• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lampiran I DAFTAR TERJEMAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "Lampiran I DAFTAR TERJEMAH"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran I

DAFTAR TERJEMAH

No Hal Bab Terjemah

1 1 I

3. dan tiadalah yang diucapkannya itu (Al-Quran) menurut kemauan hawa nafsunya.

4. Ucapannya itu tiada lain hanyalah wahyu yang diwahyukan (kepadanya).

2 1 I

Dan telah menghaditskan kepadaku dari Malik bahwasanya telah menyampaikan kepadanya bahwa Rasulullah SAW bersabda: “aku telah meninggalkan kepada kalian dua perkara, yang apabila kalian berpegang teguh kepadanya, kalian tidak akan tersesat selamanya, kedua perkara itu ialah kitabullah dan sunnah nabinya.”

3 2 I

44. keterangan-keterangan (mukjizat) dan kitab-kitab. Dan Kami turunkan kepadamu Al Quran, agar kamu menerangkan pada umat manusia apa yang telah diturunkan kepada mereka dan supaya mereka memikirkan.

4 2 I

Telah menghaditskan kepada kami Haddab bin Khalid Al-Azdy, telah menghaditskan kepada kami Hammam, dari Zaid bin Aslam, dari `Atha` bin Yasaar, dari Abu Sa`id Al-Khudry, bahwa Rasulullah SAW bersabda: “Janganlah kalian menulis dari aku! Dan barang siapa yang telah menulis dari aku selain Alquran hendaklah ia menghapusnya, dan ceritakanlah dariku dan tidak ada dosa. Dan barangsiapa yang berdusta atas namaku” Hammam berkata: aku mengira dia (zaid) mengatakan: “dengan sengaja, maka hendaklah ia mempersiapkan tempatnya di neraka.:

5 16 II

44. keterangan-keterangan (mukjizat) dan kitab-kitab. Dan Kami turunkan kepadamu Al Quran, agar kamu menerangkan pada umat manusia apa yang telah diturunkan kepada mereka dan supaya mereka memikirkan.

6 17 II

6. Hai orang-orang yang beriman, apabila kamu hendak mengerjakan shalat, maka basuhlah mukamu dan tanganmu sampai dengan siku, dan sapulah kepalamu dan (basuh) kakimu sampai dengan kedua mata kaki, dan jika kamu junub maka mandilah, dan jika kamu sakit atau dalam perjalanan atau kembali dari tempat buang air (kakus) atau menyentuh perempuan, lalu kamu tidak memperoleh air, maka bertayammumlah dengan tanah yang baik (bersih); sapulah mukamu dan tanganmu dengan tanah itu. Allah tidak hendak menyulitkan kamu, tetapi Dia hendak membersihkan kamu dan menyempurnakan nikmat-Nya bagimu, supaya kamu bersyukur.

(2)

No Hal Bab Terjemah

7 17 II

Telah menceritakan kepada kami Ishaq bin Ibrahim Al Hanzhali, ia berkata: telah mengabarkan kepada kami Abdurrazaq, ia berkata: telah mengabarkan kepada kami Ma‟mar dari Hammam bin Munabbih bahwa ia mendengar Abu Hurairah berkata: Rasulullah shallallahu „alaihi wasallam bersabda: “Tidak akan diterima shalat seseorang yang berhadats hingga dia berwudlu.” Seorang laki-laki dari Hadlramaut berkata, “Apa yang dimaksud dengan hadats wahai Abu Hurairah?” Abu Hurairah menjawab: “Kentut baik dengan suara atau tidak.”

8 18 II

Telah menceritakan kepada kami Muhammad bin Al Mutsanna, ia berkata: telah menceritakan kepada kami Abdul Wahhab, ia berkata: telah menceritakan kepada kami[Ayyub dari Abu Qilabah, ia berkata: telah menceritakan kepada kami Malik,

“Kami datang menemui Nabi shallallahu „alaihi wasallam, saat itu kami adalah para pemuda yang usianya sebaya. Maka kami tinggal bersama beliau selama dua puluh hari dua puluh malam.

Beliau adalah seorang yang sangat penuh kasih dan lembut.

Ketika beliau menganggap bahwa kami telah ingin, atau merindukan keluarga kami, beliau bertanya kepada kami tentang orang yang kami tinggalkan. Maka kami pun mengabarkannya kepada beliau. Kemudian beliau bersabda:

“Kembalilah kepada keluarga kalian dan tinggallah bersama mereka, ajarilah mereka dan perintahkan (untuk shalat).” Beliau lantas menyebutkan sesuatu yang aku pernah ingat lalu lupa.

Beliau mengatakan: “Shalatlah kalian seperti kalian melihat aku shalat. Maka jika waktu shalat sudah tiba, hendaklah salah seorang dari kalian mengumandangkan adzan, dan hendaklah yang menjadi Imam adalah yang paling tua di antara kalian.”

9 18 II

43. Dan dirikanlah shalat, tunaikanlah zakat dan ruku'lah beserta orang-orang yang ruku'.

10 19 II

Telah menceritakan kepada kami Abdullah bin Yusuf telah mengabarkan kepada kami Malik dari Nafi‟ dari Ibnu „Umar radliallahu „anhuma bahwa Rasulullah shallallahu „alaihi wasallam mewajibkan zakat fithri satu sha‟ dari kurma atau sha‟

dari gandum bagi setiap orang yang merdeka maupun hamba sahaya (budak), laki-laki maupun perempuan dari kaum Muslimin.

11 19 II

180. Diwajibkan atas kamu, apabila seorang di antara kamu kedatangan (tanda-tanda) maut, jika ia meninggalkan harta yang banyak, berwasiat untuk ibu-bapak dan karib kerabatnya secara ma'ruf, (ini adalah) kewajiban atas orang-orang yang bertakwa.

(3)

No Hal Bab Terjemah

12 20 II

Telah menceritakan kepada kami Hisyam bin „Ammar, telah menceritakan kepada kami Muhammad bin Syu‟aib bin Syabur, telah menceritakan kepada kami Abdurrahman bin Yazid bin Jabir dari Sa‟id bin Abu Sa‟id bahwa ia menceritakan dari Anas bin Malik, ia berkata: “Sesungguhnya aku sedang berada di bawah unta Rasulullah shallallahu „alaihi wasallam di mana air liurnya mengalir mengenaiku. Aku mendengar Rasulullah shallallahu „alaihi wasallam bersabda: “Sesungguhnya Allah Subhanahu Wa Ta‟ala telah memberi masing-masing orang akan haknya, ingatlah tidak ada harta wasiat bagi ahli waris.”

(4)

Lampiran II

INSTRUMEN PENELITIAN

IMPLEMENTASI PROGRAM KHUSUS DARUL HADITS BAGI SANTRI PONDOK PESANTREN AL-FALAH PUTERA BANJARBARU

PEDOMAN WAWANCARA

A. Untuk Pembimbing Asrama Program Khusus Darul Hadits

1. Apa latar belakang pendidikan para pembimbing program khusus Darul Hadits?

2. Sudah berapa lama menjadi pembimbing program khusus Darul Hadits?

3. Berapa jumlah hadits yang dihapalkan?

4. Apa peran pembimbing dalam program ini?

5. Kapan waktu pelaksanaan program program khusus Darul Hadits? Apakah sesuai jadwal atau tidak?

6. Kegiatan apa saja yang dilaksanakan dalam program khusus Darul Hadits?

7. Metode dan pola seperti apa saja yang pembimbing gunakan dalam program khusus Darul Hadits?

8. Apa kendala yang pembimbing temukan dalam program khusus Darul Hadits?

9. Jika ditemukan suatu kendala, bagaimana solusi pembimbing?

10. Bagaimana cara memonitoring program khusus Darul Hadits?

11. Bagaimana hasil dari pelaksanaan program khusus Darul Hadits?

12. Model evaluasi apa yang digunakan oleh pembimbing program khusus Darul Hadits?

13. Bagaimana hapalan para santri program khusus Darul Hadits (fasih/lancar)?

14. Berapa hadits yang dihapalkan dalam sehari?

15. Bagaimana cara menyetorkan hafalan?

16. Apa saja kriteria untuk mengikuti program ini?

(5)

