LANDASAN TEORI DAN PROGRAM, TEMPAT PENITIPAN ANAK DAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI SEMARANG - Unika Repository

(1)

i

PROJEK AKHIR ARSITEKTUR

Periode LXIX, Semester Genap, Tahun 2015/2016

LANDASAN TEORI DAN PROGRAM

TEMPAT PENITIPAN ANAK DAN PENDIDIKAN

ANAK USIA DINI DI SEMARANG

Tema Desain

Arsitektur Perilaku

Fokus Kajian

Keselamatan dan Keamanan Desain

Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Teknik Arsitektur

Disusun oleh :

Ang, Martha Evelyn Ratnasari 12.11.0013

Dosen Pembimbing : Ir.Supriyono, MT NIDN : 0615025701

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR, FAKULTAS ARSITEKTUR DAN DESAIN UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

(2)

ii

HALAMAN PENGESAHAN

PROYEK AKHIR ARSITEKTUR

Periode LXIX, Semester Genap, Tahun 2015 / 2016

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR, FAKULTAS ARSITEKTUR DAN DESAIN

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

Judul : Tempat Penitipan Anak dan Pendidikan Anak Usia Dini di Semarang

Tema Desain : Arsitektur Perilaku

Fokus Kajian : Keselamatan dan Keamanan Desain

Penyusun : Ang, Martha Evelyn Ratnasari - 12.11.0013

Pembimbing : Ir. Supriyono, MT

NIDN : 0612066201

Semarang, 22 April 2016

Mengetahui dan mengesahkan,

Dekan,

Fakultas Arsitektur dan Desain

Dra. B. Tyas Susanti, MA., Ph.D

NIDN. 0626076501

Ketua,

Program Studi Arsitektur

Dr. Ir. Krisprantono

NIDN. 0616085701

Koordinator

PAA ‘69

Ir. FX. Bambang Suskiyatno, MT

(3)

iii

HALAMAN PENGESAHAN

PROYEK AKHIR ARSITEKTUR

Periode LXIX, Semester Genap, Tahun 2015 / 2016

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR, FAKULTAS ARSITEKTUR DAN DESAIN

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

Penyusun : Ang, Martha Evelyn Ratnasari - 12.11.0013

Penguji : Prof. Dr-Ing. LMF. Purwanto

Ir. AMS. Darmawan, M-Bldg

Ir. IM. Tri Hesti Mulyani, MT

Mengetahui dan mengesahkan,

Ir. IM. Tri Hesti Mulyani, MT

NIDN. 0611086201

Pembimbing,

(4)

iv

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini saya :

Nama : Ang, Martha Evelyn Ratnasari

NIM : 12.11.0013

Menyatakan bahwa karya ilmiah pada Projek Akhir Arsitektur Periode LXIX

Semester Genap Tahun Ajaran 2015 / 2016 Program Studi Arsitektur, Fakultas

Arsitektur dan Desain, Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.

NIDN : 0612066201

Adalah bukan karya plagiasi. Bila dikemudian hari diketemukan tindak plagiasi

dalam penyusunan karya ilmiah tersebut, maka pembuat pernyataan di atas siap

menerima segala konsekuensinya.

Penulis,

(5)

v

PRAKATA

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan

rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Landasan Teori dan Program

Proyek Akhir Arsitektur LXIX yang berjudul “Tempat Penitipan Anak dan Pendidikan

Anak Usia Dini di Semarang” tepat pada waktunya.

Dalam penyusunan karya tulis ini, penulis mengalami berbagai kesulitan dan

hambatan, namun berkat dorongan dari berbagai pihak, penulis dapat

menyelesaikan makalah ini. Oleh karena itu, perkenankanlah penulis mengucap

terima kasih kepada :

1. Bapak Ir. Supriyono, MT yang telah menjadi pembimbing dalam Proyek Akhir

Arsitektur LXIX dan memberi kesempatan kepada penulis untuk dapat

menggali ilmu dan mengembangkan pengetahuan.

2. Ibu F. Nugraheni, S.Pd selaku Kepala Sekolah KB/TK PL Xaverius Semarang

yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan

kegiatan survey di KB/TK PL Xaverius, JL. Dr. Cipto no 91, Semarang.

3. Ibu Munadhiroh selaku Kepala Sekolah Day Care, PG, dan TK Permata Ceria

Bangsa Semarang yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk

melakukan kegiatan survey di Day Care, PG, dan TK Permata Ceria Bangsa.

