BAB II
TUJUAN UMUM
2.1 Kerangka Berfikir
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir Sumber : Dokumentasi Pribadi
2.2 Landasan Teori
2.2.1 Definisi Doa
Dalam Alkitab doa adalah kebaktian mencangkupsegala sikap roh manusia dalam pendekatan nya kepada Tuhan. Orang Kristen berbakti kepada Allah jika ia memuja, memuji dan mengajukan permohonan kepada-Nya dalam doa. Doa sebagai perbuatan tertinggi yang dapat dilakukan oleh setiap manusia, dapat juga dipandang sebagai persekutuan dengan Allah, selama penekanannya diberikan kepada prakasa ilahi. Seseorang berdoa karena Allah telah menyentuh rohnya.
Menurut Xavier Leon – Dufour, dalam bukunya ensiklopedi perjanjian baru doa dalam bahasa yunani mempunyai beberapa arti diantaranya adalah aiteo yang berarti meminta. Deomai (dengan menegaskan kebutuhan konkret). Erotao : menghimbau (dengan menegaskan kebebasan si pemberi), kata-kata ini dipakai baik di bidang profan maupun keagamaan, namun mengandung ide meminta dengan sangat, berdoa dan mengemis.
2.2.2 Sejarah Singkat Anak Sekolah MInggu
Yesus memanggil seorak anak kecil dan menempatkannya di tengah-tengah mereka lalu berkata “ Aku berkata kepadamu, sesungguhnya jika kamu tidak bertobat dan menjadi seperti anak kecil ini, kamu tidak akan masuk kedalam kerajaan sorga. Sedangkan barang siapa yang merendahkan diri dan menjadi seperti anak kecil ini, dialah yang terbesar di dalam kerajaan sorga. Dan barang siapa yang menyebut anak kecil seperti ini dalam nama-Ku, ia menyambut aku.”
Robert Rikers, seorang wartawan, anak pemilik perusahaan Koran di Inggris suatu kali prihatin melihat anak-anak gelandangan di kotanya, Gloucester. Kehidupan anak-anak di kotanya dihabiskan untuk berbuat kejahatan. Hal tersebut tidak hanya membuat hidup mereka sia-sia, bahkan juga meresahkan masyarakat yang tinggal di kota tersebut. Karena banyak sekali kejahatan yang dilakukan oleh anak-anak tersebut.
Tahun 1872 mulailah digunakan Internasional Uniform Lessons (Bahan Alkitab unutk sekolah minggu yang diseragamkam). Namun saat itu sekolah minggu belum digarap secara professional, karena semua itu bertujuan untuk memenagkan jiwa. Pada abad ke-19 sampai dengan abad yang ke-20, mulai muncul kesadaran untuk menangani sekolah minggu secara professional. Semua ilmu pendidikan mulai diterapkan Robert. Pada tahun 1922 berdiri sebuah sekolah yang bernama Internasional Sunday School Council of Religious Education, yang pada tahun 1924 berubah nama menjadi Internasional Councli of Religious Education. Dengan berdirinya lembaga itu, sekolah minggu mulai maju dengan pendidikan yang modern yang melihat pendidikan yang berpusat hanya kepada anak. Pada tahun 1930, muncul juga kesadaran bahwa keluarga juga ikut berperan serta di dalam penyelenggaraan sekolah minggu. Kedekatan orang tua dengan anak-anaknya akan memberikan pembinaan yang baik.
2.2.3 Teori Etika Berdoa
Menurut Ackmanz (2013) etika dalam berdoa adalah tingkah laku atau sikap seseorang dalam melaksanakan kewajiban umat manusia untuk memohon atau meminta pertolongan pada yang maha pencipta. Karena pada dasarnya manusia lemah dan membutuhkan pertolongan dari yang maha pencipta. Adapun etioka berdoa yang baik itu dengan cara mengangkat tangan ketika berdoa dengan sungguh-sungguh.
Menurut A.G. Baumgarten (1750) seorang filsuf minor. Istilah tersebut diperoleh dari bahasa Yunani kuno, yaitu aistheton yang artinya kemampuan melihat melalui pengindraan. Estetika dihubungkan dengan sesuatu yang berbau seni karena mengandung keindahan yang dapat dipandang.
