PENGARUH STRATEGI INFORMATION SEARCH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA ANAK TUNALARAS
KELAS IV SLB-E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN AJARAN
2016/2017
SKRIPSI
Oleh :
NUR MALAIHA
K5113062
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
iii
PENGARUH STRATEGI INFORMATION SEARCH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA ANAK TUNALARAS
KELAS IV SLB-E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN AJARAN
2016/2017
Oleh :
NUR MALAIHA
K5113062
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Luar Biasa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
vi ABSTRAK
Nur Malaiha. K5113062. PENGARUH STRATEGI INFORMATION SEARCH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA ANAK TUNALARAS KELAS IV SLB-E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, September 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi Information Search dalam meningkatkan prestasi belajar IPA anak tunalaras kelas IV SLB-E Bhina Putera Surakarta tahun ajaran 2016/2017.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh anak tunalaras kelas IV SLB E Bhina Putera Surakarta yang berjumlah 5 anak. Pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan tes. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis dengan teknik analisis tes ranking bertanda (Wilcoxon Sign Rank Test).
Berdasarkan analisis data yang dilakukan, diketahui nilai Z hitung adalah -2.032a dengan Asymp. Sign (2-tailed) 0.042 pada taraf signifikan (α) 0.05 atau 5%. Hasil dari penelitian menyatakan bahwa nilai rata – rata sesudah diberikan perlakuan sebesar 77 lebih tinggi daripada hasil nilai rata – rata sebelum diberikan perlakuan sebesar 48. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa strategi Information Search berpengaruh dalam meningkatkan prestasi belajar IPA siswa tunalaras kelas IV SLB E Bhina Putera Surakarta tahun ajaran 2016/2017.
vii ABSTRACT
Nur Malaiha. K5113062. THE INFLUENCE OF INFORMATION SEARCH STRATEGY TO IMPROVE THE SCIENCE LEARNING ACHIEVEMENT OF THE 4TH GRADE STUDENTS WITH EMOTIONAL
AND BEHAVIORAL DISORDERS OF SLB-E BHINA PUTERA SURAKARTA IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017. Research, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University, September 2017.
This research is aimed to know the effect of Information Search Strategy to improve the science learning achievement of the 4th grade students with emotional and behavioral disorders of SLB-E Bhina Putera Surakarta in the academic year of 2016/2017.
This research used experimental method research with one-group pretest-posttest design. Subjects in this research are all students with emotional and behavioral disorders of fourth grade in SLB E Bhina Putera Surakarta, amounted to 5 children. The data are collected using testing. Then, the collected data are analyzed using Wilcoxon Sign Rank Test.
Based on the data analysis, it is known that the Z score is -2.032a with Asymp. Sign (2-tailed) of 0.042 at significant level (α) 0.05 or 5%. The result of the research states that the average score after given treatment is 77, higher than average score before given treatment, 48. Thus, it can be concluded that the Information Search strategy is influential in improving the science learning achievement of the students with emotional and behavioral disorders in the 4th grade of SLB-E Bhina Putera Surakarta in the academic year of 2016/2017.
viii MOTTO
Sebuah pemikiran dapat diwujudkan jika tersedia keyakinan yang kuat padanya,
keikhlasan dalam berjuang di jalannya, gelora semangat yang terus bertambah,
serta kesiapan beramal dan berkorban guna mewujudkannya. Jadi, keempat rukun
tersebut adalah: keimanan, keikhlasan, semangat,dan amal.
ix
PERSEMBAHAN
Dengan rasa syukur kepada Allah SWT serta teriring sholawat atas
Rasul-Nya, saya persembahkan skripsi ini kepada:
Ibu dan Bapak tercinta yang senantiasa melantunkan doa dan
memberikan semangat yang tiada putusnya.
Adik kesayanganku Ririn Dwi, yang selalu menghibur dikala jenuh. Keluarga besar yang senantiasa mendukung.
Keluarga Kos IMC Pondok Madani yang telah menjadi tempat
bernaung dan berbagi suka duka di tanah perantauan.
Bapak/Ibu Dosen Pendidikan Luar Biasa.
Teman – teman Pendidikan Luar Biasa angkatan 2013 serta adik
tingkat Pendidikan Luar Biasa.
Sahabatku yang senantiasa mendukung (Rani, Nova, Nunky).
Teman seperjuangan yang saling menyemangati (Zulfa, Vita, Winda,
Yayak, Sara, Dini, Asri, Khalisa, Husna, Indah, Pipit, Ines, Shara,
Kiki, Erni, Gesang, Zuliana, Linda).
Presidium BEM FKIP 2016 (Cosma, Mba Tutut, Iffah, Fitpus, Febri,
Heru, Adnan, Donny). Terimakasih banyak atas dukungannya.
Anggota legislatif DEMA UNS 2017, yang selalu mensupport untuk
menyelesaikan skripsi ini.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat serta hidayah-NYA sehingga peneliti dapat menyusun
skripsi dengan judul “Pengaruh Strategi Information Search Dalam Meningkatkan
Prestasi Belajar IPA Anak Tunalaras Kelas IV SLB-E Bhina Putera Surakarta
Tahun Ajaran 2016/2017”.
Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk mendapatkan
gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Keberhasilan peneliti
dalam menyusun skripsi ini tentunya tidak lepas dari bantuan berbagai pihak.
Oleh karena itu, pada kesempatan yang baik ini peneliti ingin mengucapkan
terima kasih yang setulus-tulusnya kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Hermawan, M.Si., Kepala Program Studi Pendidikan Luar Biasa
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Priyono, S.Pd., M.Si., selaku Pembimbing I, yang telah memberikan motivasi
dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Erma Kumala Sari, S.Psi., M.Psi., selaku Pembimbing II yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Rochmad Zaeni, M.M., selaku Kepala Sekolah SLB E Bhina Putera
Surakarta yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.
6. E. Rini Nugroho, S.Pd., selaku guru kelas IV SLB E Bhina Putera Surakarta
yang telah membantu dan bekerjasama dalam penelitian.
7. Drs. Purwadi, M.Pd., selaku ahli bahasa yang telah berkenan untuk membantu
validasi instrument.
8. Mahardika Supratiwi, S.Psi., MA, yang telah berkenan menjadi validator
xi
9. Dewi Puspita Sari, S.Pd., M.Sc., yang telah berkenan menjadi validator dalam
penyusunan instrument penelitian.
10.Siswa Kelas IV SLB E Bhina Putera Surakarta.
11.Berbagai pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang turut
membantu penulis dalam menyusun skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa dalam skripsi ini masih jauh dari sempurna dan
hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti
berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan pengembang
ilmu.
Surakarta, September 2017
xii DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAN... HALAMAN PENGAJUAN... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN ABSTRAK... HALAMAN ABSTRACT... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL...
DAFTAR BAGAN…... DAFTAR GRAFIK……….. DAFTAR LAMPIRAN...
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah...
B. Identifikasi Masalah...
C. Pembatasan Masalah...
D. Rumusan Masalah...
E. Tujuan Penelitian...
F. Manfaat Penelitian...
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN
HIPOTESIS
A. Kajian Pustaka...
1. Tinjauan tentang Anak Tunalaras………..
a. Pengertian Anak Tunalaras………...
xiii
b. Klasifikasi Anak Tunalaras...
c. Karakteristik Anak Tunalaras………...
d. Penyebab Ketunalarasan………..
e. Kebutuhan Pendidikan Anak Tunalaras………...
2. Tinjauan Prestasi Belajar IPA...
a. Pengertian Prestasi Belajar………...
b. Pengertian IPA………..
c. Materi IPA Kelas IV……….
3. Tinjauan Strategi Information Search…………....
a. Pengertian Strategi Pembelajaran……….
b. Klasifikasi Strategi Pembelajaran……….
c. Komponen Strategi Pembelajaran………....
d. Strategi Information Search………....
B. Kerangka Berpikir...
C. Hipotesis...
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian...
B. Desain Penelitian...
C. Populasi dan Sampel...
D. Teknik Pengambilan Sampel...
E. Teknik Pengumpulan Data...
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen...
G. Teknik Analisis Data...
H. Prosedur Penelitian...
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Hasil Penelitian...
1. Deskripsi Data...
2. Hasil Uji Hipotesis...
B. Pembahasan...
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
xiv
A. Simpulan...
B. Implikasi...
C. Saran...
DAFTAR PUSTAKA...
LAMPIRAN...
70
70
70
72
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12
One Group Pre Test - Post Test Design...
Kisi – Kisi Instrument………...……...
Data Inisial Anak Tunalaras Kelas IV……….
Hasil Validasi Instrument...
Hasil Reliabilitas Instrument...
Data Nilai Pretest...
Data Statistik Nilai Pretest………..
Distribusi Frekuensi Nilai Pretest………...
Data Nilai Posttest...
Data Statistik Nilai Posttest...
Distribusi Frekuensi Nilai Posttest...
Data Perbandingan Nilai Pretest dan Posttest...
Hasil Statistik Deskriptif Nilai Pretest dan Posttest...
Perhitungan Wilcoxon Sign Rank Test...
xvi
DAFTAR BAGAN
Bagan Halaman
2.1
3.1
Skema Kerangka Berpikir...
Skema Prosedur Penelitian...
36
xvii
DAFTAR GRAFIK
Grafik Halaman
4.1
4.2
4.3
Histogram Nilai Pretest...
Histogram Nilai Posttest...
Histogram Perbandingan Nilai Pretest dan Posttest...
58
60
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Kisi – Kisi Instrumen Pretest dan Posttest...
Soal Pretest dan Posttest…...
Kunci Jawaban Pretest dan Posttest...
Surat Pengantar Uji Validitas...
Pernyataan Validator Instrumen...
Lembar Validasi Instrumen Tes...
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran...
Bukti Hasil Pretest Siswa………
Bukti Hasil Posttest Siswa………..
Data Nilai Pretest dan Posttest...
Perhitungan Reliabilitas Instrumen ……….....
Data Statistik Pretest- Posttest...
Statistik Deskriptif...
Perhitungan Wilcoxon Sign Rank Test...
Dokumentasi Penelitian...
Permohonan Izin Menyusun Skripsi...
Izin Menyusun Skripsi...
Permohonan Izin Penelitian kepada Dekan...
Permohonan Izin Penelitian kepada Rektor...
Permohonan Izin Penelitian ke SLB Bhina Putera...
Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian...