4. Ibu Nurul selaku staff terapis di Mom’me and Baby SPA Semarang yang telah

memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan kegiatan survey di

Mom’me and Baby SPA.

5. Ibu Krisna selaku Kepala Pimpinan Klub Merby Semarang yang telah

memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan kegiatan survey di

(6)

vi 6. Ibu Eridani Sukmawati, AMd. dan Ibu Yulianti Astriningrum, Psi. selaku

pengajar di Merby Day Care yang telah memberikan kesempatan kepada

penulis untuk melakukan kegiatan survey di Merby Day Care.

7. Ibu Dr. Dr. Asri Purwanti Sp. A (K), M.Pd. selaku dokter di Klinik Anak

Semarang yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk

melakukan kegiatan survey di Klinik Anak.

8. Orang tua dan keluarga penulis yang senantiasa memberikan dukungan baik

secara moral maupun material kepada penulis sehingga penulis dapat

menyelesaikan Landasan Teori dan Program Proyek Akhir Arsitektur LXIX ini.

9. Teman dan sahabat penulis yang selalu memberikan bantuan dalam

pencarian data serta penyusunan format makalah ini.

Penulis berharap makalah ini dapat berguna bagi semua pihak serta dapat

menambah pengetahuan bagi pembaca dan penulis sendiri.

Kesempurnaan adalah hal yang sangat sulit dicapai, oleh karena itu, penulis

menyadari bahwa masih banyak kesalahan yang penulis lakukan dalam pembuatan

makalah ini. Penulis mohon maaf apabila ada kata-kata yang kurang berkenan di

hati pembaca.

Penulis,

(7)

vii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PENGESAHAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

SURAT PERNYATAAN ...iv

PRAKATA ... v

1.2 Tujuan dan Sasaran Pembahasan ... 5

1.2.1 Tujuan ... 5

1.2.2 Sasaran Pembahasan... 6

1.3 Lingkup Pembahasan ... 6

1.4 Metoda Pembahasan ... 7

1.4.1 Metoda Pengumpulan Data ... 7

1.4.2 Metoda Penyusunan dan Analisa ... 10

1.4.3 Metoda Pemrograman ... 11

1.4.4 Metoda Perancangan Arsitektur ... 12

1.4.5 Sistematika Pembahasan ... 14

BAB II ... 16

TINJAUAN PROYEK ... 16

2.1 Tinjauan Umum ... 16

(8)

viii

2.1.2 Sasaran yang Akan Dicapai ... 18

2.2 Tinjauan Khusus ... 18

2.2.1 Terminologi ... 18

2.2.2 Kegiatan ... 29

2.2.3 Spesifikasi dan Persyaratan Desain ... 43

2.2.4 Deskripsi Konteks Kota ... 46

2.2.5 Studi Proyek Sejenis ... 50

2.3 Kesimpulan, Batasan, dan Anggapan ... 73

2.2.3 Kesimpulan ... 73

2.3.2 Batasan ... 74

2.3.3 Anggapan ... 74

BAB III ... 76

ANALISA PENDEKATAN PROGRAM ARSITEKTUR ... 76

3.1 Analisa Pendekatan Arsitektur ... 76

3.1.1 Studi Aktivitas ... 76

3.1.2 Studi Fasilitas... 95

3.1.3 Studi Ruang Khusus... 101

3.1.4 Studi Besaran Ruang ... 124

3.1.5 Studi Citra Arsitektural ... 132

3.2 Analisa Pendekatan Sistem Bangunan ... 132

3.2.1 Studi Sistem Struktur dan Enclosure ... 132

3.2.2 Studi Sistem Utilitas ... 145

3.2.4 Studi Pemanfaatan Teknologi ... 157

3.3Analisa Pendekatan Konteks Lingkungan ... 162

3.3.1 Analisa pemilihan Lokasi ... 162

3.3.2 Analisa Pemilihan Tapak ... 167

(9)

ix

PROGRAM ARSITEKTUR... 172

4.1 Konsep Program ... 172

4.1.1 Aspek Citra Arsitektural ... 172

4.1.2 Aspek Fungsi ... 172

4.1.3 Aspek Teknologi ... 174

4.2 Tujuan Perancangan ... 174

4.2.1 Tujuan Perancangan ... 174

4.2.2 Faktor Penentu Perancangan ... 174

4.2.3 Faktor Persyaratan Perancangan ... 175

4.3 Program Arsitektur... 179

4.3.1 Program Kegiatan... 179

4.3.2 Program Sistem Struktur... 180

4.3.3 Program Sistem Utilitas ... 182

4.3.4 Program Lokasi dan Tapak ... 183

BAB V ... 185

KAJIAN TEORI ... 185

5.1 Kajian Teori Penekanan / Tema Desain ... 185

5.1.1 Uraian Interpretasi dan Elaborasi Tema Desain ... 185

5.1.2 Studi Preseden / Empiris / Studi Literatur ... 189

5.1.3 Penerapan Teori Tema Desain ... 192

5.2 Kajian Teori Permasalahan Dominan ... 195

5.2.1 Uraian Interpretasi dan Elaborasi Teori Permasalahan Dominan ... 195

5.2.2 Studi Preseden / Empiris / Studi Literatur ... 197

5.2.3 Penerapan Teori Permasalahan Dominan ... 199

DAFTAR PUSTAKA ... 202

DAFTAR WAWANCARA... 204

(10)

x

(11)

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 : Lingkungan Yang Mempengaruhi Perkembangan Anak ... 1

Gambar 2 : Orang Tua Sibuk Dan Anak Terabaikan ... 2

Gambar 3 : Kolom Bersiku Tajam ... 3

Gambar 4 : Meja Anak ... 37

Gambar 5 : Kursi Anak ... 37

Gambar 6 : Box Bayi ... 37

Gambar 7 : Kasur Anak ... 38

Gambar 8 : Changing Table ... 38

Gambar 9 : Sofa Ruang Laktasi ... 38

Gambar 10 : Kereta Bayi Auto-Brake ... 38

Gambar 11 : Kereta Bayi Bounce ... 39

Gambar 12 : Peralatan Bermain Anak... 39

Gambar 13 : Kolam Anak ... 40

Gambar 14 : Timbangan Badan ... 40

Gambar 15 : Alat Ukur Tinggi Badan... 40

Gambar 16 : Suntik Imunisasi ... 40

Gambar 17 : Nebulizer ... 41

Gambar 18 : Oksigen ... 41

Gambar 19 : Oksigen ... 41

Gambar 20 : Fingerprint ... 42

Gambar 21 : Fingerprint ... 42

Gambar 22 : Router Fiber Optic ... 42

Gambar 23 : Letak Kota Semarang ... 46

Gambar 24 : Kecamatan Kota Semarang ... 47

(12)

xii

Gambar 26 : Type Ruang Kelas ... 52

Gambar 27 : Ruang Kegiatan ... 52

Gambar 28 : Ruang UKS ... 53

Gambar 29 : Dimensi Perabot ... 53

Gambar 30 : Wastafel Di Dekat Kamar Mandi ... 54

Gambar 31 : Suasana Kamar Mandi ... 54

Gambar 32 : Lapangan Bermain KB/TK PL Xaverius... 54

Gambar 33 : Ruang Receptionist ... 57

Gambar 34 : Toko Perlengkapan Momme And Baby SPA ... 58

Gambar 35 : Ruang Spa Anak ... 58

Gambar 36 : Ruang Pijat ... 59

Gambar 37 : Salon Anak-Anak ... 59

Gambar 38 : Ruang Vokal ... 60

Gambar 39: Ruang Melukis ... 61

Gambar 40 : Ruang Menggambar ... 61

Gambar 41 : Ruang Tari ... 61

Gambar 42 : Ruang Musik Keyboard Dan Piano ... 62

Gambar 43 : Ruang Musik Biola Dan Gitar ... 62

Gambar 44 : Ruang Gamelan ... 62

Gambar 45 : Ruang Kelas Aksara ... 62

Gambar 46 : Ruang Sport, Art, Dan Photography ... 63

Gambar 47 : Ruang Kios Merby ... 63

Gambar 48 : Ruang Kedai ... 64

Gambar 49 : Ruang Art Shop ... 64

Gambar 50 : Kantor Pengelola ... 64

(13)

xiii

Gambar 52 : Ruang Kelas Kecil ... 66

Gambar 53 : Ruang Kelas Besar... 67

Gambar 54 : Ruang Kepala Sekolah Dan Guru ... 67

Gambar 55 : Ruang Tunggu ... 68

Gambar 56 : Ruang Bermain Outdoor... 68

Gambar 57 : Ruang Tidur Anak ... 69

Gambar 58 : Ruang Makan ... 69

Gambar 59 : Ruang Serbaguna ... 70

Gambar 60 : Ruang Kamar Mandi... 70

Gambar 61 : Ruang Tunggu Klinik ... 71

Gambar 62 : Ruang Praktek ... 72

Gambar 63 : Ruang Tindakan 2 ... 72

Gambar 64 : Ruang Tindakan 1 ... 72

Gambar 65 : Ruang Obat ... 73

Gambar 66 : Studi Sofa Laktasi ... 103

Gambar 67 : Layout Ruang Laktasi ... 103

Gambar 68 : Layout Ruang Makan Day Care ... 105

Gambar 69 : Layout Ketinggian Ruang Makan Day Care ... 105

Gambar 70 : Studi Perabot Kamar Mandi Anak ... 106

Gambar 71 : Layout Kamar Mandi Anak ... 107

Gambar 72 : Studi Perabot Kamar Mandi Anak ... 107

Gambar 73 : Layout Toilet Anak ... 108

Gambar 74 : Layout R. Bermain Indoor ... 110

Gambar 75 : Layout R. Bermain Outdoor ... 112

Gambar 76 : Tipe Penataan Perabot Dalam Kelas ... 114

(14)

xiv

Gambar 78 : Layout R. Kelas Lasy Dan Menggambar ... 114

Gambar 79 : Layout Ketinggian R. Kelas Lasy Dan Menggambar ... 115

Gambar 80 : Layout R. Kelas Komputer Anak ... 116

Gambar 81 : Layout R. Baby SPA ... 118

Gambar 82 : Layout Klinik Anak ... 121

Gambar 83 : Dimensi Anak Menari Dan Modeling ... 122

Gambar 84 : Struktur Rangka ... 133

Gambar 85 : Pondasi Cakar Ayam ... 134

Gambar 86 : Pondasi Batu Kali ... 134

Gambar 87 : WPC ... 136

Gambar 88 : Parquet Dari Kayu Solid ... 137

Gambar 89 : WPC ... 137

Gambar 90 : Gerflor Taraflex ... 138

Gambar 91 : Rubber Paving ... 138

Gambar 92: Keramik ... 138

Gambar 93 : Paving ... 139

Gambar 94 : Lantai Batu Alam ... 139

Gambar 95 : Wall Padding ... 141

Gambar 96 : Parquet Dari Kayu Solid ... 142

Gambar 97 : Rangka Plafon Hollow ... 143

Gambar 98 : Lapisan Roof Garden ... 145

Gambar 99 : Penerapan Pencahayaan Alami ... 145

Gambar 100 : Penerapan Pencahayaan Alami ... 146

Gambar 101 : Lampu Pijar ... 148

Gambar 102 : Lampu TL ... 148

(15)

xv

Gambar 104 : Lampu Halogen ... 149

Gambar 105 : Lampu Pada Taman ... 149

Gambar 106 : Penghawaan Alami Dalam Ruang ... 151

Gambar 107 : Penangkal Petir Elektrostatis ... 152

Gambar 108 : Sumur Resapan ... 154

Gambar 109 : Isometri Sumur Resapan ... 154

Gambar 110 : Biopori ... 155

Gambar 111 : Standar Kemiringan Ramp ... 156

Gambar 112 : Tangga Kantor ... 157

Gambar 113 : Tangga Day Care Brussles ... 157

Gambar 114 : Alarm Kebakaran, Smoke Detector (Detector Asap), Dan Sprinkle . 157 Gambar 115 : APAR... 158

