• Tidak ada hasil yang ditemukan

engaruh Kecerdasan Interpersonal, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Efikasi Diri pada Hasil Belajar dan Sikap terhadap Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kota Makassar

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "engaruh Kecerdasan Interpersonal, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Efikasi Diri pada Hasil Belajar dan Sikap terhadap Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kota Makassar"

Copied!
13
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 13 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 1 Kriteria Klasifikasi Skor Konstruk Penelitian
Gambar 3 Histogram Distribusi Frekuensi Skor Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas VIII SMP Negeri Akreditasi B
Gambar 5 Histogram Distribusi Frekuensi Skor Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII SMP Negeri Akreditasi B
Gambar 9 Histogram Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri Akreditasi B
+3

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 13 Halaman - 247.85 KB )

Dokumen terkait

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN EFIKASI DIRI GURU AGAMA ISLAM (USTADZ) DALAM PEMBELAJARAN DI Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Efikasi Diri Guru Agama Islam (Ustadz) Dalam Pembelajaran Di Pesantren Darusy Syahadah Boyolali.

Kesimpulan hasil penelitian ini menyatakan bahwa ada hubungan positif yang sangat signifikan antara kecerdasan emosional dengan efikasi diri guru agama Islam

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN EFIKASI DIRI GURU AGAMA ISLAM (USTADZ) DALAM PEMBELAJARAN DI Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Efikasi Diri Guru Agama Islam (Ustadz) Dalam Pembelajaran Di Pesantren Darusy Syahadah Boyolali.

Kesimpulan hasil penelitian ini menyatakan bahwa ada hubungan positif yang sangat signifikan antara kecerdasan emosional dengan efikasi diri guru agama Islam

KONTRIBUSI KECERDASAN ADVERSITAS, KEMAMPUAN INTERPERSONAL, DAN TINGKAT HARAPAN KERJA TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI INSTALASI DASAR LISTRIK KELAS XII TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMKN 1 SEDAYU.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) tingkat kecerdasan adversitas siswa termasuk kategori sangat tinggi, tingkat kemampuan interpersonal siswa termasuk kategori

PENGARUH EFIKASI DIRI DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP KINERJA PROFESIONAL PUSTAKAWAN

Berdasarkan Uji f didapatkan f hitung lebih besar dari pada F tabel, artinya efikasi diri dan komunikasi interpersonal secara simultan memiliki pengaruh positif pada

Pengaruh Metakognisi dan Efikasi Diri Terhadap Prestasi Belajar Matematika melalui Kreativitas Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri Di Kota Kabupaten Bulukumba

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) metakognis, efikasi diri, kreativitas belajar, dan prestasi belajar matematika berada pada kategori tinggi (2)Pengaruh

Hubungan Kecerdasan Interpersonal dengan Kepercayaan Diri pada Anak Usia 5-6 Tahun di Tk Al-fajar Kecamatan Tampan Pekanbaru

Tingkat hubungan berada pada kategori kuat dengan nilai koefisien r xy = 0,776, P = 0,000, artinya semakin tinggi dan baik kecerdasan interpersonal maka

HUBUNGAN NILAI PERSONAL EFIKASI DIRI DAN (1)

genap tahun akademik 2012/2013 di Undiksha, dikategorikan sangat tinggi; (2) Efikasi Diri ( Self-efficacy ) dikategorikan sangat tinggi; (3) Motivasi Berprestasi

Pengaruh Efikasi Diri, Konsep Diri, Aktivitas Belajar, Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Mahasiswa

SIMPULAN DAN SARAN Dari hasil penelitian disimpulkan 1 Sebagian besar mahasiswa STKIP Andi Matappa memiliki efikasi diri ED dalam belajar matematika dengan kategori tinggi, konsep