Lampiran 1 Daftar Terjemah

(1)

Lampiran 1 Daftar Terjemah

No BAB Kutipan Hal. Terjemah

1. I Al-Quran

Surah A l-‘Alaq

2 1. Bacalah dengan (menyebut) nama

Tuhanmu Yang menciptakan

2. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah

3. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah

4. Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam

5. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya

2. 1 Al-Quran

Surah Al-Qalam

3 1. Nun, demi kalam dan apa yang mereka tulis

(2)

Lampiran 2 Daftar Nama Siswa Kelas VA min 9 banjar

K E L A SIV A

No Nama

1. Ahmad Helmi Yasir

2. Aina Salsabila

3. Ananda Azzahra

4. Antung Lisa Mahmudah

5. Arifin

6. Auriza Khailillah Arka 7. Chatib Nourie Syaher 8. Gina Salsabila

9. Karima Najwa

10. M. Ridho Firdaus 11. M. Rizki Maulana 12. Moh. Rifqi Khoiruzan

13. Muhammad Aditya Mulya

14. M. Ar Rasyid 15. M. Dzaki Jumayyil 16. M. Fairuzizuan 17. M. Gazali 18. M. Humaidi Irhami 19. M. Iqbal 20. M. Mufti Zamaluddin 21. M. Noor Khafid 22. M. Raehan Syahbana 23. M. Shaufi 24. Nabihi Muslimah Paputungan 25. Nazwa Salsabila

26. Reyndra Raditya Bagan 27. Ria Prisma Purwanti 28. Rizki Amalia

29. Rizqo Aulia Aqwan 30. Selvi Alpina

(3)

Lampiran 3: Soal Uji Coba

SOAL TES BAHASA ARAB

Nama : Sekolah :

Kelas :

Petunjuk umum

1. Tulislah nama, kelas, dan sekolah! 2. Baca dan pahamilah setiap butir soal!

3. Kerjakan dengan kemampuan sendiri tanpa bantuan orang lain!

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c dan d di depan jawaban yang paling benar !

Sambunglah kalimat berikut dengan tepat dan benar !

... J &j.~S

/ . 1

b .

a. J£&

d . ySk+e

... cJLJi

.3

b .

a.

d.

c.

(4)

d .

d.

d . £

d.

d . 5

0 , o

... .4

c. 5 i& tfi

b . 5 *>t>

—

a. iJaJl

$

0 1 0 ✓ M

^

^S.... J l ^Jbil .5

0 0 0 - 0 0

)j^.Ji

c. o~Ji

b . ^ J i

a. JAaaJi

.. . . J

4*^1

J

l

4

.6

0 0 0 s °

c.

■/’d.'i

b .

a. ^j-^jiJi

c. y„J*

b . > b

a. isij

— J-A :j>A j* .8

4.L"

c. 8jj.JLi

^

b . oil^l

1* S Jl

a. iL^l

/ J>

^ A l ^ l ...

9

- £ £ - 0

(5)

**.... 4* 'y&\**

. u

d . CJ Is*-

c.

c

J«

j

b . ^

a. J&

Susiinlah k a lim a t b erik u t m en ja d i k a lim a t ya n g

sem purna!

4^4 ...J ... iwfjJaJl ...Q

j

*!i

J ...

331

W

1

__...J ...is ifti .13

b

.

i l s ^ l

^3

o ils^ l J

a. S^Vl

0

^3

.

S its^l J i l s ^ l

»

*

.

* 0

d

o $ $ 0 $ / Jt 0 O J* / J | 0 > J | 0

(6)

J * ...* ^ £ S i ...J

ls

^

i

. . . ^

4

** .14

b .* ^ & l j ^ l l J *

a. *^£Jl 'l^JLS^^A^Jl ^

1

*,

- A#0 ✓ ✓

d . ^ ^ J l

J p i l ^ l

c .* * $ ! <>!*

j

J 1 l ^ l*

j

S ...A ^L Jl... j i ^ l J.^4 .15

4 0

*

/ s /

&

*

s s

0

s

&

b . J^LiSl J

1

0

JU

2

J

1

a. J j i ^ l

- * / S / & 0 0 * s s / &

d . J JL:.a^JxJ l J>Jfi.^

2

j J^L ill

C. J

J ...2&lWl ...* & .. J i .16

. 0 . 0 « - 2 . 0 . 0 . 0

c. ?83b)Sl U J

*4

b .^ b V l

j

*

j

U U

a.

j

*

j

U Ufi^bVl

d

. *"U U fi^b^l J

4-^^»- ...il^ijs.Mt^iSi... J

...j!i ...^jsil .17

J

b . 4^ljs.St),il 4.^>'

j j

J

i

^j&il

C. <l^ljS.M)<lSl jJl ^Jfcil 4-^^»- J

^ S^li

(7)

A ...?jA

...

.18

iS 0 iS 0

C. AI

±

5

^

1

...

j

1

^xNAJ'(...AjiAi»-

.20

b .

1

a. AiA^

1

d . AjiAi»- ^

x

N

a

J"!

(8)

LEMBAR JAWABAN

Nama: Hari/tanggal :

Kelas : Mata Pelajaran: Bahasa Arab

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang menurutmu benar! A B C D 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. A B C D 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

(9)

Lampiran 4 Kunci Jawaban Soal Uji Coba 1. B 2. A 3. C 4. D 5. B 6. B 7. C 8. A 9. B 10. B 11. C 12. A 13. A 14. A 15. B 16. B 17. B 18. C 19. B 20. D

(10)

KISI-KISI VALIDITAS INSTRUMEN BUTIR SOAL (PRETEST-POSTEST)

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kelas/Semester : V/II

Materi : Mufradat

A. Standar Kompetensi

Menulis kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang kegiatan sehari-hari

B. Kompetensi Dasar

menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna

Lampiran 5 Uji Validitas Ahli Bidang Mata Pelajaran Bahasa Arab

C. Indikator

1. Menyambung kata menjadi sebuah kalimat 2. Menyusun kata menjadi kalimat sempurna

No. Kompetensi Nomor butir soal

(11)

No. Indikator Nomor butir soal

1 Menyambung kata menjadi sebuah kalimat 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

2 Menyusun kata menjadi kalimat sempurna 11, 12, 13, 14, 15,16, 17, 18, 19, 20

Petunjuk Penggunan Format Validitasi Butir Soal:

• Analisislah setiap butir soal berdasarkan semua kriteria yang tertera di dalam format!

• Berikan tanda cek (V) pada kolom “Y ” (ya) bila soal yang ditelaah sudah sesuai dengan kriteria!

• Berikan tanda cek (V) pada kolom “T” (tidak) bila soal yang ditelaah tidak sesuai dengan kriteria, kemudian tuliskan alasan pada ruang catatan atau pada teks soal dan perbaikannya!

No. Aspek yang ditelaah

Butir soal 2 »> 4 5 6 7 8j 9 10 Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T 1. Materi

a. soal sesuai dengan indikator. b. materi yang ditanyakan sesuai

dengan kompetensi.

c. pilihan jawaban homogen dan logis.

d. hanya ada 1 kunci jawaban. 2. Konstruksi

(12)

dengan singkat, jelas dan tegas.

b. rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pertanyaan yang diperlukan saja.

c. pokok soal tidak memberikan petunjuk kunci jawaban. d. pokok soal bebas dari

pernyataan yang bersifat negatif ganda.

e. panjang pilihan jawaban relatif sama.

f. pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan “semua jawaban di atas salah/benar” dan sejenisnya. g. butir soal tidak tergantung

pada jawaban soal sebelumnya.

3.

Bahasa

a. menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.

b. menggunakan bahasa yang komunikatif.

c. tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu.

(13)

d. pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok kata yang sama, kecuali merupakan satu kesatuan pengertian.

(14)

No. Aspek yang ditelaah Butir soal 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T 1. Materi

a. soal sesuai dengan indikator. b. materi yang ditanyakan sesuai

dengan kompetensi.

c. pilihan jawaban homogen dan logis.

d. hanya ada 1 kunci jawaban.

2.

Konstruksi

a. pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas dan tegas.

b. rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pertanyaan yang diperlukan saja.

c. pokok soal tidak memberikan petunjuk kunci jawaban. d. pokok soal bebas dari

pernyataan yang bersifat negatif ganda.

e. panjang pilihan jawaban relatif sama.

f. pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan “semua jawaban di atas

(15)

salah/benar” dan sejenisnya. g. butir soal tidak tergantung

pada jawaban soal sebelumnya.

3.

Bahasa

a. menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia .

b. menggunakan bahasa yang komunikatif.

c. tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu. d. pilihan jawaban tidak

mengulang kata/kelompok kata yang sama, kecuali merupakan satu kesatuan pengertian.

(16)

Banjarmasin, Februari 2017 Validator

(17)

Lampiran 6 Hasil Validasi Ahli

• Kriteria Penilaian Validitas Instrumen

Skor Kriteria Penilaian

1 Jika “Y ” atau soal yang ditelaah sudah sesuai dengan kriteria 0 Jika “T” atau soal yang ditelaah tidak sesuai dengan kriteria

• Rumus Presentase Validitas _ Ju m la h so a l y a n g m e n d a p a t s k o r 1

Ju m la h s k o r k e s e lu r u h a n

• Kriteria Tingkat Validitas Tes

Rentang (%) Deskripsi 0 - 20 Sangat rendah 21 - 40 Rendah 41 - 60 Sedang 61 - 80 Tinggi 81 - 100 Sangat tinggi

PERHITUNGAN HASIL VALIDASI OLEH VALIDATOR I 15 1. P = — x 100 15 13 2. P = — x 100 15 15 3. P = — x 100 15 15 4. P = — x 100 15 15 5. P = — x 100 15 15 6. P = — x 100 15 14 7. P = — x 100 15 14 8. P = — x 100 15 14 9. P = — x 100 15 14 10. P = 1 4 x 100 15 100% 86,66% 100% 100% 100% 100% 93,33% 93,33% 93,33% 93,33% 11. P 12. P 13. P 14. P 15. P 16. P 17. P 18. P 19. P 20. P 15 x 100 15 15 x 100 15 15 x 100 15 15 — x 100 15 15 — x 100 15 15 — x 100 15 15 — x 100 15 15 — x 100 15 15 — x 100 15 15 x 100 15 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

(18)

PERHITUNGAN HASIL VALIDASI OLEH VALIDATOR II

15 1. P = — x 100 = 100% 15 15 2. P = — x 100 = 100% 15 15 3. P = — x 100 = 100% 15 15 4. P = — x 100 = 100% 15 15 5. P = — x 100 = 100% 15 15 6. P = — x 100 = 100% 15 15 7. P = — x 100 = 100% 15 15 8. P = — x 100 = 100% 15 15 9. P = — x 100 = 100% 15 15 10. P = — x 100 = 100% 15 11. P = H x 15 12. P = H x 15 13. P = H x 15 14. P = — x 15 15. P = — x 15 16. P = — x 15 17. P = — x 15 15 18. P = — x 15 15 19. P = — x 15 15 20. P = — x 15 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

(19)

(20)

PERHITUNGAN HASIL VALIDASI OLEH VALIDATOR III

15 21. P = — x 100 = 100% 15 15 22. P = — x 100 = 100% 15 15 23. P = — x 100 = 100% 15 15 24. P = — x 100 = 100% 15 15 25. P = — x 100 = 100% 15 15 26. P = — x 100 = 100% 15 15 27. P = — x 100 = 100% 15 15 28. P = — x 100 = 100% 15 15 29. P = — x 100 = 100% 15 15 30. P = — x 100 = 100% 15 31. P = H x 15 32. P = H x 15 33. P = — x 15 15 34. P = — x 15 35. P = — x 15 36. P = — x 15 37. P = — x 15 15 38. P = — x 15 15 39. P = — x 15 15 40. P = — x 15 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

(21)

Tabel Hasil Validasi Tes

Nomor

butir soal Validator I Validator II Validator III Kesimpulan

1. Valid Valid Valid Valid

2. Tidak Valid Valid Valid Valid

(22)

