CARA MUDAH MENGHAFAL ALQURAN DENGAN
METODE AT-TAISIR
SKRIPSI
RISKIANI MINDI SAFITRI 1501210331
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN
i
CARA MUDAH MENGHAFAL ALQURAN DENGAN
METODE AT-TAISIR
(SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan)
Oleh
RISKIANI MINDI SAFITRI 1501210331
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN
v
ABSTRAK
RISKIANI MINDI SAFITRI. 2020. Cara Mudah Menghafal Alquran dengan Metode At-Taisir. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing (I) Dr. H. Hasni Noor, M,Ag (II) Dr. H. Abdul Basir, M. Ag.
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara mudah menghafal Alquran dengan metode At-Taisir karya Ustaz Adi Hidayat dalam bukunya yang berjudul “Muslim zaman Now Metode At-Taisir 30 Hari Hafal Alquran” yaitu mampu menghafal ayat-ayat Alquran, surah di dalam Alquran, nomor ayat, nomor halaman, nomor surah, juz, dan letak atau posisi halaman, dengan tahapan dan syarat-syarat tertentu.
Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (Library Research), yaitu penelitian yang bertujuan untuk memecahkan problem dan menghimpun data penelitian dari khazanah literature yaitu bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara mudah menghafal Alquran dengan metode At-Taisir.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif noninteraktif (noninteractive research) peneliti menggunakan pendekatan analisis isi (content analysis).. Data yang berkaitan dengan penelitian ini adalah cara mudah menghafal Alquran dengan metode at-Taisir yang ditulis oleh ustaz Adi Hidayat. Adapun sumber data penelitian ini adalah buku at-Taisir yang ditulis oleh ustaz Adi Hidayat yang berisi metode at-Taisir dan buku-buku penunjang lainnya.
Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dalam bentuk gambar, tabel, analisis isi (content analysis), deskriptif dan mengkaji buku-buku di perpustakaan maupun di internet, selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa cara mudah menghafal Alquran dengan metode At-Taisir itu mudah dengan catatan penghafal memenuhi tahapan dan syarat yang berlaku di metode tersebut dengan dibantu buku pedoman menghafal dan murajaah.
vi
MOTTO
“Sungguh Kami telah mudahkan Alquran untuk diingat
(dihafalkan). Maka adakah orang yang mau mengambil
pelajaran?”.
vii
KATA PERSEMBAHAN
Alhamdulilah kupanjatkan kepada Allah SWT, atas segala rahmat dan juga kesempatan dalam menyelesaikan tugas akhir skripsi saya dengan segala kekurangannya. Segala syukur kuucapkan kepadaMu Ya Rabb, karena sudah menghadirkan orang-orang berarti disekeliling saya. Yang selalu memberi semangat dan doa, sehingga skripsi saya ini dapat diselesaikan dengan baik.
Untuk karya yang sederhana ini, maka saya persembahkan untuk …
Ayahanda dan Ibunda tercinta dan tersayang
Apa yang saya dapatkan hari ini, belum mampu membayar semua kebaikan, keringat, dan juga air mata bagi saya. Terima kasih atas segala dukungan kalian, baik dalam bentuk materi maupun moril. Karya ini saya persembahkan untuk kalian, sebagai wujud rasa terima kasih atas pengorbanan dan jerih payah kalian sehingga saya dapat menggapai cita-cita.
Kelak cita-cita saya ini akan menjadi persembahan yang paling mulia untuk Ayah dan Ibu, dan semoga dapat membahagiakan kalian.
Saudara kembar dan Adik tercinta
Untuk saudara kembar Riskiana Minda Safitri dan adikku Yuliana Mahmudah, tiada waktu yang paling berharga dalam hidup selain menghabiskan waktu dengan kalian. Walaupun saat dekat kita sering bertengkar, tapi saat jauh kita saling merindukan. Terima kasih untuk bantuan dan semangat dari kalian, semoga awal dari kesuksesan saya ini dapat membanggakan kalian.
Dosen Pembimbing
Kepada bapak Dr. H. Hasni Noor, M. Ag selaku dosen pembimbing saya yang Masya Allah sabar dalam membimbing, terima kasih karena sudah menjadi orang tua kedua saya di Kampus. Terima kasih atas
viii
bantuannya, nasehatnya, dan ilmunya yang selama ini dilimpahkan pada saya dengan rasa tulus dan ikhlas.
Sahabat dan seluruh teman di kampus tercinta
Tanpa kalian mungkin masa-masa kuliah saya akan menjadi biasa-biasa saja, maaf jika banyak salah dengan maaf yang tak terucap. Terima kasih untuk support dan luar biasa, sampai saya bisa menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
Ummi dan Abi pengasuh Pondok Pesantren Tahfiz Siti Khadijah Terimakasih Ummi Normisah dan Abi Dr. H. Abdul Basir, M. Ag yang masya Allah selalu memberikan motivasi, nasihat kepada kami santri-santri ummi dan Abi dengan penuh kelembutan dan kesabaran, Ummi dan Abi adalah orang tua kedua kami di asrama, tanpa didikan kalian dan nasihat yang terbaik, kami
tidak akan tahu tujuan hidup yang sebenarnya, ingat kata Abi “jika ingin selamat “taati Allah dan Rasul”, Alquran jangan ditinggalkan”. Saudara seiman dunia akhirat ukhty asrama Tahfiz Siti Khadijah Terimakasih telah mengisi hari-hari kita dengan canda, tawa, saling menasehati, saling bantu, senyuman dan teguran kalian, motivasi kalian sangat berharga, semoga kita berjumpa di dunia dan di Jannah bersama-sama, dengan membawa surah-surah yang kita hafal.
