KOLABORASI ANTARA GURU BK DAN WALI KELAS DALAM PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN DANKONSELING DI SMPN 10 BANJARMASIN

KOLABORASI ANTARA GURU BK DAN WALI

KELAS DALAM PEMBERIAN LAYANAN

BIMBINGAN DANKONSELING

DI SMPN 10 BANJARMASIN

OLEH NOER HALIMAH

UNIVERSITAS NEGERI ISLAM ANTASARI

BANJARMASIN

i

KOLABORASI ANTARA GURU BK DAN WALI

KELAS DALAM PEMBERIAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

DI SMPN 10 BANJARMASIN

Skripsi

Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana

Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Oleh Noer Halimah NIM. 1501281619

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING

PENDIDIKAN ISLAM

BANJARMASIN

TAHUN 2019 M/1440 H

v

ABSTRAK

Noer Halimah, 2019, Kolaborasi antara Guru BK dan Wali Kelas dalam

Pemberian Layanan Bimbingan dan Konseling di SMPN 10 Banjarmasin,

Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling Kependidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing (i) Drs. Abdul Hayat, S.Pd, M.Pd (II) Haris Fadillah, S.Pd, M.Pd.

Layanan bimbingan dan konseling yang efektif tidak mungkin terlaksana dengan baik tanpa adanya kolaborasi (kerjasama). Salah satu keuntungan dari kolaborasi disekolah adalah mempermudah guru BK dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling, terutama berkolaborasi dengan pihak wali kelas. Maka, dalam penelitian ini maka peneliti bertujuan untuk mengetahui bentuk kolaborasi antara guru BK dan wali kelas serta faktor pendukung dan penghambat dalam kegiatan kolaborasi di SMPN 10 Banjarmasin.

Penelitian ini adalah penelian lapangan (field research) dan objek dalam

penelitian ini adalah mengenai bentuk kolaborasi antara guru BK dan wali kelas di SMPN 10 Banjarmasin serta faktor pendukung dan penghambat dalam kegiatan kolaborasi di SMPN 10 Banjarmasin. Subjek penelitian adalah 1 orang guru BK dan 3 orang wali kelas. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumenter. Setelah data terkumpul, data diproses melalui mencatatan data, reduksi data, kategorisasi, identifikasi data, dan dianalisis.

Berdasarkan hasil analisis data, layanan yang diberikan guru BK dalam pelaksanaan kolaborasi dengan wali kelas adalah layanan konseling individual, bimbingan kelompok, dan konseling kelompok. Bentuk kolaborasi guru BK dan wali kelas dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling ada 3 yakni penanganan siswa bermasalah, pemberian motivasi , alihtangan kasus. Kolaborasi tersebut termasuk dalam jenis kolaborasi sekunder dan media pendukungnya adalah sistem poin dan buku rujukan.

Faktor pendukung kolaborasi antara guru BK dan wali kelas dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling terdapat pada guru BK, wali kelas, peserta didik, sarana dan sarana, dan waku yang tersedia. Faktor penghambat dalam kolaborasi antara guru BK dan wali kelas adalah kurangnya kesadaran dari diri siswa untuk memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling disekolah.

vi

KATA PERSEMBAHAN

Persembahan saya kepada Allah SWT yang telah memberikan jalan

kemudahan dan semangat yang tak terhingga dalam hidup. Lantunan shalawat

beriringan salam penggugah hati dan jiwa menjadi persembahan yang penuh

kerinduan kepada Baginda Rasulullah SAW.

Dengan kerendahan hati, skripsi ini saya persembahkan kepada

orang-orang yang sangat saya kasihi dan saya sayangi. Terimakasih kepada kedua orang-orang

tua saya yang tidak pernah henti-hentinya mendoakan saya agar menjadi orang

yang sukses di dunia dan di akhirat.

Teman-teman seperjuangan BKPI 2015, terimakasih kepada kalian yang

selalu memberikan motivasi dan bantuan dalam pembuatan skripsi ini terkhusus

untuk M. Zulfa Zaidan, Four Coker (Bina, Fauzan, dan Syar’i), sahabat kos ku

(Leha, Memel, lisna, dan HYK), dan para pejuang toga (Anita, mute, latifah, dan

vii

MOTTO

َلَ َو ۖ ٰى َوْقَّتلا َو ِ رِبْلا ىَلَع اوُن َواَعَت َو ....

ۖ َ َّاللَّ اوُقَّتا َو ۚ ِنا َوْدُعْلا َو ِمْثِ ْلْا ىَلَع اوُن َواَعَت

ِباَقِعْلا ُديِدَش َ َّاللَّ َّنِإ

Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan pelanggaran. Dan bertakwalah

kamu kepada Allah, sesungguhnya Allah amat berat siksa-Nya.(Q.S. Al-Maidah:2)

viii

KATA PENGANTAR

ميحرلا نحمرلا الله مسب

ّالله ُلحوُسار اادامَُمُ انَأ ُدَهحشَاَو ّالله الَّإ َهَلّإ َلَ حنَأ ُدَهحشَا ،َحيّْمَلاَعحلا ّهبَر ّهّلِل ُدحمَحلْا

ُم َلااسلاَو ُةاَلااصلاَو ،

ُدحعَ ب اامَأ ،ّهّباَححصَاَو ّهّلا ئَلَعَو ٍدامَُمُ َحيّْلَسحرُمحلاَو ّءاًيّبحنَحلْا ّفَرحشَأ ىَلَع

.

