• Tidak ada hasil yang ditemukan

S POR 1002244 chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S POR 1002244 chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Zarkasyi, Iman A. 2014

PERBANDINGAN PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN DAN PENDEKATAN KOMPETITIF TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA DI MTSN RONGGA CIHAMPELAS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A.Kesimpulan

Berdasarkan hasil pengamatan, pengolahan dan analisis data melalui prosedur

statistika, penulis mengambil keputusan sebagai hasil dari proses penelitian ini

adalah :

1. Pendekatan bermain memberikan pengaruh yang signifikan terhadap

keterampilan bermain sepakbola di MTSN Rongga Cihampelas.

2. Pendekatan kompetitif memberikan pengaruh yang signifikan terhadap

keterampilan bermain sepakbola di MTSN Rongga Cihampelas.

3. Pendekatan bermain memberikan pengaruh yang lebih signifikan dibanding

pendekatan kompetitif terhadap keterampilan bermain sepakbola di MTSN

Rongga Cihampelas.

B.Saran

Saran-saran yang dapat peneliti Berdasarkan hasil dan kesimpulan penelitian

yang telah peneliti kemukakan di atas, berikut beberapa saran peneliti,

diantaranya:

1. Bagi guru pendidikan jasmani di sekolah, khususnya di MTSN Rongga

Cihampelas pendekatan bermain bisa menjadi rujukan dalam upaya

meningkatkan keterampilan bermain sepakbola.

2. Dalam proses belajar mengajar guru pendidikan jasmani dituntut untuk dapat

mengemas materi ajar semenarik mungkin dan sesuai kaedah ilmu pedagogi

agar dapat diterima oleh peserta didik dengan baik. Sehingga peserta didik

senantiasa sukarela mengikuti pembelajaran dan akan berdampak positif

(2)

67

setelah mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah peserta didik

tetap melaksanakan pembelajaran di lingkungan tempat tinggalnya.

3. Bagi sekolah dapat dijadikan rujukan penetapan pelaksanaan pembelajaran

penjas di lingkungan MTSN Rongga Cihampelas yang lebih kreatif dan

inovatif dalam menerapkan pendekatan mengajar penjas sesuai keadaan

internal sekolah. Tujuannya mengaplikasikan pendidikan jasmani sebagai

pendidikan karakter sebagai usaha pencapaian tujuan pendidikan nasional.

4. Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan agara dapat menyempurnakan penelitian

dengan wawasan dan cakupan yang lebih luas, karena penulis masih merasa

masih banyak kekurangan dalam penelitian ini oleh karena keterbatasan waktu,

tenaga serta materi.

semoga hasil dari penelitian ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan

bagi para pembaca pada umumnya serta menjadi sumbangsih yang berarti bagi

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIC TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN SEPAK BOLA. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR DAN INDEX MASSA TUBUH PADA SISWA TUNAGRAHITA1. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Pengaruh Pendekatan Bermain Dalam Pembelajaran Penjasorkes Terhadap Keterampilan Motorik Peserta Didik Attention Deficit Hyperactivity Disorder (Adhd).. Universitas

PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN SQUASH PADA MAHASISWA FPOK UPI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN SQUASH PADA MAHASISWA FPOK UPI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PERBANDINGAN PENDEKATAN TAKNIS DAN PENDEKATAN TEKNIS TERHADAP HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA BASKET.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN SEPAK BOLA. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN SEPAK BOLA.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu