• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM SEMESTER AQIDAH AKHLAK KLS VI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROGRAM SEMESTER AQIDAH AKHLAK KLS VI"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN:

AQIDAH AKHLAK

(2)
(3)

PROGRAM SEMESTER

Mapel Aqidah Akhlak Kls. VI Smt. 1

(4)

No Kompetensi Dasar

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (laa khaula walaa quwwata illa billahil ‘aliyyil ‘adhiim). Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang

terkandung dalam Al-Asma al-Husna (Al Qowwiy, Al Hakim, Al Mushawwir dan Al Qodir).

UTS

Mengenal adanya Qodlo dan Qodar Allah (taqdir). Membiasakan sifat optimis, qonaah dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari melaui kisah Ashabul Kahfi.

Membiasakan diri untuk menghindari sifat pesimis dan putus asa melalui kisah Nabi Sulaiman a.s dengan umatnya dan Nabi Yunus a.s.

CADANGAN

(5)

UAS

Jam Efektif

UTS + UAS Cadangan

Mengetahui ..., ...20... Kepala MI... Guru Mapel Aqidah Akhlak

_________________ _________________

(6)

PROGRAM SEMESTER

Mapel Aqidah Akhlak Kls. VI Smt. 2

MI: ………

(7)

No Kompetensi Dasar

Januari Februari Maret April Mei juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (istighfar). Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang

terkandung dalam Al-Asma al-Husna (Al Ghoffuur, Al Afuwwu, Ash Shobuur dan Al Halim).

UTS

Membiasakan sifat sabar dan taubat dalam

kehidupan sehari-hari melalui kisah Nabi Ayub a.s. dan kisah Nabi Adam a.s

Membiasakan berakhlak baik terhadap Binatang dan tumbuhan dalam hidup sehari-hari.

Membiasakan diri untuk menghindari sifat marah, fasik dan murtad dalam kehidupan sehari-hari CADANGAN

(8)

Jam Efektif

UTS + UAS Cadangan

Mengetahui ..., ...20... Kepala MI... Guru Mapel Aqidah Akhlak

_________________ _________________

NIP. NIP.

Referensi

Dokumen terkait

Nilai kuat tekan beton dalam hal ini memberikan peningkatan momen nominal dan perilaku struktur, akan tetapi semakin besar nilai mutu beton semakin brittle perliku balok

 Guru menugaskan siswa untuk merumuskan kesimpulan tentang pengertian isi dan cara membuat surat permintaan penawaran.  Siswa merumuskan kesimpulan tentang pengertian, isi dan

b) Pastikan bahwa saldo Kas di Bendahara Pengeluaran telah disajikan sebesar nilai rupiahnya, dengan melakukan penelusuran ke Register Penutupan Kas.

Dari hasil optimasi pada Embung Salut Timur didapatkan jumlah penduduk Dusun Salut Timur dengan kebutuhan air baku yang dapat terpenuhi sebanyak 100 orang,

calabura yang diinokulasi FMA indigen menunjukkan pertumbuhan tinggi, diameter batang, biomassa, indeks mutu bibit dan serapan P yang lebih tinggi dari pada semai yang tidak

Kemudian supportiveness yang dilakukan oleh Manajer Produksi dan HRD kepada calon karyawan adalah dengan memberikan support positif untuk bekerja pada jobdesc yang

learning process. 2) Most of the students were able to increase their speaking skill. 3) The teacher could manage the class better than the first cycle. Although. some students

Kurikulum dikatakan memiliki tingkat efisiensi yang tinggi apabila dengan sarana, biaya yang minimal dan waktu yang terbatas dapat memperoleh hasil