UKOM Nasional Pendidikan Profesi Guru Terintegrasi -SMK SD Periode Juni 2016 Kisi UK PPG PGSD

(1)

KISI-KISI SOAL UK PPG SM3-T PRODI PGSD TAHUN 2015 1

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM-3T

PRODI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

TAHUN 2015

Standar Kompetensi Guru

Kompetensi Uji Kompetensi Inti

Guru

Kompetensi Guru Mapel

1 2 3

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Memahami hakikat

bahasa dan pemerolehan bahasa

1. Menjelaskan hakikat bahasa

2. Mengidentifikasi strategi

pemerolehan bahasa anak Memahami kedudukan,

fungsi, dan ragam bahasa Indonesia

Memahami peranan, kedudukan bahasa Indonesia, ragam bahasa Indonesia (ragam baku, ragam daerah)

Menguasai dasar-dasar dan kaidah bahasa Indonesia sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar

Menganalisis unsur Fonologi (fonem, suka kata) Morfologi (morfem, kata berimbuhan, kata majemuk, kata ulang) Sintaksis (frasa, klausa, dan kalimat)

Memiliki keterampilan berbahasa Indonesia (menyimak, berbicara, membaca, dan menulis)

1. Membaca pemahaman paragraf

dan wacana

2. Menulis karangan dan paragraf

Mampu mengapresiasi karya sastra Indonesia, secara reseptif dan produktif

1. Menjelaskan hakikat karya sastra

anak

2. Mengapresiasi karya sastra anak

Menguasai pengetahuan konseptual dan

prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri, pengukuran, statistika.

1. Menjelaskan Volum atau luas

bangun ruang

2. Menjelaskan segiempat atau

segitiga dan sifat-sifatnya

3. Menganalisis pola bilangan

persegi atau persegipanjang atau segitiga atau pola lainnya

4. Menjelaskan nilai rata-rata dari

sekelompok data

(2)

Mampu menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya dalam

pemecahan masalah matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

1. Memecahkan masalah berkaitan

dengan Perbandingan

luas bangun datar

3. Memecahkan masalah yang

berkaitan dengan sistem persamaan linear dua peubah

dengan debit Mampu mengembangkan

dan mengguna-kan alat peraga, alat ukur, alat hitung, dan piranti lunak komputer

1. Mengembangkan atau

menggunakan alat peraga volum bangun ruang

2. Mengembangkan atau

menggunakan alat peraga luas bangun ruang

Mampu melakukan observasi gejala alam baik secara langsung maupun tidak langsung

1. Terampil melakukan kerja ilmiah

2. Menjelaskan bagian-bagian

penyusun tumbuhan

Memanfaatkan konsep-konsep dan hukum- hukum ilmu

pengetahuan alam dalam berbagai situasi kehidupan sehari-hari

1. Memahami proses pencernaan

pada manusia

2. Menganalisis proses pernapasan

pada makhluk hidup

3. Memahami unsur,senyawa,

campuran

4. Memahami prinsip pesawat

sederhana

5. Memahami konsep Kalor

6. Menerapkan konsep kalor pada

kehidupan sehari-hari

7. Memahami sifat cahaya dan optik

8. Memahami tentang konsep

kelistrikan

9. Memahami konsep kemagnetan

Memahami struktur ilmu pengetahuan alam, termasuk hubungan fungsional antarkonsep, yang berhubungan dengan mata pelajaran IPA

(3)

Menguasai materi keilmuan yang meliputi dimensi pengetahuan, sikap, nilai, dan perilaku yang

mendukung kegiatan pembelajaran PKn

1. Menjelaskan konsep-konsep

dasar ilmu hukum, politik, dan ideologi dalam pengembangan materi PPKn

2. Menggunakan landasan nilai-nilai

dalam ilmu hukum, politik, dan ideologi dalam pengembangan materi PPKn

3. Menunjukkan sikap dan perilku

yang sesuai dengan cita-cita hukum, politik dan ideologi sebagai cerminan pencapaian tujuan PPKn

Menguasai konsep dan prinsip kepribadian nasional dan demokrasi

konstitusional Indonesia, semangat kebangsaan dan cinta tanah air serta bela negara

1. Menilai perilaku warga negara

yang relevan dengan nilai-nilai kepribadian nasional Pancasila

2. Menganalisis dan menerapkan

pilar-pilar demokrasi Pancasila yang konstitusional

3. Mengembangkan semangat

nasionalisme Indonesia dan bela negara

Menguasai konsep dan prinsip perlindungan, pemajuan HAM, serta penegakan hukum secara adil dan benar

1. Memajukan usaha perlindungan

dan pembelaan HAM di Indonesia

2. Menjunjung tinggi prinsip-prinsip

Indonesia sebagai Negara hukum

3. Membela dan memajukan

penegakan hukum di Indonesia secara adil dan benar

Menguasai konsep, prinsip, nilai, moral, dan norma kewarganegaraan

Indonesia yang demokratis dalam konteks kewargaan negara dan dunia

1. Memerankan warga negara

dalam konteks kehidupan masyarakat Indonesia yang pluralistik

2. Mendeskripsikan kaitan antara

(4)

3. Mendeskripkan cita-cita, nilai,

konsep, dan prinsip mengenai kebudayaan dalam konteks kebhinekaan masyarakat Indonesia dan dinamika kehidupan global

Menguasai materi keilmuan yang meliputi dimensi pengetahuan, nilai, dan keterampilan IPS

1. Menjelaskan fakta, konsep, dan

generalisasi dalam IPS

2. Memahami adanya pengaruh

kebudayaan dari luar terhadap kebudayaan Indonesia

3. Menjelaskan pentingnya

mengembangkan pengetahuan, nilai, dan keterampilan dalam IPS Megembangkan materi,

struktur, dan konsep keilmuan IPS

1. Memanfaatkan peta, globe,data,

informasi, dan media massa dalam memecahkan dan mengambil keputusan dalam kehidupan sehari-hari

2. Mendeskripsikan pemanfaatan

lingkungan sebagai sumber belajar IPS

3. Menjelaskan pengembangan

materi IPS sesuai dengan tingkat kemampuan

Memahami cita-cita, nilai, konsep, dan prinsip-prinsip pokok ilmu-ilmu sosial dalam konteks

kebhinnekaan masyarakat Indonesia dan dinamika kehidupan global

1. Menganalisis konsep ruang,

waktu dan perubahan dalam konteks masyarakat Indonesia

dan dinamika kehidupanglobal

2. Menjelaskan saling

ketergantungan antara manusia dan lingkungan dalam

masyarakat Indonesia dan dinamika kehidupan global

3. Mahasiswa memahami

(5)

Memahami fenomena interaksi

perkembangan ilmu pengetahuan,

teknologi, seni,

kehidupan agama, dan perkembangan

masyarakat serta saling ketergantungan global

1. Menjelaskan fenomena interaksi

perkembangan ilmu

pengetahuan, teknologi, dan perkembangan masyarakat, serta saling ketergantungan global

2. Membiasakan diri bersikap peka,

tanggap, dan adaptif tetapi kritis terhadap lingkungan sekitar guna memelihara dan memanfaatkan sumber daya alam serta

mengembangkan kehidupan yang sejahtera dan harmonis dalam kebhinnekaan

3. Menjelaskan dampak

perkembangan Iptek terhadap kehidupan masyarakat