Alhamdulillah, segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT,

karena atas berkat rahmat, taufik hidayah dan bimbingan-Nya semata sehingga

penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

Shalawat serta salam semoga tercurah kepada junjungan kita, Suri

tauladan kita, Nabi Muhammad Saw yang telah menunjukan kepada kita jalan

keselamatan di dunia dan akhirat, yang syafaatnya senantiasa kita harapkan. Tak

lupa pula shalawat dan salam atas keluarga beliau, sahabat serta mereka yang

mengikuti beliau hingga akhir zaman.

Berkat taufik, hidayah dan inayah Allah Subhanahu Wata’Ala, akhirnya

penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul ”Kolaborasi antara Guru BK

dan Wali Kelas dalam Pemberian Layanan Bimbingan dan Konseling di SMPN

10 Banjarmasin.

Penyusunan skripsi ini dilakukan sebagai salah satu syarat senyusunan

Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) Pada

Program S1 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan di Universitas Islam Negeri Antasari

ix

Dalam proses penyusunan skripsi ini penulis menyadari sepenuhnya

bahwa semua ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan arahan serta motivasi

dari semua pihak, sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh karena

itu, maka dengan kerendahan hati yang tulus penulis menyampaikan ucapan

terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan

bantuan tersebut. Khususnya, peneliti ucapkan terimakasih dan penghargaan yang

setinggi-tingginya kepada:

1. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah, M.Pd, Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN

Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan menyetujui judul

skripsi ini.

2. Bapak Dr. Wahyuddin, M.Si, Dosen Pembimbing Akademik yang senantiasa

memberikan bimbingan serta motivasi untuk penyusunan skripsi ini.

3. Bapak Drs. Abdul Hayat S.Pd, M.Pd, Dosen Pembimbing Skripsi Bidang

Konten dan Metodologi yang senantiasa meluangkan waktu memberikan

bimbingan dan nasihat dalam menyusun skripsi ini.

4. Bapak Haris Fadillah, S.Pd, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Skripsi Bidang

Bahasa dan Teknik Penulisan sekaligus Ketua Jurusan Bimbingan dan

Konseling Pendidikan Islam yang senantiasa meluangkan waktu memberikan

bimbingan dan nasihat dalam menyusun skripsi ini.

5. Ibu Norlaila, M.Ag, M.Pd, Kepala perpustakaan UIN Antasari beserta stafnya

6. Bapak Dr. Ahmad Syawqi, S.Ag, S.IPI, M.Pd.I, Kepala perpustakaan

x

7. Para dosen dan asisten dosen yang telah mengajarkan dan memberi

pengalaman yang sangat berharga dan karyawan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan UIN Antasari Banjarmasin beserta seluruh staf yang telah

memberikan kemudahan dalam hal pelayanan administrasi demi kelancaran

penyusunan skripsi ini.

8. Bapak Saswandinata S.Pd, MM selaku Kepala Sekolah SMPN 10 Banjarmasin

yang telah memberikan izin dan kemudahan kepada peneliti.

9. Ibu Herlina Agustina, S.Pd, Selaku Guru Bimbingan dan Konseling yang

telah memberikan bantuan dalam memudahkan peneliti dalam penyusunan

skripsi ini

10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu disini yang turut

membantu dalam penulisan skripsi ini.

Semoga Allah SWT melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada kita

semua dan mencatat bagi kita kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda

disisi-Nya. Akhirnya, dengan mengharap ridha dan karunia-Nya semoga tulisan ini

dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah, Aamiin Yaa Rabbal’aalamiin.

Banjarmasin, 16 September 2019

Penyusun,

Noer Halimah NIM. 1501281619

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii

PERSETUJUAN ... iii

PENGESAHAN ... iv

ABSTRAK ... v

KATA PERSEMBAHAN ... vi

MOTTO ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Masalah ... 1

B.Definisi Operasional ... 7

C.Rumusan Masalah ... 9

D.Tujuan Penelitian ... 10

E. Alasan Pemilihan Judul. ... 10

F. Kegunaan Penelitian ... 11

G.Penelitian Terdahulu ... 11

H.Sistematika Penulisan ... 15

BAB II LANDASAN TEORI A.Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah ... 16

B.Kolaborasi ... 21

C.Guru BK ... 25

D.Wali Kelas ... 29

E. Sarana dan Prasarana. ... 30

F. Kolaborasi antara Guru BK dan Wali Kelas. ... 32

BAB III METODE PENELITIAN A.Jenis dan Pendekatan Penelitian ... 38

B.Subjek dan Objek Penelitian ... 39

C.Data dan Sumber Data ... 40

D.Teknik Pengumpulan Data... 42

E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ... 44

xii

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

A.Gambaran Singkat Lokasi Penelitian ... 47

B.Penyajian Data ... 51 C.Analisis Data ... 62 BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 73 B. Saran-saran ... 74 DAFTAR PUSTAKA ... 75 LAMPIRAN ... 77

xiii

DAFTAR TABEL

TABEL I : Matrik Data, Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data ... 45

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN I : Surat Izin Penelitian kepada Kemendikbut ... 77

LAMPIRAN II : Surat Izin Penelitian oleh Kemendikbut ... 78

LAMPIRAN III : Pedoman Wawancara. ... 79

LAMPIRAN IV : Dokumentasi Wawancara ... 81

LAMPIRAN V : Sarana dan Prasarana BK ... 82

LAMPIRAN VI : Buku Rujukan ... 83

LAMPIRAN VII : Buku Poin SMPN 10 Banjarmasin. ... 84

LAMPIRAN VIII : Lembar Konsultasi. ... 85