Penerapan Pembelajaran Langsung Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar - Repository Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil belajar siswa sebelum tindakan (skor dasar) dengan nilai rata-rata 58,54 kemudian mengalami peningkatan pada siklus I setelah penerapan model inkuiri dengan
Pada pembelajaran siklus II peneliti membuat sebuah langkah-langkah pembelajaran yang didesain dengan menerapkan SPBAS dengan menggunakan metode diskusi
Sedangkan hasil tindakan pada pelaksanan siklus II pada proses pembelajaran dengan metode eksperimen dapat diketahui bahwa sebanyak 26 orang siswa (92,86%)
Pada siklus I didapatkan temuan-temuan pada proses belajar mengajar sedang berlangsung berdasarkan dari pengamatan peneliti, antara lain: (1) Ada beberapa siswa
Tabel 3.. Berdasarkan tabel 3 di atas dapat diketahui bahwa pada siklus II pertemuan 3 siswa yang memperoleh nilai dengan interval 92-100 sebanyak 6 orang
Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Analisis perbandingan ketuntasan secara individu dan klasikal belajar siswa pada setiap siklusnya dengan penerapan model
Penelitian dihentikan pada siklus II karena pada siklus II peneliti telah memperoleh data bahwa rata-rata hasil belajar siswa dan persentase hasil belajar siswa
Hasil dan Pembahasan Sebelum dilaksanakan tindakan pada siklus I terlebih dahulu siswa kelas V SD Negeri 2 Wonco diberi tes awal dengan tujuan untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan
