DESKRIPSI PEMELAJARAN
KOMPETENSI : Melakukan pencegahan dan pemadaman kebakaran
KODE : A
DURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit
A B C D E F G
LEVEL KOMPETENSI KUNCI 3 3 3 3 3 3 3
KONDISI KINERJA
1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit kompetensi meliputi:
§ Eksplosidemo didemonstrasikan sesuai prosedur
§ Mendemonstrasikan cara pencegahan terjadinya bahaya kebakaran
§ Melakukan pengamatan dini sebelum terjadinya kebakaran
§ Mengidentifikasi sistem pemadaman kebakaran instalasi tetap
§ Menggunakan macam-macam perlengkapan pemadam kebakaran
§ Menjelaskan organisasi pemadam kebakaran di kapal
§ Menjelaskan organisasi pemadam kebakaran di kapal
§ Mendemonstrasikan metode pemadaman kebakaran
§ Melakukan latihan pemadaman kebakaran 2. Peralatan yang diperlukan :
§ Denah ruangan kapal
§ Alat pemadaman kebakaran menggunakan instalasi tetap
§ Pemadam kebakaran yang dapat dijinjing.
§ Alat pelindung pernafasan.
§ Alat-alat eksplosidemo
§ Detektor kebakaran dan alarm
§ Selimut api atau fireblanked
§ Baju tahan api
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi dan membuat klasifikasi api serta memilih media pemadamnya
§ Klasifikasi api dan media pemadamnya di identifika- si dan dipilih sesuai kebutuhan.
§ Syarat-syarat terjadinya kebakaran
§ Bahan yang mudah terbakar
§ Bahaya kebakaran dan meluasnya api
§ Klasifikasi kebakaran dan media pemadam
§ Explosidemo
§ Memiliki kecermatan dalam membuat klasifikasi kebakaran serta memilih media pemadamnyadengan tepat dan cepat
Mengidentifikasi :
§ Syarat-syarat terjadinya kebakaran
§ Bahan yang mudah terbakar
§ Bahaya kebakaran dan meluasnya api
§ Klasifikasi kebakaran dan media pemadam
§ Explosidemo
§ Mengidentifikasi dan membuat klasifikasi api serta dapat memilih media pemadam yang sesuai
2. Menjelaskan sebab- sebab terjadinya kebakaran dan cara penanggulangannya
§ Sebab-sebab terjadinya kebakaran dan cara penanggulangannya diuraikan dengan jelas.
§ Prinsip-prinsip terjadinya kebakaran
§ Petunjuk-petunjuk keselamatan
§ Mampu menguraikan dengan cermat prinsip terjadinya kebakaran serta cara penanggu- langannya
§ Prinsip-prinsip terjadinya kebakaran
§ Susunan konstruksi kapal
§ Petunjuk-petunjuk keselamatan
§ Menguraikan prinsip- prinsip terjadinya kebakar- an dan menerapkan petunjuk-petunjuk keselamatan
3. Melakukan pengamatan dini sebelum ter-jadinya kebakaran
§ Gejala-gejala dini kebakaran diamati dengan cermat.
Mengidentifikasi cara peng- gunaan :
§ Jenis-jenis detektor kebakaran
§ Jenis-jenis alarm
§ Cara kerja alarm
§ Alarm kebakaran otomatis
§ Memiliki kecermatan dalam mendeteksi/
melakukan pengamatan dini sebelum ter-jadinya kebakaran
Mengenal cara penggunaan :
§ Jenis-jenis detektor kebakaran
§ Jenis-jenis alarm
§ Cara kerja alarm
§ Alarm kebakaran otomatis
§ Mendeteksi dan melakukan pengamatan dini sebelum terjadinya kebakaran
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
4. Melakukan pemadam-an kebakaran menggunakan instalasi tetap
§ Instalasi pemadaman kebakaran tetap digunakan dengan tepat.
Mempelajari tentang cara kerja :
§ Sistem pemadam kebakar- an instalasi tetap, pengerti- an dan persyaratan umum
§ Jenis sistem pemadam kebakaran instalasi tetap
§ Cara kerja setiap jenis sistem tersebut
§ Melakukan pemadaman kebakaran menggunakan instalasi tetap sesuai prosedur
Mengenal cara kerja :
§ Sistem pemadam kebakar- an menggunakan instalasi tetap
§ Melakukan pemadaman api menggunakan instalasi tetap
5. Menggunakan macam- macam perlengkapan kebakaran lainnya
§ Macam-macam perleng- kapan kebakaran diguna- kan dengan tepat
§ Selang penyemprot kebakaran
§ Peralatan pemadam kebakaran yang dapat bergerak
§ Alat-alat pemadam api ringan
§ Perlengkapan petugas pemadam api ringan
§ Perlengkapan petugas pemadam kebakaran
§ Alat-alat pelindung pernapasan
§ Peralatan pertolongan pernapasan buatan
§ Selimut-selimut api
§ Mengikuti prosedur penggunaan macam- macam perlengkapan kebakaran dengan benar
Mengenal cara :
§ Selang penyemprot ke- bakaran
§ Peralatan pemadam ke- bakaran yang dapat bergerak
§ Alat-alat pemadam api ringan
§ Perlengkapan petugas pemadam api ringan
§ Perlengkapan petugas pemadam kebakaran
§ Alat-alat pelindung per- napasan
§ Peralatan pertolongan pernapasan buatan
§ Selimut-selimut api
§ Menggunakan macam- macam perlengkapan kebakaran ldenganbenar
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
6. Menggunakan alat-alat
pelindung perna-pasan § Alat-alat pelindung pernapasan digunakan dengan benar.
