• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas III pada mata pelajaran PKn di SD Kanisius Kumendaman Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas III pada mata pelajaran PKn di SD Kanisius Kumendaman Yogyakarta"

Copied!
181
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4 Rumus Pengukuran Reliabilitas ..........................................................
Grafik 1 Grafik P-Plot Hasil Uji Linearitas .....................................................................
Gambar 1 Bagan terjadinya Proses Persepsi
Tabel 1 Sintaks Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah
+7

Referensi

Dokumen terkait

internet banking. Belum adanya internet banking di BPR dapat menyulitkan nasabah dalam bertransaksi terutama pada akhir pekan dan ketika nasabah berada jauh dari kantor

Dari tinjauan tipologi pun peneliti tidak melihat perbedaan berarti pada tahap pelaksanaan di kedua kelurahan dalam cara-cara mereka mengimplementasikan program Raskin,

[r]

Untuk memainkan segala repertoar, hendaklah kita memahami terlebih. dahulu cerita atau isi dari komposisi

Sedangkan hasil pengujian bata merah pejal asal Potorono Kabupaten Bantul kuat tekan sebesar 2,13 Mpa, berat volume sebesar 1,83, serapan air sebesar 17,24 %, kuat lekat dengan

PERTUMBUHAN EKONOMI DALAM KONSEP PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN KONSEP PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN KONSEP PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN Prinsip-Prinsip Pembangunan

lr Dsadd,tlc ulcer pada s,oster keclJ.. Eootqr redrFr lrefuler ftuoresc€tr stal&fag.. Eerpee Stdglrr Eluorescea

Utang jangka panjnag tidak dicatat ketika akan jatuh tempo saat ini sebagai kewajiban lancar apabila akan ditarik atau dilunasi dengan aktiva yang terakumulasi untuk