PENDIDIKAN AGAMA TERHADAP PENGAWASAN IBADAH SHALAT SISWA DI MTS NURUL IMAN TANJUNG MORAWA
PASAR XIII DESA LIMAU MANIS T.A 2021/2022
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi persyaratan
Guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd) Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh:
FADHILLAH FIKANI TJG NPM: 71180211042
UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA FAKULTAS AGAMA ISLAM
MEDAN 2022
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PENDIDIKAN AGAMA TERHADAP PENGAWASAN IBADAH SHALAT SISWA DI MTS NURUL IMAN TANJUNG MORAWA
PASAR XIII DESA LIMAU MANIS T.A 2021/2022
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi persyaratan
Guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd) Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh:
FADHILLAH FIKANI TJG NPM: 71180211042
Disetujui Oleh:
PEMBIMBING I PEMBIMBING II
Dra. Hj. Tuti Alawiyah, MA NIDN : 1005670201
Dr. Nurhaizan Sembiring, MA NIDN : 0130048005
UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA FAKULTAS AGAMA ISLAM
MEDAN 2022
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA
MEDAN
REKOMENDASI PEMBIMBING
Yang bertanda tangan di bawah ini, Dosen pembimbing skripsi : Nama : Fadhillah Fikani Tjg
NPM : 71180211042
Judul : PENDIDIKAN AGAMA TERHADAP PENGAWASAN
IBADAH SHALAT SISWA DI MTS NURUL IMAN TANJUNG MORAWA PASAR XIII DESA LIMAU MANIS T.A 2021/2022
Menyatakan bahwa hasil Bimbingan selama ini dan setelah dilakukan perbaikan terhadap kesalahan dalam penulisan skripsi ini, maka yang bersangkutan dapat mendaftarkan diri untuk mengikuti Munaqasah skripsi pada Fakultas Agama Islam Universitas Islam Sumatera Utara.
Medan, Agustus 2022
PEMBIMBING I PEMBIMBING II
Dra. Hj. Tuti Alawiyah, MA NIDN : 1005670201
Dr. Nurhaizan Sembiring, MA NIDN : 0130048005
MOTTO
Artinya :
Katakalah: Sesungguhnya sembahyangku, ibadahku, hidupku dan matiku hanyalah untuk Allah, Tuhan semesta alam. (Q.S. Al-An’am : 162)
ii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah segala puji syukur hanya bagi Allah tuhan sekalian alam yang mengusai semua makhluk dengan segala kebesaran-Nya yang senantiasa melimpahkan rahmat, taufik, hidayah, maunah serta karunia-Nya kepada kita semua, sehingga penulis dapat meyelesaikan Skripsi ini dengan judul, PENDIDIKAN AGAMA TERHADAP PENGAWASAN IBADAH SHALAT SISWA DI MTS NURUL IMAN TANJUNG MORAWA PASAR XIII DESA LIMAU MANIS Sholawat serta salam semoga senantiasa tersenandungkan diantara do’a do’a para hambanya, Semoga Allah melimpahkan kepada beliau Nabi Muhammad SAW yang telah membawa petunjuk kebenaran kepada serluruh umat manusia.
Skripsi ini disusun dengan bekal ilmu pengetahuan yang terbatas dan jauh dari kesempurnaan, sehingga tanpa bantuan pembimbing dan petunjuk dari berbagai pihak, maka sulit untuk menyelesaikannya. Penulis juga mengucapkan terima kasih dan tidak kalah pentingnya, rasa sayang penulis haturkan kepada Ayahanda Muhammad Taufik dan Ibunda Sri Alnuriani yang senantiasa mendo’akan dan memberikan dukungan dalam menyelesaikan pendidikan. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati dan penuh rasa syukur penulis ingin menyampaikan rasa hormat serta ucapan terima kasih dan penghargaan setinggi- tingginya kepada:
1. Bapak Dr. H. Yanhar Jamaluddin MAP., Rektor Universitas Islam Sumatera Utara Medan.
iii
2. Bapak Dr. Mohammad Firman Maulana, MA., Dekan Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Sumatera Utara Medan yang telah membantu peneliti selama ini.
