PREDISKI SOAL UKG GURU KELAS
1. Kemampuan proses berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terikat dengan objek-objek bersifat kongkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia…
A 0 – 2 tahun B 2 – 7 tahun
C 7 – 11/12 tahun
D 11/12 – 14/15 tahun
2. Kegemaran anak-anak akan dongeng/cerita yang bersifat kritis seperti kisah perjalanan, riwayat para pahlawan dan sebagainya merupakan ciri-ciri anak berusia…
A 3 – 5 tahun B 6 – 8 tahun
C 10 – 12 tahun
D 15 – 18 tahun
3. Individu memandang apa yang diharapkan oleh keluarga, kelompok, masyarakat dan bangsa serta setia mendukung aturan sosial bukan hanya untuk ketenangan tetapi disadari sebagai sesuatu hal yang berharga. Pernyataan tersebut merupakan tahapan perkembangan moral
…
A Prekonvensional
B Konvensional
C Postkonvensional D Interkonvensional
4. Pandangan dan paham ketuhanan diterangkan secara rasional berdasarkan kaidah-kaidah logika yang bersumber pada tanda alam semesta sebagai pengejawantahan (manifestasi) dari keberadaan dan keagungan-Nya. Pernyataan ini merupakan tahapan perkembangan
moral keagamaan anak masa…
A Kanak-kanak
B Anak sekolah C Remaja
D Masa remaja akhir
5. Masa anak berusia 13 – 16 tahun (remaja awal) mencapai tahap perkembangan sosial dengan kesadaran hubungan aku-engkau atau hubungan subjektif-objektif. Perkembangan
dalam tahap ini berlangsung secara…
A Subjektif
B Subjektif menuju objektif
C Prapuber D Objektif
6. Siswa yang berusaha melatih kepekaan dirinya terhadap ransangan-ransangan berupa tekanan-tekanan dan tuntutan-tuntutan dari lingkungannya, belajar bergaul dan bertingkah
laku seperti orang lain, serta bertingkah laku dilingkungan sosio kulturalnya dikenal sebagai…
A Akulturasi B Akomodasi
C Asimilasi
D Sosialisasi
7. Saat menyadari ada perbedaan sifat, sikap, watak, temperamen dan pengalaman antara
dirinya dengan orang lain mulai dialami anak usia …
A 1 - 2 tahun B 2 - 4 tahun C 5 - 7 tahun
D 8 - 12 tahun
8. Siswa-siswa yang peramah, penakut, teliti, mampu mengambil kesimpulan, jujur atau pendendam merupakan karakteristik dari …
A Sikap
B Kepribadian
9. Jika kita menemukan siswa-siswa yang sejak kelas 1 hingga kelas 6 SD bersikap penurut saja atau selalu menguasai teman-temannya, maka sifat-sifat demikian cenderung mereka tunjukkan hingga taraf kedewasaan. Deskripsi ini merupakan gambaran kepribadian… A Percaya lawan tidak percaya
B Otonomi lawan peragu/pemalu
C Rendah diri lawan mendominasi
D Inisiatif lawan merasa bersalah
10. Seseorang yang mampu mengerjakan atau menyelesaikan sesuatu yang ditugaskan kepadanya dengan hasil yang baik bahkan sempurna. Kemampuan melakukan hal-hal tersebut menumbuhkan rasa percaya diri yang bersangkutan tentang kecakapannya menyelesaikan tugas. Karakteristik tersebut terjadi pada masa
A Kanak-kanak B Anak sekolah
C Masa remaja D Masa dewasa muda
11. Sebagai seorang guru SD, Pak Ali berusaha memiliki informasi tentang selluk beluk dan karakteristik setiap siswanya, karena semuanya itu merupakan bahan dasar yang akan memperngaruhi capaian dan prestasi masing-masing siswa. Ilustrasi tersebut merupakan
deskripsi dari konsep…
A Masykan dasar (raw input) PBM
B Merencanakan PBM
C Masukan sarana (instrumental input) PBM D Masukan lingkungan (environmental input) PBM
12. Salah satu ketiatan guru untuk mengetahui tingkatan penguasaan kompetensi prasayarat
peserta didik adalah…
A Melatih siswa mengerjakan tes persiapan ujian sekolah
B Mengidentifikasi siswa kelas 1 yang bisa menyebutkan bilangan dari 1 sampai 10
C Melakukan kegiatan post test
D Melakukan ulangan harian dadakan tanpa pemberitahuan terlebih dahulu kepada siswa
13. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :
1. Hindari saran dan pernyataan negatif yang dapat melemahkan kegairahan belajar 2. Ciptakan suasana bersaing diantara siswa secara sehat
3. Jatuhkan hukuman dan sanksi yang berat atas kelalaian dan ketidak taatan terhadap ketentuan yang berlaku
4. Berikan penghargaan yang tulus dan wajar kepada rangking 5 besar dikelas Pernyataan diatas dapat dipergunakan untuk mengatasi kasus kesulitan belajar yang dihadapi oleh siswa-siswa yang disebabkan oleh kurangnya motivasi dan minat belajar adalah pernyataan
A 1 dan 2
B 1 dan 3 C 2 dan 3 D 3 dan 4
14. Bunyi butir pertama dasar negara dalam Piagam Jakarta sebelum diubah adalah…
A Persatuan Indonesia
B Ketuhanan Yang Maha Esa
C Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya D Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan
15. Pemahaman simbol merupakan salah satu kesulitan belajar yang sering muncul pada
siswa. Hal tersebut dapat teridentifikasi melalui pengerjaan soal …
A 4 + 3 = ….. B 9 - 6 = …..
C 8 - … = ….
D 5 + 4 = ….
16. Susi dan Indri berlatih menari di tempat yang sama. Susi berangkat setiap 3 hari sekali dan Indri berangkat setiap 4 hari sekali. Pada tanggal 5 April keduanya berangkat bersama-sama. Keduanya berangkat bersama-sama lagi pada tanggal berapa ?
A 16 April B 17 April
17. Jumlah bilangan prima dari bilangan antara 25 s/d 50 adalah … A 71
B 72 C 156
D 187
18. Ujung jarum yang selalu menunjukkan arah utara biasanya diberi warna…
A Merah atau hitam
B Hijau atau merah C Merah atau putih D Hitam atau hijau
19. Inovasi merupakan suatu perubahan baru yang secara kualitatif berbeda dengan yang ada sebelumnya, disengaja, untuk meningkatkan kemampuan dalam mencapai tujuan.
