• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Lingkungan terhadap Keterampilan Proses dan Penguasaan Konsep IPA Siswa Kelas VII pada Materi Ekosistem

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Lingkungan terhadap Keterampilan Proses dan Penguasaan Konsep IPA Siswa Kelas VII pada Materi Ekosistem"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Rata-rata nilai keterampilan proses dan penguasaan konsep siswa
Tabel 4. Hasil uji homogenitas nilai penguasaan konsep siswa  Nilai

Referensi

Dokumen terkait

Jenis penelitian ini eksperimen semu ( Quasi Experimental Research ) dengan rancangan penelitian Randomized Control Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini

kuantitatif. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu dengan menggunakan desain Pretest – Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh

Metode eksperimen semu dengan desain “ randomized control group pretest- posttest design” untuk mengetahui perbandingan peningkatan pemahaman konsep dan

Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu ( quasi- expeiment ) dengan none-quivalent , rancangan pretest-posttest control group design. 39 Rancangan

Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian pre experimental design. Rancangan penelitian yang digunakan adalah one group

Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen semu (quasi-eksperiment) dengan desain penelitian yang akan digunakan yaitu Pretest –Postest Control-Group Design, yang bertujuan

METODE Jenis penelitian yang dilakukan termasuk ke dalam eksperimen semu quasi experimental menggunakan rancangan the non-randomized control group pretest-posttest design, dengan

Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu quasy experiment yang menggunakan desain One-Group Pretest- Posttest Design yang bertujuan untuk