3. Bapak dan Ibu Para Wakil Dekan Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Sumatera Utara Medan.
4. Bapak Drs. H. Zulkarnaen Guchi, M.A., Kepala Prodi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Sumatera Utara Medan.
5. Ibu Dra. Hj. Tuti Alawiyah MA., Dosen Pembimbing I penyusunan Skripsi ini, yang telah mengarahkan penulis dalam menyusun Skripsi ini hingga dapat diselesaikan.
6. Ibu Dr. Nurhaizan Sembiring MA., Dosen Pembimbing II penyusunan Skripsi ini, yang telah mengarahkan penulis dalam menyusun Skripsi ini hingga dapat diselesaikan.
7. Seluruh Dosen dan Staf Pengajar Fakultas Agama Islam Islam, Universitas Islam Sumatera Utara Medan.
8. Bapak Syakir Naim Siregar, SP. M.Si., Kepala MTs Nurul Iman Tanjung Morawa beserta seluruh Guru, Pegawai, dan Siswa yang telah membantu pengumpulan data penelitian ini sehingga Skripsi ini dapat diselesaikan.
9. Saudara Kandung penulis Melati Chairunnisa Fikani Tjg yang telah memberikan dukungan penuh serta do’a hingga Skripsi ini dapat diselesaikan.
10. Seluruh Teman-teman Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Sumatera Utara khususnya Angkatan 2018 atas kebesamaan selama kuliah, yang selalu memotivasi penulis dalam menyelesaikan Skripsi ini.
iv
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, yang telah memberikan dukungan kepada penulis hingga Skripsi ini dapat diselesaikan.
Akhirnya, semua kebaikan yang penulis terima ini menjadi amal ibadah sepanjang hayat, dan informasi yang diperoleh dari hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi peningkatan mutu Pendidikan Agama Islam pada masa sekarang dan yang akan datang.
Medan, 22 Agustus 2022 Penulis,
Fadhillah Fikani Tjg 71180211042
v
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
KATA PENGANTAR ... ii
DAFTAR ISI ... v
DAFTAR TABEL ... vii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 9
C. Tujuan Dan Kegunaan Penelitian... 10
D. Batasan Istilah ... 11
E. Telaah Pustaka ... 11
F. Hipotesis ... 13
G. Sitematika Pembahasan ... 14
BAB II LANDASAN TEORITIS ... 16
A. Pengertian Dan Tujuan Pendidikan Agama ... 16
1. Metode Pendidikan Agama ... 21
2. Kedudukan Pengajaran Shalat Dalam Pendidikan Agama ... 25
B. Tinjauan Pengawasan Ibadah Shalat Wajib ... 30
1. Pengertian Ibadah Shalat Wajib ... 32
2. Kegiatan Pengawasan Shalat Wajib ... 35
3. Langkah-langkah Kegiatan Pengawasan... 37
4. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi kegiatan pengawasan ibadah shalat ... 37
BAB III METODE PENELITIAN ... 41
A. Lokasi Penelitian ... 41
1. Sejarah Singkat Sekolah tersebut ... 41
vi
2. Profil Sekolah ... 44
3. Visi Dan Misi ... 44
4. Sarana Dan Prasarana ... 45
5. Data Siswa ... 46
6. Data Tenaga Pendidik Dan Kependidikan... 47
B. Populasi Dan Sampel ... 48
C. Jenis Penelitian ... 49
D. Variabel Dan Indikator ... 49
E. Teknik Pengumpulan Data ... 50
F. Teknik Analisis Dan Pengolahan Data ... 53
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 56
A. Deskripsi Hasil Penelitian ... 56
1. Deskriptif Pelaksanaan Ibadah Shalat Siswa Di MTs Nurul Iman Tanjung Morawa ... 56
2. Deskriptif Pelaksanaan Pengawasan Ibadah Shalat Di MTs Nurul Iman Tanjung Morawa ... 57
3. Deskriptif Peran Pendidikan Agama Terhadap Pengawasan Ibadah Shalat ... 60
B. Pengujian Hipotesis ... 64
C. Pembahasan Hasil Pembahasan ... 65
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 70
1. Kesimpulan ... 70
2. Saran ... 71 DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Keadaan Sarana & Prasarana MTs Nurul Iman Tanjung Morawa .. 46 Tabel 3.2 Keadaan Siswa MTs Nurul Iman Tanjung Morawa ... 47 Tabel 3.3 Data Tenaga Pendidik dan Kependidikan MTs Nurul Iman Tanjung
Morawa ... 47 Tabel 3.4 Populasi dan Sampel ... 49 Tabel 3.5 Konversi Nilai Ke dalam Arti ... 54 Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Pelaksanaan Ibadah Shalat Siswa Di MTs Nurul Iman Tanjung Morawa ... 56 Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Pelaksanaan Pengawasan Ibadah Shalat Di MTs Nurul Iman Tanjung Morawa ... 57 Tabel 4.3 Standar Kompetensi ... 58 Tabel 4.4 Bagaimana Peran Pendidikan Agama terhadap Pengawasan Ibadah
Shalat Siswa MTs Nurul Iman Tanjung Morawa ... 61
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah Nashih Ulwan, Pedoman Pendidikan Anak Dalam Islam, Asy-syifa’, Jakarta, 1989
Abdullah Bin Muhammad Alu Syaikh. Et all, “ Tafsir Ibnu Katsir, Pustaka Imam Asy-Syafi’i, Jakarta, 2008
Ahmad bin Abdul Aziz Al-Hulaiby, Dasar-dasar Pembinaan Wawasan Anak Muslim, Pustaka El BA, Surabaya, 2011
Ahmad D. Marimba, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Al-Ma’arif, Bandung, 1985
Ahmad Tanzeh, Metode Penelitian Praktis, Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M) STAIN, Tulungagung, 2004
Ahmadi Abu dan Salim Noor, Dasar-Dasar Pendidikan Agama Islam, Bumi Aksara, Jakarta, 2008
Ali Yunasril, Buku Induk Rahasia Dan Makna Ibadah, Zaman, Jakarta, 2011 Arikunto Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Rineka
Cipta, Jakarta, 2013
Aswarni Sujud, Matra Fungsional Administrasi Pendidikan , Perbedaan, Yogyakarta, 1998
Bungin Burhan, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kencana, Jakarta, 2006 Darajat Zakiah, Ilmu Jiwa Agama, Bulan Bintang, Jakarta, 2003
Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Qur’an dan Terjemahannya, PT. Al- Ma’rifat, Bandung, 1984
Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta, Balai pustaka, 1990
Fidiastari Handayani, Study Korelasi Hasil Bimbingan Guru PAI tentang Aktifitas Siswa dalam Bidang Agama terhadap Pengalaman Ibadah Siswa SMU N 2 Bantul, Skripsi, IAIN SUKA, 2003
Hasan Langgulung, Azas-Azas Pendidikan Islam, Al-Husna, Jakarta, 1989
Hidayatul Khasanah, “Jurnal Ilmu Dakwah”, Volume 36, No 1, ISSN 1693-8054
Indrawan, Irjus, Pengantar Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah, Deepublish, Yogyakarta, 2015
M. Arifin, Hubungan Timbul Balik Pendidikan Islam, Bulan Bintang, Jakarta, 1978
M. Arifin, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bulan Bintang, Jakarta, 1987 M. Athiyah Al-Abrasyi, Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam, Alih Bahasa
Bustami A. Gani Dan Johar B.L, Bulan Bintang, Jakarta, 1985
Mahmud Khalifah dan Usamah Quthu, Menjadi Guru yang Dirindu, Ziyad Visi Media, Sukarta, 2009
Mansyur, Dkk, Metodologi Pendidikan Agama, Vorum, Jakarta, 1985
Muh. Hizbul Muflihin, Administrasi Pendidikan, Cv. Gema Nusa, Klaten Utara, 2015
Muhammad Khasim, Menggagas Pendidikan Bebasis surau, Merapi Online, Yogyakarta, 2015
Muhammad Nawawi Ginting.et all, “Metode Pembelajaran Shalat Bagi Siswa Kelas 1 Di Sekolah Dasar Raudhatul Hasanah”, Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Volume 6, No 2, ISSN 2620-5807, 2022
Mustofa Budiman dan Silaturrohmah Nur, Buku Pintar Ibadah Muslimah, Ziyad Visi Media, Surakarta, 2011
Nuraningsih, Pengaruh Perbedaan Orang Tua terhadap Ketaatan dalam Melaksanakan Ibadah Shalat di SD Cepit Sewon Bantul Yogyakarta, Skripsi, UMY, 2009
Sayyid Ahmad, Al-Hasyimi, Mukhtarul Hadits Nabawiyah, Tijarotul Kubro, Hejaz, 1948
Sayyid Sabiq, dan Haryono S. Yusuf, Unsur-Unsur Dinamika Islam, Intermasa, Bogor, 1981
Siti Satriani, “Peran Guru Pai Dalam Membiasakan Siswa Melaksanakan Shalat Berjam’ah”, Jurnal Tarbawi, Volume 3, No 1, ISSN 2527-4082, 2018
Sudirman Tebba, Nikmatnya Shakat Jamaah, Pustaka Irvan, Jakarta, 2008 Sudjono, Pengantar Statik Pendidikan, Rajawali Pers, Jakarta, 1992
Sugiono, Metode apnelitian kuantitatif dan R&D, Alfabeta, Bandung, 2014
Sule, Trisnawati Ernie dan Saefullah, Kurniawan, Pengantar Manajemen , Kencana, Jakarta, 2007
Sutrisno Hadi, Methodologi Research, Andi Offset, Yogyakarta, 1989
Syaikh Ahmad Farid, Najib Junaidi (ed), Pendidikan Berbasis Metode Ahlus Sunnah Wal Jama’ah, Pustaka ELBA, Surabaya, 2011
Rainis Manita dan Iswantir, “Pengawasan Ibadah Shalat Anak Usia SD Oleh Orang Tua”, Jurnal Ilmiah Multi Disiplin Indonesia, Volume 2, No 2, ISSN 2809-1612, 2022
Tim penyususn Fakultas Agama Islam UISU, ’’Pedoman Akademik Kemahasiswaan, Dan Penulisan Skripsi”, FAI FRESS kampus FAI UISU Medan
Uhbiyati Nur, Long Life Education: pendidikan anak sejak dalam kandungan sampai lansia, Walisongo Press, Semarang, 2009
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989, Bab II, Pasal 4, Sistem Pendidikan Nasional, Armas Duta Jaya, 1989
