EFEKTIVITAS METODE TALAQQI AL-QUR’AN TERHADAP PRESTASI TAḤFĪẒUL QURĀN DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PURWOKERTO TAHUN 20182019

i

EFEKTIVITAS METODE TALAQQI AL-

QUR’A

N

TERHADAP PRESTASI

TA

Ḥ

F

ĪẒ

UL

QURĀN

DI MADRASAH

ALIYAH MUHAMMADIYAH PURWOKERTO TAHUN

2018/2019

SKRIPSI

DiajukanUntukMemenuhiSebagianSyaratMemperolehDerajat S-1

SOFIAN ASTORI

1406010041

PROGAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

' .

NOTA PERSETUJUAN :'PEMBIMBING

KepadaYth,

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Di Purwokerto

Assalamu 'alaikumWr, Wb,

Setelah melakukan bimbingan, telaahan, arahan, dan koreksi terhadap penu1isan skripsi yang berjudul:

EFEKTIFITAS METODE TALAQQI

AL-QUR'AN TERHADAP PRESTASI

TAI!Fl+UL QURAN

DI

MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

TAHUN 2018/2019

yang ditulis oleh:

Nama : Sofian Astori

NIM

: 1406010041

Prodi : Pendidikan Agama Islam

Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam ilmu Pendidikan Agama Islam.

Wassalamualaikum Wr. Wb,

11

Purwokerto, 6 Dzulhijah1439 H

18

Agustus

2018 M

LEMBARPENGESAHAN

Skripsi berjudul:

Pengaruh Metode Talaqqi AI-Qur'an Terhadap

Prestasi

Tal}ft.zul Quriin

di Madrasah Aliyah Muhammadiyah

Purwokerto Tahun 2018/2019.

Ditulis oleh

NIM

Progam Studi

Telah dimunaqosyahkan pada

Hari

Tanggal

: Sofian Astori

: 1406010041

: Pendidikan Agama Islam

: Kamis

: 6 Dzulhijah 1439 H/16 Agustus 2018 M

DEW AN SIDANG MUNAQASY AH

Ketua Sidang

Drs. M NIK.2

Pembimbing/ Penguji I

Sekretaris

Drs.

A~,

M.S.!

NIK. 2160212

-\ .

PERNY ATAAN KEASLIAN

Dengan ini saya:

Nama : Sofian Astori

NIM : 1406010041

Progam Studi : Pcndidikan Agama Islam

Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul "Efektivitas Metode Talaqqi

Al-Qur'an Terhadap Prestasi Ta/Jfi.zul Quriin di Madrasah Aliyah

Muhammadiyah Purwokerto Tahun 2018/2019"

Secara keseluruhan adalah hasil penelitian atau karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang ditunjuk sumbemya. Apabila dikcmudian hari terbukti bahwa skripsi ini adalah plagiasi, maka saya siap untuk dicabut gelar kesarjanaannya yang dianugrahkan dan mendapatkan sanksi sesuai ketentuan yang berlaku.

IV

Purwokerto, 6 Dzulhiiah 1439 H 18 Agustus 2018 M

Yang Menyatakan

1b-v

Sofian Astor!

v

ABSTRAK

Nama : Sofian Astori

Judul Skripsi :Efektivitas Metode Talaqqi Al-

Qur‟a

n Terhadap

Prestasi

Taḥfīẓul Qurān

di Madrasah Aliyah

Muhammadiyah Purwokerto Tahun 2018/2019

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektivitastalaqqi Al-Qur‟an terhadap prestasi taḥfīẓul Qurānkelas X di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Purwokerto Tahun Pelajaran 2018/2019.

Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data adalah berupa metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan induktif. Langkah-langkah analisis yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan di Madrasah Aliyah Muhammadiyah (MAM) Purwokerto kelas X, metode taḥfīẓyang dilakukan di MAM Purwokerto adalah metode talaqqi yaitu guru menerangkan dan mencontohkan kemudian siswa menyimak dan menirukan. Metode talaqqi ini berperan besar dalam meningkatkan kemampuan taḥfīẓul Qurāndi MAM Purwokerto hal ini dapat terlihat berdasarkan peningkatan persentase kategori

“baik” dari tanpa metode talaqqi menjadi metode talaqqi yaitu dari 28,57% menjadi 71,42%. Dengan persentase tersebut memberikan arti bahwa metode talaqqi yang digunakan dalam proses taḥfīẓul Qurāndi MAM Purwokerto mampu memberikan efektivitas yang baik dalam peningkatan prestasi taḥfīẓul

Qurānsiswa.

xiv

MOTTO

زِكَّدُم ْهِم ْلَهَف ِزْكِّذلِل َنآْزُقْلا اَوْزَّسَي ْدَقَلَو

“Dan sesungguhnya telah Kami mudahkan Al-Qur‟anuntuk pelajaran, maka

adakah orang yang mengambil pelajaran?” (QS. Al-Qamar: 17).

ُهَمَلَعَو َنآْزُقْلا ُمَّلَعَت ْهَم ْمُكُزْيَخ

“Sebaik-baik kalian adalah orang yang mempelajari Al-Qur‟an dan

xv

PERSEMBAHAN

TugasAkhir (skripsi) yang penelitibuat, penelitiinginmempersembahkanuntuk:

1. Bapak Basori dan Ibu Mutirah selaku kedua orang tuasaya yang

telahsenantiasamemberikando‟arestu, bimbingan, pengorbanan, kasihsayang

yang mengalir tiada henti.

xvi

KATA PENGANTAR

ِِب

ِْس

ِِمِ

ِِللا

ِ

ِ رلا

ِْح

ِ م

ِِن

ِ

ِ رلا

ِِحِْي

ِِم

ِ ّلِلُِدْمَحْلَا

ِ عْلاِِّبَرِِه

ِ،َنْيِمَل

َﻭ

َِعُِنْيِعَتْسَنِِهِب

ِِّدلاَوِاَيْ نُِّدلاِرْوُمُاِِىَل

ِْي

ُِمَِلا سلاَوُِةَِلا صلاَوِ،ِن

ِ

َِع

َِنْيِلَسْرُملْاِِفَرْشَِاِيَل

ُِدْعَ بِا مَاِ،

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan karena segala kebesaran dan keagungan-Nya, yang memberikan akal pikiran kepada manusia sehingga dengan karunia-Nya tersebut peneliti dapat menyelesaikan Tugas Akhir (skripsi) ini

dengan judul “Efektivitas Metode Talaqqi Al-Qur‟an Terhadap Prestasi Taḥfīẓul

Qurāndi Madrasah Aliyah Muhammadiyah Purwokerto Tahun 2018/2019”.

Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat lulus dan untuk memperoleh derajat S1.

Keberhasilan dan kelancaran pembuatan skripsi ini tidak lepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :

1. Dr. IbnuHasanS.Ag., M.S.I., selakuDekanFakultas Agama Islam yang telahmemberikanbimbingandandorongankepada kami sebagaimahasiswa. 2. Drs. A. Sulaeman M.S.I., selaku kaprodi Fakultas Agama Islam yang telah

memberikan saran dengan mengambil tema skripsi kepadapenulis.

3. Dr. Darodjat, S.Ag.,M.Ag.,selakuDosenPembimbingskripsi yang

telahmeluangkanwaktu, tenaga, pikiran, motivasi,

xvii

4. Dosen-dosen Fakultas Agama Islam yang tak pernah lelah untuk memberikan Ilmu Pendidikan Agama kepada saya selama kuliah di Fakultas Agama Islam.

5. Staf/karyawan TU FAI Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah membantu saya dalam pengurusan administarasi dalam penyusunan skripsi. 6. Amrullah Sucipto Aji S.Sos,. selaku Direktur Mualimin Purwokerto yang

telah memberikan izin kepada saya untuk melakukan penelitian.

7. Seluruh guru dan karyawan TU Madrasah Aliyah Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan dukungan dalam penelitian saya.

8. Seluruh siswa/siswi Madrasah Aliyah Muhammadiyah Purwokerto, terkhusus siswa/siswi kelas X Madrasah Aliyah Muhammadiyah Purwokerto yang telah berkenan menjadi responden dalam penelitian saya. 9. Kedua orang tua yang sangat saya cintai Bapak Basori dan Ibu Mutirah serta

kakak saya Taufik, Muntohar, Ani Muminah serta adik saya Komariyah

yang senantiasa memberikan dukungan, motivasi, kasih sayang dan do‟a

yang tiada henti, semoga Allah membalas seluruh kebaikan dan bimbingan berharga kalian kepada saya selama ini dengan balasan terbaik dan ridha dari-Nya.

xviii

11.Sahabat-sahabatku seperjuangan FAI baik PAI maupun HES angkatan 2014 yang senantiasa bekerjasama, memberi dukungan dan masukan selama menyelesaikan skripsi ini, semoga Allah senantiasa memberikan kemudahan dan keberkahan-Nya untuk kalian seluruhnya.

12.Sahabat-sahabatku di LDK Al-Kahfi UMP, IMM FAI UMP, IRMADAH Masjid Ahmad Dahlan UMP, dan Arsyada Al-Fatah yang senantiasa

memberikan do‟a dan dukungannya kepada penulis, semoga Allah

senantiasa memberikan kemudahan dan keberkahan-Nya untuk kalian seluruhnya.

Semoga amal baik semua pihak dinilai sebagai ibadah dan amal sholeh yang dilandasi dengan keikhlasan sehingga akan mendapat balasan dari Allah Swt. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat, menambah wawasan baik bagi penulis sendiri, pembaca, dan juga pihak lainnya yang membutuhkan.

Purwokerto, 6 Dzulhijah 1439 H 18 Agustus 2018 M

xix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... iv

ABSTRAK... v

PEDOMAN TRANSLITERASI ... vi

HALAMAN MOTTO ... xiv

HALAMAN PERSEMBAHAN ... xv

KATA PENGANTAR ... xvi

DAFTAR ISI ... xix

DAFTAR TABEL... xxii

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xxiv

BAB IPENDAHULUAN ... 1

A. LatarBelakangMasalah ... 1

B. RumusanMasalah ... 6

C. TujuanPenelitian... 6

D. ManfaatPenelitian... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 8

A. Pembelajaran Al-Qur‟an di Madrasah Aliyah... 8

1.Tujuan Pembelajaran di Madrasah Aliyah ... 9

xx

3.Pembelajaran di luar KBM... 10

4.MetodeTaḥfīẓ di Madrasah Aliyah ... 12

5.Kompetensi Standar Kelulusan ... 13

B. Metode Talaqqi Al-Qurān... 14

1. Pengertian Metode Talaqqi Al-Qur‟an ... 14

2. Pengertian Talaqqi Al-Qur‟an... 18

3. Pengertian Al-Qur‟an ... 20

4. Pengertian Taḥfīẓ ... 22

5. Keunggulan dan kelemahan Metode Taḥfīẓ... 23

C. Faktor-faktor yang Menghambat Prestasi TaḥfīẓulQurān... 24

1. Faktor Internal ... 24

2. Faktor Eksternal ... 26

D.Faktor-faktor pendukung dalam taḥfīẓul Qurān ... 27

E. PenelitianTerdahulu ... 31

F. Efektivitas Kriteria Penilaian ... 32

BAB IIIMETODE PENELITIAN ... 33

A. Jenis Penelitian ... 33

B. Tempat dan waktu penelitian ... 34

C. Subjek dan Sampel Penelitian ... 34

D. Teknik Pengumpulan Data ... 35

E. Metode Analisis Data ... 37

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 39

xxi

1. Sejarah MAM Purwokerto ... 39

2. Profil Madrasah dan Letak Geografis... 41

3. Logo MAM Purwokerto ... 42

4. Visi, Misi, dan Tujuan MAM Purwokerto... 43

5. Denah Ruang MAM Purwokerto ... 44

6. Guru dan Mata Pelajarannya ... 45

7. Struktur Organisasi MAM Purwokerto... 46

8. Sarana dan Prasarana ... 47

B. Hasil Penelitian ... 48

BAB VKESIMPULAN DAN SARAN ... 56

A. Kesimpulan... 56

B. Saran ... 57

DAFTAR PUSTAKA... 59

xxii

DAFTAR TABEL

2.1 Target Hafalan ... 8

2.2 Tabel Efektivitas KriteriaPenilaianTaḥfīẓulQurānMAM Purwokerto... 32

4.1 Daftar Guru MAM Purwokerto... 45

4.2 Ruang Kelas MAM Purwokerto... 47

4.3 Jumlah Siswa MAM Purwokerto... 47

4.4 Ruang Lainnya... 47

4.5 Lembar Penilaian Taḥfīẓ (Tanpa Metode Talaqqi)... 48

4.6 Lembar Penilaian Taḥfīẓ (Metode Talaqqi)... 49

4.7 Rekap Nilai Taḥfīẓ Kelas X (Tanpa Metode Talaqqi)... 51

4.8 Rekap Nilai Taḥfīẓ Kelas X (Metode Tallaqi)... 52

xxiii

DAFTAR GAMBAR

xxiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Daftar Riwayat Hidup... 62

Lampiran 2 Berita Acara Seminar Proposal... 63

Lampiran 3 Daftar Hadir Peserta Seminar Proposal... 64

Lampiran 4 Kartu Bimbingan Skripsi... 65

Lampiran 5 Surat Ijin Penelitian... 66

Lampiran 6 Lembar Penilaian Taḥfīẓ Metode Talaqqi... 67

Lampiran 7 Foto-Foto Kegiatan... 68