SOAL UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PGPAUD)
Penelitian Tindakan Kelas
IDIK4008
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
▸ Baca selengkapnya: contoh soal tap pgpaud ut dan jawabannya
(2)Soal dan Pembahasan Kunci Jawaban IDIK4008 Penelitian Tindakan
Kelas
1. Ide pokok Penelitian Tindakan Kelas (PTK) meliputi aspek-aspek berikut, kecuali .... A. bertujuan mengubah kebijakan sekolah
B. penelitian yang dilakukan melalui refleksi diri C. penelitian yang diprakarsai dari dalam diri guru D. bertujuan memperbaiki pembelajaran
Jawab:
A. Benar
2. Agar data yang dikumpulkan menggambarkan masalah pembelajaran di kelas, maka
pengumpulan data dalam PTK sebaiknya dilakukan oleh ….
A. tim peneliti
B. peneliti yang sudah berpengalaman
C. pakar pendidikan dengan bantuan kepala sekolah D. guru di dalam kelasnya sendiri
Jawab:
D. Benar
3. Ditinjau dari posisinya, sampel dalam penelitian formal bersifat representatif, sedangkan sampel PTK bersifat ...
A. purposif B. keterwakilan C. Acak
D. khusus
Jawab:
D. Benar
4. Setelah melaksanakan PTK, guru dapat langsung memanfaatkan hasilnya untuk memperbaiki pembelajaran. Hal ini menunjukkan perbedaan antara PTK dan penelitian
non PTK ditinjau dari segi …
A. proses penelitian B. peran peneliti C. hasil penelitian D. rencana penelitian
Jawab:
C. Benar
5. Kemampuan guru melaksanakan PTK akan berdampak posistif terhadap hasil belajar
A. melalui PTK guru dapat memperbaiki pembelajaran di kelas B. guru dapat melaksanakan penelitian
C. materi yang diajarkan dapat disusun sesuai kemampuan siswa
D. PTK adalah satu-satunya penelitian yang dapat membantu pekerjaan guru
Jawab:
A. Benar
6. Sampai saat ini validitas PTK dipertanyakan banyak pihak karena .... A. integritas guru yang diragukan
B. metodologinya yang bersifat longgar dan informa C. menerapkan pendekatan kualitatif yang sulit diukur D. sampel yang tidak representatif
Jawab:
B. Benar
7. Salah satu persyaratan dalam PTK yang berkaitan dengan peran guru sebagai peneliti adalah....
A. terciptanya rasa saling percaya antar guru B. adanya kebebasan guru untuk berinovasi C. adanya izin dari Kepala Sekolah
D. tersedianya dana penelitian dari sponsor
Jawab:
B. Benar
8. Ibu Diana, seorang guru Matematika, melihat beberapa siswanya sering bolos dan malas belajar, padahal mereka termasuk siswa yang cerdas. Selama ini Ibu Diana tidak pernah menjelaskan dan memberikan contoh-contoh bahwa matematika berperan penting dalam kehidupan sehari-hari. Melalui kasus ini, masalah yang dapat
diidentifikasi oleh Ibu Diana adalah …
A. minat belajar siswa rendah karena matematika pelajaran yang sulit B. siswa tidak terbiasa dengan metode mengajar yang dipakai guru C. kurangnya minat belajar siswa karena tidak mengetahui manfaatnya D. siswa tidak menyukai guru dan pelajaran yang disampaikannya
Jawab:
C. Benar
9. Hasil analisis masalah dapat digunakan guru untuk hal-hal berikut, kecuali ....
A. mempertajam masalah
B. menetapkan masalah yang perlu didahulukan C. membuat rumusan masalah
D. membuat laporan PTK
D. Benar
. Masalah PTK perlu dirumuskan secara operasional. Hal ini dilakukan agar …
A. pengumpulan data dapat dilakukan dengan sistematis B. analisis data dapat dilakukan dengan mudah
C. rencana tindakan atau perbaikan dapat dilaksanakan di kelas dengan efektif D. penelitian menjadi lebih terarah
Jawab:
C. Benar
11. BenarHipotesis tindakan adalah... A. rumusan tentang rencana tindakan
B. rencana pembelajaran yang akan digunakan untuk melakukan PTK C. rencana perbaikan yang dibuat oleh guru
D. dugaan guru tentang cara terbaik untuk memecahkan masalah pembelajaran
Jawab:
D. Benar
12. Dalam pelaksanaan PTK, tahapan refleksi dilakukan setelah tahapan … A. perumusan masalah
B. perencanaan masalah C. pengamatan (observasi) D. pelaksanaan tindakan
Jawab:
C. Benar
13. Pertemuan pendahuluan dalam kegiatan observasi bertujuan...
A. menyamakan persepsi antar-berbagai pihak yang akan melakukan observasi B. menyiapkan skenario perbaikan pembelajaran
C. menyiapkan kelas yang akan dijadikan tempat melaksanakan PTK D. memberi penjelasan kepada siswa tentang pelaksanaan PTK
Jawab:
A. Benar
14. Fieldnote adalah catatan .. A. harian siswa
B. harian guru
C. guru hasil pengamatan selama melaksanakan PTK D. guru tentang perilaku siswa
Jawab:
15. Studi dokumentasi dalam konteks PTK adalah proses pengumpulan data yang dilakukan melalui...
A. pengkajian pustaka
B. pencatatan kegiatan siswa
C. pengkajian dokumen kelas dan dokumen sekolah D. pengkajian/penelusuran prestasi belajar siswa
Jawab:
C. Benar
16. Setelah selesai melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas, seorang guru merenungkan kembali kegiatan belajar yang terjadi di kelasnya dan mencoba
melakukan analisis mengapa hal tersebut dapat terjadi. Kegiatan yang dilakukan oleh guru tersebut disebut...
A. refleksi B. responsi C. sintetis D. analisis
Jawab:
A. Benar
17. Rencana Tindak Lanjut dibuat berdasarkan pertimbangan hasil ... 1. analisis data
2. berpikir reflektif 3. identifikasi masalah A. (1) dan (2) benar B. (1) dan (3) benar C. (2) dan (3) benar D. semuanya benar
Jawab:
A. Benar
8. Observasi dalam PTK adalah …
A. mempertajam fokus pengamatan terhadap masalah yang diteliti
B. pengamatan yang dilakukan untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu
C. kesepakatan antara pengamat dan yang diamati dalam pengumpulan data D. kegiatan tambahan guru yang dilakukan guru sebagai peneliti disamping tugas pokok sebagai pengajar
Jawab:
B. Benar
19. Berikut adalah keterampilan yang harus dimiliki guru dalam menentukan observasi,
A. mampu menahan diri untuk tidak cepat membuat kesimpulan dalam menginterpretasikan data
B. mampu menghindari suasana yang menakutkan siswa
C. membuat rencana bersama dalam membangun rasa saling percaya
D. menguasai berbagai teknik menemukan peristiwa yang tepat untuk direkam
Jawab:
C. Benar
20. Dalam rencana tindakan, guru menetapkan hal-hal yang perlu direkam, yaitu frekuensi penguatan yang diberikan, jumlah pertanyaan yang diajukan dan jumlah siswa yang menjawab secara sukarelA. Untuk merekam hal tersebut, maka jenis
observasi yang tepat digunakan adalah observasi …
A. terbuka B. terfokus C. terstruktur D. sistematis
Jawab:
C. Benar
. BenarTujuan utama observasi dalam PTK adalah….
A. menata kembali langkah-langkah perbaikan
B. memantau proses dan dampak tindakan perbaikan C. merekam pembicaraan guru, siswa, dan pengamat D. mencatat data dan hasil wawancara dalam penelitian
Jawab:
B. Benar
22. Contoh domain PTK yang berkaitan dengan prestasi belajar adalah... A. siswa kurang aktif dalam diskusi kelas
B. pemahaman siswa terhadap pelajaran rendah C. nilai EHB rata-rata kurang dari 50
D. siswa tidak memperhatikan pelajaran
Jawab:
C. Benar
23. Bu Santi merasa risau karena dalam pelajaran IPS banyak siswa yang tidak dapat menjawab pertanyaan tes dengan benar. Jika diberi pertanyaan lisan siswa terlihat ragu-ragu dan bingung dalam menjawaB. Masalah dihadapi Bu Santi berkaitan dengan masalah..
