• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kompetensi Umum. Pustaka atau Referensi. Agenda Pertemuan Selama Satu Semester-1 3/16/2011 ANALISIS NUMERIK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Kompetensi Umum. Pustaka atau Referensi. Agenda Pertemuan Selama Satu Semester-1 3/16/2011 ANALISIS NUMERIK"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PRODI TEKNIK KIMIA – FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI UPN “VETERAN” YOGYAKARTA

Rabu

Rabu

Rabu

Rabu, 16 Maret 2011

, 16 Maret 2011

, 16 Maret 2011

, 16 Maret 2011

ANALISIS NUMERIK

121151372

SEMESTER GENAP

TAHUN AKADEMIK 2010/2011

Dosen:

Siti Diyar Kholisoh, ST, MT

Siti Diyar Kholisoh, ST, MT

Siti Diyar Kholisoh, ST, MT

Siti Diyar Kholisoh, ST, MT

Overview

Overview

Overview

Overview Mata Kuliah

Mata Kuliah

Mata Kuliah

Mata Kuliah

Merupakan salah satu Mata Kuliah Keahlian (MKK) – lihat

posisinya di kurikulum – Semester 5 Gambaran umum:

merupakan salah satu tool dalam penyelesaian model/persamaan matematik, secara numerik berbasis analisis kuantitatif

Hubungan dengan mata kuliah lain: Kalkulus 1, Kalkulus 2, Kalkulus 3

MTK 1, MTK 2 Matematika Teknik Kimia Semua mata kuliah berbasis analisis kuantitatif

Kompetensi Umum

Kompetensi Umum

Kompetensi Umum

Kompetensi Umum

Setelah mengikuti mata kuliah ini (pada akhir semester), mahasiswa mampu:

1. memahami dasar-dasar metode numeriksecara umum,

2. mengenali persoalan-persoalan matematika / komputasi proses dalam bidang Teknik Kimia, dan selanjutnya

3. dapat memilih atau menentukan dan menggunakan metode yang tepatuntuk menyelesaikan persoalan-persoalan tersebut.

Pustaka atau Referensi

Pustaka atau Referensi

Pustaka atau Referensi

Pustaka atau Referensi

Chapra, S. C. and Canale, R.P., 2003,

“Numerical Methods for Engineers: With Software and Programming Applications”, 4th ed., New York, McGraw-Hill Book, Inc.

Riggs, James B., 1988, “An Introduction to Numerical Methods for Chemical Engineers”, Texas, Tech. University Press.

dsb.

Kalender Akademik

Kalender Akademik

Kalender Akademik

Kalender Akademik

Semester Genap 2010/2011

Semester Genap 2010/2011

Semester Genap 2010/2011

Semester Genap 2010/2011

MARCH 2011 APRIL 2011 MAY 2011

S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 4 5 6 7 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 29 30 31 JUNE 2011 JULY 2011 KETERANGAN:

Biru:Jadwal kuliah ANum Hijau:Periode UTS Merah:Periode UAS

S M T W T F S S M T W T F S 1 2 3 4 1 2 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30 24 25 26 27 28 29 30

Agenda Pertemuan Selama Satu Semester

Agenda Pertemuan Selama Satu Semester

Agenda Pertemuan Selama Satu Semester

Agenda Pertemuan Selama Satu Semester----1111

1. Pendahuluan

2. Penentuan Akar Persamaan Tak Linier Tunggal

(Bracketing Methods)

3. Penentuan Akar Persamaan Tak Linier Tunggal

(Open Methods)

4. Penentuan Akar Sistem Persamaan Linier 5. Penentuan Akar Sistem Persamaan Tak Linier

6. Curve-Fitting

(2)

Agenda Pertemuan Selama Satu Semester

Agenda Pertemuan Selama Satu Semester

Agenda Pertemuan Selama Satu Semester

Agenda Pertemuan Selama Satu Semester----2222

8. Pembahasan UTS & Interpolasi 9. Diferensiasi Numerik

10. Integrasi Numerik

11. Penyelesaian Persamaan Diferensial Biasa IVP (Metode Euler & RK-4)

12. Penyelesaian PDB-IVB Simultan & Tingkat Tinggi

13. Optimasi Numerik (Variabel Tunggal) 14. Optimasi Numerik (metode lain, optional) &

Persiapan UAS

Lain-lain:

Komponen Penilaian: UTS –±30 - 50% UAS –±50 - 70% Tugas: PR, Kuis –±10%

Setiap mengikuti kuliah, mahasiswa wajib: Sudah mempunyai dan membaca/

mem-pelajari materi yang akan diberikan Membawa kalkulator

HP mohon dimatikan, atau di-silent.

Duduk: dimulai dari barisan depan.

Tidak ada tugas/ PR susulan

Tidak ada ujian susulan (kecuali pada kondisi yang telah

diatur oleh REKTOR UPNVY)

+ additional point (keaktifan)

Lain-lain (Lanjutan):

Sifat Ujian: CLOSED BOOK

(Kecurangan dalam ujian: nilai NOL…!!!)

Presensi:minimum …%Syarat mengikuti UAS (ditetapkan oleh UPNVY)

Software pendukung: MS Excel (spreadsheet),

Polymath, Matlab, Scilab, QBASIC, Visual Basic, dsb.

Pelaporan ketidakhadiran ketika ujian→→→→utk mengajukan permohonan menempuh ujian susulan→→→→hanya dilayani

pada hari H ujian (jam kerja)→→→→maksimum 1 x 24 jam. Ketua kelas: ……?

Peserta Kuliah

No. N I M Nama Mahasiswa

1 121050125 AINY NELDI MAHARGYANI

2 121050128 RESTY MONALITA

3 121060040 FIRDAUS SINUHAJI

4 121060077 RONALD PAKIDING

5 121060102 RIANNA DEVI PUSPITASARI

6 121070009 WIDYA JATI PURBANINGRUM

7 121070026 YULI ANNA TANJUNG

8 121070049 ANDHIKA R.P.

9 121080045 NOPIANTO PAJRIN

10 121080062 BAYU DWI WIJAYANTO

11 121090157 ASTATI JULIANA

“Rasa ingin tahu adalah ibu dari semua ilmu

pengetahuan”

“Perjalanan seribu mil dimulai dari satu langkah”

** Siti Diyar Kholisoh

**

http://diyarkholisoh.wordpress.com

diyar.kholisoh@upnyk.ac.id diyar_khch@yahoo.co.id

+62 818 0265 7571 (via sms only)

Rabu, 16 Maret 2011

by: Siti Diyar Kholisoh

(3)

Analisis kuantitatif:

Penyelesaian: 1. Analitik

2. Numerik Kecenderungan sekarang:

Numerical method (metode numerik) dengan bantuan komputer

Pendekatan ilmiah merupakan modal penting dalam persaingan global saat ini. Pendekatan ilmiah saat ini

cenderung berbasis analisis kuantitatif

Penyelesaian secara Analitik

1.

Exact

(100% benar)

2. Memerlukan banyak bekal matematika bahkan

advanced mathematics

 SULIT

3. Hanya bisa untuk kasus-kasus sederhana

4. Penggunaan dalam kasus riil kurang luas

5. Interpretasi hasil lebih mudah

Penyelesaian secara Numerik

1. Penyelesaian

pendekatan/ aproksimasi

(cukup

bermanfaat)

2. Perlu bekal matematika sederhana

 MUDAH

3. Bisa untuk kasus-kasus lebih kompleks

4. Penggunaan dalam kasus-kasus riil lebih luas

5. Interpretasi hasil lebih sulit

6. Memerlukan jumlah hitungan yang sangat banyak

(dulu tidak feasible)

Konsep Fundamental Teknik Kimia:

Konsep Fundamental Teknik Kimia:

Konsep Fundamental Teknik Kimia:

Konsep Fundamental Teknik Kimia:

1. Neraca massa 2. Neraca energi 3. Kesetimbangan:

a. fisis: kesetimbangan fasa b. kimiawi

4. Proses-proses kecepatan: a. fisis (transport phenomena)

i. transfer momentum ii. transfer panas iii. transfer massa b. kimiawi (kinetika kimia) 4. Ekonomi

5. Humanitas

Beberapa istilah/konsep yang terkait dengan penyelesaian secara numerik:

1. Penyimpangan (error):

Truncation error vsround-off error Relative (approximate) error vstrue error 2. Akurasi (ketepatan)

3. Presisi (ketelitian) Significant figures 4. Konvergensi

Penyelesaian secara iteratif

5. Kestabilan

Analogi ‘papan tembak’ untuk akurasi dan presisi data

Error

Error (= penyimpangan = kesalahan = galat)

muncul karena adanya aproksimasi.

Nilai sebenarnya = aproksimasi + error

Pertanyaan:

(4)

Ilustrasi tentang Error

Pengukuran panjang sebuah jembatan dan sebuah paku keling menghasilkan angka: 9999 cm dan 9 cm. Jika harga sebenarnya adalah 10000 cm dan 10 cm, hitunglah: (a) error, dan

(b) persen error relatif

Akurasi vs Presisi

Akurasi dan Presisi

Presisi

Jumlah angka signifikan yang menyatakan suatu besaran

Penyebaran dalam bacaan berulang dari sebuah alat yang mengukur suatu perilaku fisik tertentu

Akurasi

Dekatnya sebuah angka pendekatan atau pengukuran terhadap nilai sebenarnya yang hendak dinyatakan

Inakurasi (Tdk akurat)

Simpangan sistematis dari kebenaran

Error “mewakili dua hal yaitu tidak akuratdan tidak presisidari ramalan yang dilakukan”

Dua arti penting angka signifikan:

“AS akan memberikan kriteria untuk merinci

seberapa keyakinankita

mengenai hasil pendekatan dalam metode numerik”

“AS memberikan pengabaian dari angka signifikan sisa untuk besaran-besaran spesifik yang tidak bisa dinyatakan secara eksak karena jumlah digit yang terbatas” (kesalahan pembulatan/ round-off error)

Angka Signifikan (AS)

Iterasi

Metode numerik tertentu memakai pendekatan secara

iterasi untuk menghitung jawaban.

Dalam hal ini, suatu aproksimasi sekarang dibuat

berdasarkan suatu aproksimasi sebelumnya 

dilakukan secara berulang kali

atau secara iterasi

supaya dapat menghitung aproksimasi yang lebih baik

& semakin baik.

Dengan demikian, kesalahan sering ditaksir sebagai

perbedaan antara aproksimasi sebelumnya dengan

(5)

Truncation Error –

Round-Off Error



Kesalahan pemotongan

(truncation error):

dihasilkan ketika aproksimasi digunakan untuk

menyatakan suatu prosedur matematika

eksak.



Kesalahan pembulatan

(round-off error):

dihasilkan ketika angka-angka aproksimasi

dipakai untuk menyatakan angka-angka eksak.

Contoh-contoh

Types of Chemical Engineering Problems Listed by Area

Types of Chemical Engineering Problems Listed by Area

Types of Chemical Engineering Problems Listed by Area

Types of Chemical Engineering Problems Listed by Area

Area Most Common Problem Type

1. Material and energy Sistem persamaan linier, balances sistem persamaan tak linier. 2. Heat transfer Boundary value problem,

initial value problem.

3. Mass transfer Boundary value problem, initial value problem.

4. Kinetics Sistem persamaan tak linier,

initial value problem.

5. Thermodynamics Sistem persamaan tak linier,

initial value problem,

integrasi, interpolasi. 6. Control Initial value problem.

7. Design Optimization.

The Redlich-Kwong equation of state is given by:

(

v b

)

T v a b v T R p + − − =

Illustration

Illustration

Illustration

Illustration::::

c c p T R 0866 , 0 b= c c p T R a 5 , 2 2 427 , 0 = and

where pc= 4600 kPa and Tc= 191 K. As a chemical engineer,

you are asked to determine the amount of methane fuel that can be held in a 3-m3tank at a temperature of -40oC with a

pressure of 65000 kPa.