§ Pengertian tentang alat- alat pelindung pernapasan
§ Kegunaaan dari alat pelindung pernapasan
§ Jenis-jenis alat pelindung pernapas-an
§ Teknik penggunaan alat pelindung pernapasan
§ Perlengkapan alat pelindung pernapasan
§ Persyaratan penggunaan alat pelindung pernapasan
§ Persyaratan untuk orang yang menggunakannya
§ Cermat dalam meng- gunakan dan merawat alat-alat pelindung pernapasan sesuai dengan SOP
Mengidentifikasi :
§ Cara kerja alat-alat pelindung pernapasan
§ Kegunaaan dari alat pelindung pernapasan
§ Jenis-jenis alat pelindung pernapasan
§ Teknik penggunaan alat pelindung pernapasan
§ Perlengkapan alat pelindung pernapas-an
§ Persyaratan penggunaan alat pelindung pernapasan
§ Persyaratan untuk orang yang menggu-nakannya
§ Menggunakan dan merawat alat-alat pelindung pernapasan
7. Mengorganisasikan peran personal pemadaman kebakaran di kapal
§ Personal pemadam kebakaran di kapal diorganisir dengan baik
§ Alarm darurat
§ Bahan pengendali kebakaran dan sijil keadaan darurat
§ Skema lokasi alat-alat pemadam
§ Tata cara keselamatan perorangan
§ Sistem penjagaan
Terampil dan memiliki kecermatan dalam :
§ Mengorganisasikan peran pemadaman kebakaran di kapal
§ Sistim penjagaan setelah kebakaran
Mengidentifikasi :
§ Cara menggunakan alarm darurat
§ Sijil keadaan darurat
§ Skema lokasi alat-alat pemadam di kapal
§ Tata cara keselamat-an perorangan
§ Sistem penjagaan
§ Mengorganisasikan peran pemadaman kebakaran di kapal
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
8. Mendemonstrasikan metode pemadaman kebakan
§ Metode pemadaman kebakan didemontrasikan dengan benar
§ Pengetahuan tentang persiapan keselamatan kebakaran
§ Alarm-alarm kebakaran dan tindakan awal pemadaman kebakaran
§ Teknik pemadaman kebakaran
§ Mendemonstrasikan pemadaman kebakan sesuai SOP
Mengidentifikasi tentang:
§ Pengetahuan tentang persiapan keselamatan kebakaran
§ Alarm-alarm kebakaran dan tindakan awal
§ Pemadaman kebakaran
§ Teknik pemadaman kebakaran
§ Mendemonstrasikan metode pemadaman kebakan
9. Melakukan latihan
pemadaman kebakaran § Pemadaman kebakaran
dilakukan dengan benar § Cara menggelar dan menggulung selang
§ Cara pemadaman kebakaran dengan berbagai macam media pemadam pada obyek- obyek kebakaran
§ Menjelaskan latihan menggelar dan menggu- lung selang
§ Menjelaskan latihan pemadaman kebakaran dengan berbagai macam media pemadam pada obyek-obyek kebakaran
Mengidentifikasi :
§ Cara menggelar dan menggulung selang
§ Cara pemadaman kebakaran dengan berbagai macam media pemadam pada obyek- obyek kebakaran
§ Menggelar dan menggulung selang
§ Melakukan pemadaman kebakaran dengan ber- bagai media pemadam pada obyek-obyek kebakaran
KOMPETENSI : Menerapkan prosedur penyelamatan diri di atas kapal
KODE : B
DURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit
A B C D E F G
LEVEL KOMPETENSI KUNCI 3 3 3 3 3 3 3
KONDISI KINERJA
1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit kompetensi ini meliputi :
§ Penerapan prinsip umum bertahan hidup di laut
§ Mengidentifikasi jenis-jenis tindakan keadaan darurat dan evakuasi
§ Penggunaan pesawat luput maut dan sekoci penyelamat
§ Penggunaan alat-alat penolong perorangan
§ Melakukan penyelamatan diri di laut dan melaksanakan pembagian tugas
§ Pengoperasian permesinan sekoci dan perlengkapannya
§ Pengoperasian perlengkapan radio darurat
§ Tindakan penyelamatan diri di atas pesawat luput maut 2. Peralatan yang diperlukan :
§ Denah keadaan darurat
§ Perlengkapan Alarm
§ Immersion Suit
§ Perlengkapan sekoci
§ Denah peralatan kebakaran
§ SAR transponder
§ Organisasi keadaan darurat
§ Tali penolong, Self ignition lignt, smoke signal
§ Sekoci penolong
§ Lampu senter
§ Inflatable life raft
§ Life jacket
§ Rakit penyelamat
§ Pelampung penolong
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Penerapan prinsip umum
bertahan hidup di laut § Prinsip umum bertahan hidup di laut diterapkan dengan benar
§ Petunjuk keselamatan
§ Prinsip untuk bertahan hidup di laut
§ Cermat dalam mene- rapkan prinsip umum bertahan hidup di laut
Mengidentifikasi tentang:
§ Petunjuk keselamatan
§ Prinsip untuk bertahan hidup di laut
§ Menerapkan prinsip umum bertahan hidup di laut
2. Penerapan jenis-jenis tindakan keadaan darurat dan evakuasi di atas kapal
§ Jenis-jenis tindakan keadaan darurat dan evakuasi di atas kapal diterapkan dengan benar
§ Jenis keadaan darurat
§ Tindakan pencegahan keadaan darurat
§ Sijil dan isyarat keadaan darurat
§ Perlengkapan penyelamat- an diri
§ Cara meninggalkan kapal
§ Penguasaan diri dan kepanikan
§ Menjauhkan diri dari kapal
§ Memilki kecermatan dalam menerapkan jenis-jenis tindakan keadaan darurat dan evakuasi di atas kapal
Mengidentifikasi tentang:
§ Jenis keadaan darurat
§ Tindakan pencegahan keadaan darurat
§ Sijil dan isyarat keadaan darurat
§ Perlengkapan penyelamat- an diri
§ Cara meninggalkan kapal
§ Penguasaan diri dan kepanikan
§ Menjauhkan diri dari kapal
§ Menerapkan jenis-jenis tindakan keadaan darurat dan evakuasi di atas kapal
3. Penggunaan sekoci penolong dan pesawat luput maut
§ Menggunakan sekoci penolong dan pesawat luput maut dengan benar
§ Sekoci penolong
§ Rakit penolong
§ Pesawat luput maut
§ Cermat dalam menggu- nakan sekoci penolong dan pesawat luput maut
Mengidentifikasi tentang:
§ Sekoci penolong
§ Rakit penolong
§ Pesawat luput maut
§ Menggunakan sekoci penolong dan pesawat luput maut
4. Penggunaan alat-alat penolong perorangan
§ Menggunakan peran anan alat-alat penolong perorangan dengan benar
§ Pelampung penolong
§ Baju berenang
§ Pakaian cebur
§ Sarana pelindung panas
§ Mematuhi ketentuan dalam menggunakan alat- alat penolong perorangan
Mengidentifikasi tentang:
§ Pelampung penolong
§ Baju berenang
§ Pakaian cebur
§ Sarana pelindung panas
§ Menggunakan peran anan alat-alat penolong perorangan
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
5. Melakukan penyelamatan diri di laut dan
melaksanakan pembagian tugas
§ Melakukan cara-cara penyelamatan diri di laut dan melaksanakan pembagian tugas.
§ Bahaya-bahaya dalam mempertahankan hidup di laut
§ Penggunaan pesawat luput maut dan tindakan- tindakan yang diperlukan
§ Mengikuti SOP cara-cara penyelamatan diri di laut dan melaksana-kan pembagian tugas
Mengidentifikasi tentang:
§ Bahaya-bahaya dalam mempertahankan hidup di laut
§ Penggunaan pesawat luput maut dan tindakan- tindakan yang diperlukan
§ Melakukan cara-cara penyelamatan diri di laut dan melaksanakan pembagian tugas
6. Pengoperasian pemesinan sekoci dan perlengkapan- nya
§ Mengoperasikan mesin sekoci dan perlengkap- annya dengan benar.
§ Cara menghidupkan mesin sekoci
§ Sistem pendingin mesin sekoci
§ Sistem pemancaran air pada sekoci
§ Memiliki kecermatan dalam mengoperasikan mesin sekoci dan perleng- kapannya
Mengidentifikasi tentang:
§ Cara menghidupkan mesin sekoci
§ Sistem pendingin mesin sekoci
§ Sistem pemancaran air pada sekoci
§ Mengoperasikan mesin sekoci dan perlengkap- annya
7. Pengoperasian perleng- kapan radio darurat
§ Mengoperasikan perlengkapan radio darurat dengan benar.
§ Instalasi radio telegraf untuk sekoci penolong
§ Radio jinjing untuk pesawat luput maut
§ Rambu radio darurat petunjuk posisi (EPIRB)
§ Memilki kecermatan dalam mengoperasikan
perlengkapan radio darurat
Mengidentifikasi tentang:
§ Instalasi radio telegraf untuk sekoci penolong
§ Radio jinjing untuk pesawat luput maut
§ Rambu radio darurat petunjuk posisi (EPIRB)
§ Mengoperasikan perleng- kapan radio darurat
8. Tindakan penyelamatan diri di atas pesawat luput maut
§ Melakukan tindakan penyelamatan diri di atas pesawat luput maut dengan benar.
§ Tugas-tugas penyela- matan diri
§ Cara penggunaan per- lengkapan pesawat luput maut
§ Cara pembagian makanan dan air minum
§ Melakukan tindakan penyelamatan diri di atas pesawat luput maut sesuai ketentuan dan SOP yang berlaku
Mengidentifikasi tentang:
§ Tugas-tugas penyelamat- an diri
§ Cara penggunaan per- lengkapan pesawat luput maut
§ Cara pembagian makanan dan air minum
§ Melakukan tindakan penyelamatan diri di atas pesawat luput maut
KOMPETENSI : Menerapkan prosedur darurat dan SAR
KODE : C
DURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit
A B C D E F G
LEVEL KOMPETENSI KUNCI 3 3 3 3 3 3 3
KONDISI KINERJA
1. Ruang lingkup pekerjaan unit kompetensi meliputi:
§ Mengidentifikasi jenis-jenis keadaan darurat
§ Prosedur-prosedur darurat
§ Menanggulangi keadaan darurat
§ Menerapkan pengenalan isyarat bahaya
§ Mengorganisasi tindakan dalam keadaan darurat
§ Mengidentifikasi merkah-merkah lintas penyelamatan diri
§ Melakukan SAR untuk kapal lain sesuai SOP 2. Peralatan yang diperlukan :
§ Denah keadaan darurat di atas kapal
§ Isyarat isyarat bahaya : red hand flare, buoyant smoke signal and parachute signal
§ Life jacket
§ Inflatable life raft
§ Life buoy
§ Line throwing apparatus
§ Sekoci penolong
§ Emergency Radio Portable
§ EPIRB
§ Immersion suit
§ Thermal Protective Aid
§ Kotak Peralatan P3K
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Membuat klasifikasi prosedur kapal dalam keadaan darurat
§ Klasifikasi prosedur kapal dalam keadaan darurat dibuat dengan ketentuan SOLAS.
§ Prosedur penyelamatan kapal tubrukan
§ Prosedur penyelamatan pada kondisi cuaca darurat
§ Prosedur penyelamatan kapal tenggelam
§ Prosedur penyelamatan kapal kandas
§ Prosedur penyelamatan kapal kebakaran
§ Prosedur penyelamatan orang jatuh ke laut
§ Cermat dalam membuat klasifikasi prosedur kapal dalam keadaan darurat
Mempelajari :
§ Prosedur penyelamatan kapal tubrukan
§ Prosedur penyelamatan pada kondisi cuaca darurat
§ Prosedur penyelamatan kapal tenggelam
§ Prosedur penyelamatan kapal kandas
§ Prosedur penyelamatan kapal kebakaran
§ Prosedur penyelamatan orang jatuh ke laut
§ Membuat klasifikasi prosedur kapal dalam keadaan darurat
2. Menggunakan denah
keadaan darurat § Mampu menggunakan
denah keadaan darurat § Persiapan keadaan darurat
§ Organisasi keadaan darurat
§ Alarm keadaan darurat
§ Denah peralatan kebakar- an
§ Pengawasan dan pemeli- haraan alat keadaan darurat
§ Latihan keadaan darurat secara berkala
§ Mengikuti SOP denah keadaan darurat dalam menanggulangi situasi darurat
Mengidentifikasi :
§ Persiapan keadaan darurat
§ Organisasi keadaan darurat
§ Alarm keadaan darurat
§ Denah peralatan kebakaran
§ Pengawasan dan peme- liharaan alat keadaan darurat
§ Latihan keadaan darurat secara berkala
§ Menggunakan denah keadaan darurat dengan benar
3. Pola penanggulangan keadaan darurat
§ Mampu menerapkan pola penanggulangan keadaan darurat
§ Pendataan dalam keadaan darurat
§ Peralatan dalam keadaan darurat
§ Mekanisme kerja dalam keadaan darurat
§ Memiliki kecermatan dalam menerapkan pola penanggulangan keadaan darurat
Mengenal tentang:
§ Pendataan dalam keadaan darurat
§ Peralatan dalam keadaan darurat
§ Mekanisme kerja dalam keadaan darurat
§ Menerapkan pola penanggulangan keadaan darurat
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
4. Menerapkan isyarat
bahaya § Mampu menerapkan
isyarat bahaya § Isyarat umum keadaan bahaya di kapal laut
§ Isyarat kebakaran
§ Isyarat meninggalkan kapal
§ Isyarat orang jatuh ke laut
§ Isyarat bahaya lainnya
Memiliki kecermatan dalam :
§ Menggunakan isyarat umum di kapal laut
§ Menggunakan Isyarat kebakaran
§ Menerapkan Isyarat meninggalkan kapal
§ Mempraktekkan Isyarat orang jatuh ke laut
§ Menggunakan Isyarat bahaya lainnya
Mengidentifikasi :
§ Isyarat umum keadaan bahaya di kapal laut
§ Isyarat kebakaran
§ Isyarat meninggalkan kapal
§ Isyarat orang jatuh ke laut
§ Isyarat bahaya lainnya
§ Menerapkan isyarat bahaya
5. Tindakan dalam keada-an
darurat § Mampu melakukan
tindakan dalam keada-an darurat
§ Sijil darurat
§ Tata cara khusus dalam keadaan darurat
§ Latihan-latihan bahaya/
darurat
§ Mengikuti ketentuan melakukan tindakan dalam keadaan darurat
Mengenal tentang:
§ Sijil darurat
§ Tata cara khusus dalam keadaan darurat
§ Latihan-latihan bahaya/
darurat
§ Menerapkan tindakan dalam keadaan darurat
6. Menggunakan lintas
penyelamatan diri § Mampu menggunakan
lintas penyelamatan diri § Lintas penyelamatan diri
§ Komunikasi intern dan sistem alarm penyela- matan diri
§ Cermat dalam melaku-kan tindakan darurat melalui lintas penyela-matan diri
§ Mengetahui lintas pe- nyelamatan diri
§ Komunikasi intern dan sistem alarm
§ Melakukan tindakan darurat melalui lintas penyelamatan diri
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
7. Melakukan SAR untuk kapal lain sesuai stadar prosedur yang ditentu-kan
§ Mampu melakukan SAR untuk kapal lain sesuai stadar prosedur yang ditentukan
§ Prosedur menolong orang yang jatuh ke laut
§ Prosedur menolong kapal dalam keadaan bahaya
§ Latihan penyelamatan kapal dalam keadaan bahaya
§ Mengikuti prosedur penerapan SAR untuk kapal lain sesuai standar yang ditentu-kan
§ Prosedur menolong orang yang jatuh ke laut
§ Prosedur menolong kapal dalam keadaan bahaya
§ Latihan penyelamatan kapal dalam keadaan bahaya
§ Menerapkan SAR untuk kapal lain sesuai stadar prosedur yang ditentu-kan
KOMPETENSI : Menerangkan keselamatan dan kesehatan kerja
KODE : D
DURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit
A B C D E F G
LEVEL KOMPETENSI KUNCI 1 1 1 1 - 1 1
KONDISI KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LNGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Menyelenggrakan praktek-praktek keselamatan dan kesehatan kerja awak kapal penangkap ikan
§ Mampu menerapkan penyelenggaraan praktek-praktek keselamatan dan kesehatan kerja awak kapal penagkap ikan
§ Prosedur tindakan untuk keselamatan kerja awak kapal penangkap ikan
§ Penggunaan tindakan- tindakan pencegahan keselamatan kerja awak kapal berkaitan dengan pengoperasian alat tangkap ikan
§ Mengikuti prosedur penyelenggaraan praktek-praktek keselamatan dan kesehatan kerja awak kapal penagkap ikan
Mengidentifikasi tentang:
§ Prosedur tindakan untuk keselamatan kerja awak kapal penangkap ikan
§ Menggunakaan tindakan- tindakan pencegahan keselamat-an kerja awak kapal berkaitan dengan peng-operasian alat tangkap ikan
§ Menerapkan penyeleng- garaan praktek-praktek keselamatan dan kesehat- an kerja awak kapal penangkap ikan
2. Menerapkan ketentuan FAO/ILO/IMO tentang awak kapal penangkap ikan
§ Mampu menerapkan 80ketentuan FAO/ILO/
IMO tentang awak kapal penangkap ikan