B. Untuk Santri Program Khusus Darul Hadits

1. Bagaimana pendapat santri tentang program khusus Darul Hadits?

2. Apa faktor yang mendukung dan menghambat menghafal?

3. Bagaimana cara ustadz mengajar?

C. Untuk Mudir Pondok Pesantren Al-Falah Putera

1. Kenapa program program khusus Darul Hadits ini diadakan?

2. Apa tujuan dari program program khusus Darul Hadits?

3. Apakah ada tindak lanjut dari program program khusus Darul Hadits?

PEDOMAN DOKUMENTASI

1. Data sejarah pondok pesantren Al-falah Putera Banjarbaru dan program khusus Darul Hadits.

2. Data santri program khusus Darul Hadits.

3. Data kepengurusan/organisasi program khusus Darul Hadits.

4. Pedoman pelaksanaan program khusus Darul Hadits.

5. Kitab yang digunakan dalam pelaksanaan program khusus Darul Hadits.

6. Buku setoran hadits.

PEDOMAN OBSERVASI

1. Proses pelaksanaan program khusus Darul Hadits.

2. Perhatian santri terhadap penyampaian materi oleh ustadz.

3. Mengamati sarana dan prasarana serta lingkungan.

4. Hal-hal yang dirasakan perlu dalam penelitian ini,

(6)

Lampiran III

Surat Keterangan Persetujuan Proposal

(7)

Lampiran IV

Surat Keterangan Seminar Proposal

(8)

Lampiran V

Catatan Seminar Proposal

(9)

Lampiran VI

Surat Keputusan Penunjukkan Pembimbing

(10)

Lampiran VII

Surat Keterangan Perubahan Judul

(11)

Lampiran VIII

Buku Bimbingan Skripsi

(12)
(13)
(14)
(15)

Lampiran IX

Surat Izin Penelitian

(16)

Lampiran X

DOKUMENTASI PENELITIAN

Kitab-Kitab Hafalan

(17)

Kitab-Kitab Ta`lim

(18)

Kegiatan Di Asrama

(19)

Ujian Tertulis

(20)

Rancangan Kegiatan Program Khusus Darul Hadits

Buku Setoran Hadits

(21)

Surat Perjanjian Santri Program Khusus Darul Hadits

(22)

peraturan Asrama Khusus Darul Hadits

(23)

Lampiran X

RIWAYAT HIDUP PENULIS

Nama Lengkap : Alpiandi

Tempat dan Tanggal Lahir : Asam-Asam, 30 Maret 1996

Agama : Islam

Kebangsaan : Indonesia

Status Perkawinan : Belum Kawin

Alamat : Jl. A. Yani RT.014 RW. 004 Desa

Asam-Asam Kec. Jorong Kab. Tanah Laut

Pendidikan:

1. TK Mawar : 1999 – 2000

2. SDN 2 Asam-Asam : 2000 – 2007

3. MTs Al-Falah Putera Banjarbaru : 2008 – 2011 4. MA Al-Falah Putera Banjarbaru : 2011 – 2014 5. Daurah Lughah Al-Farisi Pare – kediri : 2011 – 2012 6. DC Two English Course Pare – kediri : 2014 – 2015 7. S1 UIN Antasari Banjarmasin : 2016 – 2020

Orang Tua:

Ayah

Nama : H. Naniansyah Pekerjaan : Swasta

Alamat : Jl. A. Yani RT.014 RW. 004 Desa Asam-Asam Kec. Jorong Kab.

Tanah Laut Ibu

Nama : Hj. Ernawati Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga

Alamat : Jl. A. Yani RT.014 RW. 004 Desa Asam-Asam Kec. Jorong Kab.

Tanah Laut

Banjarmasin, 3 Maret 2020

Alpiandi

Referensi

Dokumen terkait

Nilai MBC tidak diketahui dikarenakan pada pengujian lanjut (MBC) konsentrasi yang menunjukkan nilai MIC merupakan konsentrasi tertinggi yaitu 90% masih ditemukan

Jalur pendidikan adalah wahana yang dilalui peserta didik untuk mengembangkan potensi diri dalam suatu proses pendidikan yang sesuai dengan tujuan pendidikan..

dalam upaya hukum kasasi atas putusan bebas perkara pidana tersebut, ditemukan. keberadaan judex juris berubah menjadi judex factiedalam upaya kasasi

Babussalam al-Muchtariyah Selayar. Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru PAI di SMA Pesantren al-Quran

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang tidak bermakna antara jumlah limfoblas pada kelompok mencit yang diberi ekstrak Hedyotis corymbosa selama 14

observation that investigated the students’ problems in learning preposition of place. The first point is about differenciate the polysemous preposition. In this case the

Besarnya koefisien regresi digunakan untuk mengetahui apakah variabel Gaji, Insentif dan Jaminan Sosial mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap motivasi kerja

Bagi menanamkan nilai-nilai positif dan bertanggungjawab dalam soal pembangunan belia, kakitangan JBSNPP juga perlu mempunyai komitmen yang tinggi untuk memberi