Adhina Mentari Ashri, 2014
Ethnomathematics Sebagai Suatu Kajian Dalam Mengungkap Ide Matematis Pada Sistem Penanggalan Masyarakat Kampung Naga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alangui, W. V. (2010). Stone Walls and Water Flows: Interrogating Cultural Practice and Mathematics. Doctoral Dissertation, University of Aucland, Aucland, New Zealand: Unpublished.
Ary, Jacobs, Sorensen & Razavieh (2010). Introduction to Research in Education (8th Edition).Weadworth Cengage Learning: USA.
Ascher, M and Ascher, R. (1997). “Ethnomathematics” dalam Ethnomathematics Challenging Eurocentrism in Mathematics Education. Albany: State
University of New York Press.
Atkinson, P. & Hammersley, H. (2009). Etnografi dan Observasi Partisipan. In Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (Eds.). (2009). Handbook of Qualitative Research. Sage Publication: Thousand Oaks.
Barton, W.D. (1996). Ethnomathematics: Exploring Cultural Diversity in Mathematics. A Thesis for Doctor of Philosophy in Mathematics Education University of Aucland: Unpublished.
Bishop, A. J. (1997). Educating the mathematical enculturators (Paper presented at ICMI China Regional Conference, Shanghai, China, August 1994).
Papua New Guinea Journal of Teacher Education, 4(2), 17-20.
Borba, M.C. (1997). “Ethnomathematics and Education” dalam
Ethnomathematics Challenging Eurocentrism in Mathematics Education. Albany: State University of New York Press.
Bjarnadotir, K. (2010). A Pagan Calendar. [Online]. Tersedia: http://nasgem.rpi.edu/files/1776. [17 September 2013].
Creswell, J. W (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage Publications, Inc. : Thousand Oaks.
Darwis, R. (2008). Hukum Adat. Bandung: Laboratorium PKn Universitas Pendidikan Indonesia.
101
Adhina Mentari Ashri, 2014
Ethnomathematics Sebagai Suatu Kajian Dalam Mengungkap Ide Matematis Pada Sistem Penanggalan Masyarakat Kampung Naga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Eves, Howard. (1953). An Introduction to The History of Mathematics. (Third Edition). United States of Amerika : Holt, Rinehart and Winston. Inc.
François, K. (Tanpa Tahun). Ethnomathematics as a Human Right I. [Online]. Tersedia:http://people.exeter.ac.uk/PErnest/pome26/Francois%20Ethnomathe matics%20as%20a%20Human%20Right.docx. [7 November 2013]
Firdaus, J. (2013). “Analisis Penanggalan Sunda dalam Tinjauan Astronomi”. Skripsi pada Prodi Ilmu Falak IAIN Walisongo Semarang: Tidak Diterbitkan
Gerdes, P. (1996). “Ethnomathematics and Mathematics Education” dalam International Handbook of Mathematical Education. Dordrecht: Kluwer Academic Publiser.
Gerdes, P. (1997). “Survey of Current Work on Ethnomathematics” dalam
Ethnomathematics Challenging Eurocentrism in Mathematics Education. Albany: State University of New York Press.
Joseph, G. G (1997). “Foudations of Eurocentrism in Mathematics” dalam Ethnomathematics Challenging Eurocentrism in Mathematics Education. Albany: State University of New York Press.
Koentjaraningrat. (2011). Pengantar Antropologi I. Jakarta: Rineka Cipta.
Marwoto, B.J. (2008). Kamus Latin Populer. Penerbit Buku Kompas: Jakarta.
Moleong, Lexy J. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Rosdakarya.
Mudzakkir, A. (2012). Antara Masyarakat Adat dan Umat: Masyarakat Kampung Naga dalam Perubahan. [Online]. Tersedia:
http://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/30429769/Antara_Masyar akat_Adat_dan_Umat.pdf.
Mukhopadhyay,S. And Greer,B. (2013).Can ethnomathematics Enrich Mathematics Education?. [Online]. Tersedia:
http://episteme.hbcse.tifr.res.in/index.php/episteme5/5/paper/download/ 176/442 [7 November 2013].
Mulyana, D. (2001). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT. Remaja Rosdakarya: Bandung.
Nugraha, A. (2011). Chapter I. [Online]. Tersedia:
102
Adhina Mentari Ashri, 2014
Ethnomathematics Sebagai Suatu Kajian Dalam Mengungkap Ide Matematis Pada Sistem Penanggalan Masyarakat Kampung Naga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nursyahida, S. (2013). “Hukum Waris Adat Baduy: Mengungkap Kearifan
Budaya Lokal dan Matematika”. Skripsi pada jurusan Pendidikan Matematika
UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Pembinaan Badan Peradilan Agama Islam. (1981). Almanak Hisab Rukyat. Badan Hisab dan Rukyat Departemen Agama. Jakarta: Departemen Agama.
Peard, R. (1996). “Ethnomathematics” dalam Review of Mathematics Education
in Australia 1992-1995 Bill Atweh, Ed. Washington, D.C: ERIC Clearinghouse.
Powell, A.B and Frankenstein, M. (1997). “Considering Interactions Between Culture And Mathematical Knowledge” dalam Ethnomathematics
Challenging Eurocentrism in Mathematics Education. Albany: State University of New York Press.
Richards, E.G. (1999). Mapping Time: The Calendar and Its History. Oxford University Press: New York.
Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Rofiq, A. (2007). Fiqh Hisab Rukyah. Jakarta: Erlangga.
Savitri, M.H. (2011). “Kajian Tentang Nilai- Nilai Budaya Adat Kampung Naga Dan Dikaitkan Dengan Ketaatan Masyarakat Dalam Membayar Pajak Bumi
dan Bangunan”. Skripsi pada jurusan Pendidikan Kewarganegaraan UPI
Bandung: Tidak Diterbitkan.
Saringendyanti, E. (2008). Kampung Naga, Tasikmalaya Dalam Mitologi: Upaya Memaknai Warisan Budaya Sunda. [Online]. Tersedia:
http://repository.unpad.ac.id/bitstream/handle/123456789/1766/
kampung_naga_tasikmalaya_dalam_mitologi.ps?sequence=2. [20 Oktober 2013].
Sirate, F. (2011). “Studi Kualitatif Tentang Aktivitas Etnomatematika Dalam
Kehidupan Masyarakat Tolaki” [Online]. Tersedia: www.uin-alauddin.ac.id/detailjurnal-20.html.
Spradley, J. (2007). Metode Etnografi (Penerjemah: Elizameth. M. Z., dari The Ethnographich Interview) edisi II. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Suganda, H. (2006). Kampung Naga Mempertahankan Tradisi. Bandung: Penerbit PT. Kiblat Buku Utama.
103
Adhina Mentari Ashri, 2014
Ethnomathematics Sebagai Suatu Kajian Dalam Mengungkap Ide Matematis Pada Sistem Penanggalan Masyarakat Kampung Naga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Turmudi. (2010). “Mengurangi Rasa Cemas Belajar Matematika dengan Menampilkan Matematika Eksploratif untuk Merangsang Siswa Belajar”.