objejejek k yayayayayayayayayayayangngng bngngngngngngngngngng b ber b b b b b b b b b bererkaererererererererkakaitkakakakakakakakakakaititanititititititititititanan. anananananananan.
s PePePePePePePePePePePePencPencncncipncncncipiptaanipipipipipipipipipip anan danananananananananan d d d d d dan d d d d d dan Panananananananananan Pem P P P P P P P P P P Pemememememembaemememememembahababababababababababahasan hahahahahahahahahahaha n KaKaKaryKaKaKaKaKaKaKaKaKaKaryryryryryryryryryryrya