Pernyataan tersebut dikemukakan oleh…
A Santosa S. Hamidjaja
B Santosa S. Hamidjaja C Sumantri Mulyani D Rabbin
20. Lembaga negara yang bertugas memeriksa pengelolaan keuangan negara adalah… A Dewan Pertimbangan Agung
B Badan Audit Nasional
C Badan Pemeriksa Keuangan
D Mahkamah Agung
21. Hasil dari ( –16 x 3 ) + (–20 : 5 ) = … A -52
B -44
C 44
D 52
22. Luas daerah segitiga sama kaki 240 cm2 dan panjang alasnya 20 cm. Keliling segitiga
adalah…
A 68 B 70
C 72
D 78
23. Sebuah kubus panjang rusuk 1 sisinya 7 dm, maka volume kubus tersebut adalah… A 323 dm3
B 343 dm3
C 333 dm3
D 363 cm3
24. Berikut ini karakteristik anak berkesulitan belajar Matematika yang sering dialami siswa usia
sekolah dasar, kecuali…
A Adanya gangguan hubungan keruangan B Kesulitan dalam bahasa dan membaca C Gangguan mengenal dan memahami simbol
D Performance IQ lebih tinggi dari skor Verbal IQ
25. Sekitar tahun 6000 masehi, di pulau sumatra terdapat kerajaan…
A Sriwijaya
B Majapahit C Samudera Pasai D Demak
26. Minat siswa yang dapat teridentifikasi melalui mata pelajaran IPS adalah ‘minat terhadap
lambang status’. Salah satunya adalah…
A Nama-nama keluarga B Penampilan diri C Ikatan kekerabatan
27. Salah satu lembaga tinggi negara yang anggotanya dipilih oleh rakyat lewat Pemilihan
Umum adalah…
A Dewan Perwakilan Rakyat Daerah
B Mahkamah Agung C Mahkamah Konstitusi
D Badan Pemeriksa Keuangan
28. Nyamuk, belalang dan lebah = … A Aves
B Reptilia C Mamalia
D Serangga
29. Sejumlah kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam mata pelajaran tertentu
sebagai rujukan untuk menyusun indikator kompetensi adalah…
A Standar Kompetensi
B Kompetensi Dasar
C Kompetensi Dasar Mata Pelajaran D Standar Kompetensi Lulusan
30. Pada mata pelajaran PKn, salah satu minat siswa usia sekolah dasar yang dapat
teridentifikasi dalam proses pembelajaran adalah minat terhadap…
A Masalah Sosial
B Bidang Olahraga C Tubuh manusia D Kesehatan Manusia
31. Hasil kerja panitia sembilan adalah A Sembilan emas jakarta
B Sukarno Ketua PPKI
C Piagam Jakarta
D Indonesia menang dari penjajah
32. Binatang menyusui adalah A Aves
B Reptilia
C Mamalia
D Dekapolda
33. Salah satu contoh kesulitan belajar bahasa ang termasuk dalam kekurangan kemampuan kognitif adalah
A Menangkap makna secara penuh
B Mengingat kembali kata-kata
C Membandingkan informasi yang diterima D Merumuskan alternatif pemecahan masalah
34. KPK dan FPB dari 32,48 dan 54 adalah…
A 864 dan 2
B 918 dan 2 C 864 dan 6 D 918 dan 6
35. Tukang nasi goreng adalah salah satu contoh distribusi…
A Langsung
B Tidak Langsung C Semi langsung D Semi tidak langsung
36. Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI
ditinjau dari aspek fisik, kecuali…
A Menunjukkan variasi yang besar pada tinggi dan berat badan B Memiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainan C Penambahan-penambahan dalam kemampuan motorik halus
37. Apa yang dimaksud dengan amendemen…
A Perubahan undang-undang atau penambahan terhadapnya
B Pembatalan undang-undang
C Pemberlakuan kembali undang-undang
D Pembubaran anggota parlemen yang sedang menyusun undang-undang
38. Kompetensi yang harus dimiliki guru (pendidik) berdasarkan Permendiknas Nomor 16 tahun 2007 adalah kompetensi…
A Kepribadian, pedagogik, professional, dan manajerial
B Kepribadian, pedagogik, professional, dan sosial
C Kepribadian, pedagogik, professional, dan kewirausahaan D Pedagogik, professional, manajeria, dan sosial
39. Lebah mendapatkan madu, dan bunga terjadi penyerbukan. Kerjasama seperti ini disebut…
A Simbiosis mutualisme B Simbiosis komensalisme C Simbiosis parasitisme D Simbiosis sarkasme
40. Sumbu simetri lipat pada segilima beraturan adalah…
A 4 B 8
C 5 D 10
41. Binatang bersel satu adalah…
A Aves B Reptilia
C Mamalia D Amuba
42. Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI ditinjau dari aspek fisik, kecuali
A Menunjukkan variasi yang besar pada tinggi dan berat badan B Memiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainan C Penambahan-penambahan dalam kemampuan motorik halus
D Memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat
43. Yang dimaksud dengan amendemen adalah…
A Perubahan undang-undang atau penambahan terhadapnya
B Pembatalan undang-undang
C Pemberlakuan kembali undang-undang
D Pembubaran anggota parlemen yang sedang menyusun undang-undang
44. Barang dan Jasa yang dikonsumsi dapat digolongkan menjadi 3. Contoh yang benar
dibawah ini adalah barang yang habis satu kali pakai adalah…
A Makanan, minuman
B Minuman C Makanan
D Pakaian, Sabun mandi
45. Perkembangan perilaku moral dan perkembangan konsep moral merupakan fase-fase perkembangan moral yang harus dicapai seorang anak. Pada fase perkembangan perilaku moral, seorang anak belajar melalui cara-cara berikut, kecuali…
A Coba-ralat (trial and error) B Pendidikan langsung C Identifikasi
D Observasi
46. Beberapa orang dari buruh Pak Basir bertugas mengandangkan sapi. Makna kata
berecetak miring pada, kalimat tersebut adalah…
A Memasukkan
B Membuat C Menggiring D Menyimpan
47. Pembelajaran Kontekstual dianggap pembelajaran yang bersifat mendidik, hal itu
disebabkan karena karakteristik pembelajaran tersebut adalah ….
A Membangkitkan minat siswa
B Merangsang siswa lebih aktif belajar C Memberi kesempatan siswa berkreasi
48. Yang termasuk distribusi tidak langsung adalah…
A Tukang nasi goreng B Toko sepatu
C Pedagang D Kantin
49. Luas segitiga 60 cm2 , dan tingginya 24 cm. Alas segitiga adalah…
A 4 cm B 5 cm
C 6 cm D 8 cm
50. Sebuah gedung yang tingginya 30 meter tampak pada layar televisi tingginya 10 cm, maka
skalanya adalah…
A 1:200 B 1:300
C 1:400 D 1:500
51. Menurut bentuknya, magnet buatan diberi nama - nama sebagai berikut, kecuali…
A Magnet U B Magnet Batang
C Magnet Tesla D Magnet Ladam
52. DPR bekerja sama dengan presiden untuk menyusun undang. Menyusun
undang-undang merupakan perwujudan dari fungsi…
A Yudikasi B Anggaran
C Legislasi D Eksekusi
53. Sejumlah kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam mata pelajaran tertentu
sebagai rujukan untuk menyusun indikator kompetensi adalah…
A Standar Kompetensi
B Kompetensi Dasar
C Kompetensi Dasar Mata Pelajaran D Standar Kompetensi Lulusan
54. Untuk membelajarkan kompetensi dasar: ’Perkalian bilangan’, kemampuan awal/ prasyarat
yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan…
A Membagi B Menjumlah
C Mengurang D Menghitung
55. Pernyataan di bawah ini yang merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI
ditinjau dari aspek sosial adalah…
A Mulai menyukai teman sebaya sesama jenis
B Berperan serta dalam permainan logika C Menyukai teman sebaya lawan jenis
D Dapat bekerja dalam durasi waktu yang lama
56. Hak, wewenang, dan kewajiban daerah untuk mengatur pemerintahannya sendiri sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku disebut…
A Pemerintah otoriter B Pemerintah daerah
C Otoritas daerah D Otonomi daerah
57. Lambang Pecahan desimal dari 3/8 adalah …
A 6,25 B 0,375
C 37,5 D 0,0625
58. Himpunan bilangan cacah yang merupakan kelipatan 6 , antara 18 dan 60 adalah…
A { 24, 30, 36, 42, 48, 54 }
B { 16, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60 } C { 24, 30, 36, 48, 54 }
D { 24, 30, 42, 48, 54 }
59. Panjang sebuah kawat tembaga 56 cm dan panjang sebatang kawat besi 104 cm. Jika kedua kawat itu harus dipotong sama panjang dengan panjang maksimum, dari kedua kawat itu akan diperoleh
A 8 batang kawat tembaga dan 8 kawat besi
B 7 batang kawat tembaga dan 13 kawat besi
60. Kerajaan Islam pertama di Indonesia
A Kerajaan Aceh B Kerajaan Demak
C Kerajaan Majapahit D Kerajaan Samudera Pasai
61. Mencari penguatan terhadap keputusan inovasi yang dilakukan termasuk… A Bujukan (persuasion)
B Konfirmasi (confirmation)
C Implementasi (implementation)
D Pengembalian keputusan (decision making)
62. Setiap guru wajib membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Pernyataan ini
merupakan amanah dari Permendiknas…
A Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi B Nomor 23 tahun 2006 tentang SKL
C Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses
D Nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan
63. Tahap pada saat individu/kelompok mulai membentu ksikap menyenangi atau tidak menyenangi terhadap inovasi dikategorikan
A Tahap pengetahuan (kowledge)
B Tahap bujukan (persuasion)
C Tahap pengembalian keputusan (decision making) D Tahap implementasi (implementation)
64. Tahun 1945 nagasaki di bom oleh sekutu pada tanggal…
A 6 Agustus 1945 B 9 Agustus 1945
C 6 Juni 1945 D 9 Juni 1945
65. KPK dari bilangan 12 dan 18 adalah…
A 12 B 36
C 18 D 216
66. Penggunaan ungkapan keras kepala pada kalimat di bawah ini yang tepat adalah…
A Anak yang datang itu memang keras kepalanya
B Dasar anak keras kepala, sulit diatur C Si jagoan itu merasa keras kepala
D Anak yang baik itu memang keras kepala
67. Batu apung digunakan untuk keperluan…
A Pengasah kayu supaya halus
B Mengasah pisau agar tajam C Bahan pengeras jalan D Dinding dan lantai rumah
68. Dalam proses pembelajaran tentang kompetensi dasar: ‘mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat)’, guru tampak dapat mengidentifikasi siswa yang selalu bertanya dan mampu membuat laporan tentang apa saja yang diminatinya dengan sangat baik. Berdasarkan uraian di atas, dapat dikatakan bahwa guru dapat mengidentifikasi minat siswa terhadap…
A Seks B Penampilan
C Kesehatan D Pekerjaan
69. Himpunan semesta yang tepat dari P = {3, 5, 7, 9, 11, 13} adalah… A Himpunan bilangan ganjil kurang dari 15
B Himpunan bilangan Prima kurang dari 15 C Himpunan bilangan kelipatan 2 kurang dari 15
D Himpunan bilangan tidak habis dibagi 2
70. Ali, Amir dan Adi mempunyai tali yang masing - masing panjangnya adalah 90 dm, 6 1/2 m
m dan 750 cm. Panjang tali ketiga anak tersebut adalah…
A 21 m B 22 m
C 23 m D 24 m
71. Batu bara dapat digunakan sebagai bahan pembuat…
C Nilon dan kokas D Oil dan solar
72. Ketika dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, ketika ada siswa yang sangat antusias memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai berarti guru telah menyajikan bahan pelajaran dengan menarik, dengan demikian guru dapat mengindentifikasi minat
siswa terhadap…
A Pekerjaan B Penampilan
C Sekolah
D Status
73. Bagaimana bunyi butir pertama dasar negara dalam Piagam Jakarta sebelum diubah
A Persatuan Indonesia
B Ketuhanan Yang Maha Esa
C Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya D Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan
74. Standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, atau nasional agar tercapai efisien dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan disebut A Standar Proses
B Standar Kompetensi Lulusan C Standar Sarana dan Prasarana
D Standar Pengelolaan
75. Kemampuan awal/prasyarat yang harus dimiliki siswa sebelum mempelajari kompetensi
dasar: ‘Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi negara tetangga’, adalah…
A Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Indonesia B Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Eropa
C Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Asia
D Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Afrika
76. Para perumus Pancasila dalam bermusyawarah sangat menghargai perbedaan pendapat. Mereka menjunjung tinggi
A Egoisme B Kesukuan
C Toleransi D Kerja keras
77. Kerajaan Tarumanegara berdiri pada tahun…
A 1971 B 680 SM
C 450 SM D 420 SM
78. Salah satu sifat perubahan dalam inovasi yaitu upaya penyusunan kembali berbagai komponen yang ada dalam siustem dengan maksud untuk menyesuaikan dengan tuntutan
dan kebutuhan, disebut…
A Addition B Restrusturing
C Alternation D Substitution
79. Mengingat acara tesebut sangat penting, kami harap Bapak/Ibu datang tepat pada waktunya. Isi penggalan surat undangan tersebut tepat untuk acara
A Adat B Syukuran
C Rapat D Khitanan
80. Hasil dari 63 x 33 adalah…
A 2.079 B 3.888
C 3.777 D 3.666
81. Lebah mendapatkan madu, dan bunga terjadi penyerbukan. Kerjasama seperti ini disebut…
A Simbiosis Mutualisme B Simbiosis komensalisme
C Simbiosis parasitisme D Simbiosis sarkasme
82. Untuk membelajarkan kompetensi dasar: ‘mendeskripsikan bendabenda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana, maka kemampuan awal/ prasyarat yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan
B Melengkapi kalimat belum selesai
C Menyusun kalimat sederhana
D Membaca kalimat sederhana
83. Kutub magnet yang senama apabila didekatkan akan
A Tarik menarik B Tolak menolak
C Berhimpitan D Tetap
84. Hewan berkaki sepuluh =…
A Aves B Reptilia
C Mamalia D Dekapoda
85. 580 - n = 108 + 460 n =…
A 8 B 12
C 18 D 22
86. Proses komunikasi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih dimana penerima pesan dan pengirim pesan mempunyai latar belakang berbeda, baik dari latar belakang sosial budaya,
agama, pendidikan, karakteristik lain disebut…
A Heterofil B Homofil
C Holomofil D Homogen
87. Dalam proses pembelajaran PKn, guru kelas I SD mengajarkan tentang kompetensi dasar:
‘Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat’, maka kompetensi prasyarat yang harus dimiliki siswa adalah…
A Mengenal pentingnya tata tertib di mayarakat B Melaksanakan hidup rukun di masyarakat C Mengenal lingkungan rumah dan sekolah
D Mengikuti tata tertib di rumah dan sekolah
88. Aspek positif perilaku konsumtif dibawah ini adalah A Mengurangi kesempatan menabung
B Menambah lapangan kerja
C Hidup boros
D Berperilaku konsumtif
89. Mengapa butir pertama dalam Piagam Jakarta diubah A Demi menuruti keinginan Ketua BPUPKI
B Demi memenuhi keinginan Mohammad Hatta
C Demi menjaga hubungan baik dengan pemerintah Jepang
D Demi menjaga persatuan dan kesatuan bangsa yang baru saja dirintis
90. Berikut ini kesulitan yang dimungkinkan muncul pada siswa SD disebabkan adanya kerusakan-kerusakan pada organ wicara, kecuali
A Suara B Kosakata
C Artikulasi D Kelancaran
91. Salah satu nilai juang yang dapat diteladani dari para perumus Pancasila adalah musyawarah. Apa yang dimaksud dengan musyawarah ?
A Menghargai pendapat yang berbeda atau bahkan bertentangan dengan pendapat sendiri
B Pembahasan bersama dengan maksud mencapai keputusan untuk menyelesaikan masalah
C Meninggalkan pendapat sendiri demi mengharapkan pujian dari orang yang berbeda pendapat
D Berjuang sekuat tenaga untuk memenangkan pendapat yang diyakini kebenarannya
92. Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI
ditinjau dari aspek emosional, kecuali…
A Kesulitan memulai sesuatu, tetapi jika berhasil akan bertahan sampai akhir B Menampakkan marah apabila mengalami kesulitan di sekolah
C Mulai muncul perasaan simpati kepada orang yang lebih dewasa
93. Air PAM digunakan untuk…
A Keperluan rumah tangga B Pengairan lahan pertanian C Pengolahan hasil hutan D Pemeliharaan ikan
94. Pada anak usia sekolah dasar sering disebut ‘usia berkelompok’. Pernyataan tersebut menunjukkan karakteristik perkembangan anak dalam aspek
A Sosial B Moral
C Intelektual D Emosional
95. Ayam, merak dan burung =…
A Aves B Reptilia
C Mamalia D Dekapoda
96. Salah satu contoh kesulitan belajar bahasa ang termasuk dalam kekurangan kemampuan kognitif adalah
A Menangkap makna secara penuh
B Mengingat kembali kata-kata
C Membandingkan informasi yang diterima D Merumuskan alternatif pemecahan masalah
97. Hai, Lekaslah ke mari. Tanda baca yang paling tepat digunakan pada akhir kalimat tersebut
adalah…
A Tanya B Titik
C Seru D Titik koma
98. Bentuk persen dari 2/5 adalah…
A 50% B 10%
C 40% D 20%
99. Hasil kerja panitia sembilan adalah
A Sembilan emas Jakarta B Soekarno ketua PPKI
C Piagam Jakarta D Indonesia menang dari penjajah
100. Berikut ini yang termasuk cara perkembangbiakan vegetatif buatan pada tumbuhan
yaitu…
A Rhizoma B Geragih
C Stolon D Mengenten
101. Penulisan huruf kapital yang benar terdapat pada kalimat … A Mela dan hany akan pergi ke rumah nenek di Probolinggo B Bus yang kami tumpangi melewati jembatan Suramadu
C Di Magetan terdapat objek wisata Telaga Sarangan
D Upacara bendera di sekolah kami dilaksanakan setiap hari senin
102. Terjadinya angin darat dan angin laut merupakan peristiwa perpindahan panas secara
A Konveksi B Konduksi
C Radiasi E Transkonduksi
103. Ciri utama dari inovasi dalam pendidikan adalah kekhasan, kebaharuan, terencana dan mempunyai tujuan. Salah satu contoh dari penerapan bidang pendidikan tahun 2000-an adalah
A Pembelajaran kelas rangkap B Lesson study
C PAKEM D CBSA
104. Upaya membimbing siswa untuk mengembangkan keterampilan sosial antara lain
terlihat dalam upaya guru…
A Memberikan contoh pentingnya bersikap toleran
B Melatih siswa membuat keputusan yang diambil berdasarkan informasi yang tepat
C Melatih bagaimana mempersiapkan diri dan lingkungan sekitar
D Mendiskusikan bagaimana mengatasi permasalahan sosial disekitar siswa
105. Salah satu upaya guru dalam melaksanakan langkah-langkah perbaikan pembelajaran
yang telah dirancang melalui PTK antara lain…
B Guru melaksanakan introspeksi terhadap kelemahan yang ada dari aspek guru C Guru merancang upaya latihan mengerjakan soal-soal untuk persiapan UN
D Guru mengevaluasi kembali rancangan mengatasi kelemahan yang ada
106. Hasil analisis kekuatan dan kelemahan pembelajaran yang telah dilaksanakan dapat
digunakan guru untuk…
A Mempertahankan kebiasaan mengajar karena sudah lama dan berpengalaman B Mengusulkan pengadaan media pengajaran yang canggih untuk meningkatkan
pembelajaran
C Merancang ulang rancangan pembelajaran yang berdasarkan analisis terbukti memiliki kelemahan
D Memberikan latihan tambahan berupa les untuk para siswa
107. Upaya merancang pengayaan bagi peserta didik yang mencapai ketuntasan belajar
optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut…
A Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda B Memberikan tes tambahan dengan tingkat kesukaran yang lebih tinggi
C Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi serta instrumen tes yang sesuai
D Diberikan materi ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan pengerjaan soal yang memiliki kesulitan tinggi
108. Dasar rancangan program remedi bagi peserta didik yang capaian prestasinya dibawah
ketuntasan belajar…
A Proses pengajaran remedial pada dasarnya adalah proses belajar mengajar biasa B Tujuan pengajaran remedial adalah sama dengan tes diagnostik
C Sasaran terpenting pengajaran remedial adalah peningkatan kecerdasan siswa
D Strategi yang dipilih hanya berbentuk tes ulang
109. Salah satu prinsip merancang program remedial bagi peserta didik tampak dalam
kegiatan guru…
A Membuat rancangan pembelajaran khusus bagi peserta didik remedial
B Menggunakan rancangan pembelajaran yang telah dibuat dengan memperhatikan hasil temuan analisis evaluasi belajar siswa
C Menggunakan rancangan pembelajaran baru yang berbeda sama sekali dengan rancangan yang ada
D Merencanakan tes ulang saja tanpa ada pengulangan penjelasan materi
110. upaya guru menggunakan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar antara lain
sebagai berikut…
A Menentukan kriteria keberhasilan belajar
B Mengklasisifikasi siswa berdasarkan hasil capaian belajar
C Mencari letak kesalahan secara umum dilihat dari kriteria keberhasilan yang diharapkan
D Merencanakan pengajaran remedial
111. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut : 1. Mendata siswa yang memiliki kecerdasan tinggi
2. Menganalisis soal yang paling banyak salah dan paling banyak benar dijawab siswa 3. Menganalisis latar belakang sosial, ekonomi dan budaya orang tua mereka
4. Mengevaluasi sistem PBM secara menyeluruh berdasarkan hasil analisis penilaian belajar
Pernyataan diatas yang merupakan langkah guru menginterpretasi hasil analisis
evaluasi belajar adalah…
A 1 dan 2 B 1 dan 3
C 2 dan 4 D 3 dan 4
112. Upaya untuk menganalisis hasil penilaian proses antara lain berupa kegiatan guru…
A Memeriksa dan memberikan nilai terhadap hasil analisis catatan aktivitas tiap siswa dalam kegiatan dikelas
B Melakukan wawancara tambahan dengan siswa yang beraktifitas sangat positif C Merencanakan pembelajaran remedial bagi siswa yang kurang baik berdasarkan
penilaian non tes
D Melakukan wawancara tambahan dengan siswa yang beraktifitas kurang baik 113. Penilain portofolio dapat dilakukan dengan cara…
B Mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil tes harian dan sumatif tiap siswa
C Mengumpulkan hasil kerja masing-masing siswa yang telah diberikan masukan ballik oleh guru dan rekan siswa dal suatu album sebagai bukti hasil belajar
D Mengumpulkan lembaran-lembaran hasil ulangan siswa untuk melihat kesulitan siswa dalam memahami pokok bahasan tertentu dan kemudian diberikan pengajaran dan tes remedial
114. Langkah guru dalam mengolah hasil penilaian tes belajar untuk soal pilihan ganda antara
lain…
A Membuat tabel berisi nama-nama siswa, nomor soal pilihan ganda
B Mengklasifikasi jawaban semua siswa terhadap setiap siswa C Mencari berapa rata-rata nilai kelas
D Memberikan pembobotan nilai untuk tiap soal
115. Penilaian proses secara berkesinambungan oleh guru dapat dilakukan dengan cara…
A Memberikan penilaian terhadap aktivitas, tahap kemajuan dan hasil kerja siswa dari proses belajar dikelas maupun diluar kelas
B Memberika Pre-test maupun Post-test secara tertulis setiap kali proses pembelajaran
C Mengadakan ulangan harian rutin secara terjadwal
D Mengadakan ulangan harian tanpa pemberitahuan terlebih dahulu kepada siswa
116. Langkah guru dalam mengolah hasil penilaian tes belajar untuk soal pilihan ganda antara
lain…
A Membuat tabel berisi nama-nama siswa, nomor soal pilihan ganda
B Mengklasifikasi jawaban semua siswa terhadap setiap siswa C Mencari berapa rata-rata nilai kelas
D Memberikan pembobotan nilai untuk tiap soal
117. Penilaian proses secara berkesinambungan oleh guru dapat dilakukan dengan cara… A Memberikan penilaian terhadap aktivitas, tahap kemajuan dan hasil kerja siswa dari
proses belajar dikelas maupun diluar kelas
B Memberika Pre-test maupun Post-test secara tertulis setiap kali proses pembelajaran
C Mengadakan ulangan harian rutin secara terjadwal
D Mengadakan ulangan harian tanpa pemberitahuan terlebih dahulu kepada siswa
118. Upaya guru SD dalam memberikan kesempatan kepada siswa untuk merefleksikan
pengalaman belajar yang telah dialaminya yang paling optimal adalah dengan cara…
A Guru memberikan tes atau pekerjaan rumah setiap akhir pelajaran
B Furu menggunakan pertanyaan terarah maupun pertanyaan bersifat penelusuran saat pembelajaran berlangsung
C Guru mewancarai tiap siswa tentang capaian atau masalah belajar yang dihadapi siswa dalam belajar
D Guru menugaskan siswa untuk menuliskan kesulitan siswa dalam belajar
119. Kegiatan guru memberikan penguatan (reinforcement) berbentuk gestur didalam kegiatan
pembelajaran adalah…
A Memberikan hasiah keseluruh siswa karena nilai matematika meningkat pesat
B Mengangguk-anggukkan kepala disertai muka ceria kepada siswa yang menjawab dengan tepat
C Menegur siswa yang salah/tidak sempurna menjawab pertanyaan D Memberikan acungan jempol terhadap respon siswa yang benar
120. Pak Andi akan menyajikan materi pembelajaran untuk informasi seperti memahami simbol (lambang) antara lain seperti kata-kata, istilah, pengertian dan peraturan. Kegiatan
belajar terbaik yang dilakukan siswa untuk sifat materi tersebut diatas adalah…
A Siswa harus mengenal dan mengulang hafalan informasi
B Siswa dilatih memformulasikan informasi kedalam rangkaian yang bermakna dalam kehidupan mereka
C Siswa dilatih untuk memiliki keterampilan pemecahan masalah yang dihadapi D Siswa dilatih menghafal simbol-simbol, istilah dan pengertian-pengertian secara
121. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :
1. Memberikan pujian atau hadiah bagi siswa yang menunjukkan usaha baik 2. Memberikan angka tinggi sesuai prestasi yang dicapai siswa
3. Menyalahkan siswa secara terbuka dikelas atas pekerjaan atau jawaban yang belum memuaskan
4. Menciptakan suasana yang ketat dan disiplin memenuhi kebutuhan belajar siswa Pilihlah pernyataan diatas yang merupakan langkah guru untuk memotivasi siswa untuk
melakukan kegiatan belajar yang bermakna…
A 1 dan 2 B 1 dan 3
C 2 dan 3 D 3 dan 4
122. Sebuah sekolah dasar berada disuatu wilayah berdekatan dengan hutan alam, sebuah sungai dan danau kecil. Keadaan ini dapat dimanfaatkan oleh guru sebagai media kongkrit oleh guru untuk menanamkan pemahaman mendalam para siswa tentang
konsep…
A Hutan homogen
B Penampakan buatan permukaan bumi
C Proses fotosintesis D Siklus Hidrologi
123. Guru bersama siswa kelas III SD membuat denah kelas. Posisi meja siswa kearah samping digambar sebagai garis horizontal/datar dengan notasi huruf A sampai D atau lazim disebut sumbu Y. Sedangkan susunan meja siswa kebelakang ditandai dengan angka 1 sampai 5 sebagai garis vertikal atau lazim sebagai sumbu X, sehingga sekarang setiap siswa mengetahui posisi masing-masing meja pada posisi huruf dan angka
berapa. Denah kelas tersebut dapat dipergunakan sebagai alat bantu pembelajaran…
A IPA dan Matematika B IPS dan Matematika
C Matematika dan Bahasa D IPA dan IPS
124. Perhatikan pernyataan berikut yang menggambarkan upaya guru pelajaran matematika dikelas 4 dengan pokok bahasan bentuk bidang geometris luas dan keliling
1. Guru menunjukkan meja dan papan tulis sebagai bidang persegi panjang 2. Guru menunjukkan tegel keramik dilantai sebagai bidang persegi empat 3. Guru menunjukkan kotak bungkus rokok sebagai bentuk balok
4. Guru menunjukk bola basket untuk menjelaskan jari-jari lingkaran
Pilihlah pernyataan paling menggambarkan upaya guru memanfaatkan unsur-unsur yang
ada dikelas sebagai media pembelajaran adalah pernyataan…
A 1 dan 2 B 1 dan 3
C 2 dan 3 D 2 dan 4
125. Upaya guru menata setting pembelajaran dengan memanfaatkan segala unsur-unsur
yang ada dikelas sebagai alat bantu pembelajaran adalah…
A Memajang karya terbaik siswa pada dinding kelas B Memajang gambar ciri khas kota-kota didunia
C Menugaskan siswa memakai baju adat pada hari besar nasional
D Menyiapkan media sederhana yang murah baik dilakukan oleh guru maupun menugaskan siswa
126. Guru membentuk kelompok-kelompok belajar dan memberikan tugas pada tiap kelompok. Setiap anggota kelompok memiliki fungsi dan tugas tertentu sehingga jika salah satu saja anggota kelompok tidak menjalankan tugasnya maka pekerjaan tersebut
tidak dapat diselesaikan. Karakteristik dari pembelajarn tersebut adalah…
A Tugas kelompok B Diskusi kelompok kecil
C Pengajaran langsung (direct teaching)
D Belajar kooperatif (kooperatif learning)
127. Pada fase pertama guru menggaris bawahi bagian yang penting dengan membuat daftarnya. Fase kedua membuat hubungan materi baru dengan kata-kata, gambar dan gagasan-gagasan. Fase ketiga membuat hubungan dengan cara-cara yang menarik/lucu meski kadang berlebihan. Fase terakhir adalah latihannya. Strategi pembelajaran yang
demikian adalah…
A Pengemas awal B Memorasi
128. Pembelajaran dengan menyediakan contoh-contoh yang menunjukkan kesamaan-kesamaan atau perbedaan-perbedaan agar siswa yang berhadapan dengan contoh-contoh tersebut dapat menemukan sendiri atau diberi tahu oleh guru mengenai unsur dari setiap contoh. Kemudian siswa merumuskan hipotesis memaknai contoh tersebut dan setiap contoh menyajikan informasi tentang karakteristik dan nilai atributnya.