Gambar 116 : APAR... 158

Gambar 117 : CCTV Dan CCTV Monitor ... 159

Gambar 118 : Sistem Operasi CCTV ... 159

Gambar 119 : Speaker ... 159

Gambar 120 : Sistem Operasi Solar Panel ... 160

Gambar 121 : Sistem Operasi Solar Panel Water Heater ... 161

Gambar 122 : Peta Kawasan Tembalang ... 163

Gambar 123 : Peta Kawasan Mijen ... 164

Gambar 124 : Master Plan BSB City ... 167

Gambar 125 : Lokasi Sekitar Tapak Jl. Karonsih Timur VII ... 168

Gambar 126 : Lokasi Sekitar Tapak Jl. Perkebunan Pesantren ... 170

Gambar 127 : Lingkungan Sekitar Tapak Terpilih ... 184

(16)

xvi

Gambar 130 : Interior Kelas Fuji Kindergarten ... 190

Gambar 131 : Perabot Pada Kelas Fuji Kindergarten ... 191

Gambar 132 : Lantai 2 (Roof Top) Fuji Kindergarten ... 191

Gambar 133 : Suasana Roof Top... 192

Gambar 134: Dekorasi Ruang Kelas ... 192

Gambar 135 : Perabot Kamar Mandi Anak ... 193

Gambar 136 : Desain Meja Dan Kursi Anak ... 193

Gambar 137 : Wastafel Anak ... 193

Gambar 138 : Anak Cinta Lingkungan ... 194

Gambar 139 : Permainan Bagi Aspek Motorik, Kognitif, Sosial, Dan Emosi Anak . 194 Gambar 140 : Kidea Preschool Dan Kindergarten Kelapa Gading ... 197

Gambar 141 : Ruang Kelas Kidea ... 198

Gambar 142 : Area Bermain Indoor Kidea ... 198

Gambar 143 : Letak Jendela Kidea ... 198

Gambar 144 : CCTV Pada Kidea ... 198

Gambar 145 : Ruang Bermain Jiyugouka ... 199

Gambar 146 : Ruang Makan Jiyugouka ... 199

Gambar 147 : Penutup Stop Kontak... 201

Gambar 148 : Bumper Pintu ... 201

(17)

xvii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 : Standar Fisik Anak ... 20

Tabel 2 : Indikator Pencapaian Perkembangan Anak ... 22

Tabel 3 : Kelompok Fasilitas Pelayanan ... 31

Tabel 4 : Kelompok Fasilitas Edukasi... 32

Tabel 5 : Kelompok Fasilitas Pendukung ... 33

Tabel 6 : Kelompok Fasilitas Penunjang ... 34

Tabel 7 : Kelompok Fasilitas Pengelola ... 34

Tabel 8 : Kelompok Fasilitas Servis ... 35

Tabel 9 : Kelompok Fasilitas Servis ... 37

Tabel 10 : Luas Kecamatan Semarang ... 48

Tabel 11 : Zona Kemiringan Topografi Kota Semarang ... 49

Tabel 12 : Standar Kelerengan ... 49

Tabel 13 : Jadwal TPA Permata Ceria Bangsa ... 56

Tabel 14 : Jadwal Tempat Penitipan Anak Merby Day Care ... 70

Tabel 15 : Studi Aktivitas Kelompok Kegiatan Pelayanan ... 76

Tabel 16 : Studi Aktivitas Kelompok Kegiatan Edukasi ... 77

Tabel 17 : Studi Aktivitas Kelompok Kegiatan Pendukung ... 78

Tabel 18 : Studi Aktivitas Kelompok Kegiatan Penunjang ... 79

Tabel 19 : Studi Aktivitas Kelompok Kegiatan Pengelola ... 80

Tabel 20 : Studi Aktivitas Kelompok Kegiatan Service ... 81

Tabel 21 : Jadwal Kelompok Bermain ... 91

Tabel 22 : Pendekatan Jumlah Pelaku ... 92

Tabel 23 : Total Pelaku ... 94

Tabel 24 : Kebutuhan Ruang ... 95

(18)