A. kondisi sekolah B. metode belajar C. disiplin kelas
Jawab:
D. Benar
24. Bu Nani sangat kesulitan dalam mengajar IPS karena sebagian siswa mengantuk dan tidak memperhatikan penjelasan guru. Berikut adalah langkah-langkah yang dapat dilakukan oleh Bu Nani untuk menganalisis masalah, kecuali ...
A. berdiskusi dengan Kepala Sekolah B. melakukan refleksi
C. menelaah dokumen-dokumen yang berkaitan dengan hasil belajar D. bertanya kepada siswa
Jawab:
A. Benar
25. Penyebab mengapa pelajaran menulis (membuat karangan) menjadi tidak disukai siswa antara lain adalah karena (a) guru tidak memberi respons, (b) guru tidak menjelaskan maksud dan tujuan pelajaran menulis, dan (c) guru tidak menjelaskan bahwa pada dasarnya menulis adalah ekspresi diri. Rumusan masalah dalam pelajaran bahasa Indonesia di atas adalah...
A. bagaimana cara memotivasi siswa agar bersedia membuat karangan? B. bagaimana mensosialisasikan gemar mengarang kepada siswa?
C. bagaimana memberikan pemahaman tentang maksud dan tujuan pelajaran menulis agar siswa gemar mengarang?
D. bagaimana cara mengekspresikan ide dalam bentuk tulisan?
Jawab:
C. Benar
26. Permasalahan dalam pembelajaran IPS adalah bagaimana cara membuat siswa menjadi aktif sehingga mampu meningkatkan prestasi siswa dalam pelajaran IPS? Hipotesis yang dapat digunakan adalah...
A. apabila dalam memberi penjelasan guru menggunakan alat peraga maka pemahaman siswa akan meningkat
B. apabila dalam memberi penjelasan guru memberikan contoh-contoh konkret maka pemahaman siswa akan meningkat
C. apabila dalam memberi penjelasan guru tidak menggunakan kata-kata asing maka pemahaman siswa akan meningkat
D. apabila dalam memberi penjelasan guru dapat membuat siswa menjadi aktif bertanya dan berdiskusi kepada siswa maka pemahaman siswa akan meningkat
Jawab:
D. Benar
27. Susunan Rencana Perbaikan Pembelajaran (RPP) dikatakan lengkap apabila di dalamnya terdapat....
B. tujuan khusus C. tujuan perbaikan
D. materi, media dan sumber belajar
Jawab:
C. Benar
8. Masalah yang akan dirumuskan oleh guru adalah strategi apa yang dapat dilakukan
agar dapat meningkatkan aktivitas siswa sehingga pemahaman terhadap pelajaran
sejarah meningkat . Berdasarkan rumusan masalah tersebut guru kemudian
menugaskan siswa untuk melakukan diskusi kelompok, kemudian hasil yang telah mereka rumuskan dalam diskusi kelompok akan dipresentasikan pada diskusi kelas. Instrumen yang paling efektif yang dapat digunakan oleh guru untuk mendapatkan data tentang kualitas pertanyaan/respon siswa dalam diskusi adalah....
A. pencatatan perilaku siswa oleh guru sebagai peneliti PTK B. rekaman pembicaraan dan perilaku siswa dengan VCD C. studi dokumentasi
D. wawancara dengan siswa
Jawab:
B. Benar
29. Langkah persiapan perbaikan untuk mengembangkan alternatif tindakan diawali dengan...
A. melakukan simulasi B. menyusun RPP
C. menyusun skenario pembelajaran D. mempersiapkan falisitas tindakan
Jawab:
C. Benar
30. Judul PTK seharusnya ....
A. mencerminkan upaya perbaikan pembelajaran B. menggambarkan hubungan antar-variabel penelitian C. menyiratkan upaya peningkatan kualitas pendidikan D. menggambarkan upaya perbaikan manajemen sekolah
Jawab:
A. Benar
31. BenarSalah satu hal yang perlu diperhatikan guru dalam melakukan tindakan
perbaikan adalah….
