• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ARB 1101852 Table of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ARB 1101852 Table of Content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Ma’mun Firmansyah, 2015

IMPLEMENTASI METOD E TAMYIZ D ALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN TERJEMAH BAHASA ARAB: (Study True Eksperiment Pada Kelompok Jurumiah Santri Al-Althfaal Subang)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ىوتحملا ةمئاق

ريدقتو ركش أ...

ىوتحا ةمئاق ...

ج

لودجا ةمئاق ح...

لوأا بابلا ةمدقما

... ...

1

أ. ديهمتلا

ةلكشملل ...

... 1

ب . ديدح

ا اهتغايصو ةلكشم ...

... 5

1. ةلكشما ديدح

... ...

5

2. ةلكشما ةغايص

... ...

5

ثحبلا فادهأ .ج ...

... 6

ثحبلا دئاوف .د ...

... 6

ةباتكلا ماظن .ه ...

... 7

رظنلا ىاثلا بابلا ...

... 8

أ. ةقيرطلا

... ...

8

ب . زييمتلا ةقيرط

... ...

8

1 . زييمتلا ةقيرط ثوح

... ...

9

2 . زييمتلا ةقيرطل قدصلا رابتخا

(2)

Ma’mun Firmansyah, 2015

IMPLEMENTASI METOD E TAMYIZ D ALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN TERJEMAH BAHASA ARAB: (Study True Eksperiment Pada Kelompok Jurumiah Santri Al-Althfaal Subang)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3 . زييمتلا ميلعت ةيلمع

... ...

11

4 . زييمتلا ةقيرط ايازم ...

... 12

ةمرلا .ج ...

... 12

1. اهعاونأو ةمرلا

... ...

14

2 . ةمرلا ةقيرط

... ...

16

4 . ةمرلا ميلعت

... ...

17

3 . مجرما و ةمرلا طورش

... ...

18

ةمئاما ةقباسلا ثوحبلا .د ...

.... 19

ثحبلا ةيضرف .ه ...

... 21

ثحبلا ةيجهنم ثلاثلا بابلا ...

... 22

أ. هنيعو هعمتجو ثحبلا عقوم

... 22

1 . ثحبلا عقوم

... ...

22

2 . ثحبلا عمتج

... ...

22

3. ثحبلا ةنيع

... ...

22

ب . ثحبلا ميمصت

... ...

23

ج . ثحبلا ةقيرط

... ...

24

د. يئارجإا فيرعتلا

... ...

25

ثحبلا تاودأ .ه ...

(3)

Ma’mun Firmansyah, 2015

IMPLEMENTASI METOD E TAMYIZ D ALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN TERJEMAH BAHASA ARAB: (Study True Eksperiment Pada Kelompok Jurumiah Santri Al-Althfaal Subang)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

.و تاودأا ةيمنت ةيلمع ...

.. ... 27

1 . ةبوعصلا ىوتسم

... ....

27

2 . زييمتلا ةّوق

... ...

28

3 . قدصلا رابتخا

... ...

31

4 . تابثلا رابتخا

... ...

31

تانايبلا عم ةقيرط .ز ...

... 33

1 . رابتخاا

... ...

33

أ. يلبقلا رابتخاا

... ....

33

ب . يدعبلا رابتخاا

... ...

34

2 . نايبتساا

... ...

34

ز. ةقيرط

تانايبلا ليلح ...

. 34

1 . رابتخاا ليلح

... ...

34

2 . نايبتساا ليلح

... ....

37

حبلا لصاوح عبارلا بابلا ...

... 41

أ. تانايبلا فصو

... ....

41

1 . ثحبلا ةادأ رابتخا لصاوح

... 41

2 . يلبقلا رابتخاا تانايب

... 43

3 . يدعبلا رابتخاا تانايب

(4)

Ma’mun Firmansyah, 2015

IMPLEMENTASI METOD E TAMYIZ D ALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN TERJEMAH BAHASA ARAB: (Study True Eksperiment Pada Kelompok Jurumiah Santri Al-Althfaal Subang)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ب . تانايبلا ليلح

... ...

45

1 . يلبقلا رابتخاا جئاتن نم تانايبلا ليلح

... 45

أ. ةيوستلا رابتخا

... ...

45

ب . سناجتلا رابتخا

... ..

46

يلبقلا رابتخاا نم نطسوتما نب قرفلا رابتخا .ج ...

48

2 . يدعبلا رابتخاا جئاتن نم تانايبلا ليلح

... 49

أ. ةيوستلا رابتخا

... ....

51

ب . سناجتلا رابتخا

... ..

51

يدعبلا رابتخاا نم نطسوتما نب قرفلا رابتخا .ج ...

52

3 . رابتخا

ةيضرفلا ...

... 54

4. باستكاا رشؤم

... .

55

5 . نايبتساا جئاتن نم تانايبلا ليلح

... 56

ج . لصاوح

ثحبلا ...

.. 62

تاحارقااو جئاتنلا سماخا بابلا ...

. 64

أ. جئاتنلا

... ...

64

ب . تاحارقاا

... ...

65

Referensi

Dokumen terkait

24. ELEMEN TRANSAKSI DENGAN PIHAK-PIHAK YANG MEMPUNYAI HUBUNGAN ISTIMEWA SESUAI DENGAN PSAK NOMOR 7 NO.. a. Tanda Tangan dan Cap Perusahaan) (thn)

saja yang masih kurang dalam proses pembelajaran.. Rancangan Pengolahan Data dan Uji Keabsahan Data. 1.

Ia menambahkan, pada bulan ini masing-masing daerah harus melayani pembuatan KTP yang baru, perpanjangan masa berlaku KTP, maupun pembuatan KTP yang hilang. Sumber:

bahwa sehubungan dengan hal di atas dan untuk memelihara kondisi yang lebih menguntungkan bagi pelaksanaan pembangunan nasional serta penyelenggaraan kehidupan

Hal-hal jang belum diatur dan tertjantum dalam Peraturan Dasar Corps HMI- Wati dan keterangan chusus ini disesuaikan dengan AD/ART HMI dan diatur lebih lanjut oleh Cohati PB..

For English teachers of Junior High School, it is better to help the students to overcome their problems in reading by applying and creating innovation of better

Propinsi Daerah Tingkat I menurut Undang-undang Nomor 5 Tahun 1974, dalam undang-undang ini dijadikan Daerah Propinsi dengan kedudukan sebagai Daerah Otonom dan sekaligus Wilayah

Apabila wilayah kerja satu Instansi Vertikal terletak dalam lebih dari satu wilayah Administratip, maka dalam melaksanakan tugas dan fungsinya Instansi Vertikal