• Tidak ada hasil yang ditemukan

ix DAFTAR ISI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "ix DAFTAR ISI"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii

HALAMAN PENGESAHAN MUNAQOSYAH ... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... iv

ABSTRAK ... v

HALAMAN MOTTO ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR ... ix

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR GRAFIK ... xvi

BAB I: PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Fokus Penelitian ... 5

C. Rumusan Masalah ... 5

D. Tujuan Penelitian ... 6

E. Manfaat Penelitian ... 6

F. Sistematika Penulisan ... 7

BAB II: KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori ... 9

1. Media Pembelajaran ... 9

a. Pengertian Media Pembelajaran ... 9

b. Dasar Pemikiran Penggunaan Media Pembelajaran ... 10

c. Macam-Macam Media Pembelajaran ... 13

d. Manfaat Media Pembelajaran ... 14

2. Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini ... 15

a. Pengertian Kognitif ... 15

b. Tahapan-Tahapan Perkembangan Kognitif Anak... 17

c. Karakteristik Kemampuan Kognitif Anak ... 18

d. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Kecerdasan Kognitif Anak ... 21

3. Queit Book ... 22

a. Pengertian Quiet Book ... 22

(2)

c. Cara Membuat Media Quiet Book ... 24

d. Gambaran Media Quiet Book ... 25

e. Kelebihan dan Kekurangan Media Quiet Book ... 25

4. Taman Pentipan Anak ... 26

a. Pengertian Taman Penitipan Anak (TPA) ... 26

b. Tujuan Penyelenggaraan Taman Penitipan Anak... 27

c. Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Taman Penitipan Anak ... 28

d. Bentuk-Bentuk Tempat Penitipan Anak ... 29

e. Program Kegiatan Taman Penitipan Anak ... 30

B. Penelitian Terdahulu ... 31

C. Kerangka Berfikir ... 33

BAB III: METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan ... 35

B. Setting Penelitian ... 36

C. Subyek Penelitian ... 36

D. Sumber Data ... 36

E. Teknik Pengumpulan Data ... 37

F. Pengujian Keabsahan Data... 40

G. Teknik Analisis Data ... 42

BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Objek Penelitian ... 44

B. Deskripsi Data Penelitian ... 49

1. Deskripsi Data Penerapan Media Quiet Book Terhadap Perkembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 3-4 Tahun di TPA Islam Selasih ... 49

2. Deskripsi Analisis Data Perkembangan Anak Usia 3-4 tahun di TPA Islam Selasih Janggalan Setelah diterapkan Media Quiet Book ... 53 3. Faktor-Faktor Pendukung dan Penghambat Ketika

(3)

2. Analisis Data Perkembangan Anak Usia 3-4 tahun di TPA Islam Selasih Janggalan Setelah diterapkan Media Quiet Book ... 63 3. Faktor-Faktor Pendukung dan Penghambat Ketika

Melaksanakan Pembelajaran Menggunakan Media Quiet Book Terhadap Perkembangan Kemampuan Kognitif Pada Anak Usia 3-4 Tahun ... 66

BAB V: PENUTUP

A. KESIMPULAN ... 69 B. SARAN ... 69

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Pencapaian Perkembangan Kognitif Anak

Permendikbud No 146 tahun 2014 ... 20

Tabel 2.2 Program Kegiatan Taman Penitipan Anak ... 30

Tabel 3.1 Pedoman Dokumentasi ... 38

Tabel 3.2 Kisi-Kisi Pedoman Observasi Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini di TPA Islam Selasih ... 38

Tabel 3.3 Pedoman Observasi Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini di TPA Islam ... 39

Tabel 4.1 Pengelola dan Pendidik TPA Islam Selasih ... 45

Tabel 4.2 Ruang di TPA Islam Selasih ... 46

Tabel 4.3 Permainan in door ... 46

Tabel 4.4 Permainan out door ... 47

Tabel 4.5 Sarana Prasarana ... 47

Tabel 4.6 Data Anak TPA Islam Selasih Usia 3-Tahun ... 47

Tabel 4.7 Pembagian Kelompok ... 48

Tabel 4.8 Program kegiatan harian untuk anak usia 3-4 tahun ... 48

Tabel 4.9 Tabel Pra-Observasi Perkembangan Kognitif Anak Usia 3-4 Tahun di TPA Islam Selasih Janggalan ... 55

Tabel 4.10 Hasil Observasi Perkembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia 3-4 Tahun ... 56

Tabel 4.11 Hasil Observasi Perkembangan Kognitif Anak Usia 3- 4 Tahun di TPA Islam Selasih Janggalan ... 57

Tabel 4.12 Hasil Persentasi Perkembangan Kognitif Anak Usia 3- 4 Tahun di TPA Islam Selasih Janggalan ... 58

(5)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Contoh Quiet Book Yang Sudah Ada ... 25 Gambar 2.2 Kerangka Berpikir ... 34 Gambar 4.1 RPPH ... 60

(6)

DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 sebelum diterapkan media quiet book ... 64 Grafik 4.2 sesudah diterapkan media quiet book ... 64 Grafik 4.3 Persentase ... 65

Referensi

Dokumen terkait

Water kefir dengan konsentrasi sari mesokarp 0% memiliki total khamir paling tinggi karena kandungan gula dari HFS dan sari buah semangka kuning yang bisa lebih

Ketika Fugui masih muda, ia merasa bahwa hidup sebagai orang kaya dengan harta yang melimpah hanya bertujuan untuk merendahkan orang lain, dan berfoya-foya menyombongkan

Ditinjau dari kurva DAD dan durasi mengalirnya air dari pintu air Katulampa (hulu) ke Jakarta (hilir) selama 9 hingga 11 jam setelah nilai TMA maksimum, banjir yang terjadi

Kader posyandu lansia berkunjung ke rumah lansia yang tidak hadir dalam kegiatan posyandu lansia untuk memantau keadaan

Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial keluarga dan kecerdasan emosi dengan efikasi diri. Semakin tinggi

Key words: content validity, placement test, language center, panel of experts Berdasarkan kenyataan bahwa sebuah placement test (tes penempatan) sangat penting bagi suatu

Pada gambar 1 terlihat bahwa rata- rata skor akhir tes kemampuan pemecahan masalah matematik kelas eksperimen = 26,51 dan rata-rata skor akhir tes kemampuan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi sifat fisis dan mekanis yang dihasilkan dari papan partikel yang terbuat dari partikel batang kelapa sawit dan serutan