• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Model Blended Learning Berbasis Proyek Untuk Menunjang Kreatifitas Mahasiswa Merancang Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengembangan Model Blended Learning Berbasis Proyek Untuk Menunjang Kreatifitas Mahasiswa Merancang Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Model pengembangan ASSURE
Tabel 1. Hasil Analyze Learners (analisis karakteristik mahasiswa) pada Kondisi Awal
Tabel 4. Hasil Penilaian Pakar
Gambar 2. Perkuliahan online minggu ke-1 Selain mengikuti perkuliah online dan  mengerjakan  tugas  serta  membuat  produk  untuk  setiap  tugas,  mahasiswa  juga   diwajib-kan  untuk  membuat  jurnal  mingguan  untuk  melihat keterlaksanaan perkuliahan da
+2

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertuujuan dihasilkannya media pembelajaran berbasis mobile learning yang dapat membantu siswa dalam memahami materi pembelajaran mata pelajaran

1) Media pembelajaran Media blended learning berbasis edmodo yang digunakan oleh peserta didik sekolah menengah kejuruan akan memaksimalkan waktu belajar peserta

Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa modul matematika berbasis active learning yang telah dikembangkan peneliti memiliki dampak terhadap kemampuan berpikir kreatif

Pengembangan LKPD berbasis model Project Based Learning ini dapat dijadikan arsip sekolah untuk memberikan inspirasi kepada guru lain, supaya dapat mengembangkan

3 Hasil Seluruh Analisis Kepraktisan LKS Adapun rekapitulasi secara keseluruhan oleh peneliti pada Lembar Kerja Siswa Matematika Berbasis Contextual Teaching and Learning

Berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan oleh peneliti dapat disimpulkan bahwa respon guru terhadap LKPD berbasis pendekatan saintifik melalui proyek menyatakan LKPD tersebut

Kegiatan penyampaian materi ini dimaksudkan agar peserta memahami konsep dasar pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran berbasis penilaian proyek di mana penilaian yang