PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM TERHADAP
MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI HASIL BELAJAR
BAGI SISWA SMP NEGERI BATURETNO WONOGIRI
TESIS
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi PKLH Minat Utama Pendidikan Geografi
Oleh:
YOGA PRASETYA ADI NUGRAHA NIM. S881208022
PROGRAM PASCASARJANA KEPENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
ii
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI HASIL BELAJAR BAGI
SISWA SMP NEGERI BATURETNO WONOGIRI
TESIS
Oleh:
YOGA PRASETYA ADI NUGRAHA S881208022
Komisi
Pembimbing Nama Tanda Tangan Tanggal
Pembimbing I Prof. Dr. Chatarina Muryani,
M.SiNIP. 195612231983032005 ………. 2015
Pembimbing II Dr. Ir. Robertus Sudaryanto,
MSNIP. 195408151981031006 ………. 2015
Telah dinyatakan memenuhi syarat pada tanggal ………..2015
Ketua Program Studi Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH) Program Pascasarjana Kependidikan FKIP UNS
iii
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI HASIL BELAJAR BAGI
SISWA SMP NEGERI BATURETNO WONOGIRI
TESIS Disusun oleh:
YOGA PRASETYA ADI NUGRAHA S881208022
TIM PENGUJI
Jabatan Nama Tanda Tangan
Ketua : Prof. Dr. Sigit Santoso M.Pd
NIP. 195009301976031000 ... Sekretaris : Prof. Dr. H. Soegiyanto, SU
NIP. 194804041975011001 ... Anggota Penguji : 1. Prof. Dr. Chatarina Muryani, M.Si
NIP.195612231983032005 2. Dr. Ir. Robertus Sudaryanto, MS NIP.195408151981031006
...
...
Telah disetujui dan disahkan oleh Tim Penguji Pada tanggal ... Februari 2015
Mengetahui, Dekan FKIP UNS
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. NIP. 196007271987021001
Ketua Program Studi Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup
(PKLH)
iv
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN HAK PUBLIKASI
Saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : YOGA PRASETYA ADI NUGRAHA
NIM : S881208022
Program Studi : Kependudukan dan Lingkungan Hidup
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis yang berjudul Pengaruh
Penggunaan Media Film Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar
Bagi Siswa SMP Negeri Baturetno Wonogiri adalah betul-betul karya sendiri.
Sepanjang pengetahuan saya, dalam tesis ini tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya tidak benar, maka saya bersedia
menerima sangsi akademik yang berupa pencabutan tesis dan gelar yang saya
peroleh dari tesis tersebut.
Surakarta, Februari 2015 Yang membuat pernyataan
v
KATA PENGANTAR
Penulis panjatkan rasa puji syukur Alhamdulillah Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulisan tesis yang berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Film Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Bagi Siswa SMP Negeri Baturetno Wonogiri”, telah dapat diselesaikan.
Penulis menyadari bahwa tesis ini, tersusun atas sumbangan dan dorongan baik secara material maupuan spiritual dari berbagai pihak selama penelitian hingga selesainya penulisan tesis ini. Oleh karena itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada berbagai pihak yang telah membantu.
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.Si selaku Rektor Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti kuliah di Universitas Sebelas Maret.
2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan FKIPUniversitas Sebelas Maret.
3. Prof. Dr. Chatarina Muryani. M.Si selaku Ketua Program Pascasarjana Kependudukan dan Lingkungan Hidup Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret dan Pembimbing I yang telah memberikan ijin pada penulis untuk melakukan penelitian.
4. Dr. Ir. Robertus Sudaryanto MS selaku Dosen pembimping II yang dengan cermat dan teliti membimbing penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
5. Tim penguji yang telah menguji pada penulis untuk melakukan ujian.
6. Kepala Sekolah, Guru beserta karyawan karyawati SMP negeri 1, 2 Baturetno Wonogiri yang telah memberikan bantuan dan kemudahan kepada penulis dalam pengumpulan data dan proses penelitian.
vi
8. Segenap rasa sayang kepada orang tua dan anak-anaku sayang terima kasih sudah memberikan semangat dan dorongan sehingga terselesaikannya tesis ini. 9. Semua pihak yang turut serta membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini
yang tidak dapat disebutkan satu-persatu.
Penulis menyadari bahwa penulisan tesis ini masih memiliki banyak kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi penyempurnaan tesis ini. Semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi, pembaca dan pihak-pihak yang membutuhkan.
Surakarta, Februari 2015
vii
ABSTRAK
Yoga Prasetya A.N. S881208022. Pengaruh Penggunaan Media Film Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Bagi Siswa SMP Negeri Baturetno Wonogiri. Tesis. 2015. Pembimbing I: Ch. Muryani., II: R. Sudaryanto. Program Studi Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup Minat Utama Pendidikan GeografiUniversitas Sebelas Maret.