Contoh Penyelesaian dengan MS Excel:

Contoh Penyelesaian dengan MS Excel:

Contoh Penyelesaian dengan MS Excel:

Contoh Penyelesaian dengan MS Excel: (1)

(1)

(1)

(1)

Area:Thermodynamics

Problem Type:Finding the root of a single nonlinear equation

Contoh Penyelesaian dengan MS Excel:

Contoh Penyelesaian dengan MS Excel:

Contoh Penyelesaian dengan MS Excel:

Contoh Penyelesaian dengan MS Excel: (2)

(2)

(2)

(2)

(6)

Contoh Penyelesaian dengan MS Excel:

Contoh Penyelesaian dengan MS Excel:

Contoh Penyelesaian dengan MS Excel:

Contoh Penyelesaian dengan MS Excel: (3)

(3)

(3)

(3)

Contoh Lain

Contoh Lain

Contoh Lain

Contoh Lain

Pemisah Produk Umpan A →B Reaktor Pencampur 4 44 4 3 33 3 2 22 2 1 11 1

Umpan: zat A murni dengan laju 100 kmol/jam.

Kendala: 1. 80% dari A dan 40% dari B di dalam alur 2 didaur ulang (recycle).

2. Perbandingan mol A terhadap mol B di dalam alur 1 adalah 5:1

Area:Material balance

Problem Type:Penyelesaian sistem persamaan aljabar linier

Neraca massa (dalam kmol/jam):

Neraca massa (dalam kmol/jam):

Neraca massa (dalam kmol/jam):

Neraca massa (dalam kmol/jam):

100 N NA1A3= 0 N NB1B3= 0 r N NA1+ A2+ = − 0 r N NB1+ B2− = − 0 N N NA2+ A3+ A4 = − 0 N N NB2+ B3+ B4 = − 0 N N 8 , 0 A2+ A3= − 0 N N 4 , 0 B2+ B3= − 0 N 5 NA1B1=

9 buah persamaan linier

dengan 9 buah variabel yang tak diketahui: NA1, NB1, NA2, NB2, NA3, NB3, NA4, NB4, dan r

Dapat diselesaikan

secara simultan!

Contoh Ilustrasi

Agenda Pertemuan Berikutnya

(Rabu, 23 Maret 2011)

Penentuan Akar Persamaan Tak

Linier Tunggal

Metode Pengurung (Bracketing

Gambar

Ilustrasi tentang Error

Referensi

Dokumen terkait

Hasil modifikasi transformasi Stockwell menunjukkan bahwa data dapat ditunjukkan dalam kawasan waktu-frekuensi dengan resolusi yang lebih tinggi dibandingkan

Presiden dan Wakil Presiden yang diusulkan oleh partai politik atau gabungan partai politik peserta pemilu dalam satu pasangan calon, sebagaimana ketentuan Pasal 6A ayat

Tabel 1 menunjukkan bahwa sifat organoleptik yang terdiri atas kerenyahan, rasa, daya patah dan kesukaan terhadap kerupuk puli rambak yang mendapat penambahan bleng 0,3%

Pihak masyarakat sebagai konsumen air minum juga sangat berkepentingan terhadap masalah tarif air. Konsumen dalam hal ini sangat dipengaruhi oleh daya beli/kemampuan

Berdasarkan analisis statistik yang telah dilakukan peneliti dengan menggunakan teknik korelasi product moment dari Pearson menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif

Solusi yang dapat dipecahkan dari kendala yang dihadapi selama proses pembelajaran ialah dengan memberikan perhatian penuh terhadap anak-anak, agar mereka mau mengikuti

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA TENTANG PEMBENTUKAN KECAMATAN ARANIO DI KABUPATEN DAERAH TINGKAT II BANJAR, KECAMATAN MEKARSARI DAN KECAMATAN BARAMBAI DI

[r]