Lampiran 7 Data Hasil Uji Coba Soal di MIN Sungai Lulut

No Nama Butir Soal/Item Skor

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Total

1 Ahmad Ali ₁ ₁ ₁ ₁ ₀ ₁ ₀ ₀ ₀ ₀ ₀ ₀ ₀ ₀ ₁ ₁ ₁ ₁ ₁ ₁ ₁₁

2 Ahmad Ananda Saputra 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 14

3 Ahmad Syihabuddin 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 4 Alma Syadina 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 16 5 Athifa Najiha 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 15 6 Awfa Munjiyadi 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 14 7 Intan Nuraini 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 13 8 Khafizaturrahmah 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 12 9 Lisa Fathonah 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 11 10 M. Faqih Khalil 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 10

11 M uhaiminu Lailan Fariz 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 14

12 Muhammad Al Faroq 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 8

13 Muhammad Alfian Rifaldi 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 12

14 Muhammad Busyairi 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 13

15 Muhammad Fadlan Ridhani 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 17

16 Muhammad Hafi 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16

17 Muhammad Hafiz Ansyari 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 13

18 Muhammad Miftahul Huda 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 18

19 Muhammad Raihan 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 17

20 Muhammad Rausan Nuzami 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 15

21 Muhammad Syahrizal 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16

22 Muhammad Wildan Maulidi 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 18

23 Mukhlis 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13

(23)

Lampiran 7 Data Hasil Uji Coba Soal di MIN Sungai Lulut

25 Najla Amalia 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 12 26 Rasya Putra 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 15 27 Ridhayani 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 13 28 Salsabela 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 29 Siti Nurisma 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 18 30 Sofia Amalia 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 16 Jumlah ₂₄ ₂₅ ₁₇ ₂₄ ₁₈ ₂₀ ₂₀ ₁₈ ₁₇ ₁₈ ₁₉ ₂₁ ₁₈ ₂₀ ₂₂ ₂₂ ₂₃ ₂₀ ₂₃ ₂₃ ₄₁₇

(24)

Lampiran 8 Perhitungan Validitas Butir Soal Uji Coba

Perhitungan validitas butir soal nomor 1 dengan menggunakan rumus korelasi

product moment

dengan angka kasar.

No Nama X Y X2 Y2 XY

1 Ahmad Ali Ar Rauf 1 11 1 121 11

2 Ahmad Ananda Saputra 1 14 1 196 14

3 Ahmad Syihabuddin 1 19 1 361 19

4 Alma Syadina Rahman 1 16 1 256 16

5 Athifa Najiha 1 15 1 224 15

6 Awfa Munjiyadi 1 14 1 196 14

7 Intan Nuraini 1 13 1 169 13

8 Khafizaturrahmah 1 12 1 144 12

9 Lisa Fathonah 1 11 1 121 11

10 M. Faqih Khalil El Rahman 0 10 0 100 0

11 Muhaiminu Lailan Fariz 1 14 1 196 14

12 Muhammad Al Faroq 0 8 0 64 0

13 Muhammad Alfian Rifaldi 1 12 1 144 12

14 Muhammad Busyairi 0 13 0 169 0

15 Muhammad Fadlan Ridhani 1 17 1 289 17

16 Muhammad Hafi 1 16 1 256 16

17 Muhammad Hafiz Ansyari 1 13 1 169 13

18 Muhammad Miftahul Huda 1 18 1 324 18

19 Muhammad Raihan 0 17 0 289 0

20 Muhammad Rausan Nuzam 1 15 1 225 15

21 Muhammad Syahrizal 0 16 0 256 0

22 Muhammad Wildan Maulid ₁ ₁₈ ₁ ₃₂₄ ₁₈

23 Mukhlis 0 13 0 169 0

24 Nadia Tazkiya 1 9 1 81 9

25 Najla Amalia 1 12 1 144 12

26 Rasya Putra Andrea 1 15 1 225 0

27 Ridhayani 1 13 1 169 13 28 Salsabela 1 9 1 81 9 29 Siti Nurisma 1 18 1 324 18 30 Sofia Amalia 1 16 1 256 16 N= 30 24 417 24 6042 325

(25)

Sehingga:

Lampiran 9 (lanjutan)

N Z X Y - ( E X ) ( E Y ) R x y = = = V (n^ ( T Y P ) _ 3 0 X 3 2 5 - 2 4 X 4 1 7 V ( 3 0 X 2 4 - 2 4 2) (30 X 6 0 4 2 - 4 1 7 2) _ 9 7 5 0 - 1 0 0 0 8 V ( 7 2 0 - 5 7 6 ) ( 1 8 1 2 6 0 - 1 7 3 8 8 9 ) _ - 2 5 8 V 1 4 4 X 73 7 1 _ - 2 5 8 V 1 0 6 1 4 2 4 _ - 2 5 8 1 0 3 0 , 2 5 4 = - 0,00024

Berdasarkan pada tabel harga kritik dari r

product moment

pada taraf signifikasi 5% dengan N = 30 dapat dilihat bahwa rtabel = 0,349 dan rxy = - 0,00024. Karena rtabel> rxy, maka butir soal nomor 1 tidak valid.

(26)

Lampiran 9 Perhitungan Reabilitas Soal Uji Coba

No Nama Butir Soal/Item Xt Xt2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 Ahmad Ali Ar Rauf ₁ ₁ ₁ ₁ ₀ ₁ ₀ ₀ ₀ ₀ ₀ ₀ ₀ ₀ ₁ ₁ ₁ ₁ ₁ ₁ ₁₁ ₁₂₁

2 Ahmad Ananda Saputra 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 14 196

3 Ahmad Syihabuddin 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 361

4 Alma Syadina Rahman 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 16 256

5 Athifa Najiha 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 15 224

6 Awfa Munjiyadi 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 14 196

7 Intan Nuraini 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 13 169

8 Khafizaturrahmah 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 12 144

9 Lisa Fathonah 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 11 121

10 M. Faqih Khalil El Rahman 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 10 100

11 Muhaiminu Lailan Fariz 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 14 196

12 Muhammad Al Faroq 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 8 64

13 Muhammad Alfian Rifaldi 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 12 144

14 Muhammad Busyairi 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 13 169

15 Muhammad Fadlan Ridhani 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 17 289

16 Muhammad Hafi 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 256

17 Muhammad Hafiz Ansyari 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 13 169

18 Muhammad Miftahul Huda 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 18 324

19 Muhammad Raihan 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 17 289

20 Muhammad Rausan Nuzami 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 15 225

21 Muhammad Syahrizal 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 256

22 Muhammad Wildan Maulidi 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 18 324

23 Mukhlis 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 169

24 Nadia Tazkiya 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 9 81

25 Najla Amalia 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 12 144

26 Rasya Putra Andrea 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 15 225

27 Ridhayani 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 13 169

28 Salsabela 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 81

29 Siti Nurisma 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 18 324

(27)

Lampiran 9 Perhitungan Reabilitas Soal Uji Coba

Np 24 25 17 24 18 20 20 18 17 18 19 21 18 20 22 22 23 20 23 23 41 7 6042 Pi 0, 8 0, 83 0, 56 0, 8 0,6 0, 66 0, 66 0, 6 0, 56 0, 6 0, 63 0, 7 0, 6 0, 66 0, 73 0, 73 0, 76 0, 66 0,7 6 0, 76 qi 0, 2 0, 17 0, 44 0, 2 0,4 0, 34 0, 34 0, 4 0, 44 0, 4 0, 37 0, 3 0, 4 0, 34 0, 27 0, 27 0, 24 0, 34 0,2 4 0, 24 piqi 0, 16 0, 14 0, 25 0, 16 0,2 4 0, 22 0, 22 0, 24 0, 25 0, 24 0, 23 0, 21 0, 24 0, 22 0, 20 0, 20 0, 18 0, 22 0,1 8 0, 18

Z

PM

i

= 4,18

(28)

Lampiran 10 (lanjutan)

