STUDI TENTANG PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN MODERN NURUL HUDA SURABAYA

(1)

STUDI TENTANG PENGEMBANGAN PONDOK

PESANTREN MODERN NURUL HUDA

SURABAYA

SKRIPSI

Oleh:

MOH. SAID

NIM : 20121550043

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

(2)

STUDI TENTANG PENGEMBANGAN PONDOK

PESANTREN MODERN NURUL HUDA

SURABAYA

SKRIPSI

Diajukan untuk melengkapi persyaratan memperoleh gelar

Sarjana strata (S1) Program Studi Pendidikan Agama Islam

Oleh:

MOH. SAID

NIM : 20121550043

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

(3)

NOTA PEMBIMBING

Setelah membaca, meneliti dan memberikan petunjuk serta mengadakan perbaikan-

perbaikan seperlunya, maka kami selaku dosen pembimbimg berpendapat bahwa

skripsi saudari :

dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam pada Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Surabaya.

Harapan saya semoga dalam waktu dekat saudari tersebut segera diadakan

(4)

PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Moh. Said

NIM : 2012150043

Program Studi : Fakultas Agama Islam

Fakultas : Pendidikan Agama Islam

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar

merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambillalihan tulisan atau

pikiran orang lain yang saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri.

Apabila kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil

jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut sesuai

peraturan yang berlaku.

Surabaya, 10 Mei 2016

Yang membuat pernyataan,

Moh. Said

(5)

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dibahas dan dipertahankan didepan Team Penguji Skripsi Fakultas

Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya pada :

Hari :

Tanggal :

Tempat : Kampus Fakultas Agama Islam UMS

Jalan Sutorejo 59 Surabaya

Dan telah diterima oleh Fakultas untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar

sarjana Strata Satu (S-1) Jurusan Pendidikan Agama Islam.

Mengesahkan

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Dekan

Drs. H.M.Naim, M.Ag

Team Penguji Skripsi :

1. Ketua : Rusman, M.Pd.I (………...)

2. Penguji I : Drs.Abd. Wahab, MEI (………...)

(6)

MOTTO

َ اَ ح

َ س

َ نَ

َ ك ي ل اَ ن س حيَُ ن اَُّب حيَُا م ك

َ

“ Berbuat baiklah kamu sebagaimana kamu ingin diperlakukan dengan baik”

“Kebahagiaan itu ada di dalam hati,

bila hati tenang maka semua rintangan akan tertepis oleh senyuman,

namun bila hati selalu gundah, permata dipelupuk mata tak dapat membuat

(7)

PERSEMBAHAN

(8)

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Alhamdulillah, Segala puji bagi Ilahi Robbi, Sang Pencipta Semesta Alam

beserta isinya yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis

sehingga skripsi yang berjudul ”STUDI TENTANG PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN MODERN NURUL HUDA SURABAYA)” ini dapat terselesaikan tepat pada waktunya. Walaupun disana-sini masih ada kekurangan dan

kesalahan. Skripsi ini disusun untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama

Islam pada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya.

Dalam menyelesaikan skripsi ini penulis banyak menerima saran dan bantuan

dari berbagai pihak, oleh karena itu dengan penuh kerendahan hati melalui tulisan ini

perkenankanlah penulis menghaturkan ucapan terima kasih yang setulus-tulusnya

kepada :

meluangkan waktu serta pikiran untuk membimbing penulis dan memberikan

masukan-masukan yang bermanfaat dalam penulisan skripsi ini.

4. Ketua Pondok Pesanren Nurul Huda Surabaya, beserta guru dan stafnya yang

telah membantu serta memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian

di pondok pesantren yang dibinanya.

5. Anak dan Istriku beserta saudara-saudara yang turut membantu penulis baik

secara psikis maupun fisik dalam penyusunan skripsi ini.

6. Semua teman-teman yang telah membantu penulis demi terselesainya skripsi ini.

Penulis menyadari dengan keterbatasan pengetahuan, pengalaman dan

(9)

mengharapkan saran-saran yang sifatnya dapat lebih menyempurnakan skripsi ini.

Semoga skripsi ini dapat berguna bagi yang memerlukannya.

Akhir kata penulis mengucapkan terima kasih atas segala bantuan, dorongan

dan semangat yang telah diterima dan dijalani. Semoga Allah SWT. membalas dan

selalu melimpahkan rahmat-Nya bagi kita semua, Amien.

Surabaya, 10 Mei 2016

Penulis

(10)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ……… i

NOTA PEMBIMBING ……… ii

HALAMAN PENGESAHAN ………. iii

MOTTO ………... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ……….. v

ABSTRAKS .………... vi

G. Sistematika Pembahasan……….. 10

BAB II : LANDASAN TEORI A. Pondok Pesantren Modern………. 12

1. Pengertian Pondok Modern…………..…………... 14

2. Ciri-ciri Pondok Modern………. 16

3. Tipologi Pondok Modern……… 18

4. Sistem Pendidikan Pondok Modern……… 21

B. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Pondok Pesantren………. 23

1. Faktor Santri...………. 23

2. Faktor Lingkungan………. 26

(11)

4. Faktor Alumni……….. 28

5. Faktor Kurikulum………. 29

C. Upaya Mengatasi Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Sistem Pendidikan Pondok Pesantren 29

D. Pengembangan Sistem Pendidikan Pondok Pesantren 32

BAB III : METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi Penelitian………. 41

B. Pendekatan Penelitian……….……….. 41

C. Data dan Sumber Data………. 42

D. Teknik Pengumpulan Data.………. 44

E. Tahap-tahap Penelitian…..……….. 46

BAB IV : PAPARAN DATA PENELITIAN A. Latarbelakang Obyek Penelitian………. 50

B. Penyajian Data………... 56

BAB V : TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Temuan Penelitian……….………. 76