§ Pengetahuan prosedur keselamatan pada kapal penangkap ikan
§ Mendemonstrasikan pengetahuan prosedur dan teknik operasi
penangkapan yang aman
§ Mematuhi ketentuan FAO/ILO/IMO tentang awak kapal penangkap ikan
Mengidentifikasi tentang:
§ Pengetahuan prosedur keselamatan pada kapal penangkap ikan
§ Mendemonstrasikan pengetahuan prosedur dan teknik operasi
penangkapan yang aman
§ Menerapkan ketentuan FAO/ILO/IMO tentang awak kapal penangkap ikan
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LNGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
3. Mengidentifikasi sebab- sebab terjadinya kecelakaan
§ Mampu mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya kecelakaan
§ Unsur-unsur penyebab kecelakaan
§ Metode pendekatan untuk mengetahui kecelakaan
§ Memiliki kecermatan dalam mengidentifikasi dan menghindari sebab- sebab terjadinya kecelakaan
Mengidentifikasi tentang:
§ Unsur-unsur penyebab kecelakaan
§ Metode pendekatan untuk mengetahui kecelakaan
§ Mengidentifikasi dan menghindari sebab-sebab terjadinya kecelakaan
4. Menggunakan peralatan
keselamatan kerja § Mampu menggunakan peralatan keselamatan kerja
§ Peralatan keselamatan kerja
§ Perlengkapan keselamatan kerja, seperti: wear pack, sepatu kerja, helm kerja, sarung tangan dan masker pelindung
§ Cara menggunakan per- lengkapan keselamatan kerja
§ Memiliki kecermatan dalam menggunakan peralatan keselamatan kerja
Mengidentifikasi tentang:
§ Peralatan keselamatan kerja
§ Perlengkapan keselamatan kerja, seperti: wear pack, sepatu kerja, helm kerja, sarung tangan dan masker pelindung
§ Cara menggunakan per- lengkapan keselamatan kerja
§ Menggunakan peralatan keselamatan kerja
5. Tindakan pencegahan untuk memasuki ruangan tertutup
§ Mampu melakukan tindakan pencegahan untuk memasuki ruangan ter-tutup
§ Mempersiapkan alat pelindung pernapasan
§ Menggunakan alat pe- lindung pernapasan
§ Menolong korban dengan menggunakan alat pelindung pernapasan
§ Memadamkan api kecil dalam ruangan berasap dengan menggunakaan alat pelindung perna-pasan
§ Memiliki kecermatan dan kewaspadaan dalam melakukan tindakan pencegahan untuk memasuki ruangan ter- tutup
Mengidentifikasi tentang cara :
§ Mempersiapkan alat pelindung pernapasan
§ Menggunakan alat pelindung pernapasan
§ Menolong korban dengan menggunakan alat pelindung pernapasan
§ Memadamkan api kecil dalam ruangan berasap dengan menggunakaan alat pelindung perna-pasan
§ Melakukan tindakan pencegahan untuk me- masuki ruangan ter-tutup
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LNGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
6. Penerapan peraturan keselamatan dan kese- hatan kerja di atas kapal
§ Mampu menerapkan peraturan keselamatan dan kesehatan kerja di atas kapal
§ Peraturan keselamatan dan kesehatan kerja di atas kapal
§ Penerapan peraturan keselamatan dan kesehatan kerja di atas kapal
§ Mampu menerapkan peraturan keselamatan dan kesehatan kerja di atas kapal
Mengidentifikasi tentang:
§ Peraturan keselamatan dan kesehatan kerja di atas kapal
§ Penerapan peraturan keselamatan dan kese- hatan kerja di atas kapal
§ Menerapkan peraturan keselamatan dan kese- hatan kerja di atas kapal
7. Melakukan tindakan pencegahan kecelakaan di atas kapal
§ Mampu menerapkan tindakan pencegahan kecelakaan di atas kapal
§ Proses terjadinya kecelaka- an di atas kapal
§ Konsep penanggulangan
§ Mengikuti prosedur tindakan pencegahan kecelakaan di atas kapal
Mengidentifikasi tentang:
§ Proses terjadinya kecelaka- an di atas kapal
§ Konsep penanggulangan
§ Menerapkan tindakan pencegahan kecelaka-an di atas kapal
KOMPETENSI : Menerapkan pelayanan medis di atas kapal
KODE : E
DURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit
A B C D E F G
LEVEL KOMPETENSI KUNCI 3 3 3 3 3 3 3
KONDISI KINERJA
1. Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit kompetensi ini meliputi :
§ Menguraikan susunan anatomi tubuh manusia dan fungsinya
§ Penerapan prinsip umum P3K
§ Pertolongan pada pendarahan, resusitasi paru, jantung dan penanganan goncangan/shock
§ Pertolongan pada korban pingsan/tidak sadarkan diri dalam keadaan darurat
§ Pertolongan pada luka bakar, luka terkena air panas dan kecelakaan yang disebabkan oleh sengatan aliran listrik dan binatang berbisa
§ Penyelamatan dan pengangkutan korban/penderita akibat kecelakaan 2. Peralatan yang diperlukan :
§ Model susunan tubuh manusia
§ bBneka peraga
§ Setoskop dan tensimeter
§ Rsusisator
§ Tndu
§ Psau, gunting
§ Berbagai macam bandage bidai dan mitella
§ Contoh obat-obatan
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Menguraikan susunan tubuh manusia dan fungsinya
§ Mampu menguraikan susunan tubuh manusia dan fungsinya
§ Susunan tubuh manusia
§ Fungsi dari setiap tubuh manusia
§ Menguraikan dengan benar susunan dan fungsi tubuh manusia
Mengidentifikasi :
§ Susunan tubuh manusia
§ Fungsi dari setiap tubuh manusia
§ Menguraikan susunan tubuh manusia dan fungsinya
2. Penerapan prinsip umum P3K
§ Mampu menerapkan prinsip umum P3K
§ Urutan tindakan yang harus dilaksa-nakan segera di dalam situasi darurat
§ Isi daftar pemeriksa-an pada situasi darurat