St2 S X t 2 g x t ) n n 2 6042- ( 4 1 7 ) 3 0 30 2 6042-30 3 0 6 0 4 2 - 5 7 9 6 30 246 30 = 8,2 Sehingga, rii f e X ^ ) / 30 \ /8 ,2 - 4,18 \ ( 3 0 - l ) ( 8,2 ) < 1 . 0 3 ) ( 4 f ) = (1,03) (0,49) = 0,504

Berdasarkan pada tabel harga kritik dari r

product moment

pada taraf signifikasi 5% dengan n = 30 dapat dilihat bahwa rtabel = 0,349 dan r 11 = 0,504. Karena r11 >

rtabei,

maka soal uji coba tersebut reliabel.

(29)

Lampiran 11 Soal Uji Coba

SOAL TES BAHASA ARAB

Nama : Sekolah :

Kelas :

Petunjuk umum

1. Tulislah nama, kelas, dan sekolah! 2. Baca dan pahamilah setiap butir soal!

3. Kerjakan dengan kemampuan sendiri tanpa bantuan orang lain!

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c dan d di depan jawaban yang paling benar !

Sambunglah kalimat berikut dengan tepat dan benar !

.. . . J

4 ^ 1

J U

.1

0 o A

.2

d . A

4

''

C. b . >b"

__jA ?jA

.3

d . oilU^

C. Sjjji

b . oil&l

lS , ji

(30)

d .

c j

c.

_{b . J}

J*iJl .... ilo ^ I .4

a.

Js-Susunlah kalimat berikut menjadi kalimat yang sempurna !

...J ...4^)

j

J.

a

J| ...OjfJS .5

C. A i

'&jiS

1 b .

I dii-Jsjj 'bjlS

a. &jiS

lS ^ 1*

»* „

o ? *

-d .

I &j?S

0 J! 0 ^ ^

J ...53I^)h ....oil&^I ...J ...il&^M

.6

b

. ojls^Jl i/SLL»*ifl

j

oil£^*ifl J

a. S$b)H

2 j . 4 -i „ „ 4 2

o i ^ i J il£ /ii

\ l l

d

. S$b)H

j

il£^i?l oil£^i?l J c.^bV i oil£^*ifl J il£ /ii

» 4 9 4 ^ ^ 2j

a.233iWi J ^"b u

c. ^"b u

2831

W

1

J

J ...

283^1

...yJU,... j i .7

b

.

283^1

U J yJls

d

. J

U253b)h

✓ 0 . 0

l

i

0 ^ _

...<I^I

js

.

m

)<^

i

...

j

...

j

J

i

...C sil

.8

1 0 ^ # 0 » ^ 0 ^ 0 j ^ 0 ^ 0 ^

(31)

C. ^Ji

do?- ^3

^d^ll

d . do?-

^odUJl ^^IjS^'il Jll ^J&il

jfe ...?jA ...(o ...Alali .9

iS o iS o

b . ?jA ALali jfe Jy>

a. Audi ?jA (o J

a

iS o iS o

d . AAJ

j

(o jfe ?jA

C. Alaii jfe ?jA (o

C.

i

A^UJA

a

^ l

^i:!xaJ'l...AJiJi»- .10

- ^ & o^,

b .

i AjAi*-

a. A

j

A^ ^

s

N

a

J

i

(32)

LEMBAR JAWABAN

Nama: Hari/tanggal :

Kelas : Mata Pelajaran: Bahasa Arab

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang menurutmu benar! A B C D 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

(33)

Lampiran 12 Kunci Jawaban Soal

1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6. A 7. B 8. B 9. C 10. D

(34)

Lampiran 13 Soal Wawancara

Wawancara kepada guru

1. apakah nilai yang diperoleh oleh siswa disini sudah memenuhi keinginan anda ? 2. apakah ada kendala bagi anda mengajarkan mata pelajaran bahasa arab ?

3. apa yang menjadi permasalahan bagi anda ketika mengajarkan bahasa arab ?