2.2.4 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Etika Berdoa Anak
Pada dasarnya ada dua faktor yang mempengaruhi etika berdoa pada anak. Factor-faktor itu adalah faktor internal dan eksternal.
Faktor Internal
Faktor internal adalah faktor yang ada didalam diri anak, Faktor internalah tersebut seperti anak yang kurang disiplin dan anak sudah merasa bosan.
a. Anak Yang Kurang Disiplin
Menurut Gupte (2004:20) disiplin yang terlalu keras atau kurang disiplin mungkin sama menyakitkannya. Beberapa anak yang keberatan atas disiplin yang berlebihan menunjukkan sifat malu, peragu, tunduk, berlebihan dan sebagainya. b. Anak Sudah Merasa Bosan
Ketika anak-anak sudah mulai merasa bosan penulis membuat sebuah kampanye atau perancangan tentang berdoa, sehingga anak-anak tidak merasa jenuh dan bosan. Perancangan atau kampanye seperti game, drama, seminar tentang pentingnya berdoa, memberikan sebuah marchendaise saat anak-anak datang, dan yang paling utama adalah pembelajaran tentang pentingnya berdoa bagi anak sekolah minggu melalui buku yang berisikan tentang pentingnya berdoa bagi anak-anak usia 5-12 tahun melalui pembelajaran di sekolah minggu, melalui gambar dan foto yang diambil.
Dari cara seperti itulah penulis membuat sebuah perancangan,sehingga anak-anak tidak merasa bosan dan jenuh lagi dan kembali bersemangat untuk datang kesekolah minggu dan mengubah pemikiran mereka bahwa berdoa itu sangat penting.
Faktor Eksternal
Faktor eksternal adalah sebuah faktor yang berasal dari luar diri anak. Faktor eksternal tersebut seperti Keluarga (orang tua) dan lingkungan masyarakat.
a. Keluarga (orang tua)
Menurut Herawati (2012:13). Keluarga merupakan sekumpulan orang yang tinggal dalam suatu rumah biasanya terdiri dari ayah, ibu dan anak yang saling memiliki persamaan batin. Orang tua memiliki kewajiban untuk mendidik anak-anaknya, tidak kecuali pendidikan agama dirumahnya. Anak-anak membutuhkan bimbingan dan arahan. Doa merupakan salah satu cara paling penting bagi orang tua dalam mendidik anak.
b. Lingkungan
Sebaliknya jika di lingkungannya tidak memperlihatkan sikap berdoa pada anak. Maka akan sulit bagi anak untuk mengikutinya.
2.2.5 Teori Media
Menurut Sadiman, dkk., (2002 ; 6) Media sebagai segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dan pengirim pesan kepada penerima pesan, sehingga dapat merangsang pildran, perasaan, perhatian, dan minat serta perhatian siswa sedemikian rupa, sehingga proses belajar mengajar berlangsung dengan efektif dan efisien sesuai dengan yang diharapkan.
Istilah media mula-mula dikenal dengan alat peraga, kemudian dikenal dengan istilah audio visual aids (alat bantu pandangan atau dengar). Selanjutnya disebut instructional materials (materi pembelajaran), dan kini istilah yang lazim digunakan dalam dunia pendidikan nasional adalah instructional media (media pendidikan atau media pembelajaran). Dalam perkembangannya, sekarang muncul istilah e-Learning. Huruf “e” merupakan singkatan dari “elektronik”, artinya media pembelajaran berupa alat elektronik, meliputi CD ultimedia. Interaktif sebagai bahan ajar offline dan web sebagai bahan ajar online. Dengan media dapat memperoleh informasi tentang orang, benda, dan tempat yang tidak kita alami secara langsung. Media massa berfungsi untuk menyampaikan informasi.
Secara umum media massa memiliki fungsi yaitu :
Memiliki fungsi pengantar bagi segenap macam-macam pengetahuan. Jadi, media massa memainkan peran intitusi lainya.
Media membuat suatu kegiatan dalam lingkungan public. Pada dasarnya media massa dapat dijangkau oleh segenap masyarakat dengan sukarela, murah, dan umum.
Pada dasarnya media dalam hubungan antar pengirim pesan dengan penerima pesan seimbang dan sama.
Media massa menjangkau banyak orang daripada insitusi lain dan sejak dulu yang mengambil alih peran sekolah, orang tua, agama, dan lain-lain.
Media bisa diartikan untuk alat dan sarana yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan dari komunikator untuk khalayak. Dilihat dari sifatnya. Media dibagi dua yaitu media elektronik dan yang terakhir adalah media cetak, Media cetak dapat di definisikan dengan barang yang dicetak seperti surat kabar,majalah, brosur, bulletin, pamflet, dan lai-lain. Media elektronik dapat di definisikan seperti televisi, radio, website, dan lain-lain.
2.2.6 Teori Promosi
Menurut Stanton (1993) Promosi adalah kegiatan memberikan informasi kepada konsumen, memengaruhui, dan menghimbau khalayak ramai.
Menurut Saladin (2003) Promosi adalah salah satu unsur dalam bauran pemasaran perusahaan yang didayagunakan untuk memberitahukan, mengingatkan, dan membujuk konsumen tentang produk perusahaan.
Kedua pembahasan diatas dapat disimpulkan bahwa promosi bukan sebagai alat komunikasi antar konsumen melainkan sebagai alat untuk mempengaruhi konsumen agar mau membeli produk dan jasa yang dihasilkan. Teknik ini dilakukan dengan alat-alat promosi.
2.2.7 Teori Fotografi
Menurut Amir Hamzah Sulaeman (1981 ; 94). Mengatakan bahwa fotografi beraswal dari kata foto dan grafi yang masing-masing kata mempunyai arti. Foto yang berarti cahaya dan grafi yang berarti menulis. Jadi fotografi adalah menulis dengan bantuan cahaya, atau lebih dikenal dengan menggambar dengan bantuan cahaya.
Menurut Encyclopedia Britanica,
Fotografi sebagai seni : hasil proses dari rekaman yang tetap pada sebuah gambar dengan menggunakan atau menggabungkan cahaya dan proses kimia.
Fotografi sebagai teknologi: merekam sebuah gambar yang dapat terlihat karena terdapat sebuah cahaya pada benda benda yang peka terhadap cahaya.
Fotografi sebagai arti fungsi: membuat suatu gambar yang didapat dari sebuah benda maupun objek dengan alat system lensa dan film.
2.2.8 Teori Warna
manusia. Peran warna sering digunsksn untuk elemen estetis,untuk representasi dari warna alam,dan untuk menjadikan komunikasi dan sebagai ekspresi.
1. Pembagian Warna
Warna Primer, merupakan warna dasar yang tidak memiliki campuran dari warna lain. Warna yang termasuk di dalam warna primer adalah merah, biru, dan kuning. Warna Sekunder, merupakan hasil dari percampuran warna-warna primer dengan
proposi 1:1. Misalnya warna jingga merupakan hasil campuran warna merah dan kuning, hijau adalah campuran warna biru dan kuning, dan warna ungu adalah campuran warna merah dan biru.
Warna Tersier, merupakan campuran salah satu warna primer dengan salah satu warna sejunder. Misalnya warna jingga kekuningan didapat dari percampuran warna kuning dan jingga.
Warna Netral, merupakan hasil campuran ketiga warna dasar dalam proposi 1:1:1. Warna ini sering muncul sebagai penyeimbangan warna-warna kontras di alam. Biasanya hasil campuran yang tepat akan menuju hitam.
Teori Brewster disebut dengan lingkaran warna yang banyak digunakan dalam dunia seni rupa.
Gambar 2.2 Diagram Warna Primer, Sekunder, Tersier
Sumber http://autopilotsoff.blogspot.co.id/2012/10/definisi-warna.html
2. Fungsi Warna
Fungsi Alamiah
Warna melekat secara alamiah pada objek-objek tertentu yang bisa kita temui dalam kehidupan sehari-hari.
Fungsi Identitas
Dalam dunia branding, warna sangat berperan dalam mempengaruhi persepsi orang. Dalam hal ini, warna bisa digunakan sebagai identitas yang membedakan antara merek satu dengan yang lain.
Fungsi Keindahan
Fungsi keindahan adalah apapun pilihannya dapat menciptakan keindahan yang dapat mempercantik banyak hal. Contoh dinding rumah yang kusam yang tidak bisa menimbulkan selera lagi.
Fungsi Struktural
Dalam desain grafis, warna dapat berfungsi mengarahkan pembaca pada informasi yang sifatnya penting. Informasi ini diurutkan secara structural berdasarkan tingkat kepentingan yaitu mulai dari informasi yang paling penting hingga informasi yang kurang penting.
2.2.9 Teori Layout
Menurut Surianto Ruslan dalam bukunya layout dasar dan penerapannya,2008. Layout adalah tataletak elemen-elemen desain terhadap suatu bidang dalam media tertentu untuk mendukung konsep pesan yang dibawanya. Arti layout dalam perkembangannya sangatlah luas dan sudah melebur dengan desain yang ada, sehingga banyak sekali orang yang mengatakan me-layout itu sama halnya dengan mendisain.
Penekanan
Penekanan adalah menunjukkan pada objek-objek yang penting di dalam urutan membaca. Prinsip penekanan adalah teknik yang bertujuan untuk memberikan penekanan pada gambar, teks, dan lain-lain pada layout. Prinsip penekanan dilakukan dengan cara memperbesar unsur visual agar lebih menonjol.
Keseimbangan
Yang merupakan salah satu prinsip dasar dari tataletak yang menghindari ketidak seimbangan suaru bidang yang telah berisi tentang unsur seni rupa. Keseimbangan ini terbagi menjadi 2 yang diantaranya keseimbangan simetris dan keseimbangan asimetris.
Kesatuan
Prinsip layout yang ini bertujuan unuk menciptakan kesatuan dalam desain. Conoth menyatukan beberapa unsur visual gambar dengan menggunakan pemisah garis serta memberi informasi di bagian tersebut agar tercipta kesatuan visual yang menjadikannya seimbang.
2.2.10Teori Tipografi
Menurut Kusrianto, 2010 tipografi adalah sebuah seni dan teknik di dalam merancang maupun menata sebuah huruf atau aksara dalam kaitannya untuk menyusun publikasi visual, baik cetak maupun non-cetak.
Sedangkan menurut Danton Sihombing, 2001:58 dia mengungkapkan bahwa tipografi adalah representasi visual dari sebuah bentuk komunikasi verbal dan merupakan property visual yang pokok dan efektif.
2.2.11 Teori AISAS
Didalam sebuah blog yang berisikan artikel yang ditulis Andria Ekoyuno, yang berisikan tentang tahapan tahapan interaksi dengan konsumen dan produk yang secara umum sudah dikenal dengan menggunakan AIDA. Namun kemunculan di dunia internet menjadikan perubahan paradigma konsumen,sehingga dentsu menggunakan AISAS untuk menjadikan alat untuk interaksi dengan konsumen dan produk. AISAS yang berarti Awareness, Interest, Search, Action, Share. Penjelasan yang lebih mendalam sebagai berikut :
Awaraness merupakan penyampaian sebuah produk kepada target marketnya. Penyampaian dilakukan dengan banyak kegiataan komunikasi dan public relation. Dijaman sekang cara untuk mengenalkan suatu produk bisa menggunakan banyak cara dengan harga yang murah. Sebagai contoh adalah iklan yang dibuat di media online. Dengan cara demikian akan meningkatkan dan memajukan produk kita agar membuat orang mengetahui tentang produk yang kita buat.
Interest merupakan tahapan setelah awareness. Dari konsumen yang tertarik pada produk yang kita buat. Ketertarikan ini bisa terjadi karena jalinan komunikasi yang sangat baik dengan konsumen.