Zakiah Darajat, Islam Untuk Disiplin Ilmu Pendidikan, Jakarta, 1989
Zuhairini, Dkk, Metodik Khusus Pendidikan Agama, Usaha Nasional, Surabaya, 1978
DAFTAR WAWANCARA
A. Wawancara Kepada Kepala Sekolah
1. Sudah berapa tahun Bapak menjadi Kepala Sekolah di MTs Nurul Iman Tanjung Morawa ini.
2. Berapa orang guru yang mengajar di sekolah ini.
3. Bagaimana keadaan guru menurut latar belakang pendidikannya.
4. Berapakah jumlah siswa menurut jenis kelaminnya.
5. Bagaimana keadaan siswa menurut pembagian kelasnya.
6. Bagaimana keadaan sarana dan fasilitas pendidikan.
7. Berapa uang SPP yang diterapkan bagi siswa.
8. Bagaimana tata tertib yang diterapkan di sekolah ini.
9. Bagaimana kepatuhan dan kedisiplinan siswa di sekolah ini.
10. Bagaimana minat masyarakat memasukan anaknya ke MTs Nurul Iman Tanjung Morawa ini.
11. Bagaimana peranan buku laporan shalat siswa yang diberikan kepada siswa.
12. Bagaimana pengaruh yang diharapkan dari buku laporan shalat terhadap siswa.
13. Bagaimana hasil penggunaan buku laporan shalat tersebut mengenai shalat siswa menurut pengamatan Bapak.
14. Hambatan apa yang dialami dalam meningkatkan disiplin melalui pendidikan agama kepada siswa.
B. Wawancara Dengan Guru Agama Islam
1. Sudah berapa lama Bapak/Ibu mengajar pendidikan agama di MTs ini.
2. Sebelum menjadi guru apa latar belakang Bapak/Ibu dalam menimba ilmu pengetahuan.
3. Bagaimana minat siswa mengikuti pelajaran pendidikan agama.
4. Usaha apa saja yang Bapak/Ibu lakukan dalam memajukan minat anak dalam belajar agama.
5. Bagaimana pembinaan disiplin siswa di MTs ini, apa saja hambatan yang Bapak/Ibu alami selama ini.
6. Apa peranan buku laporan shalat anak yang diberikan kepada siswa.
7. Sejauh ini adakah pengaruh yang ditimbulkan dari buku laporan shalat tersebut terhadap siswa.
8. Bagaimana tanggapan siswa terhadap buku laporan shalat tersebut.
9. Bagaimana pengawasan Bapak/Ibu terhadap kebenaran laporan siswa dalam buku laporan shalat tersebut.
10. Bagaimana perhatian orang tua terhadap kebenaran hasil pelaksanaan shalat siswa di rumah.
DAFTAR ANGKET Assalamu’alaikum wr.wb
Dalam rangka menyelesaikan program studi di UISU saya bermaksud mengadakan penelitian di MTs Nurul Iman Tanjung Morawa.
Untuk itu saya berharap bantuan adik-adik sekalian untuk memberikan data yang saya perlukan, dengan cara mengisi identitas dan pernyataan-pernyataan di bawah ini atas bantuan adik-adik saya ucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum wr.wb 1. IDENTITAS RESPONDEN
1. Nama : ...
2. Kelas : ...
2. PETUNJUK PENGISIAN
1. Bacalah terlebih dahulu dengan teliti sebelum peserta didik mengisi angket ini dengan cara memberikan tanda check (✓) pada baris yang telah disediakan.
2. Jawablah daftar angket ini dengan jujur bebas, sesuai dengan keadaan yang peserta didik alami sebenarnya.
3. Alternatif jawaban adalah :
1) SS : Jika pernyataan tersebut Sangat Sesuai dengan diri anda.
2) S : Jika pernyataan tersebut Sesuai dengan diri anda.
3) TS : Jika pernyataan tersebut Tidak Sesuai dengan diri anda.
4) STS : Jika pernyataan tersebut Sangat Tidak Sesuai dengan diri anda.
3. PERNYATAAN Variabel X
NO. PERNYATAAN SS S TS STS
1. Saya bergegas untuk melaksanakan shalat ketika mendengar adzan
2. Saya tidak terbiasa melaksanakan shalat di awal waktu
3. Saya rajin melaksanakan ibadah shalat lima waktu
4. Saya melaksanakan ibadah shalat tepat pada waktunya
5. Saya tidak terbiasa shalat tanpa diperintahkan
oleh orang lain
6. Saya melakukan shalat sunnah sebelum dan sesudah shalat wajib
7. Ketika adzan berkumandang saya menghentikan aktifitas dan bergegas untuk melaksanakan shalat
8. Saya tidak membacakan doa takhiyat akhir pada saat sebelum salam
9. Saya selalu membaca surat-surat pendek yang berbeda ketika melaksanakan shalat
10. Saya selalu berusaha membaca surat Al- Fatihah dengan baik dan benar pada saat melaksanakan shalat
Variabel Y
NO. PERNYATAAN SS S TS STS
1. Pada saat shalat, saya masih terbiasa melakukan gerakan lain diluar gerakan shalat 2. Saya terbiasa melakukan gerakan sujud
dengan baik dan tumakninah dalam setiap shalat
3. Ketika duduk tasyahud akhir, kaki kiri saya tidak terbiasa berada di bawah kaki kanan 4. Saya selalu mengangkat kedua tangan
diantara telinga bagi laki-laki dan sejajar dada bagi perempuan pada saat takbir
5. Saya melaporkan buku laporan shalat kepada guru
6. Orang tua memeriksa buku laporan shalat 7. Shalat membuat diri saya takut untukberbuat
dosa
8. Saya masih terbiasa melawan perintah guru ketika di sekolah
9. Saya merasa nyaman melakukan aktifitas ketika setelah melaksanakan shalat
10. Saya melaksanakan shalat berjamaah bersama teman-teman disekolah
Daftar Nama Siswa MTs Nurul Iman Tanjung Morawa
No. Kode Siswa Nama Siswa
01 001 Afriansyah
02 002 Alfasyah Fatih
03 003 Alfiansyah
04 004 Alif Abdillah
05 005 Alisa Dena Aulia
06 006 Bayu Oktriansyah
07 007 Cantik Cahaya Putri
08 008 Desmita Khalisah
09 009 Devit Aulia Putra
10 010 Dewi Anggrani
11 011 Dino Setiawan
12 012 Fajar Chandrapatih
13 013 Firman Hidayah
14 014 Irsan Al- Fahrizi
15 015 Keysia Kirana
16 016 Khairunnisa
17 017 Lisa Aulia
18 018 M. Haikal Prayatna
19 019 M. Trisga Fahlevi
20 020 Marsyah Anatasya
21 021 Masendi Rifqi
22 022 Melani Wijaya
23 023 Muhammad Al-Fitra
24 024 Nabila Syasa Bella
25 025 Nabilah
26 026 Nazwa Khairunnisa
27 027 Nazwa Putri Bilqis
28 028 Panji Jaya Maulana
29 029 Raffy Diaz Alfaiz
30 030 Rahadi Alfa Reza
31 031 Randi Atmaja
32 032 Rani Permata Sari
33 033 Rehan Pratama
34 034 Rehan Rifanda
35 035 Rerina Syahwani
36 036 Rezky Auliya
37 037 Rifqi Satria Fahreza
38 038 Saddam At-Farizi
39 039 Sarifah Atikah
40 040 Shafira
41 041 Sita Nursiana
42 042 Siti Humaiah
43 043 Suci Ramadana
44 044 Sukma Rahayu
45 045 Syahdinda Nur Cahaya
46 046 Wulan Ayuni Syahputri
Wawancara kepada Bpk SYAKIR NAIM SP, M.Si Wawancara kepada Bpk FAISAL ARDI
Pembagian Angket kepada Siswa dan Siswi Pembagian Buku Taat (Buku Laporan Shalat)
Plang Yayasan Perguruan NURUL IMAN
RIWAYAT HIDUP Berikut Data Diri
Nama : Fadhillah Fikani Tjg
Tempat/Tanggal Lahir : Medan/ 22 Juli 2000 Nomor Pokok Mahasiswa : 71180211042
Alamat : Jl. Jati-3 Gg. Kembar No.140-A Medan
Pekerjaan : Mahasiswa
Agama : Islam
Tamat SD : 2012 di SDN 060822 Medan
Tamat SMP : 2015 di SMPN-4 Medan
Tamat SMA/MA : 2018 di MAS. UINSU Medan Nama Orangtua Laki-Laki : Muhammad Taufik
Nama Orangtua Perempuan : Sri Alnuriani Anak Ke – Dari : 1 Dari 2 Bersaudara Tahun Masuk di UISU : 2018
No. Handphone : 085260085104
Keterangan lain-lain*
Medan, 22 Agustus 2022 Penulis,
Fadhillah Fikani Tjg 71180211042