A. memfokuskan perhatian pada masalah pembelajaran yang ingin dipecahkan B. menerapkan metodologi yang reliabel dan valid
C. mendiskusikan materi pelajaran dengan pengamat
Jawab:
A. Benar
32. Berikut ini adalah pihak-pihak lain yang dapat diajak guru berkolaborasi dalam pelaksanaan PTK, kecuali...
A. teman sejawat
B. orang tua atau wali siswa C. kepala sekolah
D. dosen LPTK
Jawab:
B. Benar
33. Bu Warni adalah seorang guru kelas 6 SD "Lapindo" yang mengajar Bahasa IndonesiA. Pada pertemuan hari ini ia telah merencanakan akan membahas topik
Lingkungan Hidup" selama dua jam pelajaran. Siswa akan diminta untuk membuat
karangan yang berkaitan dengan masalah-masalah lingkungan yang ada di sekitar tempat tinggal siswA. Kemudian mendiskusikan kosa kata baru yang berkaitan dengan topik tersebut. Setelah melakukan absensi, Bu Warni meminta siswa untuk
mengeluarkan buku latihan dan membuat karangan dengan topik "Lingkungan Hidup". Tetapi sebagian besar siswa terlihat kebingungan dan merasa kesulitan untuk membuat karangan tersebut. Ada beberapa siswa yang bercanda dengan temannya dan pada saat ditegur mereka mengatakan tidak bisa mengerjakan tugas tersebut. Bu Warni
mengingatkan siswa untuk segera menyelesaikan tugasnya, namun hingga jam
pelajaran berakhir hanya 5 orang dari 25 siswa yang menyelesaikan tugasnya dengan baik, 11 orang siswa mengerjakan separuh karangannya, 8 orang siswa mengerjakan beberapa kalimat dalam karangannya dan sisanya sama sekali tidak
mengerjakan.Dengan rasa kecewa Bu Warni keluar dari kelasnya dan menyesalkan mengapa pelajaran Bahasa Indonesia pada hari tidak berhasil dengan baik.Dari ilustrasi di atas, masalah pembelajaran yang paling krusial untuk dicatat oleh Bu Marsinah adalah....
A. langkah-langkah dalam membuka pelajaran B. sikap siswa ketika diberikan tugas
C. sebagian besar siswa tidak mampu membuat karangan D. media pembelajaran yang digunakan
Jawab:
C. Benar
34. Setiap siklus dalam proses perbaikan pembelajaran, urutan kegiatan yang perlu dilakukan guru pada saat-saat terakhir (last minutes cheeking) adalah....
A. memeriksa RPP yang telah disusun, memeriksa dan menguji coba alat peraga yang akan digunakan
C. menyempurnakan RPP, memeriksa kelengkapan administrasi dan alat-alat pendukung pembelajaran
D. memvalidasi RPP oleh pengamat, memeriksa kelengkapan alat penilaian dan alat peraga
Jawab:
A. Benar
35. Pada saat melakukan refleksi, di samping mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada dirinya sendiri, guru juga sangat memerlukan ...
A. data pribadi siswa
B. catatan dari siklus sebelumnya C. riwayat siswa
D. catatan dari kolaborator
Jawab:
B. Benar
36. Hasil analisis data kuantitatif terdiri dari beberapa bentuk sebagai berikut, kecuali ....
A. tabel/matriks B. nilai rata-rata kelas C. narasi singkat D. hasil sebaran data
Jawab:
C. Benar
37. Dari grafik di bawah, hasil perbaikan terlihat pada... A. kelompok siswa wanita
B. tindakan perbaikan daur 2 C. kelompok siswa pria D. tindakan perbaikan daur 3
Jawab:
C. Benar
38. Setelah 3 kali melakukan observasi terhadap siswa-siswa kelas II SMP pada setiap pelajaran Sejarah, ibu Yuni mengolah semua datA. Hasilnya menunjukkan bahwa (1) siswa merasa terpaksa membaca buku, (2) hasil penilaian atas tugas-tugas yang diberikan terlihat bahwa siswa kurang menghayati nilai-nilai yang terdapat pada pelajaran sejarah. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, dapat ditarik kesimpulan
sebagai berikut, kecuali ….
A. Siswa kurang tertarik dengan materi pelajaran sejarah
B. penyajian materi pelajaran tidak sesuai dengan tujuan perbaikan pembelajaran C. perbaikan pembelajaran tidak berhasil
Jawab:
A. Benar
39. Kesimpulan penelitian, khususnya PTK, hendaknya merupakan... A. rangkuman seluruh laporan PTK
B. ringkasan penelitian
C. rumusan hasil perbaikan pembelajaran D. abstrak hasil penelitian
Jawab:
C. Benar
40. Menurut Anda, dalam upaya perbaikan sikap dan perilaku (karakter) siswa, maka
pernyataan yang paling tepat di antara 4 pernyataan di bawah ini adalah…
A. pengembangan nilai dan sikap merupakan tanggung jawab setiap guru B. pengembangan nilai dan sikap merupakan tanggung jawab peneliti PTK C. pengembangan nilai dan sikap adalah tanggung jawab agama
D. pengembangan nilai dan sikap adalah tanggung jawab bidang pendidikan kewarganegaraan
Jawab:
A. Benar
41. BenarAspek yang paling krusial untuk ditampilkan dalam laporan PTK adalah... A. temuan penelitian
B. saran-saran perbaikan pembelajaran C. kesimpulan hasil penelitian
D. rekomendasi penelitian
Jawab:
B. Benar
42. Berikut adalah hal-hal yang perlu ditulis dalam bagian pendahuluan dari laporan PTK, kecuali....
A. latar belakang B. rumusan masalah C. tujuan dan manfaat D. hasil penelitian
Jawab:
D. Benar
43. Dalam melakukan PTK, deskripsi setiap siklus disajikan dalam ... A. pendahuluan
Jawab:
C. Benar
44. Berikut adalah komponen-komponen yang layak ditempatkan di bagian lampiran penelitian, kecuali ....
A. instrumen penelitian
B. data kuantitatif hasil pengukuran C. peta atau lokasi penelitian
D. daftar pustaka
Jawab:
D. Benar
45. Sebagai peneliti PTK, Pak Amir ingin mendapatkan masukan dari berbagai pihak demi penyempurnaan hasil penelitian yang ditulisnya sebelum dipublikasikan secara luas. Untuk maksud tersebut Pak Amir sebaiknya mendiseminasikan hasil penelitian
melalui…
A. media cetak B. rapat dinas
C. program kerja guru D. seminar
Jawab:
D. Benar
46. Karena kekurangan waktu, maka pada saat menyusun laporan PTK Pak Yusril hanya melaporkan tentang hasil upaya perbaikan yang sudah dilakukan tanpa diawali dengan Pendahuluan, Tinjauan Pustaka, dan Metodologi. Sesuai dengan etika penulisan laporan ilmiah, pak Yusril sudah mengabaikan unsur...
A. sistematika penulisan B. ketentuan teknis C. kejujuran ilmiah D. estetika
Jawab:
A. Benar
47. Silahkan Anda perhatikan struktur kalimat dari sebuah laporan PTK sebagai berikut: Dengan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media alat peraga sangat berperan untuk mengaktifkan siswA. Kesalahan yang terdapat dalam struktur kalimat adalah... A. tidak menggambarkan apa yang telah diteliti
B. tidak ilmiah
C. tidak menggunakan tatabahasa yang benar D. menggunakan kalimat pasif
Jawab:
48. Dalam menulis laporan PTK, penomoran bab seharusnya menggunakan huruf... A. Arab
B. Kapital C. Romawi D. Yunani
Jawab:
C. Benar
49. Diseminasi laporan PTK terutama ditujukan untuk kepentingan ... A. kepala sekolah
B. manajemen internal sekolah C. guru-guru
D. kolaborator
Jawab:
C. Benar
50. Menyusun/membuat laporan PTK harus dilandasi sikap jujur dan disiplin, karena
ketidakjujuran akan …
A. menghasilkan kesimpulan yang salah B. melanggar kode etik penulisan laporan C. menyebabkan hasil penelitian yang bias
D. mengurangi rasa hormat terhadap profesi guru
Jawab:
