• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Risiko dan Arahan Mitigasi Bencana Longsorlahan di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Risiko dan Arahan Mitigasi Bencana Longsorlahan di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali."

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

i

ANALISIS RISIKO DAN ARAHAN MITIGASI BENCANA LONGSORLAHAN DI KECAMATAN SELO

KABUPATEN BOYOLALI TAHUN 2016

(Implementasi Materi Pembelajaran Geografi Pada Kelas X Kurikulum 2013 dengan Kompetensi Dasar Menganalisis Mitigasi dan Adaptasi Bencana

Alam dengan Kajian Geografi)

SKRIPSI Oleh: Nur Hidayati

K5412058

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(2)
(3)

iii

ANALISIS RISIKO DAN ARAHAN MITIGASI BENCANA LONGSORLAHAN DI KECAMATAN SELO

KABUPATEN BOYOLALI TAHUN 2016

(Implementasi Materi Pembelajaran Geografi Pada Kelas X Kurikulum 2013 dengan Kompetensi Dasar Menganalisis Mitigasi dan Adaptasi Bencana

Alam dengan Kajian Geografi)

Oleh: Nur Hidayati

K5412058

Skripsi:

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Geografi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(4)
(5)
(6)

vi ABSTRAK

Nur Hidayati (K5412058). Analisis Risiko dan Arahan Mitigasi Bencana Longsorlahan Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali Tahun 2016 (Implementasi Materi Pembelajaran Geografi Pada Kelas X Kurikulum 2013 dengan Kompetensi Dasar Menganalisis Mitigasi dan Adaptasi Bencana Alam dengan Kajian Geografi). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Desember 2016.

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui risiko longsorlahan di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali (2) Mengetahui mitigasi berbasis masyarakat di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali (3) Mengetahui arahan mitigasi secara fisik untuk mengurangi risiko longsorlahan di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali (4) Mengetahui implementasi tema kajian Analisis Risiko Longsorlahan dan Arahan Mitigasi Bencana di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali bagi pembelajaran Geografi di Kelas X SMA.

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah satuan lahan dan masyarakat di lingkup wilayah administrasi Kecamatan Selo. Sampel penelitian diambil dengan teknik Area Probability Sampling/ sampel wilayah, untuk menentukan kerawanan dengan menggunakan peta satuan lahan, yang diperoleh melalui tumpang susun (overlay) peta geologi, peta macam tanah, peta lereng, dan peta tutupan lahan. Sedangkan untuk mengetahui mitigasi berbasis masyarakat pada setiap tingkat risiko longsorlahan yang terdapat di Kecamatan Selo menggunakan 20 nara sumber yang kemudian dibagi menjadi 2 sesuai tingkat risiko yang terdapat di Kecamatan Selo. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi lapangan, uji laboratorium, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah skoring dan overlay.

(7)

vii ABSTRACT

Nur Hidayati (K5412058). Risk analysis and directive disaster mitigation landslide in Sub-district Selo district boyolali 2016 (Implementation of Learning Materials Geography Class X Curriculum 2013 Basic Competencies Analyzing Natural Disaster Mitigation and Adaptation to study Geography). Tesis, Surakarta : The Faculty of Teacher and Science Education, Sebelas Maret University, December 2016.

The research aims to : (1) Knowing the landslide risk area in Sub-district Selo, Boyolali Regency (2) Knowing mitigation based community in Sub-District Selo (3) Knowing the direction of mitigation physically to reduce the risk of landslide in Sub-district Selo Boyolali Regency Knowing mitigation based community in Sub-District Selo (4) Knowing the implementation of the theme study of Risk Analysis landslide and Tutorial Mitigation in Sub-district Selo Boyolali for learning Geography Classroom X High School. The population in this study is land unit and the public on the scope Selo subdistrict administrative area. Samples were taken with the technique Area Probability Sampling / sample areas.

This research uses descriptively qualitative. The population in the research is land unit and community. The sample taken to technique area probability of sampling / sample area to determine the vulnerability using maps landunit, obtained through overlay geological maps, maps of soils, slope maps, and land cover. While to know the mitigation based community at each level of risk landslide contained in Sub-district Selo using 20 tutor which were then divided into two according to the level of risk contained in Sub-district Selo. Data was collected by observation, laboratory tests , documentation and interviews. Data were analysed was skoring and overlay.

The result showed : (1) the risk of landslide in sub-distric Selo there is two levels level the risk longsorlahan low with an area of 97,4 ha or 1,74% and the level risk landslide middle with an area of 5510,4 ha or 98,26%.%; (2) mitigation based community in Sub-district Selo are 2 levels which is to the community level landslide low risk, could not be take the data interview because not settlement, was much less handling in terms of mitigation while in the community level landslide middle risk, mitigation unevenly); (3) zone disaster mitigation in sub-distric Selo there are three zone which is that zone I with an area of 3258,99 ha or 58,11 % , zone II with an area 1495,37 ha or 26,67 % and zone III with an area 853,44 ha or 15.22 %; (4) Assessment research can be developed to become learning module geography for high school class X the first half the even to the matter mitigation and disaster adaptation.

(8)

viii MOTTO

Allah meninggikan orang-orang yang beriman diantara kamu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat

(Depag RI, 1989:421)

Selama kita masih punya tekad yang terpelihara dalam semangat, maka tiada kata terlambat untuk memulai sebuah awal yang baru

(Setia Furqon)

“YAKIN, IKHLAS, ISTIQOMAH” (TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid)

Bukan apa yang telah kau keluarkan yang menjadi titik keberhasilanmu, melainkan bagaimana proses yang kamu lalui, untuk mencapai posisi tersebut

(9)

ix

PERSEMBAHAN

Alkhamdulillahirobbil ‘alamin, dengan penuh rasa syukur, karya ini ku persembahkan kepada:

1. Ibuku tercinta yang telah mencurahkan segala kasih sayang

dan senantiasa mendoakan ku di setiap sujud malammu.

2. Almarhum ayah yang senantiasa memberi kasih sayang

serta semangatnya dikala engkau menghadapi rasa

sakitmu.

3. Untuk keluarga besarku yang tak henti mendoakanku.

4. Sahabat-sahabatku tersayang tim segoku

(Selo-Grogol-Kebumen) Leni Maryani, Meta Yulianti, Rintomi Esa

Mutiarasari, Riyan Astiti Pradikka dan Zuhdiyah

Matienatul Iemaaniah. yang selalu mendukung, memotivasi

serta memberiku tawa kala diriku terjatuh

5. Guru-guruku yang telah mendidik dan mengajariku.

6. Teman-teman seperjuangan

(10)

x

KATA PENGANTAR

Alkhamdulillaahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah Subhanallahu wa ta’ala

yang telah memberikan rahmat dan segala nikmat sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Analisis Risiko dan Arahan Mitigasi Bencana Longsorlahan Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali Tahun 2016” (Implementasi Materi Pembelajaran Geografi Pada Kelas X Kurikulum 2013 dengan Kompetensi Dasar Menganalisis Mitigasi dan Adaptasi Bencana Alam dengan Kajian Geografi)

Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Geografi , Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, dengan tulus hati peneliti menyampaikan terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin untuk menyusun skripsi.

2. Bapak Dr. Moh. Gamal Rindarjono, M.Si selaku Kepala Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin untuk menyusun skripsi.

3. Bapak Setya Nugraha, S.Si, M.Si selaku Pembimbing I yang selalu memberikan bimbingan dan motivasi dalam menyelesaikan penyusunan skripsi.

4. Bapak Dr. Yasin Yusup, M.Si. selaku Pembimbing II yang selalu memberikan bimbingan dan motivasi dalam menyelesaikan penyusunan skripsi.

(11)

xi

6. Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Geografi yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan, sehingga penulis mampu menyelesaikan perkuliahan dan menyusun skripsi ini.

7. Pemerintah Kabupaten Boyolali beserta jajaran instansi di bawahnya yang telah memberikan izin dan data yang dibutuhkan dalam penelitian ini.

8. Sahabat seperjuangan Leni Maryani, Meta Yulianti, Rintomi Esa Mutiarasari, Riyan Astiti Pradikka, Zuhdiyah Matienatul Iemaniah, Sri Mulyana Mardikaningsih, Ririn Putri Pertiwi dan Neny Rochimawati terimakasih atas kebersamaan dan dukungan motivasinya selama peneliti menempuh pendidikan di UNS serta Riyan Alaji yang telah membantu dalam proses pembuatan Peta.

9. Seluruh pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, maka dari itu saran dan kritik bersifat membangun sangat diharapkan untuk perbaikan di masa mendatang. Semoga skripsi ini bermanfaat untuk perkembangan ilmu pengetahuan di Indonesia.

Surakarta, Desember 2016 Penulis

(12)

xii DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PENGAJUAN ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... v

HALAMAN ABSTRAK ... vi

HALAMAN ABSTRACT ... vii

HALAMAN MOTTO ... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR TABEL ... xv

DAFTAR GAMBAR ... xvii

DAFTAR PETA ... xviii

DAFTAR LAMPIRAN ... xix

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Perumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERFIKIR A. Kajian Pustaka 1. Longsorlahan ... 6

2. Jenis-jenis Longsorlahan ... 7

3. Faktor-faktor Penyebab Longsorlahan ... 10

4. Kerawanan Longsorlahan ... 12

5. Kerentanan Longsorlahan ... 15

6. Potensi Kerugian Longsorlahan ... 17

7. Risiko Bencana ... 19

(13)

xiii

9. Mitigasi Berbasis Masyarakat... 22

10. Modul ... 23

B. Kerangka Berpikir ... 28

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian... 30

2. Waktu Penelitian ... 30

B. Metode dan Pendekatan Penelitian ... 31

C. Data dan Sumber Data 1. Data Primer ... 31

2. Data Sekunder ... 32

D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian 1. Populasi ... 33

2. Teknik Sampling ... 33

E. Teknik Pengumpulan Data 1. Observasi Lapangan ... 34

2. Uji Laboratorium ... 35

3. Dokumnetasi... 36

4. Wawancara ... 36

F. Teknik Uji Validitas Data ... 36

G. Teknik Analisis Data 1. Teknik analisis untuk mengetahui tingkat risiko longsorlahan ... 38

2. Teknik analisis untuk mitigasi berbasis masyarakat ... 54

3. Teknik analisis untuk arahan mitigasi secara fisik ... 55

4. Implementasi tema kajian analisis risiko longsorlahan dan arahan mitigasi bencana di Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali Tahun 2016 bagi pembelajaran Geografi di Kelas X SMA ... 56

H. Prosedur Penelitian... 58 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

(14)

xiv

a. Lokasi Penelitian ... 59

b. Iklim ... 62

c. Kondisi Penduduk ... 65

2. Deskripsi Data Risiko Longsorlahan a. Geologi ... 67

b. Tanah ... 70

c. Geomorfologi ... 75

d. Lereng ... 76

e. Tutupan Lahan ... 80

f. Satuan Lahan ... 87

3. Deskripsi Data Risiko Longsorlahan a. Kerawanan Longsorlahan ... 90

b. Kerentanan Longsorlahan ... 101

c. Potensi Kerugian Longsorlahan ... 109

4. Deskripsi Mitigasi Berbasis Masyarakat... 122

5. Deskripsi Arahan Mitigasi Longsorlahan Secara Fisik... 125

6. Implementasi tema kajian analisis risiko longsorlahan dan arahan mitigasi bencana bagi pembelajaran geografi di kelas X SMA.... 131

B. Pembahasan ... 133

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan ... 139

B. Implikasi ... 140

C. Saran ... 141

DAFTAR PUSTAKA ... 142

(15)

xv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1. Tahap Kegiatan Penelitian ... 30

3.2. Kisi-kisi Daftar Observasi Lapangan... 35

3.2. Kisi-kisi Daftar Wawancara ... 35

3.4. Klasifikasi Kemiringan Lereng... 39

3.5. Klasifikasi Kedalaman Pelapukan ... 40

3.6. Klasifikasi Kedalaman Pelapukan ... 40

3.7. Klasifikasi Curah Hujan ... 40

3.8. Klasifikasi Geologi (Batuan) ... 41

3.9. Klasifikasi Tekstur Tanah ... 41

3.10. Klasifikasi Permeabilitas ... 41

3.11 Klasifikasi Tutupan Lahan ... 42

3.12 Klasifikasi Singkapan Batuan ... 42

3.13 Klasifikasi Kerapatan Vegetasi ... 42

3.14 Klasifikasi Potensi Tingkat Kerawanan Longsorlahan ... 43

3.15 Klasifikasi Kepadatan Penduduk ... 45

3.16 Klasifikasi Rasio Orang Cacat ... 45

3.17 Klasifikasi Rasio Jenis Kelamin... 45

3.18 Klasifikasi Rasio Kelompok Umur ... 46

3.19 Klasifikasi Potensi Tingkat Kerentanan Longsorlahan ... 47

3.20 Klasifikasi Luas Lahan Produktif... 48

3.21 Klasifikasi Kontribusi PDRB Persektor ... 48

3.22 Klasifikasi Rumah ... 49

3.23 Klasifikasi Fasilitas Umum ... 49

3.24 Klasifikasi Fasilitas Kritis ... 49

3.25 Klasifikasi Potensi Tingkat Kerugian Longsorlahan ... 50

3.26 Klasifikasi Tingkat Risiko Longsorlahan... 53

(16)

xvi

4.1 Luas Wilayah Administratif Kecamatan Selo Dirinci Menurut Desa .. 60

4.2 Curah Hujan Kecamatan Selo Tahun 2006-2015... 62

4.3 Perhitungan Intensitas Curah Hujan dalam 10 Tahun Terakhir ... 63

4.4 Klasifikasi Curah Hujan Menurut Schmidt dan Ferguson ... 64

4.5 Jumlah dan Kepadatan Penduduk di Kecamatan Selo Tahun 2016 ... 66

4.6 Luas Formasi Geologi Kecamatan Selo ... 68

4.7 Luas Macam Tanah Kecamatan Selo ... 73

4.8 Luas Kelas Kemiringan Lereng Kecamatan Selo ... 77

4.9 Luas Tutupan Lahan Kecamatan Selo ... 84

4.10 Luas Satuan Lahan Kecamatan Selo ... 87

4.11 Satuan Lahan Diperinci Berdasarkan Tingkat Kerawanan Longsorlahan ... 99

4.12 Hasil Pengharkatan Kerentanan Longsorlahan Kecamatan Selo ... 102

4.13 Hasil Klasifikasi Kerentanan Longsorlahan Kecamatan Selo ... 103

4.14 Hasil Pengharkatan Potensi Kerugian Longsorlahan di Kecamatan Selo ... 110

4.15 Hasil Klasifikasi Potensi Kerugian Tiap Desa di Kecamatan Selo ... 110

4.16 Luas Potensi Kerugian Tiap Desa di Kecamatan Selo ... 114

4.17 Luas Risiko Longsorlahan di Kecamatan Selo ... 120

4.18 Arahan Mitigasi Longsorlahan ... 126

(17)

xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1. Tipe Longsorlahan ... 7

2.2. Kerangka Berfikir ... 28

3.1. Triangulasi Teori ... 37

3.2. Triangulasi Sumber ... 38

3.3. Implementasi Tema Kajian ... 57

4.1. Tanah Andosol Coklat ... 71

4.2. Tutupan Lahan Kebun ... 81

4.3. Tutupan Lahan Permukiman... 81

4.4. Tutupan Lahan Sawah ... 82

4.5. Tutupan Lahan Tegalan ... 83

4.6. Tutupan Lahan Semak Belukar ... 83

4.7. Tingkat Kerawanan Longsorlahan Rendah ... 92

4.8. Tingkat Kerawanan Longsorlahan Sedang ... 95

4.9. Tingkat Risiko Longsorlahan Rendah ... 117

4.10. Tingkat Risiko Longsorlahan Sedang ... 119

4.11. Implementasi Modul Pembelajaran Geografi di Kelas X MIA 8 SMA Negeri 3 Surakarta ... 132

4.12. Topografi pada Lereng Gunungapi Merapi ... 135

(18)

xviii DAFTAR PETA

Peta Halaman

4.1. Administrasi Kecamatan Selo Tahun 2016 ... 61

4.2. Geologi Kecamatan Selo Tahun 2016 ... 69

4.3. Macam Tanah Kecamatan Selo Tahun 2016 ... 74

4.4. Kemiringan Lereng Kecamatan Selo Tahun 2016... 79

4.5. Tutupan Lahan Kecamatan Selo Tahun 2016 ... 86

4.6. Satuan Lahan Kecamatan Selo Tahun 2016 ... 89

4.7. Kerawanan Longsorlahan Kecamatan Selo Tahun 2016 ... 100

4.8. Kerentanan Longsorlahan Kecamatan Selo Tahun 2016... 108

4.9. Potensi Kerugian Longsorlahan Kecamatan Selo Tahun 2016 ... 115

4.10. Risiko Longsorlahan Kecamatan Selo Tahun 2016... 121

(19)

xix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Instrumen Fisik dan Kuisioner Mitigasi Masyarakat ... 143

2 Rekap Data Fisik Lapangan ... 150

3 Tingkat Kerawanan Longsorlahan ... 153

4 Tingkat Kerentanan Longsorlahan ... 171

5 Tingkat Potensi Kerugian ... 173

6 Penentuan Tingkat Risiko Longsorlahan ... 189

7 Penentuan Arahan Mitigasi Longsorlahan ... 201

8 Rekap Data Wawancara Masyarakat ... 204

10 Modul ... 228

10 Validasi Modul ... 238

9 Surat Ijin Menyusun Skripsi dari Program Studi Pendidikan Geografi ... 239

11 Surat Permohonan Ijin Penelitian dari Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ... 240

12 Surat Izin Menyusun Skripsi dari Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ... 241

13 Surat Izin Penelitian dari Rektor Universitas Sebelas Maret ... 242

14 Surat Izin Penelitian dari KESBANGPOL Boyolali ... 243

Gambar

Tabel
Gambar

Referensi

Dokumen terkait

Prevalensi ibu yang menerapkan ASI eksklusif sebagai kontrasepsi metode amenore laktasi lebih banyak 5,6 kali pada ibu yang mendapatkan dukungan dari petugas kesehatan

- Cara membaca jadwal kuliah yaitu dengan memperhatikan kolom SEMESTER, PRODI, KODE KELAS dan WAKTU KULIAH... Hari

1.2 Apakah jadwal pelaksanaan kegiatan praktikum di laboratorium fisika sesuai dengan kurikulum yang diterapkan disekolah (visi, misi dan tujuan sekolah). 1.3

Hasil dari postes tersebut adalah 33 siswa dinilai telah memahami langkah – langkah penyelesaian soal hitung campur, dan 27 diantaranya mengalami ketuntasan dalam nilai

Dalam aplikasi ini pengguna dapat melakukan konsultasi unsur zat kimia yang ditampilkan oleh sistem yang kemudian diproses menggunakan metode penalaran yang telah diterapkan

Salah satu dampak negatif yang ditimbulkan adalah polusi suara atau disebut “kebisingan”, yang didefinisikan sebagai suara yang memekakkan telinga dan tidak dikehendaki,

Proses pemilahan sampah di alat ini yaitu sampah logam yang tercampur jatuh dari pengumpan sehingga sampah tersebut jatuh ke belt conveyor sampah tersebut dibawa oleh

[r]