Semoga Tuhan senantiasa membalas setiap kebaikan kalian. Serta kehidupan kalian semua juga dimudahkan dan diberkahi selalu oleh Allah SWT.
Saya menyadari bahwa hasil karya skripsi ini masih jauh dari kata sempurna, tetapi saya harap isinya tetap memberi manfaat sebagai ilmu dan pengetahuan bagi para pembacanya.
ix
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Subhanahu wa ta‟ala. Yang telah melimpahkan rahmat dan pertolongan-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap terlimpahkan kepada Nabi Muhammad Shallallahu „alihi wa sallam., yang telah menuntun manusia menuju jalan kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat.
Penyusunan skripsi ini merupakan kajian singkat tentang metode menghafal Alquran dengan Metode At-Taisir. Penyusun menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati pada kesempatan ini penyusun mengucapakan rasa terima kasih kepada:
1. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari.
2. Bapak Surawardi, M.Ag dan Bapak M. Adli Nurul Ihsan, M.Pd.I., selaku Ketua dan Sekretaris Jurusaan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari.
3. Bapak Dr. H. Hasni Noor, M.Ag., selaku Pembimbing skripsi bidang konten dan Metode Penelitian dan Bapak Dr. H. Abdul Basir, M.Ag., selaku Pembimbing skripsi bidang Bahasa dan Teknik Penulisan.
4. Segenap Dosen dan Karyawan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
5. Ibu Laila Rahmawati, S.Ag. S. IPI, M.Pd.I., selaku kepala perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
6. Semua pihak yang telah ikut berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Semoga amal baik yang telah diberikan dapat diterima di sisi Allah subhanahu wa ta‟ala dan mendapat limpahan rahmat dari-Nya, Aamiin.
x
Banjarmasin, 28 November 2019 Penyusun,
RISKIANI MINDI SAFITRI NIM. 1501210331
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii
PERSETUJUAN ... iii
PENGESAHAN ... iv
ABSTRAK ... v
MOTTO ... vi
KATA PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Definisi Operasional ... 4
C. Rumusan Masalah ... 10
D. Tujuan Penelitian ... 10
E. Signifikansi Penelitian ... 11
F. Alasan Memilih Judul ... 11
G. Telaah Kepustakaan ... 12
H. Metode Penelitian ... 14
I. Sistematika Penulisan ... 17
BAB II BIOGRAFI USTAZ ADI HIDAYAT A. Asal-Usul dan Latar Belakang Pendidikan Ustaz Adi Hidayat ... 19
B. Aktivitas dan Jabatan Ustaz Adi Hidayat ... 22
C. Karya-Karya Ustaz Adi Hidayat ... 23
BAB III CARA MUDAH MENGHAFAL ALQURAN DENGAN METODE AT-TAISIR A. Cara Mudah Menghafal dengan Metode At-Taisir ... 24
1. Amalan Pra Hafalan, Rahasia Kemudahan Alquran ... 24
2. Proses Menghafal ... 38
xii
4. Perusak Hafalan ... 47
5. Simulasi Hafalan, Mushaf at-Taisir ... 49
B. Kelebihan dan Kelemahan Metode At-Taisir ... 56
1. Kelebihan Metode At-Taisir ... 56
2. Kelemahan Metode At-Taisir... 65
BAB IV PENUTUP A. Simpulan ... 73
B. Saran-saran ... 74
DAFTAR PUSTAKA ... 75
LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 77
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Muraja’ah ... 38
Gambar 3.2 Mushaf At-Taisir ... 40
Gambar 3.3 Tulisan Ayat berbahasa Arab ... 49
Gambar 3.4 Tulisan Ayat berbahasa Arab ... 49
Gambar 3.5 Terjemah ... 50
Gambar 3.6 Terjemah ... 50
Gambar 3.7 Kolom Muraja’ah ... 51
Gambar 3.8 Kolom Muraja’ah ... 51
Tabel 3.9 Kolom Hafalan ... 54
Tabel 3.10 Kolom Muraja’ah ... 55
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I Daftar Terjemah ... 77
Lampiran II Surat Persetujuan Judul ... 82
Lampiran III SK Penunjukkan Pembimbing ... 83
Lampiran IV Surat Melaksanakan Seminar ... 85
Lampiran V Surat Kompre ... 86
Lampiran VI Catatan Pembimbing bagian Konten dan Metodologi Penelitian 87 Lampiran VII Catatan Pembimbing bagian Bahasa dan Teknik Penelitian . 88 Lampiran VIII Riwayat Hidup ... 89
