HUBUNGAN ANTARA STRATEGI COPINGDENGAN STRES PADA SISWA AKSELERASI
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memperoleh Gelar Sarjana (S-1)
Diajukan oleh :
DIMAS YUWANTO LEKSONOPUTRO F 100 11 4011
FAKULTAS PSIKOLOGI
i
HUBUNGAN ANTARA STRATEGI COPINGDENGAN STRES PADA SISWA AKSELERASI
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memperoleh Gelar Sarjana (S-1)
Diajukan oleh :
DIMAS YUWANTO LEKSONOPUTRO F 100 11 4011
FAKULTAS PSIKOLOGI
v MOTTO
Dalam hidup, kita hanya bisa melakukan yang terbaik untuk mencapai hasil
yang terbaik. Bukan semata-mata mengharapkan hasil yang baik. (Penulis)
Ketika kita bisa menjadi seorang penari handal dan psikolog yang sukses
secara bersamaan, kenapa kita harus memilih atau bahkan meninggalkan salah satunya ?
(Penulis)
My Past is My Spirit for My Future
(Penulis)
Sungguh, Kami telah memberimu (Muhammad) nikmat yang banyak
(Al Kausar : 1)
Aku, Ku Harus Jadi Seperti Matahari yang Terangi Bumi. Jadi Seseorang yang
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur kepada Allah SWT, Skripsi ini penulis persembahkan
kepada :
Kedua orang tua (Bapak Sri Kuncoro dan Ibu Dewi Endah Yuniati) yang telah mendidik, memberi kasih sayang dan memberi motivasi penulis, serta kakak-kakak tercinta yang telah memberi semangat penulis.
Almamater Fakultas Psikologi.
vii
VISI MISI DAN TUJUAN FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI:
Menjadi Pusat Pendidikan Psikologi yang Mengedepankan Risalah Islam dan Budaya Indonesia
MISI:
Mengembangkan Pendidikan Psikologi di Tingkat Sarjana dan Magister Psikologi Profesi
TUJUAN:
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillahirobbil’alamin segala puji syukur ke hadirat Allah SWT, Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang yang melimpahkan segala rahmat karunia dan hidayahnya yang sangat besar sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai tugas akhir dari Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi salah satu persyaratan akademis pada Fakultas Psikologi guna memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S1) Psikologi. Berbagai hambatan dan kesulitan yang terjadi selama proses penulisan skripsi kiranya dapat teratasi berkat adanya bantuan, saran ataupun nasehat yang diberikan oleh beberapa pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin menghaturkan ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada: 1. Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang atas segala
nikmat yang telah diberikan kepada penulis.
2. Bapak dan Ibu (Sri Kuncoro dan Dewi Endah Yuniati) terimakasih atas kasih sayang, perhatian, dukungan, motivasi dan doa yang selama ini diberikan tanpa henti hingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
3. Kakak dan adik penulis (Annisa Prastiwi, Agung Cahya Sidharta Dinata dan Ferdianto Bagus Saputro) terima kasih atas segala perhatian, semangat dan motivasi yang diberikan kepada penulis.
4. Bapak Taufik, M.Si. Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin untuk melakukan penelitian demi lancarnya proses skripsi penulis.
5. Ibu Dr. Eny Purwandari, S.Psi. M.Si selaku pembingbing utama dan pembimbing akademi yang telah meluangkan banyak waktunya untuk membimbing selama proses pengerjaan skripsi.
ix
7. Bapak Hari Mukti yang telah sangat membantu berjalannya penelitian penulis di SMP Negeri 2 Surakarta
8. Novita Puji Hastuti, Enis Rachmawati Arifah dan Mar’atu Widya Navi Ravika Sari yang telah membantu proses berjalannya penelitian penulis. 9. Seluruh staff tata usaha Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang sangat membantu penulis dalam proses skripsi.
10. Frida Nurarifiyani, Qurotul Aeni dan Qonita Ramadhania yang selalu menjadi tempat berkeluh kesah penulis selama proses pengerjaan skripsi.
11. Giva Fadhillah Ramadhani, Muhammad Arwan Adzan Bahroni dan seluruh anggota SPICY crew yang selalu mendukung segala bentuk kegiatan akademik dan non akademik penulis
12. Seluruh teman-teman Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang selalu senantiasa mendoakan kesuksesan kita bersama.
13. Sakti Gringsing Songgolangit teman terbaik yang selalu memotivasi dengan cara terbaik.
14. Tiara Nova Afifah yang selalu membantu penulis yang telah banyak membantu dalam proses skripsi.
15. Seluruh karyawan pusat olah data psikologi yang telah membantu menganalisa hasil penelitian penulis.
16. Teman-teman terdekat penulis yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatuyang telah membantu terlaksananya proses pembuatan skripsi ini.
Dengan segala kerendahan hati, penulis mengharapkan kritik dan saran guna kesempurnaan skripsi ini dan harapan penulis semoga skripsi ini juga akan bermanfaat bagi semua pihak pada umumnya dan pihak psikologi pada khususnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
x DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
VISI MISI DAN TUJUAN ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
ABSTRAKSI ... xvi
BAB I ... 1
PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Tujuan Penelitian ... 5
C. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II ... 7
LANDASAN TEORI ... 7
A. Stres ... 7
1. Pengertian Stres ... 7
2. Sumber-sumber stres ... 8
3. Reaksi stres ... 9
4. Faktor yang mempengaruhi stres ... 15
D. Strategi Coping ... 18
E. Perbedaan Stres antara Laki-laki dan Perempuan ... 20
xi
F. Hubungan antara Strategi Coping dengan Stres... 23
G. Hipotesis ... 25
BAB III ... 26
METODE PENELITIAN ... 26
A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 26
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 26
1. Strategi Coping ... 26
2. Stres ... 27
3. Jenis Kelamin ... 27
C. Subjek Penelitian ... 27
1. Metode Pengumpulan Data ... 28
D. Validitas dan Reliabilitas ... 30
E. Metode Analisis Data ... 31
BAB IV ... 32
LAPORAN PENELITIAN... 32
A. Persiapan Penelitian ... 32
1. Orientasi Kancah ... 32
2. Administrasi Perijinan ... 35
3. Alat Pengumpulan Data ... 36
4. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas ... 37
B. Pelaksanaan Penelitian ... 41
C. Analisis Data ... 42
1. Uji Asumsi ... 42
2. Uji Hipotesis ... 43
3. Kategorisasi Strategi Coping ... 45
D. Pembahasan ... 47
BAB V ... 51
PENUTUP ... 51
A. Kesimpulan ... 51
xii
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 BlueprintWays of Coping ... 29
Tabel 2 BlueprintDASS -42 ... 30
Tabel 3 Daftar Jumlah Siswa ... 33
Tabel 4 Hasil Uji Validitas Isi Skala Stres ... 38
Tabe 5 Hasil Uji Validitas Isi Skala Strategi Coping ... 39
Tabel 6 Kategorisasi Stres ... 45
Tabel 7 Kategorisasi Strategi Coping ... 45
xv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran-lampiran :
1 Validitasdan Reliabilitas ... 58
2 Skala Penelitian ... 72
3 Uji Asumsi ... 78
4 Uji Hipotesis ... 84
5 Norma Kategorisasi ... 93
xvi ABSTRAKSI
HUBUNGAN ANTARA STRATEGI COPING DENGAN STRES PADA SISWA AKSELERASI
Dimas Yuwanto Leksonoputro dimas.yuwan@yahoo.co.id
Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta Eny Purwandari