xviii

Tabel 26 : Sumber Studi Sirkulasi ... 101

Tabel 27 : SRK R. Laktasi ... 103

Tabel 28 : Tinggi Anak Usia 2-6 Tahun ... 104

Tabel 29 : SRK R. Makan Day Care... 104

Tabel 30 : SRK R. Jemur Badan ... 106

Tabel 31 : SRK Kamar Mandi Anak... 107

Tabel 32 : SRK Toilet Anak ... 108

Tabel 33 : SRK R. Bermain Anak Indoor ... 110

Tabel 34 : SRK R. Bermain Anak Outdoor ... 111

Tabel 35 : SRK R. Kelas Anak ... 113

Tabel 36 : SRK R. Kelas Komputer Anak ... 115

Tabel 37 : SRK R. Pijat Baby SPA ... 117

Tabel 38 : SRK R. Praktek Klinik ... 119

Tabel 39 : SRK R. Tindakan ... 119

Tabel 40 : SRK R. Obat ... 120

Tabel 43 : Studi Besaran Ruang ... 124

Tabel 44 : Rekapan Studi Besaran Ruang ... 130

Tabel 45 : Pelaku Pengguna Lahan Parkir ... 131

Tabel 46 : Studi Ruang Lahan Parkir ... 131

Tabel 47 : Studi Ruang Outdoor ... 132

Tabel 48 : Penggunaan Material Penutup Lantai ... 136

Tabel 49 : Penggunaan Material Dinding Yang Aman... 141

Tabel 50 : Pengelompokan Kebutuhan Cahaya ... 150

(19)

xix

Tabel 52 : Potensi Dan Kelemahan Daerah Sambiroto ... 164

Tabel 53 : Potensi Dan Kelemahan Daerah BSB ... 165

Tabel 54 : Penilaian Lokasi ... 165

Tabel 55 : Pemilihan Lokasi Tapak ... 171

Tabel 56 :Studi Ruang Indoor ... 179

Tabel 57 : Studi Ruang Lahan Parkir ... 179

Tabel 58 : Data Fuji Kindergarten... 189

(20)

xx

DAFTAR DIAGRAM

Diagram 1 : Metoda Pengumpulan Data ... 7

Diagram 2 : Diagram Pengumpulan Data ... 8

Diagram 3 : Tinjauan Proyek Sejenis ... 9

Diagram 4 : Metoda Penyusunan Dan Analisa ... 10

Diagram 5 : Metoda Pemrograman ... 11

Diagram 6 : Metoda Perancangan Arsitektur ... 12

Diagram 7 : Ukuran Tubuh Anak ... 19

Diagram 8 : Susunan Organisasi Tpa Dan Paud ... 36

Diagram 9: Luas Kecamatan Semarang ... 48

Diagram 10 : Urutan Terapi Baby Spa ... 57

Diagram 11 : Organisasi Kepengurusan Klub Merby ... 60

Diagram 12 : Organisasi Kepengurusan Merby Day Care ... 65

Diagram 13 : Aktivitas Klinik Anak ... 71

Diagram 14 : Alur Kegiatan Anak-Anak 3 Bulan – 3 Tahun ... 82

Diagram 15 : Alur Kegiatan Anak-Anak 3 Tahun – 4 Tahun ... 83

Diagram 16 : Alur Kegiatan Anak-Anak 4 Tahun – 6 Tahun ... 83

Diagram 17 : Alur Kegiatan Orang Tua / Pengantar ... 84

Diagram 18 : Alur Kegiatan Ahi Gizi ... 84

Diagram 19 : Alur Kegiatan Kepala Sekolah Dan Guru ... 85

Diagram 20 : Alur Kegiatan Pengajar Pengembangan Bakat ... 85

Diagram 21 : Alur Kegiatan Terapis ... 85

Diagram 22 : Alur Kegiatan Dokter ... 86

Diagram 23 : Alur Kegiatan Asisten Dokter ... 86

Diagram 24 : Alur Kegiatan Karyawan Toko ... 87

(21)

xxi

Diagram 26 : Alur Kegiatan Pemilik Dan Supervisor ... 87

Diagram 27 : Alur Kegiatan Staff Administrasi ... 88

Diagram 28 : Alur Kegiatan Staff Admisi ... 88

Diagram 29 : Alur Kegiatan Kepala Bagian Tempat Penitipan Anak ... 88

Diagram 30 : Alur Kegiatan Kepala Bagian Paud ... 89

Diagram 31 : Alur Kegiatan Pengasuh ... 89

Diagram 32 : Alur Kegiatan Kepala Keamanan Dan Kebersihan ... 90

Diagram 33 : Alur Kegiatan Satpam ... 90

Diagram 34 : Alur Kegiatan Cleaning Service ... 90

Diagram 35 : Alur Kegiatan Tukang Kebun / Gardener ... 91

Diagram 36 : Pola Ruang Makro ... 99

Diagram 37 : Pola Ruang Mikro ... 100

Diagram 38 : Distribusi Listrik ... 152

Diagram 39 : Distribusi Air Bersih... 153

Diagram 40 : Skema Air Kotor ... 153

Diagram 41 : Sistem Water Treatment System ... 161