Memiliki kecermatan dalam:
§ Menjelaskan urutan tindakan yang harus dilaksanakan segera di dalam situasi darurat
§ Menjelaskan isi daftar peme- riksaan pada situasi darurat
§ Mengenal urutan tindakan yang harus dilaksanakan segera di dalam situasi darurat
§ Membuat daftar pemeriksaan pada situasi darurat
§ Menerapkan prinsip- prinsip umum P3K secara cepat dan tepat
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
3. Pertolongan pada pendarahan, resusitasi paru, jantung dan penanganan goncangan/shock
§ Mampu memberikan pertolongan yang berkaitan dengan pendarahan, resusitasi paru, jantung dan penanganan goncangan/shock
§ Penyebab pendarahan dan macamnya
§ Bahaya-bahaya pen- darahan
§ Tindakan untuk membatasi penda-rahan
§ Kegunaan dari bantuan pernapasan dan pemijatan jantung
§ Tata cara memberi-kan bantuan pernapasan seorang diri dan dengan bantuan orang lain
§ Tata cara menangani kasus jantung ber-henti
§ Faktor-faktor utama penyebab shock
§ Tanda-tanda dari shock dan tindakan yang tepat untuk menangani shock
§ Tindakan yang diperlukan pada penanganan shock
§ Cermat dalam memberikan pertolongan yang berkaitan dengan pendarahan, resusitasi paru, jantung dan penanganan goncangan /shock
§ Penyebab pendarahan dan macamnya
§ Bahaya-bahaya pendarahan
§ Tindakan untuk membatasi pendarahan
§ Kegunaan dari bantuan pernapasan dan pemijatan jantung
§ Tata cara memberikan bantuan pernapasan seorang diri dan dengan bantuan orang lain
§ Tata cara menangani kasus jantung berhenti
§ Faktor-faktor utama penyebab shock
§ Tanda-tanda dari shock dan tindakan yang tepat untuk menangani shock
§ Tindakan yang diperlukan pada penanganan shock
§ Memberikan pertolongan yang berkaitan dengan pendarahan, resusi-tasi paru, jantung dan penanganan goncangan/shock
4. Pertolongan pada korban pingsan/tidak sadarkan diri dalam keadaan darurat
§ Mampu memberikan pertolongan pada korban pingsan/tidak sadarkan diri dalam keadaan darurat
§ Cara yang tepat untuk meletakkan korban saat keadaan darurat
§ Tanda-tanda dan bahaya dari korban tidak sadarkan diri
§ Tindakan yang tepat untuk dilaksanakan pada korban pingsan
§ Dalam memberikan perto- longan dilakukan dengan cermat dan sesuai dengan SOP
Mengenal :
§ Cara yang tepat untuk meletakkan korban saat keadaan darurat
§ Tata cara yang benar untuk meletakkan korban
§ Mengenali tanda-tanda dan bahaya dari korban tidak sadarkan diri
§ Mempraktekkan tindakan yang tepat untuk dilaksa- nakan pada korban pingsan
§ Memberikan pertolongan pada korban
pingsan/tidak sadarkan diri dalam keadaan darurat
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
5. Pertolongan pada luka bakar, luka terkena air panas dan kecelakaan yang disebabkan oleh aliran listrik
§ Mampu memberikan pertolongan pada luka bakar, luka terkena air panas dan kecelakaan yang disebabkan oleh aliran listrik
§ Mengidentifikasi tanda- tanda dari luka bakar dan terkena air panas serta kecelakaan yang disebabkan oleh aliran listrik
§ Tindakan yang tepat untuk luka bakar dan luka terkena air panas
§ Tindakan yang tepat untuk luka bakar oleh bahan kimia khusus-nya pada bagian mata
§ Tindakan yang tepat untuk kecelakaan yang disebabkan oleh aliran listrik
§ Cermat dalam memberikan pertolongan pada luka bakar, luka terkena air panas dan kecelakaan yang disebabkan oleh aliran listrik
§ Mengenal tanda-tanda dari luka bakar dan terkena air panas serta kecelakaan yang disebab-kan oleh aliran listrik
§ Melakukan tindakan yang tepat untuk luka bakar dan luka terkena air panas
§ Melakukan tindakan yang tepat untuk luka bakar oleh bahan kimia khususnya pada bagian mata
§ Melakukan tindakan yang tepat untuk kecelakaan yang disebabkan oleh aliran listrik
§ Memberikan pertolongan pada luka bakar, luka terkena air panas dan kecelakaan yang disebab-kan oleh aliran listrik
6. Penyelamatan dan pengangkutan
korban/penderita akibat kecelakaan
§ Mampu melakukan penyelamatan dan pengangkutan
korban/penderita akibat kecelakaan
§ Cara mengangkat korban dengan seorang diri dan dengan bantuan orang lain
§ Mengenal dan meng- gunakan alat-alat pengangkutan korban
§ Bahaya-bahaya dari pengangkutan korban yang mengalami cidera pada tulang panggul dan patah tulang
§ Memiliki kecermatan dalam melakukan penyelamatan dan pengangkutan
korban/penderita akibat kecelakaan
Mengenal cara:
§ Mengangkat korban dengan seorang diri dan dengan bantuan orang lain
§ Menggunakan alat-alat pengangkutan korban
§ Pengangkutan korban yang meng-alami cidera pada tulang panggul dan patah tulang
§ Melakukan penyelamat- an dan pengang-kutan korban/penderita akibat kecelakaan
KOMPETENSI : Pencegahan polusi lingkungan laut
KODE : F
DURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit
A B C D E F G
LEVEL KOMPETENSI KUNCI 2 2 3 3 3 3 3
KONDISI KINERJA
Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit kompotensi ini meliputi :
§ Melakukan pencegahan pencemaran lingkungan laut,
§ Mengidentifikasi sumber-sumber pencemaran lingkungan laut
§ Melakukan pola penanggulangan pencemaran lingkungan laut
§ Pengenalan peralatan pencegah pencemaran laut
§ Pengoperasian dan perawatan peralatan pencegah pencemaran laut
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Melakukan pencegahan pencemaran lingkungan laut
§ Mampu melakukan pencegahan pencemaran lingkungan laut
§ Pengetahuan pencegahan pencemaran lingkungan laut dan perairan
§ Identifikasi bahan-bahan penyebab pencemaran dari kapal sesuai Marpol 73/78
§ Pengaruh bahaya dari tiap-tiap bahan penyebab polusi
§ Hukum dan perundang- undangan tentang polusi
§ Memiliki kesadaran ter- hadap perlunya melaku- kan pencegahan lingkung- an laut
Mengidentifikasi tentang:
§ Pengetahuan pencegahan pencemaran lingkungan laut dan perairan
§ Identifikasi bahan-bahan penyebab pencemaran dari kapal sesuai Marpol 73/78
§ Pengaruh bahaya dari tiap-tiap bahan penyebab polusi
§ Hukum dan perundang- undangan tentang polusi
§ Melakukan pencegahan pencemaran lingkungan laut
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
2. Mengidentifikasi sumber- sumber pence--maran lingkungan laut
§ Mampu mengidentifika-si sumber-sumber pence- maran lingkungan laut
§ Penyebab pencemaran laut
§ Klasifikasi tumpahan minyak dari kapal
§ Sebab terjadinya tumpahan minyak dari kapal
§ Tingkat pencemaran
§ Mengikuti prosedur dalam menanggulangi sumber penyebab pencemaran lingkungan laut
Mengidentifikasi tentang:
§ Penyebab pencemaran laut
§ Klasifikasi tumpahan minyak dari kapal
§ Sebab terjadinya tumpahan minyak dari kapal
§ Tingkat pencemaran
§ Mengidentifikasi sumber penyebab pen-cemaran
3. Melakukan pola penang- gulangan pencemaran lingkungan laut dan perairan
§ Mampu melakukan pola penanggulangan pencemaran lingkungan laut dan perairan
§ Melakukan tindakan pencegahan terhadap pencemaran laut
§ Melakukan pengisian oil record book
§ Menggunakan pelampung pencegah-an tumpahan minyak
§ Tindakan pada saat pelaksanaan dan se-telah bunker
§ Mengikuti pola-pola pe- nanggulangan pence- maran lingkungan laut dan perairan
Mengidentifikasi tentang:
§ Tindakan pencegahan terhadap pencemaran laut
§ Melakukan pengisian oil record book
§ Menggunakan pelampung pencegahan tumpahan minyak
§ Tindakan pada saat pelaksanaan dan setelah bunker
§ Menerapkan pola-pola penanggulangan pen- cemaran lingkungan laut dan perairan
4. Pengenalan peralatan pencegah pencemaran laut
§ Mampu mengenali per- alatan pencegahan pencemaran laut
§ Prinsip kerja pemisahan minyak dengan air
§ Prinsip kerja secara graviti
§ Prinsip kerja oily water separator
§ Prinsip kerja incene-rator
§ Memiliki kecermatan dalam mengenali bagian- bagian peralat-an pencegahan pence-maran laut melalui manual
Mengidentifikasi tentang:
§ Prinsip kerja pemisahan minyak dengan air
§ Prinsip kerja secara graviti
§ Prinsip kerja oily water separator
§ Prinsip kerja incenerator
§ Mengenali bagian-bagian peralatan pencegah pencemaran lingkungan laut
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
5. Pengoperasian dan perawatan peralatan pencegah pencemaran laut
§ Mampu mendemonstrasi- kan pengoperasian dan perawatan peralatan pencegah pencemaran laut
§ Prosedur pengoperasi-an peralatan pencegah pencemaran laut
§ Prosedur perawatan per- alatan pencegah pence- maran laut
§ Memiliki kecermatan dalam merawat per-alatan pencegahan pencemaran lingkung-an laut sesuai manual
Mengidentifikasi tentang:
§ Prosedur pengoperasian peralatan pencegah pencemaran laut
§ Prosedur perawatan peralatan pencegah pencemaran laut
§ Mengoperasikan per- alatan pencegahan pencemaran laut
6. Pencegahan dan penanggulangan pencemaran laut
§ Mampu melakukan pencegahan dan penanggulangan pencemaran laut
§ Prosedur pencegahan dan penanggulangan polusi laut
§ Peralatan oil boom, alat pengumpul pencemaran, chemical dispersant, sinking agent dan sorbent
§ Cara pembersihan tumpahan minyak di kapal
§ Mengikuti prosedur pencegahan dan penanggulangan pencemaran laut
Mengidentifikasi tentang:
§ Prosedur pencegahan dan penanggulangan polusi laut
§ Peralatan oil boom, alat pengumpul pencemar-an, chemical dispersant, sinking agent dan sorbent
§ Cara pembersihan tumpahan minyak di kapal
§ Melakukan pencegahan pencemaran dan penang- gulangan pencemaran laut
KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat instalasi tenaga penggerak kapal ikan
KODE : G
DURASI PEMELAJARAN : 320 Jam @ 45 menit
A B C D E F G
LEVEL KOMPETENSI KUNCI 3 3 3 3 3 3 3
KONDISI KINERJA
Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit ini mencakup pekerjaan perawatan mesin penggerak utama kapal sesuai dengan ketentuan yang berlaku pada kapal penangkap ikan, yang memenuhi persyaratan:
§ Peraturan K3 untuk awak kapal perikanan No. 7.2.17 STCW.F amandemen 1995
§ Watchkeeping (dinas jaga) 5.2.3 STCW.F amandemen 1995
§ Environment Act for Marine Pollution 73/78
§ Manual instruction dan SOP untuk perawatan mesin penggerak utama kapal yang relevan
§ Kebijakan perusahaan
§ Log book
§ Peralatan dan bahan bantu pengoperasian dan perawatan
§ Motor penggerak utama jenis motor diesel atau jenis motor lainnya
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Menjelaskan prinsip kerja instalasi tenaga
penggerak kapal ikan
§ Prinsip-prinsip instalasi tenaga penggerak utama kapal ikan dijelaskan sesuai dengan fungsi kerja komponen.
§ Prinsip-prinsip kerja instalasi tenaga peng- gerak kapal ikan
§ Cermat dalam
menjelaskan prinsip kerja instalasi tenaga penggerak kapal ikan
§ Menjelaskan dasar-dasar termodinamika
§ Menjelaskan prinsip kerja motor 2 tak dan 4 tak
§ Menjelaskan prinsip kerja motor diesel dan motor bensin
§ Menjelaskan konstruksi motor inboard dan motor outboard
§ Menghitung tenaga motor
§ Membedakan motor 2 tak dan 4 tak
§ Membedakan motor bensin dan motor diesel
§ Membedakan motor inboard dan outboard
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
2. Mengidentifikasi sistem pada instalasi tenaga penggerak kapal ikan
§ Sistem pada instalasi tenaga penggerak kapal ikan diidentifikasi dengan benar.
§ Sistem-sistem pada instalasi tenaga peng- gerak kapal ikan
§ Cermat dalam meng- identifikasi sistem pada instalasi tenaga peng- gerak kapal ikan
§ Menjelaskan sistem bahan bakar, pelumas-an, start, pendinginan dan transmisi
§ Menjelaskan cara pengoperasian dan perawatan sistem-sistem.
§ Mengidentifikasi sistem bahan bakar, pelumasan, start, pendinginan, dan transmisi
§ Mengoperasikan sistem bahan bakar termasuk prosedur penyimpanan dan transfer bahan bakar
§ Mengatasi kebocoran bahan bakar pada lantai, penutup tangki, sambungan pipa dan strainer
3. Menjaga kelancaran
operasi § Pengoperasian instalasi
tenaga penggerak kapal ikan di jaga kelancarannya
§ Menjaga kelancaran pengoperasian instalasi tenaga penggerak kapal ikan
§ Cermat melaksanakan penjagaan kelancaran pengoperasian instalasi tenaga penggerak kapal ikan
§ Pencatatan data normal dan data abnormal
§ Mencegah kelebihan kecepatan, beban atau gangguan pelumasan dan pendinginan
§ Mencatat data alat-alat ukur
§ Merawat dan menjaga kelancaran selama mesin beroperasi
§ Menjaga dan merawat sistem pendingin
§ Menjaga dan merawat sistem pelumasan 4. Mengatasi gangguan dan
memperbaiki kerusakan § Gangguan diatasi
§ Kerusakan diperbaiki
§ Mengatasi gangguan dan memperbaiki kerusakan pada pengopera-sian instalasi tenaga penggerak kapal ikan
§ Teliti dalam mengatasi gangguan dan melakukan perbaikan kerusak-an pada pengoperasian instalasi tenaga peng- gerak kapal ikan
§ Mengidentifikasi gang- guan dan kelainan se- lama mesin beroperasi
§ Perbaikan instalasi tenaga penggerak kapal ikan
§ Mendeteksi dan meng- identifikasi lokasi dan jenis gangguan
§ Melakukan perbaikan
§ Mendata rencana per- baikan
KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat pesawat bantu kapal ikan
KODE : H
DURASI PEMELAJARAN : 160 Jam @ 45 menit
A B C D E F G
LEVEL KOMPETENSI KUNCI 2 2 2 2 1 2 2
KONDISI KINERJA
Ruang lingkup pekerjaan yang dicakup oleh unit ini mencakup pekerjaan pengoperasian sistem kelistrikan kapal, yang memenuhi persyaratan:
§ Peraturan K3 untuk awak kapal perikanan No. 7.2.17 STCW.F amandemen 1995
§ Watchkeeping (dinas jaga) 5.2.3 STCW.F amandemen 1995
§ Environment Act for Marine Pollution 73/78
§ Manual instruction dan SOP untuk sistem kelistrikan kapal
§ Job description
§ Kebijakan perusahaan
§ Log book
§ Peralatan dan bahan bantu pengoperasian
§ Sistem kelistrikan kapal dengan motor penggerak diesel atau jenis lainnya
MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mengoperasikan dan merawat pompa-pompa kapal ikan
§ Pompa-pompa kapal ikan dioperasikan dan dirawat
§ Prinsip kerja pompa
§ Klasifikasi pompa menurut konstruksi dan fungsinya
§ Cermat dalam meng- operasikan dan merawat pompa-pompa kapal ikan
§ Menjelaskan sifat-sifat fluida
§ Menjelaskan prinsip kerja pompa
§ Menjelaskan karakteris-tik pompa
§ Menjelaskan klasifikasi pompa
§ Menjelaskan tipe dan jenis pompa
§ Menjelaskan prinsip-
§ Melakukan pengoperasian dan perawatan pompa
§ Membedakan klasifikasi pompa menurut konstruksi dan fungsinya