Model/strategi pembelajaran tersebut adalah…
A Berpikir induktif B Berpikir deduktif
C Pencapaian konsep D Pengemasan awal
129. Individu bekerjasama dalam menganalisis permasalahan interpersonal dan mengembangkan cara-cara demokratis untuk menghadapi situasi tertentu. Ini
merupakan ciri model pembelajaran…
A `Bermain peran B Investigasi kelompok
C Latihan laboratorium D Penelitian yurisprudensial
130. Salah satu model pembelajaran yang merupakan model pembelajaran pengolahan
informasi adalah…
A Bermain peran B Pemecahan masalah
C Memorasi (mengingat) D Berpikir deduktif
131. Kita menentukan kategori dan membentuk sesuatu yang dengan pasti memaknai
fenomena. Kategori ini memungkinkan kita untuk mengelompokkan obyek-obyek dengan perbedaan-perbedaan yang nyata berdasarkan karakteristik umum serta mengurangi
kerumitan kondisi lingkungan. Strategi tersebut dikenal dengan model…
A Berpikir induktif B Berpikir deduktif
C Pencapaian konsep D Pengemasan awal
132. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :
1. Siswa dikondisikan harus menerima informasi kompleks dan menerapkannya kesituasi yang lain
2. Pembelajarn dikemas bukan menerima pengetahuan
3. Guru memfasilitasi menjadikan pengetahuan bermakna dan relevan bagi siswa 4. Guru memberikan kesempatan kepada siswa menerapkan strategi belajar yang
disarankan
Pernyataan diatas yang merupakan karakteristik teori belajar konstruktivistik adalah…
A 1, 2 dan 3 B 1, 2 dan 4
C 2, 3 dan 4 D 2 dan 3
133. Deni adalah seorang siswa berprestasi sehingga mendapat penghargaan. Dampaknya Deni lebih rijin dan lebih bersemangat belajar. Gurunya mengutamakan CBSA, materi pelajaran disajikan berbentuk unit-unti kecil agar siswa hanya perlu memberikan suatu respon tertentu saja, respon yang ada diberikan umpan balik agar siswa segera tahu
hasilnya. PBM yang dilakukan guru tersebut dilandasi teori belajar…
A Behavioristik B Konstruktivistik
C Humanisme D Gestalt
134. Guru melakukan pembelajaran dengan memberikan kebebasan yang luas kepada siswa untuk menentukan apa yang ingin dipelajari sesuai sumber-sumber belajar yang
tersedia. Penyataan ini merupakan ciri teori belajar…
A Behavioristik B Konstruktivistik
C Humanisme D Gestalt
135. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :
1. Pembelajaran mengutamakan bagian-bagian kecil
2. Pembelajaran mementingkan pembentukan perangsang (stimulus) dan respon 3. Pengetahuan itu ditemukan sendiri oleh siswa melalui pengalaman belajar mandiri 4. Siswa menentukan sendiri apa yang akan dipelajari
Yang merupakan karakteristik teori belajar tingkah laku (behavioristik) adalah…
A 1 dan 2 B 2 dan 3
C 1 dan 3 D 3 dan 4
136. Salah satu ciri teori belajar rekonstruksionisme dalam proses pembelajaran adalah… A Pembelajaran sangat mengutamakan kondisi lingkungan
C Pengetahun dibangun sedikit demi sedikit, hasilnya diperluas melalui konteks yang terbatas
D Kegiatan belajar dipilih atas dasar minat siswa
137. Beberapa siswa memiliki kecendrungan belajar berupa mengerjakan soal atau tugas
dengan cepat tetapi hasilnya banyak kesalahan. Gaya belajar siswa tersebut adalah…
A Impulsif (menurut dorongan hati) B Reflektif (berpikir kemudian bereaksi) C Gaya berfikir terikat (field-dependent)
D Gaya berfikir bebas (field-independent)
138. Ibu Ani mengajak siswa kelas V keladang jagung milik petani tetangga samping sekolah untuk tanaman jagung yang siap dipanen muda. Selanjutnya ibu Ani memeriksa laporan hasil observasi siswa. Dari hasil klasifikasi kecendrungan gaya belajar siswa diperoleh peringkat hasil belajar. Peringkat terbaik dari pembelajaran berupa observasi diluar kelas ini menunjukkan siswa memiliki kecendrungan gaya belajar berhasil baik
melalui…
A Visual-Aditif B Visual-Kinestetik
C Auditif-Kinestetik D Auditif, Visual, Kinestetik
139. Berikut adalah kegiatan guru menanamkan perilaku positif terhadap siswa dalam bentuk berinteraksi dengan lingkungan sosial yaitu :
A Mewajibkan membeli buku pelajaran dari koperasi sekolah B Menggunakan hukuman untuk menanamkan ketaatan
C Menjelaskan akibat perbuatan anti sosial seperti mencuri, korupsi, memfitnah dsb D Mengklasifikasi perbedaan budaya diantara suku bangsa di Indonesia
140. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :
1. Faktor-faktor situasi yang tidak kondusif yang dialami siswa 2. Kapasitas belajar (tingkat kecerdasan) umum terbatas/rendah.
3. Kapasitas belajar (bakat) khusus tak sesuai dalam bidang-bidang tertentu. 4. Populasi siswa didalam kelas terlalu besar.
Pernyataan diatas yang merupkan faktor penyebab kesulitan belajar yang bersumber dari dalam diri siswa adalah pernyataan
A 1 dan 2 B 1 dan 3
C 2 dan 3 D 3 dan 4
141. Pak Dedi menemukan kasus kesulitan belajar yang dialami siswa SD yang disebabkan kebiasaan belajar yang salah. Langkah yang paling tepat yang dilakukan untuk mengatasi
kesulitan belajar yang demikian adalah…
A Tunjukkan dampak kebiasaan belajar yang buruk terhadap prestasi belajar B Berikan kesempatan kepada siswa yang bersangkutan untuk mendiskusikan
aspirasinya secara rasional
C Ciptakan iklim sosial yang sehat antara guru dengan siswa dan antar siswa didalam kelas
D Berikan kesempatan memperoleh pengalaman yang menyenangkan atau memperoleh sukses dalam belajar meskipun prestasinya minimal
142. Bagian penutup suatu karya tulis ilmia, pada umumnya menyajikan tentang ? A Rangkuman dan tindak lanjut B Simpulan umum
C Rekomendasi penulis D Simpulan dan saran
143. Rina akan membuat rangkaian bunga, ia membeli 18 tangkai anggrek, 24 tangkai mawar dan 30 tangkai sedap malam. Setiap rangkaian bunga terdiri dari anggrek, mawar dan sedap malam yang sama banyak. Berapa sebanyak banyaknya rankaian
bunga yang dapat dibuat Rina ….
A 6 B 4
C 3 D 2
144. Tahapan PTK yang paling tepat adalah…
A Perencanaan – pelaksanaan tindakan – refleksi – analisis B Refleksi – analisis – perencanaan – pelaksanaan
C Perencanaan – pelaksanaan tindakan – observasi – refleksi
145. Fungsi utama hati manusia adalah… A Menghasilkan cairan amilase
B Mengikat O2 dan mengeluarkan CO2
C Mengatur kadar gula dalam tubuh
D Memompa darah ke seluruh tubuh
146. Berikut ini merupakan cakupan penilaian ranah afektif, kecuali :
A Mencatat (Recording )
B Menerima (Receiving) C Menjawab (Responding) D Menilai (Valuing)
147. Berikut ini merupakan manfaat dari penilaian kelas, kecuali … A. Memberikan umpan balik bagi siswa
B. Mendiagnosis kesulitan belajar siswa C. Memberikan umpan balik bagi guru
D. Mengontrol perkembangan siswa
148. Cara pemecahan masalah yang dipilih harus sesuai dengan hal-hal berikut kecuali A. Kondisi lingkungan sekolah
B. Jumlah siswa dalam kelas
C. Waktu yang tersedia dalam jadwal pelajaran D. Sarana dan fasilitas yang tersedia
149. Sampai sejauh mana suatu inovasi dapat sejalan dengan pengalaman masyarakat, merupakan suatu
A Relative advantages B Complexity
C Observability D Compatibility
150. Inovasi merupakan suatu perubahan baru yang secara kualitatif berbeda dengan yang ada sebelumnya, disengaja, untuk meningkatkan kemampuan dalam mencapai tujuan. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh
A Santosa S. Hamidjaja B Mattew B. Milers
C Sumantri Mulyani D Rabbin
151. Hasil dari (-14)-(-37) + (-25) = …
A -48 B -2
C 2 D 48
152. Salah satu dari tiga pertanyaan yang harus dijawab di bagian pendahuluan adalah berikut ini
A. Apa inti teori/konsep yang dibahas?
B. Mengapa konsep itu dibahas? C. Apa kesimpulan yang dapat ditarik? D. Apa tindak lanjut yang perlu dilakukan?
153. Berikut ini adalah ciri-ciri suatu karya tulis ilmiah, kecuali A. Memaparkan bidang ilmu tertentu
B. Merupakan deskripsi suatu kejadian
C. Menggunakan gaya bahasa resmi D. Disajikan secara sistematis
154. Rekomendasi untuk judul adalah…
A 8-10 kata B 10-12 kata
C 12-15 kata D 15-30 kata
155. Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI
ditinjau dari aspek fisik, kecuali .…
A. memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat B. memiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainan C. penambahan-penambahan dalam kemampuan motorik halus
D. menunjukkan variasi yang besar pada tinggi dan berat badan
B. Perlu dibaca pembaca
C. Dimuat dalam badan tulisan
D. Diperlukan dalam pengembangan tulisan
157. Di antara pernyataan-pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan proyek adalah…
A. Kurang dapat membangkitkan kreativitas dan daya cipta siswa
B. Bisa digunakan dengan cooperative learning
C. Pengetahuan dan keterampilan siswa dapat diintegrasikan D. Bisa digunakan untuk individu maupun kelompok.
158. Mereka merupakan kelompok massal yang umumnya ragu-ragu terhadap pengetahuan
baru adalah…
A Late Majority B Late Adopters
C Early Majority D Early Adopters
159. Artikel dapat dikelompokkan menjadi ? A. Artikel laporan dan artikel rujukan B. Artikel konseptual dan artikel teoritis
C. Artikel hasil telaahan dan artikel teoritis
D. Artikel hasil laporan dan artikel hasil telaahan
160. Pemilihan penggunaan kata dan kalimat yang tidak provokatif dalam laporan atau artikel merupakan salah satu contoh upaya untuk menjaga kualitasdari aspek
A Panjang tulisan B Nada tulisan
C Gaya tulisan D Bahasa tulisan
161. Adalah proses komunikasi dimana terjadi pembagian informasi bersama untuk mencapai suatu kesepakatan bersama, pernyataan tersebut termasuk komunikasi
A Linier B Kontradiktif
C Konvergen D Collective
162. Pernyataan di bawah ini benar, kecuali…
A 2 - ( -2 ) = 0 B 2 - ( -2 ) = 4
C 0 : 2 = 0 D 2 : (-2) = -1
163. Salah satu prediksi yang dapat diambil dari hasil analisis butir soal termasuk katgori sukar yaitu ....
A. Pengecoh butir soal itu tidak berfungsi
B. Sebagian besar siswa telah memahami materi yang ditanyakan C. Sebagian besar siswa menjawab benar butir soal itu
D. Butir soal itu "mungkin" salah kunci jawaban
164. Keobyektifan penulis karya tulis ilmiahdicerminkan dalam gaya bahasa yang bersifat
A Resmi B Baku
C Impersonal D Personal
165. Pada alveolus berlangsung proses
A. Pertukaran oksigen dengan nitrogen B. Penyaringan debu dari udara pernapasan
C. Pertukaran oksigen dengan karbon dioksida
D. Pelembapan pernapasan
166. Penilaian acuan patokan menetukan keberhasilan siswa berdasarkan… A. Rata-rata kelompok
B. Kriteria yang telah ditetapkan
C. Persentase kemampuan siswa D. Skor baku yang telah ditetapkan
167. Di bawah ini merupakan aspek konstruksi yang harus diperhaikan dalam menelaah soal bentuk uraian kecuali ....
A. Ada kesesuaian antara materi yang ditanyakan dengan kompetensi
B. Menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban uraian C. Ada petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal
168. Batas lulus purposif mengacu pada penilaian … A. Acuan norma
B. Acuan kriteria
C. Gabungan
D. Acuan norma atau kriteria
169. Portofolio sangat tepat digunakan untuk asesmen oleh guru, Terutama sekali : A. Selama pembelajaran berlangsung
B. Ketika akan dimulai pembelajaran C. Pada saat psnkoran
D. Jawaban benar semua
170. Agar dapat melakukan penilaian secara objektif, seorang guru harus … A. Merencanakan penilaian secara bertahap dan terus menerus B. Menuangkan seluruh domain pada setiap kompetensi dasar
C. Menyusun kriteria yang jelas dalam pemberian skor
D. Menggunakan teknik penilaian yang beragam
171. Pada alveolus berlangsung proses …. A. Pertukaran oksigen dengan nitrogen B. Penyaringan debu dari udara pernapasan
C. Pertukaran oksigen dengan karbon dioksida
D. Pelembapan pernapasan
172. Dalam suatu artikel konseptual, bagaimana teori/konsep yang ditawarkan dapat berkontribusi dalam peta pengetahuan dimuat pada bagian
A Abstrak B Pendahuluan
C Diskusi D Referensi
173. Sebuah akuarium mempunyai volume 120 liter. Jika akuarium kosong tersebut dialiri air dengan debit 40 liter/menit, waktu yang diperlukan untuk mengisi penuh akuarium
tersebut adalah ….
A 3 menit B 30 menit
C 80 menit D 160 menit
174. Pak Tirta mengendarai mobil dari kota “P” ke kota “Q” dengan kecepatan rata-rata 45
km/jam. Dia berangkat pukul 7.45 dan tiba pukul 11.05. Berapa jarak antara kota “P” dan “Q” ?
A 13,5 km B 150 km
C 157 km D 210 km
175. Berikut ini adalah kegiatan-kegiatan yang biasa dilakukan dalam bekerja ilmiah
(1) melaksanakan percobaan (2) menarik kesimpulan (3) merencanakan percobaan (4) mengajukan hipotesis (5) merumuskan masalah (6) mengolah data
Urutan kegiatan dalam bekerja ilmiah adalah .... A (1), (2), (3), (4), (5), (6)
B (4), (5), (3), (1), (6), (2) C (5), (3), (1), (6), (4), (2)
D (5), (4), (3), (1), (6), (2)
176. Pengaruh pendidikan anak bagi perkembangan fisik adalah …
A. Penyediaan lingkungan yang positif dan kondusif bagi perkembangan fisik.
B. Pemberian kesempatan untuk beraktivitas dan berpartisipasi guna menggerakkan otot dan anggota tubuh.
C. Mengantisipasi dan menghindarkan hal-hal yang dapat mengganggu perkembangan fisik
177. Salah satu sifat perubahan dalam inovasi yaitu upaya penyusunan kembali berbagai komponen yang ada dalam siustem dengan maksud untuk menyesuaikan dengan tuntutan dan kebutuhan, disebut