Search merupakan suatu kondisi sifat konsumen yang akan mencari informasi informasi dengan menggunakan search engine yang ada di internet seperti google yang membantu mencari sumber informasi. Dengan cara ini lah yang dapat membantu dan mendukung konsumen untuk mengambil keputusan membeli.
Action merupakan sifat dari konsumen yang berindak dan berinteraksi secara langsung. Disinilah the real experience tercipta. Dengan tahapan interaksi konsumen chanel kita dengan menggunakan delivery, transaksi, konsumen, sampai after sales service.
Share merupakan hasil dari sesudah konsumen yang telah menggunakan semua pengalamannya denga produk, mereka berbagi pengalaman degan orang lain menggunakan chat,email,blog,online forum,mailist.
2.3 Kajian Pustaka
2.3.1 Perilaku Konsumen
Menurut Engel, Blackwell dan Miniard perilaku konsumen adalah tindakan produk dan jasa, termasuk didalamnya adalah proses keputusan yang mengawali serta mengikuti tindakan pembelian. Tindakan tersebut adalah terlibat secara langsung dalam proses memperoleh, mengkonsumsi bahkan membuang atau tidak menggunakan suatu produk atau jasa.
2.3.2 Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Konsumen
Menurut Philip Kotler dan Gary Armstrong (1996) keputusan pembelian dari pembeli sangat dipengaruhi oleh factor kebudayaan, social, pribadi dan psikologi dari pembeli. Berikut adalah faktor yang mempengaruhi perilaku konsumen sebagai berikut:
Faktor Budaya
Memberikan pengaruh yang paling luas pada perilaku konsumen. Perusahaan harus mengetahui peranan yang dimainkan oleh budaya, subbudaya, dan kelas social pembeli. Budaya adalah penyebab paling mendasar dari keinginan dan perilaku seseorang. Budaya merupakan kumpulan dari nilai-nilai dasar, persepsi, keinginan, dan perilaku yang dipelajari oleh seorang anggota masyarakat dari keluarga dan lembaga penting lainnya.
Faktor Sosial
Perilaku konsumen juga dipengaruhi oleh factor social, seperti kelompok kecil, keluarga serta peranan dan status social konsumen. Perilaku seseorang dipengaruhi oleh banyak kelompok kecil. Kelompok yang mempunyai pengaruh langsung. Definisi kelompok adalah dua orang atau lebih yang berinteraksi unutk mencapai sasaran individu atau bersama.
merupakan suatu variable yang sangat berguna dalam menganalisa perilaku konsumen.
Faktor Psikologi
Pemilihan barang yang dibeli oleh seseorang dipengaruhi oleh empat faktor psikologis yaitu motivasi, persepsi, pengetahuan serta kepercayaan. Dari keempat faktor dapat diurai sebagai berikut :
a. Motivasi
kebutuhan dapat berubah menjadi motif apabila kebutuhannya telah mencapai tingkatannya. Motif adalah sesuatu kebutuhan yang dapat menekankan seseorang untuk dapat mengejar kepuasan.
b. Persepsi
Seseorang dapat termotivasi dan siap bereaksi. Persepsi menurut Philip kotler yaitu sebuah proses yang dimana individu dapat memilih merumuskan dan menafsirkan masukan informasi yang bertujuan untuk menciptakan gambaran yang bermakna mengenai dunia.
c. Pengetahuan
Yang menjelaskan tentang perilaku seseorang yang terdapat dari sebuah pengalaman dari proses belajar. Menurut teori, dari pembelajaran seseorang yang dapat dihasilkan dari dorongan, rangsangan, isyarat, tanggapan, dan penguatan.
d. Kepercayaan
Dengan tindakan dan pembelajaan, orang dapat mempunyai kepercayaan dan sikap yang kemudian dapat mempengaruhi perilaku pembeli. Kepercayaan adalah suatu pemikiran yang dipunyai oleh seorang tentang sesuatu.
Faktor Pribadi
Keputusan pembelian juga dipengaruhi oleh karakteristik pribadi seperti umur dan tahapan daur hidup, pekerjaan, situasi ekonomi, gaya hidup, serta kepribadian dan konsep dari pembeli.