Wawancara kepada siswa

1. apakah anda menyukai pembelajaran bahasa arab, berikan alasannya ? 2. apakah ada kesulitan bagi anda ketika belajar bahasa arab

(35)

Lampiran 14 RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MI : MIN Kertak Hanyar II

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Pokok Bahasan : Mufradat

Kelas / Semester : V / II

Alokasi Waktu : 2 x 30 menit

I. Standar Kompetensi

Menguasai dan memahami makna mufradat tentang dan dapat menggunakannya sesuai dengan tema yang tersedia.

II. Kompetendi Dasar (KD)

Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dengan ujaran kata tentang III. Indikator

• Menyebutkan kembali kata atau kalimat tentang ^ jAaJI setelah pembelajaran.

• Mengartikan kata atau kalimat tentang ^ jAaJI dengan benar IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

(36)

• Siswa mampu mengulangi kata atau kalimat tentang J setelah mendengarkan guru membacakannya.

• Siswa mampu Menyebutkan kembali kata atau kalimat tentang J setelah pembelajaran.

V. MATERI AJAR: Kosakata tentang ^ jAaJI J

VI. MEDIA: word wall

VII. METODE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN A. Metode: Ceramah, tanya jawab.

B. Strategi: Listening

VIII. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A. KegiatanPendahuluan

Kegiatan guru Kegiatan siswa Waktu

• Guru mengarahkan sikap • Siswa menyiapkan alat siswa agar siap belajar. tulis dan buku sebelum pembelajaran dimulai. • Guru mengucapkan salam. • Siswa menjawab

salam.

• Mengecek kehadiran • Siswa menyebutkan

siswa. nama yang tidak hadir. 30 Menit

(37)

membuka pertemuan dengan membacakan “Basmallah”/ berdoa.

basmallah/ berdoa secara bersama-sama.

• Apesepsi dengan cara • Siswa dapat bertanya kepada siswa menyebutkan beberapa tentang sekolah. kosakata terkait di

sekolah.

• Guru menjelaskan proses • Siswa mendengarkan pembelajaran yang akan penjelasan guru.

dilaksanakan.

• Guru mengadakan pre-test • Siswa mengerjakan soal pre-test

B. Kegiatan Inti Tahap Eksplorasi

• Guru meminta siswa • Siswa menyebutkan

menyebutkan kosakata kosakata terkait di 25 Menit terkait di sekolah ( baik sekolah ( baik nama

nama benda, kata kerja, benda, kata kerja, dll). dll).

• Guru menjelaskan • Siswa memperhatikan kosakata terkait kegiatan penjelasan guru.

(38)

di sekolah melalui gambar.

Tahap Elaborasi

• Guru memberikan contoh • Siswa memperhatikan membaca kosakata atau dan mendengarkan membaca kalimat terkait ucapan guru.

materi pembelajaran

• Guru meminta siswa • Siswa mengulangi mengulangi bacaan guru bacaan guru secara secara bersama-sama. bersama-sama.

• Guru akan guru • Siswa yang ditunjuk menanyakan kepada salah akan menjawab dan

satu siswa guru dan siswa yang

lainnya akan

mengoreksi jawaban tersebut

Tahap Konfirmasi

• Guru akan bertanya kepada • Siswa dapat bertanya siswa tentang materi yang jika ada materi yang mungkin belum dipahami. belum dipahami.

(39)

beberapa siswa untuk menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari.

menyimpulkan materi pembelajaran.

C. Kegiatan Penutup

• Guru menutup • Siswa mengucapkan pembelajaran dengan hamdallah secara

mengucapkan bersama-sama dan

5 Menit

hamdallah dan salam. menjawab salam dari guru.

IX. ALAT/ BAHAN/ SUMBER BELAJAR

A. Alat dan bahan : kertas ,karton, spidol, dll. B. Sumber belajar: Buku Bahasa Arab kelas 5.

X. PENILAIAN

Terjemahkanlah kalimat di bawah ini!

1. Murid-murid ada di dalam kelas 2. Kantor di samping kelas

3. Di depan mesjid ada perpustakaan

(40)

ljb

.o

Mengetahui,

Banjarmasin, 22 Februari 2017

Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab Peneliti

Abul Hasan Sayuti, S.Pd.I Jamaluddin

(41)

Lampiran 15 Nilai Akhir

No Nama Nilai 1. Ahmad Helmi Yasir 10 2. Aina Salsabila 20 3. Ananda Azzahra 20 4. Antung Lisa Mahmudah 30 5. Arifin 30 6. Auriza Khailillah Arka 30 7. ' Chatib Nourie Syaher 40 8. Gina Salsabila 40 9. Karima Najwa 40 10. M. Ridho Firdaus 50 11. M. Rizki Maulana 50 12. Moh. Rifqi Khoiruzan 50 13. Muhammad Aditya Mulya 50 14. M. Ar Rasyid 50 15. M. Dzaki Jumayyil 50 16. M. Fairuzizuan 50 17. M. Gazali 50 18. M. Humaidi Irhami 50 19. M. Iqbal 50 20. M. Mufti Zamaluddin 50 21. M. Noor Khafid 50 22. M. Raehan Syahbana 50 23. M. Shaufi 50 24. Nabihi Muslimah Paputungan 50 25. Nazwa Salsabila 50 26. Reyndra Raditya Bagan 60 27. Ria Prisma Purwanti 60 28. Rizki Amalia 60 29. Rizqo Aulia Aqwan 60 30. Selvi Alpina 60

(42)

Lampiran 16 Perhitungan Presentasi Kualifikasi Nilai Akhir

F 1 6 • P = - x 100% = — x 100% = 53,33% N 3 0 F 1 2 • P = - x 100% = — x 100% = 40% N 3 0 F 2 • P = - x 100% = — x 100% = 6,67% N 3 0

(43)

Lampiran 17 Perhitungan Rata-Rata Nilai Akhir

x

f , x ,

x. -

x

_{(x, - x)2}

_{f t}

_{(x, - x)2} 10 1 10 -35,33 1248,2089 1248,2089 20 2 40 -25,33 641,6089 1283,2178 30 3 90 -15,33 235,0089 705,0267 40 3 120 -5,33 28,4089 85,2267 50 16 800 4,67 21,8089 348,9424 60 5 300 14,67 215,2089 1076,0445 Jumlah 30 1360 4746,667 Rata-rata ( x ) =

_Xl

LJi

1 3 6 0 30 45,33

(44)

Pedoman Dokumentasi

1. Tentang sejarah berdirinya M IN 9 Banjar.

2. Dokumen tentang pengajar dan staf tata usaha M IN 9 Banjar. 3. Dokumen tentang jum lah siswa kelas V di MIN 9 Banjar. 4. Dokumen tentang jum lah siswa secara keseluruhan. 5. Dokumen tentang jadwal belajar siswa di M IN 9 Banjar.

(45)

Lampiran 19 Fhoto-Fhoto

Fhoto-Fhoto

Uji Validasi Butir Soal

(46)

Fhoto bersama guru bahasa arab di MIN 9

Banjar

Pretest di MIN 9 Banjar

(47)

(48)

RIWAYAT HIDUP 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Nama Lengkap

Tempat dan tanggal lahir Agama

Kebangsaan Status Perkawinan Alamat

Jamaludin

Jambu Burung, 22 Desember 1994 Islam

Indonesia Belum Menikah

Jl. Jambu Burung, RT. 07, RW. 02, Kecamatan Beruntung Baru, Kabupaten Banjar, Kode Pos : 71253

No. Hp : 085787027412 Email : [email protected] Pendidikan : M I Hidayatuddiniyah 2001-2007 Takhassus Diniyah 2007-2010 M A Abnaul Amin 2010-2013

IAIN Antasari Banjarmasin Fakultas Tarbiyah dan Keguruan jurusan PGMI a. b. c. d. 10. Organisasi :

a. Anggota UKM BD Mardha Yudha 2013 -2017 b. Anggota HMI 2014-2015

11. Nama orang tua :

Ayah : Hasan Basri

Ibu : Nafsiah 12. Nama saudara : a. Muhammad Raja’i Banjarmasin, Juli 2017 Penulis, Jamaluddin