B. Pembahasan Penelitian………... 79

BAB VI : PENUTUP A. Kesimpulan……… 89

B. Saran……….. 90 DAFTAR PUSTAKA………..

(12)

DAFTAR PUSTAKA

E. Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah, Rosda Karya, Bandung, 2004

Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Dalam Prespektif Islam, ROSDA, Bandung, 2001

Manfred Oepen dan Wolgang Karcher, (Ed), Dinamika Dunia Pesantren, terjmh Sonhaji, PAM, Jakarta, 1988

Nurcholis Madjid dalam Yasmadi, Modernisasi Pesantren (Kritik Nurcholis Terhadap Pendidikan Islam Tradisional), Ciputat Press, Jakarta,2002

Jamaluddin Malik (ed), Pemberdayaan Pesantren, Pustaka Pesantren, Yogyakarta, 2005, h. UU Sisdiknas, Citra Umbara, Bandung, 2003

Suharto dan Tata Iryanto, Kamus Bahasa Indonesia, Indah, Surabaya, 1996

Pondok, Pesantren dan Madrasah Diniyah, Pertumbuhan dan

Perkembangannya, Departemen Agama RI Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam, Jakarta

M. Naquib Al-Attas dalam Yasmadi, Modernisasi Pesantren (Kritik

Nurcholish Madjid Terhadap Pendidikan Islam Tradisional), Ciputat Press, Jakarta, 2002

Mukhtar Bukhori, Spektrum Problematika Pendidikan di Indonesia, cet ke-1, Tiara Wacana, Yogyakarta, 1994

Marwan Saridjo et.al, Sejarah Pondok Pesantren di Indonesia, Dharma Bhakti, Jakarta, 1982

Mustofa Syarief dkk, Administrasi Pesantren, PT Paryu Barkah,t.t, Jakarta, 2006

Depag RI, Pedoman Penyelenggaraan Pusat Informasi Pesantren, Proyek Pembinaan dan Bantuan Kepada Pondok Pesantren Jakarta, 1985/1986

Hasbullah, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, Lintasan Pertumbuhan dan Perkembangan, Raja Grafindo, Jakarta, 1996

Zamachsyari Dhofier, Tradisi Pesantren, Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai, LP3S, Jakarta, 1994

(13)

Abdul Munir Mulkan, Pesantren Perlu Berbenah, Santri, No. 01, Jakarta, 1997

Mastuhu, Kyai Tanpa Pesantren : K.H. Ali Yafie dalam Peta Kekuatan Sosial Islam Indonesia, dalam Jamal D. Rahman.et.al.(ed), Wacana Baru Fiqih Sosial 70 Thn K.H. Ali Yafie, Mizan, Bandung, 1997

M. Nuh Sholeh, Pesantren Dalam KonstelasiPerubahan Zaman, Santri, No.03, Maret, 1997

Azyumardi Azra, Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Millenium Baru, Logos Wacana Ilmu, Jakarta, 1999

Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Dalam Prespektif Islam, Rosda Karya, Bandung, 2001

M.M. Billah, Pikiran Awal Pengembangan Pesantren, dalam M. Dawam Rahardj (ed.), Pergulatan Pesantren Membangun Dari Bawah, Jakarta, P3M, 1985

Ahmad Syafi’i Ma’arif, Islam dan Masalah Kenegaraan Studi Tentang Percaturan dan Konstituante, Jakarta, LP3ES, 1987

Muhammad Tholchah Hasan, Telaah Kitab Kuning di Pesantren, Aula, No. 3, April 1989

M. Nurcholiadjid, Islam Doktrin dan Peradaban, Paramadina, cet ke-2, Jakarta, 1992

Karel A. Steenbrink, Pesantren Madrasah Sekolah, Pendidikan Islam dalam Kurun Modern, LP3ES, Jakarta, 1996

Hasan Langgulung, Asas-asas Pendidikan Islam, Mutiara Sumber Widia, Jakarta, 1992

Lexy Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Rosda Karya, Bandung, 2002

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek, Edisi Revisi V, Rineka Cipta, Jakarta

M. Nasir, Metode Penelitian, Ghalia, Jakarta, 1999

(14)

Mujammil Qomar, Pesantren (Dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi

Institusi), Erlangga, Jakarta, 2005

Mastuhu, Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren Suatu Kajian Tentang Unsur dan Nilai

Sistem Pendidikan Pesantren, INIS, Jakarta, 1994

M.M. Billah, Pikiran Awal Pengembangan Pesantren, dalam M. Dawam Rahardj (ed.),

Pergulatan Pesantren Membangun Dari Bawah, Jakarta, P3M, 1985

Nurcholis Madjid dalam Yasmadi, Modernisasi Pesantren (Kritik Nurcholish Madjid

Terhadap Pendidikan Islam Tradisional), Ciputat Press, Jakarta, 2002

Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Dalam Prespektif Islam, Remaja Rosda Karya, Bandung, 2001

Wahid Zaini, Dunia Pemikiran Kaum Santri, LKPSM, Yogyakarta, 1995

1

Azyumardi Azra, Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Millenium Baru, Logos Wacana Ilmu, Jakarta, 1999

Mastuhu, Kyai Tanpa Pesantren : K.H. Ali Yafie dalam Peta Kekuatan Sosial Islam Indonesia, dalam Jamal D. Rahman.et.al.(ed), Wacana Baru Fiqih Sosial 70 Thn K.H. Ali Yafie, Mizan, Bandung, 1997