Tujuan penelitian antara lain: 1) Mengetahui pengaruh penggunaan media film dalam pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa pada pelajaran Geografi di SMP Negeri Baturetno Wonogiri.2) Mengetahui pengaruh penggunaan media film dalam pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran Geografi di SMP Negeri Baturetno Wonogiri.
Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan tehnik sampel bertujuan (Purposive Sample). Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest-posttest control group design dengan satu macam perlakuan yaitu eksperimen quasi (quasi experimental research).Data primer dalam penelitian ini berupa hasil tes prestasi belajar siswa dan angket motivasi belajar siswa SMP Negeri Baturetno Wonogiri. Sampel penelitian dengan menggunakan metode Cluster sampling, melalui komputer multimedia penelitian berdasarkan kelompok anggota yang terhimpun pada gugusan (cluster). Populasi penelitian ini adalah siswa SMP Negeri Baturetno dengan perlakuan melihat media film dan dengan menggunakan pembelajaran konvensional.Uji t digunakan untuk mengetahui perbedaan nilai hasil belajar (test) antara sebelum dan sesudah diberi perlakuan pada kelompok eksperimen.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan yang diberikan pada penelitian ini berpengaruh signifikan pada peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa. Dimana t tabel = -7,673 signifikan pada taraf =5% (Sig. < 0,05).
viii Environment Main Proclivity Geography Education Sebelas Maret University
The purpose of this research are: 1) to understand the effect of film media usage in the learning toward students’ learning motivation of SMP Negeri Baturetno Wonogiri, 2) to understand the effect of film media usage in the learning toward students’ learning achievement of public junior high schoolBaturetno Wonogiri.
The sample in this study was determined by purposive sampling technique (purposive sample). The research design used in this study was a pretest-posttest control group design with one kind of treatment that quasi experiment (quasi-experimental research). Primary data in this study of student achievement test results and students' learning motivation questionnaire public junior high schoolBaturetno Wonogiri. The research sample using Cluster sampling method, through a multimedia computer based research group members who gathered in clusters (clusters). The population of this study were students of public junior high schoolBaturetno with treatment movies media and using conventional learning. T test is used to determine differences in the value of learning outcomes (test) between before and after treated in the experimental group
The results showed that the treatment given in this study have a significant effect on increasing motivation and student achievement. Where t table = -7.673 significant at the level of =5% (Sig. <0.05).
ix
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ... i
LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING ... iii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... iv
KATA PENGANTAR ... v
x
1. Tempat Penelitian ... 36
Halaman 2. Waktu Penelitian ... 36
B. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel ... 37
C. Teknik Pengumpulan Data ... 39
D. Teknik Analisis Data ... 42
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 46
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 46
B. Hasil Validitas dan Reliabilitas Angket ... 53
1. Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa ... 54
2. Hasil Belajar Siswa ... 59
3. Uji Homogenitas ... 63
4. Uji Komperasi Eksperimen ... 64
C. Pembahasan ... 66
BAB V PENUTUP ... 68
A. Simpulan ... 68
B. Implikasi ... 68
C. Saran- saran ... 70 DAFTAR PUSTAKA
xi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 2.1 Jenis Media Pembelajaran ... 18
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian ... 36
Tabel 3.2 Kisi-kisi Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Geografi ... 40
Tabel 4.1 Jumlah Peningkatan siswa SMP Negeri I Batutretno... 47
Tabel 4.2 Prestasi Lomba Sekolah ... 48
Tabel 4.3 Prestasi Lomba Siswa... 48
Tabel 4.4 Prestasi Lomba Siswa... 48
Tabel 4.5 Uji Validitas ... 54
Tabel 4.6 Uji Reliabilitas... 55
Tabel 4.7 Data Hasil Motivasi Belajar Siswa Kelas Kontrol ... 56
Tabel 4.8 Data Hasil Motivasi Belajar Kelas Eksperimen ... 57
Tabel 4.9 Rekapitulasi Hasil Angket Motivasi Belajar kelas Kontrol dan Eksperimen ... 58
Tabel 4.10 Data Hasil Pre Test kelas Kontrol ... 59
Tabel 4.11 Pengukuran Hasil Pre Test Kelas Kontrol ... 60
Tabel 4.12 Data Hasil Post Test kelas Kontrol ... 60
Tabel 4.13 Pengukuran Hasil Post Test Kelas Kontrol ... 61
Tabel 4.14 Data Hasil Pre test Test kelas Eksperimen ... 61
Tabel 4.15 Pengukuran Hasil Post Test Kelas Eksperiment ... 62
Tabel 4.16 Data Hasil Post test Test kelas Eksperimen ... 62
Tabel 4.17 Pengukuran Hasil Post Test Kelas Eksperimen ... 64
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1Teori terbentuknya bumi ... 9
Gambar 2.2Skema Kerangka Berfikir ... 34
Gambar 4.1SMP Negeri I Batutretno ... 47
Gambar 4.2SMP Negeri II Batutretno ... 49