A Addition B Restructuring
C Alternation D Substitution
178. Berikut ini adalah ciri-ciri suatu karya tulis ilmiah, kecuali A. Memaparkan bidang ilmu tertentu
B. Merupakan deskripsi suatu kejadian
C. Menggunakan gaya bahasa resmi D. Disajikan secara sistematis
179. Soal dikatakan tidak dapat membedakan kelompok siswa pandai dengan kelompok siswa kurang pandai apabila ..
A. butir soal memiliki 2 kunci jawaban sehingga daya pembedanya 1,0 B. pengecoh tidak berfungsi sehingga daya pembedanya 1,0
C. materi yang ditanyakan terlalu sulit sehingga daya pembedanya 1,0
D. banyak siswa yang menebak sehingga daya pembedanya 0
180. Terjadinya angin darat dan angin laut merupakan peristiwa perpindahan panas secara …
A Konveksi B Konduksi
C Radiasi D Pancaran
181. Berikut ini merupakan komponen penilaian portofolio, kecuali …
A. catatan pelajaran siswa
B. catatan harian sikap siswa C. hasil pekerjaan siswa D. profil perkembangan siswa
182. Berikut ini merupakan manfaat dari penilaian kelas, kecuali … A. memberikan umpan balik bagi siswa
B. mendiagnosis kesulitan belajar siswa C. memberikan umpan balik bagi guru D. mengontrol perkembangan siswa
183. Skor maksimum suatu tes adalah 100. Skor rata-rata yang diperoleh siswa adalah 77
dengan standar baku 9. Batas lulus idealnya adalah …
A 41,5 B 54,15
C 56,6 D 79,25
184. Suatu penggabungan Sekolah Dasar di daerah kecamatan sebagai upaya meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan pendidikan, disebut
A. Manajemen Berbasis Sekolah / School Based Management
B. School Merger
C. Multi Grade Instruction Pembelajaran Kelas Rangkap D. CBSA
185. Salah satu sikap ilmiah yang harus dikembangkan melalui belajar sains adalah…
A Skepstis B Apatis
C Pesimis D Semua jawaban salah
186. Adanya saling pemahaman dalam komunikasi konvergen termasuk ke dalam
komunikasi …
A Information B Convergence
C Mutual Understanding D Network Relationship
187. Yang tidak termasuk kegiatan mempersiapkan observasi adalah A. Menentukan siapa yang akan mengobservasi
B. Mewawancarai siswa yang hendak kita observasi
C. Menentukann kegiatan atau tindakan yang akan diobservasi D. Menentukan rencana sampling
A Helen Parkhust B Kak Seto
C John Dewey D Montessori
189. Tahap pada saat individu/kelompok mulai membentu sikap menyenangi atau tidak menyenangi terhadap inovasi dikategorikan
A. Tahap pengetahuan (kowledge)
B. Tahap bujukan (persuasion)
C. Tahap pengembalian keputusan (decision making) D. Tahap implementasi (implementation)
190. Menurut Piaget, anak usia 7-11 tahun berpikir melalui pengalaman empirik kemudian melakukan proses induksi untuk menggeneralisasikan hasil observasinya terhadap obyek. Berdasarkan pendapat Piaget ini, maka untuk anak usia 7-11 tahun
A. pembelajaran sains dapat diintegrasikan dengan pelajaran bahasa B. pembelajaran sains dapat diceramahkan secara rinci
C. pembelajaran sains memerlukan alat peraga
D. pembelajaran sains belum diperlukan
191. Ciri utama dari inovasi dalam pendidikan adalah kekhasan, kebaharuan, terencana dan mempunyai tujuan. Salah satu contoh dari penerapan bidang pendidikan tahun 2000-an adalah
A. Pembelajaran Kelas Rangkap
B. Lesson Study C. PAKEM D. CBSA
192. Penilaian hasil belajar sebaiknya dilakukan dalam suasana yang menyenangkan. Hal ini dimaksudkan agar
A. tes dikerjakan dengan santai, tidak serius
B. siswa dapat menunjukkan apa yang dipahaminya
C. kemampuan siswa dapat meningkat D. siswa tidak merasa rendah diri
193. Harimau, singa, dan buaya dapat digolongkan dalam satu kelompok berdasarkan…
A Cara bergerak B Tempat hidup
C Perkembangbiakan D Jenis makanan
194. Suatu sistem sosial yang secara jelas mempersyaratkan kelompok orang/geografis melaksanakan suatu inovasi merupakan
A. Kegiatan pemeliharaan terbatas B. Fasilitas fisik
C. Ukuran kewilayahan
D. Penggunaan waktu
195. Kebenaran ilmu pengetahuan bersifat
A Mutlak B Mantap
C Tentatif D Pasti
196. Inovasi merupakan suatu perubahan baru yang secara kualitatif berbeda dengan yang ada sebelumnya, disengaja, untuk meningkatkan kemampuan dalam mencapai tujuan. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh
A `Santosa S. Hamidjaja B Mattew B. Milers
C Sumantri Mulyani D Rabbin
197. Batas lulus purposif mengacu pada penilaian
A acuan norma B acuan kriteria
C gabungan D acuan norma atau kriteria
198. Lampu A menyala setiap 4 menit kemudian padam, lampu B menyala setiap 6 menit kemudian padam dan lampu C menyala setiap 10 menit kemudian padam. Jika pada awalnya ketiga lampu tersebut menyala bersamasama, maka pada menit keberapa ketiga lampu tersebut akan menyala bersama-sama lagi
A 36 B 40
199. Apakah yang menjadi dasar bagi anda dalam penerimaan siswa? A. Kemampuan akademik berupa baca dan tulis
B. Umur dan Kemampuan mental atau psikologi untuk belajar hal baru
C. Kemampuan sosialisasi dengan teman dan guru D. IQ dan hasil test kecerdasan
200. Sampai sejauh mana suatu inovasi dapat diujicobakan bahan kehandalan dan kemanfaatannya merupakan suatu
A Relative advantages B Compatibility
C Trialability
D Complexity
201. Adanya saling pemahaman dalam komunikasi konvergen termasuk ke dalam komunikasi
A Information B Convergence
C Mutual Understanding D Network Relationship
202. Bagaimana cara anda memperlakukan murid dengan berbagai macam karakter dan kepribadian?
A. Memberikan materi seperti apa adanya dalam MGMP B. Membuat kelompok-kelompok diskusi
C. Memberikan materi dengan memperhatikan keragaman yang ada
D. Memberi apresiasi dan dorongan sesuai kemampuan masing-masing anak
203. Pak Tirta mengendarai mobil dari kota “P” ke kota “Q” dengan kecepatan rata-rata 45
km/jam. Dia berangkat pukul 7.45 dan tiba pukul 11.05. Berapa jarak antara kota “P” dan “Q” ?
A 13,5 km B 150 km
C 157 km D 210 km
204. Rambu-rambu penilaian kelas yang perlu ditaati guru ketika melaksanakan penilaian adalah ..
A. fokuskan pada satu strategi penilaian B. gunakan satu teknik penilaian tertentu
C. padukan penilaian dengan kegiatan belajar mengajar
D. gunakan format tertentu untuk mencatat hasil belajar siswa
205. Adat yang sudah mengakar dan mentradisi merupakan salah satu contoh hambatan yang timbul dalam inovasi pendidikan pada bidang
A Cultural Block B Mental Block Barries
C Social Block D System Block
206. Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI ditinjau dari aspek fisik, kecuali
A. memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat B. memiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainan C. penambahan-penambahan dalam kemampuan motorik halus
D. menunjukkan variasi yang besar pada tinggi dan berat badan
207. Sains mencakup : (1) metode ilmiah (2) sikap ilmiah (3) produk ilmiah (4) pengetahuan
Pernyataan yang benar adalah .... A. pernyataan (1) dan (3) B. pernyataan (2) dan (4)
C. pernyataan (2) dan (3)
D. pernyataan (1), (2), dan (3)
208. Pak Amir gemar mengoleksi perangko. Sinonim kata mengoleksi pada kalimat tersebut adalah
A Mengirimkan B Menempelkan
209. Struktur sajian suatu karya tulis ilmiah pada umumnya terdiri dari
A. pendahuluan, inti (pokok pembahasan), dan penutup
B. pendahuluan, abstrak, bagian inti, simpulan C. abstrak, pendahuluan, bagian inti, simpulan D. abstrak, bagian inti, penutup
210. Dari sudut ide, salah satu dari empat faktor yang harus diperhatikan untuk menghasilkan tulisan ilmiah yang berkualitas tinggi adalah
A. kelayakan ide untuk dipublikasikan
B. wacana tentang ide yang sedang berkembang C. kesiapan ide untuk didiskusikan
D. persamaan persepsi para ahli di bidang yang sama
211. Mengaitkan berbagai struktur dan hubungan antar manusia dalam organisasi untuk inovasi pendidikan termasuk ke dalam
A. Tujuan yang ingin dicapai B. Prosedur yang digunakan C. Kondisi normatif
D. Struktur sosial
212. Komponen suatu karya tulis ilmiah bervariasi sesuai dengan jenis karya tulis ilmiah dan tujuan penulisannya, namun pada umumnya semua karya tulis ilmiah mempunayi komponen
A daftar pustaka B abstrak
C daftar tabel D lampiran
213. Pembelajaran kontekstual merupakan konsep belajar yang mendorong guru untuk… A. Mengajarkan dengan berbagai media pada saat bersamaan
B. Menghubungkan materi dari suatu permasalahan
C. Melakukan kolaborasi berbagai disiplin ilmu D. Mengembangkan materi dari suatu permasalahan
214. Berikut ini adalah ciri-ciri pendekatan CTL kecuali… A. Belajar berdasarkan pengalaman
B. Berpikir tingkat tinggi
C. Berpusat pada guru
D. Siswa kritis dan kreatif
215. Dalam pendekatan kontekstual, tugas guru adalah A. Mengajar
B. Memberi tugas
C. Mengarahkan
D. Menginstruksi
216. Landasan filosofi pendekatan kontekstual adalah konstruktivisme yang menekankan
bahwa…
A. Belajar perlu tempat yang edukatif B. Belajar dengan media secara lengkap
C. Belajar dengan mengalami dan tidak sekedar menerima
D. Belajar perlu dengan menghafal
217. Ciri kelas yang menggunakan pendekatan CTL adalah sebagai berikut, kecuali… A. Sharing dengan teman
B. Pengalaman nyata C. Guru kreatif
D. Menggunakan satu sumber
218. Sumber belajar bukan hanya guru tap dapat berasal dari siswa, pakar dari luar dan
internet, konsep tersebut dalam CTL disebut…
A. Masyarakat belajar
B. Konstruktivisme C. Inquiry
219. Penilaian hasil belajar siswa didasarkan pada karya dan tugas siswa, kemampuan dalam proses pembelajaran dan hasil posttest disebut...
A Masyarakat belajar B Konstruktivisme
C Authentik assesment D Menyenangkan
220. Kooperatif learning merupakan pendekatan pembelajaran yang memfokuskan pada… A. Diskusi kelas
B. Belajar dalam kelompok kecil
C. Penerapan fieldtrip D. Real wordlearning
221. Interaksi tatap muka dalam kelompok pada tiap pembelajaran sangat penting untuk
menumbuhkan suasana…
A Kondusif B Dialog antar siswa
C Tenang D Aktif
222. Berikut ini adalah elemen-elemen pembelajaran kreatif kecuali…
A Ketergantungan positif B Interaksi tatap muka C Akuntabilitas individual D Cooperative learning
223. Metode struktural dalam pembelajaran kooperatif dirancang untuk mempengaruhi
pola-pola…
A Kreasi siswa B Interaksi siswa
C Paktual siswa D Aktif siswa
224. Penilaian kelompok yang didasarkan atas rata-rata penugasan semua anggota
kelompok secara individu disebut…
A Interpersonal relationship B Individu result
C Akuntabilitas individual D Home teams
225. Kelebihan kelompok belajar kooperatif dibandingkan dengan kelompok belajar
tradisional adalah…
A. Tidak ada siswa yang mendominasi kelompok atau menggantungkan diri dalam kelompok
B. Tugas dikerjakan oleh salah seorang anggota kelompok C. Kelompok belajar biasanya homogen
D. Hubungan antar pribadi bersifat semu
226. Metode grup investigation menuntut siswa memiliki kemampuan… A. Interpersonal relationship
B. Membentuk kelompok pakar
C. Group process performance/skill
D. Memiliki kelompok semula
227. Berikut ini keuntungan pembelajaran kooperatif kecuali… A. Meningkatkan kepekaan dan kesetiakawanan sosial B. Memudahkan siswa melakukan penyesuaian sosial
C. Menghilangkan sifat mementingkan diri sendiri atau egois
D. Mengembangkan nilai-nilai sosial dan komitmen
228. Yang dimaksud dengan expert group dalam metode jigsaw adalah… A. Ketua dari setiap kelompok
B. Kelompok pakar dan perwakilan tiap kelompok
C. Kelompok independen yang menjadi penengah D. Kelompok yang bersifat pro terhadap permasalahan
229. Pada perkembangannya, pembelajaran quantum dimaksudkan untuk… A. Mengajar yang menyenangkan
B. Memilih strategi pembelajaran disekolah
C. Meningkatkan keberhasilan hidup dan kariri remaja dirumah
D. Menarik perhatian siswa dalam belajar
230. Dalam kuantum teaching guru menggunakan bahan audio visual yang mendekati
realitas dengan tujuan utamanya adalah…
B. Untuk menutupi kekurangan penguasaan materi
C. Memberikan pengalaman belajar yang banyak dengan cara yang sedikit D. Memberikan kenyamanan dalam PBM
231. Guru menerapkan peta konsep didepan kelas hal pertama yang harus dilakukan
adalah…
A Menulis kata kunci B Menulis tema pokok
C Membuat garis-garis cabang D Menulis sub gagasan
232. Peta konsep dikembangkan berdasarkan kerja otam untuk mengingat informasi dalam
bentuk…
A Simbol/gambar B Suara musik
C Parsiai D Perasaan
233. "Mejikuhibiniu" merupakan salah satu teknik pembelajaran penguatan memori dalam
model pembelajaran…
A koperatif learning B CTL
C Namai D Terpadu
234. Integrated kurikulum merupakan kurikulum dengan memusatkan kepada…
A. Topik/tema tertentu yang memerlukan pemecahan dengan bahan dari berbagai macam mata pelajaran yang diperlukan
B. Penggabungan dua mata pelajaran yang mempunyai hubungan erat C. Hasil kebudayaan dan pengetahuan manusia selama berabad-abad D. Penyusunan pengetahuan secara logis dan sistematis
235. Pembelajaran IPS terpadu dapat dikembangkan dengan model berikut kecuali…
A Fragmented model B Nested model
C Integrated model D Group investigation
236. Melalui pembelajaran terpadu, keuntungan pokok yang dirasakan siswa adalah… A. Hasil transfer pengetahuan dari guru ke siswa
B. Pengalaman langsung untuk memproduksi kesan-kesan tentang hal yang dipelajarinya
C. Mengerti makna belajar dan manfaatnya
D. Menghafalkan fakta-fakta pengetahuan pada diri siswa
237. Anto memiliki tali sepanjang 15 meter, kemudian dipotong 50 dm untuk tali jemuran dan
700 cm untuk tali bendera. Sisa tali yang dimiliki Anto adalah ….
A 300 B 930
C 1.380 D 1.700
238. Agar dapat melakukan penilaian secara objektif, seorang guru harus … A. merencanakan penilaian secara bertahap dan terus menerus B. menuangkan seluruh domain pada setiap kompetensi dasar
C. menyusun kriteria yang jelas dalam pemberian skor
D. menggunakan teknik penilaian yang beragam
239. Melakukan kajian terhadap kemungkinan pro – kontra atau kajian terhadap masyarakat yang menerima atau menolak, merupakan adopsi inovasi pada tahap
A Design B Evaluation
C Trial D Wareness Interest
240. Dalam suatu komunitas terdapat makhluk hidup, seperti ular, tikus, katak, lalat, dan burung. Apabila petani terus menerus memberantas tikus, populasi yang terganggu
pertama kali adalah ….
A Burung B Katak
C Lalat D Ular
241. Walang sangit memiliki ciri khusus mengeluarkan bau menyengat. Hal ini berfungsi
untuk …
A. Menyerang mangsanya B. Melindungi dari musuhnya C. Menarik perhatian
242. Selain untuk bumbu masakan jahe, kunyit dan kencur adalah contoh tanaman yang
dapat dimanfaatkan untuk bahan …
A pewarna B kosmetik
C obat- obatan D makanan
243. Tumbuhan yang berkembang biak dengan menggunakan akar tinggal (rhizoma)
adalah…
A singkong B pisang
C lengkuas D bawang
244. Metamorfosis pada katak yang benar adalah…
A. katak dewasa, telur, berudu, katak berekor, katak muda B. Katak muda, katak dewasa, telur, berudu, katak berekor C. telur, katak berekor, berudu, katak muda, katak dewasa
D. telur, berudu, katak berekor, katak muda, katak dewasa
245. Hubungan saling menguntungkan antara burung jalak dan kerbau tergolong… A. simbiosis parasitisme
B. simbiosis parasitisme C. metabolisme
D. Simbiosis mutualisme
246. Kambing makan rumput, ayam makan biji- bijian dan harimau makan daging. Keadaan
tersebut menunjukkan bahwa semua makhluk hidup…
A. kebutuhan untuk makan B. pernapasan untuk hidup
C. saling ketergantungan D. hubungan yang erat
247. Negara Indonesia adalah Negara Kesatuan yang berbentuk Republik. Hal ini merupakan
bunyi dari pasal … UUD 1945
A 2 ayat 1 B 1 ayat 2
C 1 ayat 1 D 1 ayat 2
248. Perairan Indonesia dibagi menjadi 3 dalam konvensi ….
A Jenewa B Jamaika
C New York D Den Haag
249. Yang merupakan pengertian organisasi yang paling tepat adalah.... A. kelompok manusia yang saling bersaing untuk mencapai tujuan
B. kelompok manusia yang diatur untuk bekerja sama dalam rangka mencapai tujuan bersama
C. kelompok manusia yang memiliki tujuan yang sama dengan bekerja masing-masing
D. kelompok manusia yang hidup bersama
250. Bangun bujur sangkar mempunyai….simetri lipat
A 4 B 2
C 3 D 36
